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![2023年高三年適應(yīng)性測(cè)試英語試題評(píng)分答案參考_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/208ad02545467c69568529cf4cda34ec/208ad02545467c69568529cf4cda34ec2.gif)
![2023年高三年適應(yīng)性測(cè)試英語試題評(píng)分答案參考_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/208ad02545467c69568529cf4cda34ec/208ad02545467c69568529cf4cda34ec3.gif)
![2023年高三年適應(yīng)性測(cè)試英語試題評(píng)分答案參考_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/208ad02545467c69568529cf4cda34ec/208ad02545467c69568529cf4cda34ec4.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
英語試題評(píng)分參考
第一部分聽力
第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)
1.C2.A3.B4.C5.B
第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分,滿分22.5分)
6.B7.A8.B9.C10.A
11.B12.A13.C14.B15.B
16.C17.A18.C19.A20.B
第二部分閱讀
第一節(jié)(共15小題;每小題2.5分,滿分37.5分)
21.B22.B23.D24.C25.A
26.D27.C28.D29.C30.C
31.A32.A33.B34.D35.A
第二節(jié)(共5小題;每小題2.5分,滿分12.5分)
36.G37.D38.C39.E40.A
第三部分語言運(yùn)用
第一節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分15分)
41.A42.D43.B44.D45.A
46.D47.B48.C49.C50.D
51.B52.A53.B54.C55.C
第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)
56.bedistributed57.based58.toreceive59.educating60.what
61.and62.the63.was64.for65.myself
說明:1.有拼寫或大小寫錯(cuò)誤的作答不給分。
2.除所列答案外,若試評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)其他可接受答案,經(jīng)評(píng)卷專家組討論確認(rèn)
后也可給分。
英語試題評(píng)分參考第1頁(共4頁)
第四部分寫作
第一節(jié)(滿分15分)
一、評(píng)分原則
1.本題總分為15分,按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。
2.評(píng)分時(shí),應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮,具體為:
(1)對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。
(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。
(3)上下文的銜接和全文的連貫性。
3.評(píng)分時(shí),先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來
綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。
4.評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意:
(1)詞數(shù)少于60的,酌情扣分。
(2)單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫作規(guī)范的重要方面,評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響
程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
(3)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分。
二、各檔次的給分范圍和要求
第五檔(13?15分)
-覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn),表述清楚、合理。
-使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有個(gè)別小錯(cuò),但完全不影響理解。
-有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,意義連貫。
完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第四檔(10?12分)
-覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn),表述比較清楚、合理。
-使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有些許錯(cuò)誤,但不影響理解。
-比較有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。
達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔(7?9分)
-覆蓋了大部分內(nèi)容要點(diǎn),有個(gè)別地方表述不夠清楚、合理。
-使用了簡(jiǎn)單的詞匯和語法結(jié)構(gòu),有一些錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處,但基本不影響理解。
-基本有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)基本清晰,意義基本連貫。
基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔(4?6分)
-遺漏或未清楚表述一些內(nèi)容要點(diǎn),或一些內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)。
-所使用的詞匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯(cuò)誤較多,影響理解。
-幾乎不能有效地使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不夠清晰,意義不夠連貫。
未能達(dá)到預(yù)期的寫作目的。
英語試題評(píng)分參考第2頁(共4頁)
第一檔(1?3分)
-遺漏或未清楚表述大部分內(nèi)容要點(diǎn),或大部分內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)。
-所使用的詞匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯(cuò)誤很多,嚴(yán)重影響理解。
-幾乎沒有使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不清晰,意義不連貫。
完全未達(dá)到預(yù)期的寫作目的。
零分
未作答;所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評(píng)判;所寫內(nèi)容與題目要求完全不
相關(guān)。
三、作答示例
Thisonlineconcertisabsolutelyfantastic.Theperformersfromthetwoschoolshave
donetheirbestinentertainingtheaudiencewithonesongafteranother.Theirperformances
areundoubtedlyofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.
Ienjoyedeverysecondoftheconcertandwasparticularlyattractedwhentheboysandgirls
fromBritainstartedtosingthetraditionalChinesesong“LiangZhu”.Theyperformedthe
songinawaythattouchedmyheartandgavemeafeelingofconnection.Ihopetherewillbe
moreopportunitiesinthefutureforthestudentsfromChinaandourinternationalfriendsto
learnaboutandfromeachother.
第二節(jié)(滿分25分)
一、評(píng)分原則
I.本題總分為25分,按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。
2.評(píng)分時(shí),應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮,具體為:
(1)創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量,續(xù)寫的完整性以及與原文情境的融洽度。
(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。
(3)上下文的銜接和全文的連貫性。
3.評(píng)分時(shí),先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來
綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。
4.評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意:
(1)詞數(shù)少于120的,酌情扣分。
(2)單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫作規(guī)范的重要方面,評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響
程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
(3)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分。
英語試題評(píng)分參考第3頁(共4頁)
二、各檔次的給分范圍和要求
第五檔(21?25分)
-創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容,富有邏輯性,續(xù)寫完整,與原文情境融洽度高。
-使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有個(gè)別小錯(cuò),但完全不影響理解。
-有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,意義連貫。
第四檔(16?20分)
-創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容,比較有邏輯性,續(xù)寫比較完整,與原文情境融
洽度較高。
-使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有些許錯(cuò)誤,但不影響理解。
-比較有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。
第三檔(11?15分)
-創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容,有一定的邏輯性,續(xù)寫基本完整,與原文情境相關(guān)。
-使用了簡(jiǎn)單的詞匯和語法結(jié)構(gòu),有一些錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處,但基本不影響理解。
-基本有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)基本清晰,意義基本連貫。
第二檔(6?10分)
-內(nèi)容或邏輯上有一些重大問題,續(xù)寫不夠完整,與原文情境有一定程度脫節(jié)。
-所使用的詞匯有限,語法結(jié)構(gòu)單調(diào),錯(cuò)誤較多,影響理解。
-未能有效地使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不夠清晰,意義不夠連貫。
第一檔(1?5分)
-內(nèi)容
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