大班科學(xué)《有趣的海洋動物》

大班科學(xué)《有趣的海洋動物》活動目標(biāo)：.走進(jìn)海底世界，認(rèn)識魚類.貝類.藻類等海底生物。.能說出一些海生物的名稱.主要特征和生活習(xí)性。并對它們進(jìn)行分類。.萌發(fā)熱愛大海.喜愛海洋生物的情感?；顒訙?zhǔn)備：.請幼兒收集有關(guān)“海底世界”的資料，海洋動物標(biāo)本以及若干圖書。.準(zhǔn)備了有關(guān)珊瑚.海水.海底動物等方面的錄像帶。.海馬,海藻圖片各一張，海底背景圖三幅?；顒舆^程：一、談話引出主題。.師：在浩瀚無邊.深不可測的大海里，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。誰能說說你知道的海底世界是什么樣子的？在大海里都有什么呢？.師結(jié)：海底世界真美，有各種各樣的海生物。我們再一起去認(rèn)識它們吧。一、觀看錄象《奇妙的海底世界》，認(rèn)識各種海生物。（出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒說出其名稱.特征和生活習(xí)性。）如:帶魚，提問：這是海底的什么生物？它長什么樣？喜歡吃什么？一二、分類游戲.剛才小朋友觀看了海底世界，看到了海底有好多的動植物。接下來請你給這些動植物分分類，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，海馬隊找海底的動物，海藻隊找海底的植物，分別將尋找到的圖片貼到相應(yīng)的背景圖上。找對一個可以獲得一顆星。（出示兩幅海底背景圖）.一起來檢查分類情況，對有疑惑的動植物教師進(jìn)行重點(diǎn)講解。.表揚(yáng)得星數(shù)多的一組，給星少的一組加油打氣鼓勵。.教師小結(jié)四、海底知識大比拼.剛剛進(jìn)行了一場小游戲，相信大家都對海底的生物不那么陌生T,那接下來我們要了解更多關(guān)于海底的小知識。請小朋友們看看這幾個海底的動植物，你們和組里的小朋友討論一下，來說說這幾個海里的動物的特征還有他們的生活習(xí)性。（組內(nèi)幼兒輪流.輕聲地交流;要用較清楚的語言講述；說說海底動植物的特征及生活習(xí)性。注意傾聽他人的介紹。）.小組交流結(jié)束后，各組推選代表講述。海馬：海馬不是馬而是魚，能直立游泳，海馬是海馬爸爸生的。海蟄：海蟄學(xué)名水母，可供人們食用，其營養(yǎng)豐富，美味爽口。章魚：章魚不是魚，是一種軟體動物，有8條觸腕，可以噴墨，章魚媽媽產(chǎn)的卵是長長的，卵產(chǎn)下后章魚媽媽就死去。.師結(jié)，聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無家可歸了，它在向小朋友請求幫助。五、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品、果殼、易拉罐等布置而成的展板）。.小魚的家變成如今這個樣子，這是誰造成的呢？