四年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)歸納_第1頁
四年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)歸納_第2頁
四年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)歸納_第3頁
四年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)歸納_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下。你若盛開,蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦四年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)歸納學(xué)習(xí)從來無捷徑。每一門科目都有自己的(學(xué)習(xí)(方法)),但其實(shí)都是萬變不離其中的,數(shù)學(xué)作為主科之一,和語文英語一樣,也是要記、要背、要講練的。下面是我給大家整理的一些(四年級數(shù)學(xué))學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料,期望對大家有所幫忙。

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)《大數(shù)的熟悉》學(xué)問點(diǎn)

1.10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億。

每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是“十”,這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

特殊留意:計(jì)數(shù)單位與數(shù)位的區(qū)分。

2、在用數(shù)字表示數(shù)的時候,這些計(jì)數(shù)單位要根據(jù)肯定的挨次排列起來,它們所占的位置叫做數(shù)位。

3、位數(shù):一個數(shù)含有幾個數(shù)位,就是幾位數(shù),如652100是個六位數(shù)。

4、根據(jù)我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣,從右邊起,每四個數(shù)位是一級。

5、億以上數(shù)的讀法:

①先分級,從高位開頭讀起。先讀億級,再讀萬級,最終讀個級。

②億級的數(shù)要根據(jù)個級的數(shù)的讀法來讀,再在后面加上一個“億”字。萬級的數(shù)要根據(jù)個級的數(shù)的讀法來讀,再在后面加上一個“萬”字。

③每級末尾不管有幾個0,都不讀。其他數(shù)位有一個“0”或連續(xù)幾個“0”,都只讀一個“0”。

6、億以上數(shù)的寫法:

①從位寫起,先寫億級,再寫萬級,最終寫個級。

②哪個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0。

7、比較數(shù)的大?。?/p>

①位數(shù)不同的兩個數(shù),位數(shù)多的那個數(shù)大,位數(shù)少的那個數(shù)小。

②位數(shù)相同的兩個數(shù),從位開頭比較,位大的那個數(shù)就大,假如位上的數(shù)相同,就比較下一個數(shù)位上的數(shù),直至比較出大小。

四年級上冊數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)

1、線

⑴直線

直線沒有端點(diǎn);長度無限;過一點(diǎn)可以畫很多條,過兩點(diǎn)只能畫一條直線。

⑵射線

射線只有一個端點(diǎn);長度無限。

⑶線段

線段有兩個端點(diǎn),它是直線的一部分;長度有限;兩點(diǎn)的連線中,線段為最短。

兩點(diǎn)之間線段的長度就是兩點(diǎn)間的距離。

直線射線線段的聯(lián)系:都是直的,射線和線段都是直線的一部分。

⑷同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有平行和相交兩種。

⑸平行線

【定義】在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。直線a平行于b,直線b也平行于a。

【性質(zhì)】過直線外一點(diǎn)只能畫一條直線與已知直線平行。

兩條平行線之間的垂直線段有很多條,長度都相等。平行線間垂直線段到處相等。

【畫法】一合,二靠,三移,四畫。

⑹垂線

【定義】兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做相互垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,相交的點(diǎn)叫做垂足。

人教版四年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)

運(yùn)算定律及簡便運(yùn)算

一、加法運(yùn)算定律:

1、加法交換律:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。a+b=b+a

2、加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,可以先把前兩個數(shù)相加,再加上第三個數(shù);或者先把后兩個數(shù)相加,再加上第一個數(shù),和不變。(a+b)+c=a+(b+c)

加法的這兩個定律往往結(jié)合起來一起使用。

如:165+93+35=93+(165+35)依據(jù)是什么?

3、連減的性質(zhì):一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),等于這個數(shù)減去那兩個數(shù)的和。a-b-c=a-(b+c)

二、乘法運(yùn)算定律:

1、乘法交換律:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。a×b=b×a

2、乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,可以先把前兩個數(shù)相乘,再乘以第三個數(shù),也可以先把后兩個數(shù)相乘,再乘以第一個數(shù),積不變。(a×b)×c=a×(b×c)

乘法的這兩個定律往往結(jié)合起來一起使用。如:125×78×8的簡算

3、乘法安排律:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把這兩個數(shù)分別與這個數(shù)相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論