對(duì)外漢語補(bǔ)語-課件

對(duì)外漢語補(bǔ)語

補(bǔ)語謂語動(dòng)詞、形容詞后,起補(bǔ)充說明作用。它能夠補(bǔ)充說明動(dòng)作、狀態(tài)變化的結(jié)果、趨向、估計(jì)、程度、情狀、數(shù)量和處所等。在時(shí)間上,補(bǔ)語通常用來表示動(dòng)作、狀態(tài)變化的完成、實(shí)現(xiàn)、顯現(xiàn)等情況。結(jié)果補(bǔ)語1、結(jié)果補(bǔ)語表示動(dòng)作、變化的結(jié)果,由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。動(dòng)詞:打開了救活了記住了打碎了形容詞:吃飽了喝足了睡好了玩膩了2、對(duì)動(dòng)作及其補(bǔ)語,能夠從兩個(gè)層面上來理解:他摔了;他倒了——他摔倒了。救他了;他活了——他被救活了。他吃了;肚子飽了——他吃飽了。衣服洗了;衣服干凈了——衣服洗干凈了。3、結(jié)果補(bǔ)語搭配組合上的特點(diǎn)(1)充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的大多是單音節(jié)詞,尤其是動(dòng)詞,基本上是單音節(jié)的?？硵嗔?砍裂了*砍斷裂了做完了/做成了*做完成了(2)結(jié)果補(bǔ)語緊跟在謂詞性詞語(動(dòng)詞/形容詞)后,謂詞與結(jié)果補(bǔ)語之間不能插進(jìn)別的成分。照完了相(*照相完了)打通電話了(*打電話通了)打碎了(*打了碎)救活了(*救了活)(3)在時(shí)間上,結(jié)果補(bǔ)語通常表示結(jié)果的完成、實(shí)現(xiàn)、顯現(xiàn),因此補(bǔ)語后可接“了”或“過”,但不能接“著”,句內(nèi)也不能有“在/正在”等表示進(jìn)行時(shí)態(tài)的副詞等。聽清楚了治好過*聽清楚著*在聽清楚*正在治好(4)否定形式一般用“沒”。在表假設(shè)或意愿的情況下,能夠用“不”。

他吃飽了——他沒吃飽。他學(xué)會(huì)了?！麤]學(xué)會(huì)。*他不吃飽。*他不學(xué)會(huì)。下午還要走好長時(shí)間呢,不吃飽可不行呀。(假設(shè))今天我非要學(xué)會(huì)它,不學(xué)會(huì)我就不走了。(意愿/假設(shè))(5)選擇結(jié)果補(bǔ)語時(shí),要注意它跟動(dòng)詞在意義上的協(xié)調(diào)一致。例如:動(dòng)詞與補(bǔ)語都有“得到”、“附上”的意義,如:買/得/拾/撿+著看/聽/得/找+到合/貼/縫/穿+上動(dòng)詞與補(bǔ)語都有“離開”/“分離”的意義,如:賣/丟/扔/輸+掉 拆/脫/放/丟+下動(dòng)詞與補(bǔ)語都有“停留”、“固定”的意義,如:

記/停/抓/拉+住動(dòng)詞與補(bǔ)語在意義上通常不能夠相對(duì)、相反。例如:

得掉*合下*拆著*脫上4、有的動(dòng)詞、形容詞做補(bǔ)語,比原義要虛,要注意理解其意義。例如,動(dòng)詞“住”原本是“居住”的意思,“居住”有“停留、不動(dòng)”的意思,故引申為“停、牢、止”等意思。做補(bǔ)語的“住”往往是這種較為虛的引申義。例如:站住/停住/打住(停止)記住/抓住(穩(wěn)、牢)問住了(停頓、靜止)堅(jiān)持住(穩(wěn)定在某狀態(tài)上不變)

再如,形容詞“壞”做補(bǔ)語時(shí),能夠表示某種實(shí)際變壞的情況,但更多的是表示某種深程度的意思,這種時(shí)候往往看不到某種壞的具體模樣,因此意義比較虛。例如:把相機(jī)用壞了(東西由好變壞、被毀,不能使用,能夠看到)他的腿摔壞了(人體受了損傷,不能正常行走,能夠看到)累壞了/氣壞了/餓壞了/急壞了/忙壞了(多表示不良狀況程度變深)趨向補(bǔ)語(一)趨向動(dòng)詞及趨向補(bǔ)語1、趨向動(dòng)詞是表示動(dòng)作、狀態(tài)發(fā)展方向的一種動(dòng)詞。分為單純趨向動(dòng)詞和合成趨向動(dòng)詞兩類。前者由一個(gè)趨向動(dòng)語素表示,后者由兩個(gè)趨向動(dòng)語素合成表示。如:進(jìn) 出上下回過起 來 進(jìn)來 出來 上來 下來 回來 過來 起來 去進(jìn)去 出去 上去 下去回去 過去2、單純趨向動(dòng)詞表示的基本意義“來/去”與“進(jìn)/出/上/下/回/過/起”的不同之處在于: “來/去”趨向的選擇取決于說話人或敘述人立足點(diǎn)的認(rèn)定,即說話人或敘述人以自己或某人為立足點(diǎn),趨向立足點(diǎn)方向的為“來”,背離立足點(diǎn)方向的為“去”。來:拿來吧去:拿去吧“進(jìn)/出/上/下/回/過/起”等不同,它們的趨動(dòng)方向是甶客觀實(shí)際空間類型確定的。例如,“進(jìn)出”取決于客觀實(shí)際是否有圍起來的空間,由外到里為“進(jìn)”,由外到里為“出”,與說話人或敘述人的主觀認(rèn)定無關(guān)。進(jìn):走進(jìn)屋子出:走出屋子|上:由低到高。下:由髙到低?；?由所在處移到原處。回家過:經(jīng)過。從樓前走過穿過:穿過馬路起:由某點(diǎn)向上。舉起開:離開所在位置。離開那兒3、合成趨向動(dòng)詞表示雙重方向雙重方向指既有說話人立足點(diǎn)決定的方向,又有實(shí)際空間類型決定的方向。例如:走上來(由低到髙;靠近說話人)搬進(jìn)來(由外到里;靠近說話人)走下樓去(由髙到低;離開說話人)他回學(xué)校去了(到原處,即學(xué)校;離開說話人)4、趨向動(dòng)詞能夠直截了當(dāng)做謂語。例如:我家來了一位客人。他們都出去了,您也快出去吧。(二)部分趨向動(dòng)詞做補(bǔ)語時(shí)的意義及用法1、來、去通過動(dòng)作使人或事物向說話人方向移動(dòng)的,用“來”,離說話人而去用“去”。我借來一本小說,挺有意思的。他給朋友寄去一封信。狼向東郭先生撲來。(敘述人立足于東郭先生的位置)一群大雁向遠(yuǎn)方飛去。(敘述人位置)

接普通事物賓語,基本結(jié)構(gòu)一般為:動(dòng)詞+“來/去”+普通事物賓語小狗叼來一塊骨頭,快樂地叫著。假如接處所賓語,基本結(jié)構(gòu):動(dòng)詞+處所賓語+“來/去”不能構(gòu)成:*動(dòng)詞+“來/去”+處所賓語*我明天回去日本。*他要把所有的書都帶來美國。*他跑去河邊,依然找不到張明。2、上、下通過動(dòng)作使人、事物由低位到高位用“上”,由高位到低位用“下”。房上有積雪,他爬上房頂掃雪。(由房下到房上)他跳下汽車就跑。(由車內(nèi)到車下)“上”的引申義(1)表示靠近或合攏、關(guān)閉。我快跑幾步追上了他。(靠近)太累了,閉上眼睛休息一下。(合攏)時(shí)間不早了,關(guān)上電視睡吧。(關(guān)閉)(2)使某物附著于、存在于某處或添加進(jìn)去。在領(lǐng)帶上別上一個(gè)領(lǐng)帶夾就好了。(使附著)我想在這兒擺上一個(gè)花瓶。(使存在)這次活動(dòng)一定算上我。(添加)(3)表示達(dá)到一定目的(常指不太容易達(dá)到的目的)。經(jīng)過幾年的努力,我們總算住上了新房。(4)表示動(dòng)作差不多展現(xiàn)并在接著。您們?nèi)绾蝿倢懥艘粫?huì)兒作業(yè)就玩兒上了？從去年開始,我就喜愛上了集郵?！跋隆钡囊炅x(1)使固定下來。一定要打下牢固的基礎(chǔ)。這件事給我留下了深刻的印象。(2)使脫離或離開某處。他摘下帽子,脫下外衣,走進(jìn)屋來。(3)表示容納一定的數(shù)量。箱子挺大的,估計(jì)這些衣服都能裝下。這個(gè)體育場(chǎng)能容下兩萬人。3、上來、下來通過動(dòng)作使人、事物由低位到高位并向說話人靠近,用“上來”;由高位到低位并離開說話人,用“下來”。小姑娘大大方方地走上臺(tái)來。那個(gè)人把他從車內(nèi)拽了下來?！吧蟻怼钡囊炅x(1)趨近目標(biāo)。多用于“追/趕/跟/湊/迎/遞/擠/圍”等動(dòng)詞后。后邊的人逐漸趕了上來。(2)成功地完成。多用于“答/說/唱/寫/學(xué)”等動(dòng)詞后。這么高的調(diào)她也能唱上來,真厲害！“下來”的引申義(1)表示使分離。把郵票揭下來,保存起來。他把帽子摘下來,輕輕地拂去上面的塵土。(2)表示使停留、固定。汽車在前面停了下來。我們就在這兒住下來吧。(3)完成某動(dòng)作。那么長的詩他都背下來了。您身體行不？能頂下來不？(4)表示從過去接著到現(xiàn)在或開始出現(xiàn)并接著發(fā)展(由動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)為靜態(tài))他終于堅(jiān)持了下來。她慢慢地安靜了下來?！跋聛怼焙汀跋氯ァ钡膮^(qū)別在表時(shí)間的意義上,“下來”表示的是從過去接著到現(xiàn)在,“下去”表示的是從現(xiàn)在接著向以后。例如:把優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來,發(fā)揚(yáng)下去。4、進(jìn)、出通過動(dòng)作使人、物由有圍域的空間處所外到空間處所里為“進(jìn)”;由空間處所里到空間處所外為“出”。他懷著興奮的心情走進(jìn)故宮博物院。她從小包里取出一副眼鏡戴上。“出”、“出來”的引申義“出”和“出來”的引申義用得較多的主要是從無到有、從隱蔽到顯露的意義。先訂出一個(gè)計(jì)劃,再想方法實(shí)施。她的臉上露出了微笑。把這間屋子騰出來做客房吧。一定要把這件情況的真相查出來。5、回通過動(dòng)作使人、事物再到原處(加、住處、單位、原來位置)參觀完后,用汽車把他們送回學(xué)校。這些東西用完后,都應(yīng)該放回原處。6、過(1)表示隨著動(dòng)作通過或經(jīng)過某處。他穿過馬路,來到書店門前。(通過)美麗的小鳥從她眼前、周圍、頭上飛過,這兒真是鳥的世界。(經(jīng)過)(2)表示由一處到另一處。她接過生日禮物,興奮得流下了熱淚。(3)表示改變方向。轉(zhuǎn)過身子,讓大伙兒看看背面。(4)表示超過了合適的點(diǎn)。糟了,我們坐過站了。使過了勁兒,把蓋子給擰壞了。7、“過來”的引申義“過來”的意義與以上“過”的意義相同,“過來”較多用到下列引申義:(1)恢復(fù)到或變成正常狀態(tài)。外婆終于醒過來了。糟了,資金周轉(zhuǎn)只是來了。(2)顧及到。病人太多了,照顧只是來了。8、起、起來“起”、“起來”都可表示動(dòng)作由低向高移動(dòng)。“起”與“上”不同:“上”有到達(dá)的位置,其后可接處所詞,“起”沒有。他抬起頭,向遠(yuǎn)方看去。他鼓起嘴巴用力地吹。抬上車走上前騎上馬“起來”的引申義(1)表示由分散到聚合。把大伙兒的意見集中起來。把地上的雪都堆了起來。(2)表示收存、隱藏。把晾的衣服都收拾起來吧?？於闫饋戆?。(3)由凸起引申為發(fā)起。他使勁兒地把嘴巴鼓了起來。(凸起)把大伙兒都發(fā)動(dòng)起來。(發(fā)起)(4)表示開始并接著。大伙兒熱烈地討論了起來。她嚇得叫了起來。(5)表示從某方面進(jìn)行估計(jì)、評(píng)價(jià)。這些事說起來容易,做起來難?？雌饋?他可不能同意了?！捌稹焙汀捌饋怼钡膮^(qū)別“起來”因?yàn)橛小皝怼北硎镜倪^程相對(duì)長或完整,“起”不突出過程的延展,因此使用上,有賓語或有后續(xù)語句時(shí)多用“起”,無賓語尤其置于子句末時(shí)多用“起來”。隊(duì)員們升起隊(duì)旗,唱起隊(duì)歌。師傅端起保溫杯,喝了口水,緩緩說道…、隊(duì)員們把旗子升了起來。把這兩根繩子系起來。“想起來”和“想出來”的區(qū)別“想起來”表示所想的內(nèi)容是記憶中已有的,通過想使它凸顯?！俺鰜怼北硎舅氲膬?nèi)容是原來沒有的,通過想創(chuàng)造出新的方法、主意等、我想起來了,您是小王。我想出來一個(gè)好主意。9、關(guān)于(起)來/(下)去”的方向取向由于“來”是趨近說話人立足點(diǎn)的,容易表達(dá)清楚的、顯見的意義,因此它的方向取向多與積極的、正向的相聯(lián)系,尤其與“起”向上的意義相結(jié)合更加明顯?！叭ァ笔请x開說話人立足點(diǎn)的,容易表達(dá)模糊的、消隱的意義,因此它的方向取向多與消極的、負(fù)向的相聯(lián)系,尤其與“下”向下的意義相結(jié)合更加明顯。例如:清醒過來/早晨醒來時(shí)/想起來/發(fā)展起來/走起運(yùn)來昏迷過去/睡過去/死去/精神或身體垮下去/消沉下去胖起來了(對(duì)胖是肯定的;希望胖)如此胖下去可不得了(對(duì)胖是否定的)再痩下去可不行。(對(duì)痩是否定的)硬下去可不能有好結(jié)果的(對(duì)硬是否定的)“下去”、“起來”用于形容詞后,都有表示某種狀態(tài)開始或接著的意義?！捌饋怼倍嘤糜诜e極意義的形容詞,“下去”多用于消極意義的形容例如:好起來/壞下去/亮起來/暗下去堅(jiān)強(qiáng)起來/軟弱下去/富裕起來/貧困下去(三)趨向補(bǔ)語與賓語的位置趨向補(bǔ)語與賓語的位置關(guān)系比較復(fù)雜,主要受制于賓語的意義和結(jié)構(gòu)類型。 1、賓語是表示一般人或事物的名詞,位于補(bǔ)語中間或補(bǔ)語之后都能夠,注意:語法上(結(jié)構(gòu)上)都能夠,語用上(意義上)是有差別的。走進(jìn)一個(gè)人走來一個(gè)人走進(jìn)來一個(gè)人走進(jìn)一個(gè)人來拿出一本書拿來一本書拿出來一本書拿出一本書來2、賓語是表處所的,只能位于空間性趨向動(dòng)詞之后,不能位于“來/去”之后。即:

動(dòng)詞+空間性趨向動(dòng)詞+處所賓語+“來/去”

*動(dòng)詞+“來/去”(或復(fù)合趨向動(dòng)詞)+處所賓語走下樓走下樓來*走來樓*走下來樓放回桌上放回桌上去*放去桌上*放回去桌上3、假如是離合動(dòng)何,賓語位于復(fù)合趨向補(bǔ)語中間。說起話來*說話起來回過頭來*回頭過來4、表起始意義的“起來”,都要采納動(dòng)詞+“起”+賓語+“來”的形式。唱起歌來*唱起來歌*唱歌起來討論起問題來*討論起來問題*討論問題起來估計(jì)補(bǔ)語

估計(jì)補(bǔ)語主要表示是否有估計(jì)出現(xiàn)動(dòng)作的結(jié)果或狀態(tài)的改變。估計(jì)補(bǔ)語分為三種類型1、謂語動(dòng)詞+“得/不”+結(jié)果/趨向補(bǔ)語這一類型的補(bǔ)語是在結(jié)果補(bǔ)語或趨向補(bǔ)語之前加上“得'/“不”表示估計(jì)或不估計(jì)。表示否定加“不”。電話打得通不？(能打通不)別看東西多,好好擺擺,肯定裝得下。(能裝下)生詞太多了,記不住。(不能都記住)箱子太重了,拿不起來。(不能拿起來)估計(jì)補(bǔ)語與“能”的區(qū)別:(1)表示有能力做某事,用“能”;針對(duì)巳有的客觀事實(shí)是否能出現(xiàn)具體結(jié)果,用估計(jì)補(bǔ)語。這篇文章一個(gè)小時(shí)就能打出來。(一種打字能力)A:這篇文章一個(gè)小時(shí)打得出來不？B:打得出來。(針對(duì)具體文章長度和“一個(gè)小說”的時(shí)間條件,認(rèn)定“打出來”這個(gè)結(jié)果是估計(jì)的。)飯?zhí)嗔?實(shí)在吃不下去了。(針對(duì)差不多吃了特別多,肚子差不多飽了的客觀實(shí)際)(2)表示情理上“不應(yīng)該”、“不準(zhǔn)許”意義時(shí),用“不能”,這時(shí)不能用表示不估計(jì)的補(bǔ)語。他們正在開會(huì),您不能進(jìn)去。*他們正在開會(huì),您進(jìn)不去。您不能說出這種傷害人的話。*您說不出這種傷害人的話。

估計(jì)補(bǔ)語主要使用否定式,即不估計(jì)。肯定式用得特別少,主要用于下列情況:(1)回答有估計(jì)補(bǔ)語的問話。A:您聽得見聽不見？B:聽得見。(2)動(dòng)詞前有表示肯定或無掌握語氣的詞語等。您去商店看看吧,也許還買得到。(3)婉轉(zhuǎn)地表示否定。她的病不是藥能治得好的。

與結(jié)果補(bǔ)語相同,估計(jì)補(bǔ)語句的謂語動(dòng)詞多用單音節(jié)動(dòng)詞。例如:回答——答得出答不出考試——考得好考不行注意:估計(jì)補(bǔ)語一般不能用于下列句式中:(1)句中帶有描寫性狀語的句子。*他拼命地做得完這項(xiàng)工作。(2)“把”字句、“被”字句的謂語動(dòng)詞后,連動(dòng)句的第一個(gè)動(dòng)詞后。*吃飯前,我把作業(yè)做得完。*敵人被戰(zhàn)士們打得敗。*食堂沒開門,我們進(jìn)不去食堂吃飯。(3)句子意思不在于表示估計(jì)或不估計(jì)。*他打了幾次電話才打得通。(才打通〉(4)動(dòng)詞前有“不能”時(shí)。(然而有“不估計(jì)”是能夠的)*她說的話我不能都聽得明白。(不估計(jì)都聽得明白)表示不估計(jì)的程度差別時(shí),可在補(bǔ)語中間加上“太”、“大類的程度副詞。聽不大清楚說不太準(zhǔn)住不太慣2、謂語動(dòng)詞+“得/不”+了這種補(bǔ)語表示是否估計(jì)實(shí)現(xiàn)動(dòng)作或變化。主要用于口語?！暗昧恕笔强隙ㄊ?“不了”是否定式。他肚子疼,今天的參觀去不了了。天又晴了,看模樣雨又下不了了。這小河,水深不了,過得去。(表示估計(jì))

用在形容詞后表示對(duì)性狀、程度估計(jì)的估計(jì)補(bǔ)語,一般用于否定式或具有否定意義的句子。

1式與2式的不同在于:2式?jīng)]有具體的結(jié)果、趨向,只表示該動(dòng)作能否實(shí)現(xiàn),性狀能否改變。3、謂語動(dòng)詞+“得/不得”“得”是肯定形式,表示能夠、能夠;“不得”是否定形式,表示不能夠、不能夠。那個(gè)地方太偏僻,去不得。這個(gè)人您可小看不得。那簡直是一顆老虎牙,拔不得。

部分結(jié)構(gòu)形式跟這種補(bǔ)語形式相同的短語,由于動(dòng)詞和補(bǔ)語總在一起用,差不多形成一種固定結(jié)構(gòu),成為一個(gè)詞了。怪不得 顧不得 恨不得 巴不得值得/值不得舍得/舍不得記得/記不得在使用上,用這種估計(jì)補(bǔ)語構(gòu)成的句子主要用于規(guī)勸、提醒、警告,因此一般只用否定形式,用來說明不要做某個(gè)動(dòng)作或幸免某種現(xiàn)象發(fā)生。

估計(jì)補(bǔ)語句的動(dòng)詞假如涉及人與事物,依照表達(dá),能夠有兩兩種處理方式:作為新信息的焦點(diǎn)成分,基本結(jié)構(gòu):動(dòng)詞+補(bǔ)語+賓語我聽得明白他的話。作為話題成分,基本結(jié)構(gòu):名詞成分+動(dòng)詞+補(bǔ)語他的話我聽得明白。但不能構(gòu)成“動(dòng)詞+賓語+補(bǔ)語”的形式。*我聽他的話得明白。

這三種估計(jì)補(bǔ)語都能夠用肯定、否定相疊的形式表示疑問。……買得起買不起？……來得了來不了？……看得看不得?程度補(bǔ)語

程度補(bǔ)語主要用在形容詞、心理動(dòng)識(shí)、感受動(dòng)詞后面,用來表示某種性狀所達(dá)到的某種程度。(一)主要類型1、用“極”“壞”“死”“透”等做補(bǔ)語,動(dòng)詞和補(bǔ)語之間不用加“了”基本結(jié)構(gòu):形容詞/動(dòng)詞+“極/壞/死/透”+“了”婚禮熱鬧極了。(*婚禮熱鬧得極了。*婚禮熱鬧極)把他快樂壞了。(*把他快樂得壞了。*把他快樂壞)2、用“特別”“慌”“要命”“要死”“夠嗆”“不得了”“不行”等做補(bǔ)語?；窘Y(jié)構(gòu):形容詞/動(dòng)詞+“得”+“特別/慌/要命/不得了……”補(bǔ)語前必須加“得”,句末一般不加“了”。他最近忙得特別,別去打擾他。*他最近忙特別,別去打擾他。盡管只是一句話,卻把他氣得要命。*盡管只是一句話,卻把他氣要命。這個(gè)菜他覺得膩得不得了。*這個(gè)菜他覺得膩不得了。3、用“多”“遠(yuǎn)”等做補(bǔ)語,可用下述兩種形式構(gòu)成。形容詞/動(dòng)詞+多/遠(yuǎn)……”+了形容詞/動(dòng)詞+“得+多/遠(yuǎn)……”兄弟倆的性格差遠(yuǎn)了。(差得遠(yuǎn)了)他的漢語比我強(qiáng)多了。(強(qiáng)得多)

表義上,句末的“了”帶有夸大程度的語氣。用“遠(yuǎn)”做補(bǔ)語主要表示相差,因此謂語用“差”。(二)色彩傾向表達(dá)的情感是積極的依然消極的、是正面的依然負(fù)面的、是如意的依然不如意的,涉及到對(duì)形容詞或心理、感受動(dòng)詞等的選擇。程度補(bǔ)語要跟形容詞等在色彩傾向上保持一致。據(jù)此,能夠把程度補(bǔ)語分為三種情況:1、積極和消極、正面和負(fù)面、如意和不如意的情感色彩都能夠用的,主要副詞有“特別”“多”“極”“不得了”等。這種排場(chǎng)使他感到體面得特別。(積極)這種場(chǎng)面使他感到狼狽得特別。(消極)他的身體比前一陣子好多了。(積極)他的身體比前一陣子差多了。(消極)2、傾向于消極、負(fù)面、不如意的情感色彩,主要副詞有“死”“壞”“要命”等。笨死了擔(dān)心死了累壞了忙壞了丑得要命困得要命在少數(shù)情況下,這些副詞也可用于“快樂”“舒心”“得意”等積極傾向的詞語后面。 3、只用于消極、負(fù)面、不如意的方面,主要副詞有“透”“遠(yuǎn)”“不行”“得慌”等。 壞透了糟透了差遠(yuǎn)了難受得不行餓得慌“不行”有時(shí)所接的詞看上去是積極的,但表達(dá)的不是肯定的態(tài)度。例如:您看,給她能得不行。

此外,還需注意詞語的語體色彩:“要命”“要死”“得慌”“不行”“不得了”等都是典型的具有口語色彩的詞,要用于口語體;“特別”“極了”等詞語,口語體、書面語體都能夠用,因此正式場(chǎng)合用“特別”“極了”等更加得體。情態(tài)補(bǔ)語

情態(tài)補(bǔ)語用在動(dòng)詞后,表示對(duì)動(dòng)作和狀態(tài)的描寫、對(duì)情況的說明與評(píng)價(jià)。補(bǔ)語前要用“得”,補(bǔ)語一般由動(dòng)詞、形容詞及其短語、小句充當(dāng)。昨天晚上他睡得特別晚?！舱f明動(dòng)作〕這篇文章寫得特別好。(評(píng)價(jià)主語)我忙得忘了吃飯。(說明、描寫主語即動(dòng)作者)這個(gè)小女孩兒長得真可愛。(描寫主語)他把花瓶摔得粉碎。(描寫“把”字的賓語)關(guān)于形容詞做補(bǔ)語1、單音節(jié)、雙音節(jié)形容詞都能夠單獨(dú)做補(bǔ)語。玩兒得快樂 收拾得干凈臉上布滿了皺紋 寫清楚每一個(gè)字形容詞單獨(dú)做有“得”為標(biāo)志的補(bǔ)語時(shí),常具有暗比意味。例如:小李寫得清楚。(別人寫得不清楚)依我看,依然紅隊(duì)踢得好。(別的隊(duì)不如紅隊(duì))

沒有比較意義,只做一般描寫性補(bǔ)語時(shí),形容詞等前邊一般要加程度副詞。他講得特別明白。小孩們穿得特別美麗。2、重疊式或有重疊詞綴的形容詞做補(bǔ)語時(shí),后面通常要加“的”。她把玻璃擦得亮亮的。*她把玻璃擦得亮亮。他長得傻乎乎的。*他長得傻乎乎。關(guān)于構(gòu)句的幾點(diǎn)說明1、補(bǔ)語描寫的主語是動(dòng)作者時(shí),如表達(dá)需要,可將主語放到“得”后。我忙得忘了吃飯?！Φ梦彝顺燥?。2、描寫“把”字賓語的補(bǔ)語句,補(bǔ)語不用否定形式。他把花瓶摔得粉碎。(*他把花瓶摔得沒粉碎。)我把椅子墊得特別高。(*我把椅子墊得不特別高。)3、有賓語的句子同時(shí)有情態(tài)補(bǔ)語時(shí),能夠有兩種處理方式(1)重復(fù)動(dòng)作:他說漢語說得特別流利。(2)賓語放在動(dòng)詞前:他漢語說得特別流利。4、有情態(tài)補(bǔ)語的句子,全句的重心在補(bǔ)語部分,謂語動(dòng)詞、形容詞一般不再出現(xiàn)描寫性狀語和程度副詞。*他拼命地跑得特別快。*她特別難過得流下淚來。數(shù)量補(bǔ)語

數(shù)量補(bǔ)語表示動(dòng)作和變化的數(shù)量或時(shí)量。數(shù)量補(bǔ)語有如下三種:動(dòng)量補(bǔ)語、時(shí)量補(bǔ)語、比較數(shù)量補(bǔ)語。(一)動(dòng)量補(bǔ)語表示動(dòng)作行為進(jìn)行的數(shù)量,用動(dòng)量詞語做補(bǔ)語。這部電影我差不多看了三遍了。我拿不動(dòng)了,請(qǐng)幫我-下。他特別不滿意地看了我一眼。

假如句中需要時(shí)態(tài)助詞“了”“過”等,要放在動(dòng)詞后補(bǔ)語前的位置上。來中國后我去過兩次長城。*來中國后我去兩次過長城。*我去長城過兩次。賓語的位置:一般事物名詞做賓語通常位于補(bǔ)語后;人稱代詞做賓語,通常位于補(bǔ)語前;人名、地名做賓語,依照表達(dá)需要,可前可后。即:

謂語動(dòng)詞+數(shù)量