湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)

中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)01培養(yǎng)目標(biāo)主干學(xué)科主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)要求核心課程修業(yè)年限目錄030502040607授予學(xué)位課程考核方式授課計(jì)劃目錄0908基本信息本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動(dòng)化、自動(dòng)化儀表和設(shè)備、機(jī)器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通、智能建筑、物聯(lián)等方面的工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)、企業(yè)管理與決策、科學(xué)研究和教學(xué)等工作且富有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的寬口徑、高素質(zhì)復(fù)合型的自動(dòng)化工程科技人才。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動(dòng)化、自動(dòng)化儀表和設(shè)備、機(jī)器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通、智能建筑、物聯(lián)等方面的工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)、企業(yè)管理與決策、科學(xué)研究和教學(xué)等工作且富有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的寬口徑、高素質(zhì)復(fù)合型的自動(dòng)化工程科技人才。培養(yǎng)要求培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，接受自動(dòng)化領(lǐng)域的基本方法及其解決實(shí)際工程問題等方面的基本訓(xùn)練，具有自動(dòng)化工程設(shè)計(jì)與研究方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：1.熟悉黨和國家的各項(xiàng)方針和政策，具有較強(qiáng)的人文素質(zhì)、社會(huì)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，具有較強(qiáng)的道德修養(yǎng)并遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信。2.掌握從事自動(dòng)化領(lǐng)域工作所需的數(shù)學(xué)等自然科學(xué)知識(shí)，以及電子電氣、計(jì)算機(jī)與通信等技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具備初步的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)學(xué)、法律、環(huán)境保護(hù)等人文與社會(huì)學(xué)的知識(shí)。3.掌握本專業(yè)中“信息、控制和系統(tǒng)”的基本原理，掌握信息處理的基本方法和優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本原理，了解自動(dòng)化領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。4.掌握工程控制系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的一般方法，具有較熟練地解決工程現(xiàn)場(chǎng)一般控制系統(tǒng)問題的能力，具有能夠獨(dú)立從事工程實(shí)際中控制系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)。5.具有對(duì)自動(dòng)化系統(tǒng)或產(chǎn)品的技術(shù)進(jìn)行分析、改進(jìn)、優(yōu)化和獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。6.具有創(chuàng)新意識(shí)和自動(dòng)化新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力。主干學(xué)科主干學(xué)科控制科學(xué)與工程。核心課程核心課程電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、過程控制、運(yùn)動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：自動(dòng)控制理論實(shí)驗(yàn)、電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)、過程控制實(shí)驗(yàn)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)等。修業(yè)年限修業(yè)年限學(xué)制四年。授予學(xué)位授予學(xué)位修滿187學(xué)分，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。授課計(jì)劃授課計(jì)劃（一）總周數(shù)分配表（單位：周）（二）課程設(shè)置一覽表（三）課程計(jì)劃進(jìn)程表（四）課程結(jié)構(gòu)分類與學(xué)分統(tǒng)計(jì)表課程考核方式課程考核方式課程考核方式不再明確區(qū)分為考試或考查。各課程依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合課程特點(diǎn)，編寫基于TOC（Target-orientedCurriculum）課程理念的教學(xué)大綱，并對(duì)課程考核方式作出具體說明，同時(shí)提供合理可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則。課程考核包括結(jié)業(yè)考核和過程考核，分別形成結(jié)業(yè)考核成績和平時(shí)成績，原則上結(jié)業(yè)考核成績占課程考核總評(píng)成績的7