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幼兒園小班教案《動物開小船》含反思一、教學內(nèi)容主題：動物開小船領域：語言、藝術、科學目標：1.讓幼兒了解關于動物和不同的船只的特征，并了解它們的生活情況。2.通過音樂、舞蹈和手工制作等形式，促進幼兒的語言表達、音樂鑒賞、動手本領和團隊協(xié)作。3.通過察看、探究、實踐等活動，促進幼兒的古怪心、探究精神和科學愛好。二、教學步驟第一步：引入1.通過老師問答的方式，帶領幼兒了解動物和不同的船只。老師：小伙伴，你們知道哪些動物能開小船嗎？幼兒：海豚、企鵝、鱷魚..（幼兒回答）老師：那你們知道小船有哪些種類嗎？幼兒：帆船、游艇、滑水艇..（幼兒回答）2.老師播放相應的音樂，讓孩子們感受小船在海上的歡樂場景。第二步：活動1.分組制作小船。幼兒參照圖片或手工制作書上的樣本制作本身的小船。2.活動過程中，老師帶領幼兒發(fā)覺小船的制作材料、構造、特點等，并為他們供給必要的支持和激勵。第三步：表演1.老師將幾個小船拼在一起，模擬成大型的游艇。2.孩子們穿上動物造型的服裝，比如：小魚、小鳥、小鴨子等，并扮演成游客。3.為孩子們新編動物開小船的舞蹈。老師：小伙伴們，這次我們將動物們帶到海上，讓他們開著小船去旅行。接下來，我們就要賞識他們的表演啦！第四步：回顧1.老師與孩子們一起回顧這節(jié)課的學習過程。老師：今日我們學習了哪些內(nèi)容？幼兒：動物和小船（幼兒回答）老師：你們都做了些什么呢？幼兒：制作小船和表演舞蹈（幼兒回答）2.老師激勵幼兒向同伴表達本身的觀點和想法。第五步：反思1.老師自我反思（1）教學設計是否適合幼兒？（2）教學資源是否充分？（3）教學手段是否有效？（4）教學過程中是否引導幼兒發(fā)揮自動性？2.幼兒反思（1）你在今日的教學活動中學到了什么？（2）你最喜愛哪一部分？為什么？（3）你在制作小船的過程中碰到了哪些問題？又是如何解決的？三、教學反思本節(jié)課是一個綜合性的主題，涉及到了語言、藝術和科學等多個領域。孩子們通過手工制作小船和表演舞蹈等形式，學習了關于動物和小船的學問，并發(fā)揮了本身的制造力和想象力。在教學過程中，老師適時引導和激勵幼兒發(fā)揮本身的想象力和動手本領，讓孩子們在自由、樂觀、愉悅的氛圍下學習和探究，達到了預期的效果。通過這節(jié)

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