小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案

小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案

依據(jù)教育局關(guān)于在學(xué)校教師隊(duì)伍中開展讀書活動(dòng)的指示精神，我校特制訂以下讀書活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐活動(dòng)，以提高我校教師綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，在教師中提倡“與書為伴”的思想，堅(jiān)持實(shí)行“讀書好、讀好書、好讀書”，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提高，為我校教育教學(xué)改革的深入開展供應(yīng)精神保障。

二、活動(dòng)目的

營造閱讀氣氛和閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)力量，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。

首先，讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，勢必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平。因此，教師作為學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵因素，必需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正用實(shí)際行動(dòng)改良自身教學(xué)行為，共同推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)展。

其次，讀書是教師專業(yè)成長與進(jìn)展的需要。教師要獲得自身的進(jìn)展，必需依靠學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)。所以專業(yè)閱讀必不行少，文學(xué)滋養(yǎng)不行或缺。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)奉獻(xiàn)敬業(yè)的精神。

2、搭建教師學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制。通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改良教學(xué)方法，引發(fā)讀書之欲望。

4、通過開展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

四、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持整體性原則?！敖處熥x書規(guī)劃”是有關(guān)教師個(gè)體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建立的系統(tǒng)工程。

2、堅(jiān)持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)進(jìn)展需求動(dòng)身，鼓舞和提倡教師廣泛參加閱讀活動(dòng)，將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在閱讀中進(jìn)展。

3、堅(jiān)持實(shí)效性原則。(規(guī)劃方案)開展閱讀活動(dòng)注意實(shí)效性，避開搞形式、走過場。建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，促使教師自覺、主動(dòng)地參加閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評(píng)論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時(shí)政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

（二）讀書方式：

1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀中有思索，讀后有感受，讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2、組內(nèi)閱讀。以學(xué)科教研組為單位，教師們相互推舉新書好書，通過同伴間輕松、活潑的溝通，將讀書思索向更廣的時(shí)空延長，并形成小組閱讀活動(dòng)記載。

（三）活動(dòng)形式：

1、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初步制定自己的個(gè)人讀書規(guī)劃。

2、落實(shí)閱讀書目和閱讀環(huán)境，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校供應(yīng)每位教師肯定的閱讀經(jīng)費(fèi)，教師自行選擇、購置書籍；針對學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物，并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管。

3、落實(shí)閱讀溝通形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書活動(dòng)，舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報(bào)告、讀書月、讀書征文、讀書先進(jìn)個(gè)人表彰等等。每次活動(dòng)都有規(guī)劃，有落實(shí)，有結(jié)果。

4、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評(píng)活動(dòng)，并評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得，編撰成冊以供全體教師溝通學(xué)習(xí)。

六、保障措施

1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)供應(yīng)組織保障。教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：潘錦余

副組長：金連娣、潘麗麗

組員：潘曲寶、潘仕事、谷常滿、余嘉佩

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書規(guī)劃的治理、評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書狀況納入常規(guī)治理，準(zhǔn)時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反應(yīng)指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把教師讀書規(guī)劃納入校本研訓(xùn)規(guī)劃，把