地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)字(優(yōu)秀三篇)

第頁共頁地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)字(優(yōu)秀三篇)地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇一一、用系統(tǒng)的目光看標(biāo)準(zhǔn)，用系統(tǒng)的方法學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的理念。在98版gmp的學(xué)習(xí)和執(zhí)行的過程中，習(xí)慣于孤立地、分散地、靜態(tài)地理解gmp條款，在平時(shí)的管理也是孤立地對(duì)照gmp條款和08版gmp認(rèn)證檢查工程及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。在參加新版gmp培訓(xùn)的過程中各位教師都在灌輸一種系統(tǒng)地、整體地、持續(xù)地學(xué)習(xí)和執(zhí)行g(shù)mp的理念。二、培養(yǎng)了新版gmp軟件硬件并重，進(jìn)一步強(qiáng)化軟件要求的理念。新版gmp對(duì)廠房設(shè)施分消費(fèi)區(qū)、倉儲(chǔ)區(qū)、質(zhì)量控制區(qū)和輔助區(qū)分別提出設(shè)計(jì)和布局的要求，對(duì)設(shè)備的設(shè)計(jì)和安裝、維護(hù)和維修、使用、清潔及狀態(tài)標(biāo)識(shí)、校準(zhǔn)等幾個(gè)方面也都做出詳細(xì)規(guī)定。新版gmp對(duì)軟件的要求被提到了非常高的高度。強(qiáng)調(diào)了gmp施行中的前后一貫性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。20__年修訂版的gmp貫穿了確認(rèn)與驗(yàn)證方面的詳細(xì)要求，其中第183條第一款明確要求確認(rèn)和驗(yàn)證應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的操作規(guī)程，其過程和結(jié)果應(yīng)當(dāng)有記錄。三、加深了從符合性質(zhì)量到適用性質(zhì)量的變化的理念，更深入地理解了藥品是設(shè)計(jì)和消費(fèi)出來的而不是檢驗(yàn)出來的，檢驗(yàn)是不可靠的。98版gmp講的是符合性，10版gmp講的是適用性。10版里有大量原那么性的東西，各單位可用科學(xué)的手段，根據(jù)自己產(chǎn)品的特點(diǎn)，以產(chǎn)品質(zhì)量為中心，用自己的方法施行g(shù)mp，進(jìn)步了適用性。增加了大量的篇幅，新版gmp更具指導(dǎo)性、檢查性、可操作性，更符合產(chǎn)品適用性的法規(guī)要求。四、進(jìn)一步理解了質(zhì)量管理體系的重要性。質(zhì)量管理體系是為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理目的、有效開展質(zhì)量管理活動(dòng)而建立的，是由組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)、程序、活動(dòng)和資等構(gòu)成的完好系統(tǒng)。新版藥品gmp在“總那么”中增加了對(duì)企業(yè)建立質(zhì)量管理體系的要求，以保證藥品gmp的有效執(zhí)行。五、樹立了質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理的理念。質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理是美國fda和歐盟都在推動(dòng)和施行的一種全新理念，新版藥品gmp引入了質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理的概念，并相應(yīng)增加了一系列新制度，如：供給商的審計(jì)和批準(zhǔn)、變更控制、偏向管理、超標(biāo)(oos)調(diào)查、糾正和預(yù)防措施(capa)、持續(xù)穩(wěn)定性考察方案、產(chǎn)品質(zhì)量回憶分析^p等。這些制度分別從原輔料采購、消費(fèi)工藝變更、操作中的偏向處理、發(fā)現(xiàn)問題的調(diào)查和糾正、上市后藥品質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)控等方面，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)展管理和控制，促使消費(fèi)企業(yè)建立相應(yīng)的制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響藥品質(zhì)量的不平安因素，主動(dòng)防范質(zhì)量事故的發(fā)生。交流，仍然還有不理解的地方。通過學(xué)習(xí)，學(xué)到的是原那么、方法和思路，對(duì)于gmp的運(yùn)用和執(zhí)行，還要運(yùn)用全面的科學(xué)的方法，根據(jù)不同產(chǎn)品特征，采取特有的形式進(jìn)展。此次培訓(xùn)是宣貫培訓(xùn)，宏觀的理念層面的，由于程度所限，學(xué)的淺薄，請(qǐng)批評(píng)指正。地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇二今天是我們即將開場(chǎng)的實(shí)習(xí)的第一天，下午兩點(diǎn)鐘在二教我們舉行了實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)。王教師為我們介紹了實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)的安排以及實(shí)習(xí)的相關(guān)考前須知，以及相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。賈教師跟我們講了講這次實(shí)習(xí)對(duì)我們的重要性，以及這次時(shí)機(jī)對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)提升的幫助。最后郭教師對(duì)我們說了說去實(shí)習(xí)基地需要帶的生活用品，以及在那里的考前須知，一定要遵守紀(jì)律，不能給當(dāng)?shù)厝藥碣M(fèi)事。就這樣我們期待著實(shí)習(xí)的到來。最后我們坐上校車來到了實(shí)習(xí)基地，對(duì)實(shí)習(xí)基地充滿興趣!x月28日星期二早上吃過早飯后，在王教師的帶著下我們向著實(shí)習(xí)的第一個(gè)目的地亮甲山出發(fā)。經(jīng)過四十多分鐘泥濘的步行之后，我們到達(dá)目的地，映入眼簾的是一個(gè)陡峭的崖壁。眼前的崖壁是由一層一層的層理清楚的沉積巖構(gòu)成。待大家集合之后，王教師給我們講解了巖層的三大性狀即巖層的走向，巖層的傾角，巖層的傾向。還為我們演示了如何用羅盤測(cè)量巖層的產(chǎn)狀。在教師演示之后我們以小組為單位進(jìn)展了巖層傾角、走向的測(cè)量。之后我們到達(dá)崖壁的另一側(cè)，看到了傾入巖，以及巖縫之間有水滲出的現(xiàn)象。教師為我們一一講解了這些現(xiàn)象的成因。教師們給了我們照相紀(jì)念的時(shí)機(jī)，每位同學(xué)都興趣高漲，最后王教師教給我們?cè)趫D紙上定位，然后整理了筆記，最后我們開場(chǎng)返回基地。x月29日星期三今天的地點(diǎn)是位于實(shí)習(xí)基地內(nèi)的地學(xué)博物館，在博物館內(nèi)布置著各種關(guān)于地學(xué)知識(shí)的墻面以及地球的立體空間，比方說小型的地球模擬，太空還有溶洞之類的。博物館分為三個(gè)廳，由博物館講解員帶著我們參觀，觀看了各種地學(xué)圖片，這讓我感到很驚訝，大自然的力量是無限的，他能描繪出各種奇特的景觀。在參觀下我們更加深入的`理解了地球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)!最重要的是理解了柳江盆地的相關(guān)知識(shí)，比方說它的構(gòu)造!最后還參觀了一些比擬特殊的巖石，講解員對(duì)這次參觀做了總結(jié)，最后我們對(duì)講解員表示感謝!x月30日星期四今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是沙鍋店，早上吃過早飯后，我們開場(chǎng)向目的地進(jìn)軍，穿過小山村翻過幾座小山，沿途中看到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種的各種莊稼。最后我們到達(dá)了今天的第一個(gè)地點(diǎn)，這里是一處具有代表性的斷墻，同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)拍照，教師講了幾句之后，我們又往另一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)，這里是一個(gè)斷崖，站在頂上看到對(duì)面是陡峭的斷崖?？吹搅诉@里的斷層，背斜，向斜以及巖墻，這是從來沒見到的!路途中經(jīng)過的村莊那么純樸，他們那的房子很有特點(diǎn)，一般分為兩層，第一層比擬低，第二層是住人的，這樣的比擬合適當(dāng)?shù)氐臍夂?看完之后我們的隊(duì)伍開場(chǎng)返回基地!x月31日星期五今天是實(shí)習(xí)完畢的日子，早上同學(xué)們?cè)缭绲钠鸫彩岸扌欣畹却＼嚨牡絹?在秦皇島實(shí)習(xí)的這幾天，同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，克制下雨天的泥濘完成了本次實(shí)習(xí)任務(wù)。到了該回校的時(shí)刻，我們坐在校車?yán)飼沉闹鴮?shí)習(xí)期間的快樂!回到學(xué)校后我們開場(chǎng)整理實(shí)習(xí)期間的資料和筆記。認(rèn)真的整理各種數(shù)據(jù)，書寫實(shí)習(xí)報(bào)告!同時(shí)我們非常感謝教師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我們的關(guān)心照顧，我們將以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成果交給教師!不能辜負(fù)教師安排的這次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)!地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇三通過實(shí)訓(xùn)中心教師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟教師或同學(xué)進(jìn)展很好的溝通，加深彼此的理解。只有我們跟教師多溝通，讓教師更理解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)展培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中漸漸形成了?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而教師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光芒。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與理論的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大工程的，在進(jìn)展團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合到達(dá)更加完美。這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。人非生而知之，雖然我如今的知識(shí)構(gòu)造還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心理論。沒有理論，學(xué)習(xí)就是無之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也理解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到詳細(xì)理論中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。如今我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需進(jìn)步。從最初的笨手笨腳，到如今可以純熟的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的才能，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺到他的不耐煩以及他的傲慢，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說話技巧，學(xué)會(huì)靈敏面對(duì)。通過這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)?？梢蕴峁┪覀冞@樣好的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深入的理解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次