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文檔簡介

他是中國頂級的兒童文學(xué)作家他曾經(jīng)榮獲國際安徒生獎(jiǎng)提名1991年，推出小說《山羊不吃天堂草》1997年，出版長篇小說《草房子》2005年，出版小說《青銅葵花》曹文軒孤獨(dú)之旅曹文軒旅？離家在外，居留他地。1、通過抓關(guān)鍵詞句，概括小說主要內(nèi)容。2、通過品析精彩語段，體會(huì)心理描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物的作用。3、感悟人物的成長歷程，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。學(xué)習(xí)目標(biāo)

依據(jù)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，簡要概述小說的故事情節(jié)。走進(jìn)旅程

提示：速讀課文，注意文中體現(xiàn)時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的詞語。在杜小康的放鴨歷程中，他的心理發(fā)生了哪些明顯的變化？體驗(yàn)旅程

提示：跳讀課文，在文中標(biāo)劃能體現(xiàn)杜小康心理的詞語。

少年時(shí)就有一種對待痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。

——曹文軒小說：《青銅葵花》孤獨(dú)之旅？杜小康心靈成長的歷程。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的放鴨歷程。賞析語言

片段欣賞：感受典型環(huán)境描寫的美感與作用。小說作品中環(huán)境描寫的作用：渲染環(huán)境營造氣氛推動(dòng)情節(jié)表現(xiàn)心情表現(xiàn)象征

風(fēng)景在參與小說的精神構(gòu)建的過程中，始終舉足輕重?！芪能?/p>

后來，他的人生遭遇了更多更大的磨難，所有的鴨子都沒有了，鴨蛋也泡湯了，父親又病倒了。但他卻變得越來越坦然，越來越堅(jiān)強(qiáng)。他的一雙眼睛透出油麻地的任何一個(gè)孩子都不可能有的早熟。他甚至不帶一絲卑微地在自己曾經(jīng)輝煌過的油麻地小學(xué)的門口擺起了地?cái)偂＿@些變化使得油麻地小學(xué)的校長感慨道：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”

前方充滿艱辛，充滿危險(xiǎn)，然而又能夠壯大和發(fā)展自己。

——曹文軒散文：《前方》

感悟成長

成長，是一個(gè)美麗的過程，這過程絕非永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，它往往充滿心酸，包含痛楚、屈辱和淚水。讀了文章之后，關(guān)于“成長”你有哪些感悟？用簡潔的語言說一說。成長是書，頁頁翻過，看盡生活哲理。成長是茶，慢

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