九一八事變90周年活動總結(jié)心得2023五篇_第1頁
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千里之行,始于足下。你若盛開,蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦九一八事變90周年活動總結(jié)心得2023五篇九一八事變90周年活動總結(jié)心得2023五篇最新

為紀念中國抗日戰(zhàn)斗的起點,“九一八”事變,我們的學校進行了一系列活動,以表達我們的愛國熱忱,更為了牢記歷史,振興中華!下面是我為大家收集的關(guān)于九一八事變90周年活動總結(jié)心得2023五篇最新。期望可以幫忙大家。

九一八事變90周年活動總結(jié)心得篇一

9.18是一頁永久綻開的歷史,9.18是一頁永久凝固的歷史,9.18是一頁記載一個民族巨大苦難的歷史。在九一八來臨之時,中學通過各種形式開展了紀念九一八事變的系列活動??偨Y(jié)如下:

一、齊唱國歌,愛國熏陶面對這次“國恥日”,結(jié)合學校限定條件,由齊學習副校長上陣演講。今日,打算停止使用一切電子設(shè)備,用原汁原味的聲音吶喊。作為中華兒女,我們無不為之憤慨,要時刻記住這個“國恥日”,全體立正,挺起你的胸膛,齊唱國歌,發(fā)出“我們的吼聲”,用你的聲音跟我吶喊“牢記歷史,勿忘國恥,為中華之崛起而努力讀書!”通過國旗下講話、齊唱國歌,引導(dǎo)了全體師生弘揚民族精神,繼承革命先烈的愛國傳統(tǒng),努力學習學問,強身健體,勿忘國恥,振興中華。

二、橫幅簽名,牢記歷史利用早上大課間活動,學校制作了一條8米長的“牢記歷史,勿忘國恥”橫幅,要求全體師生簽名,并播放著背景音樂。簽名活動即將開頭時,各個班級的同學早就已經(jīng)排好了隊伍,在等待著簽名。此時此刻同學心靈受到震顫,連平常比較淘氣的同學也沒有了什么聲音。有的同學說“我之前在老家讀書的時候從來都沒有參與過這種活動,現(xiàn)在心情很感動”;“我覺得這個簽名活動很有意義,保衛(wèi)國家就是要靠每個人的努力”。這次的簽名活動同學們都很踴躍,紛紛發(fā)表了參與簽名活動的感言,每個同學都對這次簽名活動抱有極大的熱忱。簽名活動結(jié)束后,簽名的橫幅掛在校門口迎風飄揚,同時也在時刻鞭策著同學們要仔細學習,牢記歷史的恥辱,為中華之崛起而努力讀書。

通過系列活動的開展,讓我們?nèi)w師生意識到:居安思危,警鐘長鳴,加強國防教育、增加國防觀念!勿忘“九一八”國恥!同時,增加了同學的愛國主義意識和愛國主義熱忱,讓同學懂得了“落后就要挨打”的含義。同學們紛紛表示:今后肯定會繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng),努力學習科學文化學問,把握先進的科學技術(shù),堅決捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土完整,為國家的強盛不斷努力。

九一八事變90周年活動總結(jié)心得篇二

一、活動背景

1931年日本悍然發(fā)動了震動中外的“九一八事變“,從今,中華民族再次陷入水深火熱之中,日本侵略者在中國大地上相繼制造了一系列慘絕人寰的事變。正值“九一八事變”__周年,我們每個中國人都將牢記祖國、民族的那段屈辱史,而對于在校的學校生,他們肩上的責任更是任重而道遠。在“九一八事變”__周年來臨之際,我校舉辦一系列活動讓全體同學勿忘國恥,復(fù)興中華。

二、活動目的

為大力弘揚愛國主義精神,進一步推動和踐行社會主義核心價值觀教育活動深化開展,以抗日戰(zhàn)斗的鮮活歷史推動青少年同學愛國主義教育,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神,強力推動學校生踐行社會主義核心價值觀,激勵和動員廣闊青少年為實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而努力學習。

三、活動之前的預(yù)備

1、依據(jù)上級文件的要求,召開校委會會議討論策劃此次活動,并由校少先隊輔導(dǎo)員詳細負責組織實施此項活動;

3、召集全校少先隊員召開預(yù)備會議,讓少先隊員明確此項活動的深刻意義。

四、活動基本狀況

1、學校利用宣揚欄、國旗下講話等形式宣揚“九一八”大事的歷史意義,對全體同學進行愛國主義教育。

2、少先隊召開紀念“九一八事變”__周年主題會議,明確各項活動的詳細支配。

3、各班利用黑板報、主題演講、手抄報競賽、觀看抗戰(zhàn)時期的影片等形式開展活動。

五、活動的效果

1、學校利用多種形式開展活動,適應(yīng)了不同同學的特點和愛好,使每位同學都能夠參加其中,使每位同學都能夠從中受到教育和啟發(fā),達到了預(yù)期的教育效果,避開了只顧形式不顧內(nèi)容的問題。

2、活動宣揚發(fā)動到位,形成了很好的愛國主義教育氛圍。

我校通過各種渠道對此項活動進行了廣泛宣揚,既包括學校層面的國旗下講話、宣揚欄,也包括少先隊的主題隊會、演講競賽等活動,還有班級層面的黑板報、主題班會等。讓同學浸泡在這種愛國主義教育的氛圍中,收到了很好的教育效果。

3、同學轉(zhuǎn)變明顯,達到了教育同學的效果。

通過這項活動,同學們的思想得到了洗禮,精神受到了啟發(fā),能夠很好的觸動同學馬上行動,用自己的實際表現(xiàn)來報效祖國,“洗刷”我們民族的屈辱歷史。

九一八事變90周年活動總結(jié)心得篇三

愛國是個人對自己祖國依靠關(guān)系的深厚情感,也是調(diào)整個人與祖國關(guān)系的行為準則。它同社會主義緊密結(jié)合在一起,要求人們以振興中華為己任,促進民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。根據(jù)北京市下發(fā)的《關(guān)于在全市青少年中深化開展社會主義核心價值觀活動》要求,結(jié)合房山區(qū)基層學校狀況,團教工委要求各學校團隊組織要充分利用九月十八日等重大紀念為契機開展愛國主義教育,樂觀開展思想教育活動,引導(dǎo)、激勵、鼓舞青少年,提高青少年的思想道德品質(zhì)。

一、活動目的

培育青少年的愛國情懷,牢記歷史,不忘國恥。引導(dǎo)青少年從小樹立憂患意識,用正義捍衛(wèi)民族尊嚴,培育青少年樹愛國之心,立報國之志。

二、活動形式

1、組織同學觀看有關(guān)“九一八事變”視頻。通過觀看紀錄片,了解“九一八事變”的真實背景,使青少年牢記歷史,樹立強國之心。

2、充分利用廣播、展板開展征文、演講、手抄報等活動。組織開展以“我的愛國心”為主題的征文、演講、手抄報等活動,培育青少年的愛國之心,共享溝通心得感受。

3、網(wǎng)上感言活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,在微博、人人網(wǎng)、手機等多種網(wǎng)絡(luò)渠道,開展“我來說愛國”活動,通過對身邊小事的挖掘,使同學將愛國牢記心間。

4、在紀念日當天進行國旗下講話。以“拳拳赤子心,深深愛國情”為主題進行國旗下講話,同時開展宣誓、簽字儀式。從小事做起,將愛國深深鐫刻在生活中,培育青少年從小立志報效祖國之心。

三、活動信息宣揚

各校團隊組織要將整體活動過程用錄像和照相的方式進行記錄,并準時整理好相關(guān)材料上報信息。團教工委將選擇校級優(yōu)秀信息上報到市、區(qū)、教委網(wǎng)站或報刊。

九一八事變90周年活動總結(jié)心得篇四

今年的9月18日是“九一八”事變89周年的紀念日。為了教育同學“牢記歷史,不忘國恥”,學校開展了紀念日愛國主義教育系列活動。

1、進行了以“勿忘國恥,振興中華”為主題的升旗儀式

升旗儀式上,伴隨著雄壯的國歌,同學們神情凝重舉手行隊禮,凝視五星紅旗冉冉升起。之后,樊文鈺同學引領(lǐng)大家回顧了那段民族災(zāi)難深重的歷史,號召大家勿忘國恥,勿忘歷史,勤奮學習,立志成才,用我們的實際行動,為中華民族的強大做出貢獻。

2、開展了“牢記歷史,居安思危”主題班會活動

班會上,老師認真講解了“九一八”事變的歷史和日軍侵華的種種暴行,號召同學們要居安思危,警鐘長鳴,從我做起,振興中華。

3、觀看教育紀錄片《勿忘九.一八》

各班同學在教室內(nèi)統(tǒng)一觀看了愛國主義教育紀錄片《勿忘九.一八》。影片還原了歷史,具體介紹了“九一八”事變的經(jīng)過和日本軍隊對我們中國的踐踏和慘無人道的侵略,帶領(lǐng)著全體同學回顧了那段屈辱的國恥,并呈現(xiàn)了中國人民團結(jié)奮戰(zhàn),最終奪取抗日戰(zhàn)斗成功的困難歷程,使同學們感受到幸福生活的來之不易。

4、通過板報、手抄報激發(fā)愛國熱忱

各班同學通過板報、手抄報等形式深切緬懷在中國抗日戰(zhàn)斗中勇敢犧牲的烈士們。紀念“九一八”是為了不忘國恥,是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓,更是要讓我們這一代同學感受中華民族那種不屈不撓的精神,激起他們愛祖國、愛人民的感情,同時樹立為了祖國的強大和富強而奮勉讀書的遠大抱負。

通過這次系列教育活動的開展,同學們不僅重溫了歷史.分析了時政,更激發(fā)起同學們的斗志,樹立社會主義榮辱觀,決心化恥辱為動力,為國家、為家庭、也為自己所憧憬的輝煌明天,奮勉有為,努力拼搏!更讓同學牢記了這一段血的歷史,激發(fā)了同學的愛國熱忱,增加了同學的民族精神和愛我中華的感情。

九一八事變90周年活動總結(jié)心得篇五

為了進一步加強同學們的民族自尊心、自信念,激發(fā)愛國情懷,掀起弘揚民族精神的熱潮,我們班利用一節(jié)課的時間,以主題班會的形式進行愛國主義教育,深切緬懷在中國抗日戰(zhàn)斗中勇敢犧牲的烈士們。紀念“九一八”是為了不忘國恥,是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓,更是要讓我們這一代同學感受中華民族那種不屈不撓的精神,激起他們愛祖國、愛人民的感情,同時樹立為了祖國的強大和富強而奮勉讀書的遠大抱負。

此次主題班會主要由兩部分組成:首先,由同學朗讀了學校下發(fā)的晨會講話稿,當同學用膚淺的語調(diào)朗讀稿件時,同學們寧靜地聽著,仿佛都沉醉在那段屈辱的

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