象棋活動(dòng)興趣活動(dòng)總結(jié)5篇

象棋活動(dòng)興趣活動(dòng)總結(jié)5篇象棋活動(dòng)興趣活動(dòng)總結(jié)篇1

一個(gè)學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期來的工作，感到十分欣慰。在校長的重視督導(dǎo)下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個(gè)新臺(tái)階。一學(xué)期來，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué)，以棋促智，以棋修性，以棋育人。〞的指導(dǎo)思想，學(xué)校象棋教學(xué)活動(dòng)開展得轟轟烈烈。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期象棋興趣活動(dòng)小組主要講解并描述了中國象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂活動(dòng)的意義及活動(dòng)的本身作用。講解并描述了象棋活動(dòng)中布局原則，表達(dá)了古戰(zhàn)場上對(duì)陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡潔的“殘局〞的棋譜運(yùn)作，通過學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手分析，認(rèn)識(shí)了一些在應(yīng)對(duì)對(duì)手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識(shí)。組織了學(xué)生之間自由對(duì)弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的獨(dú)特行為，使學(xué)生在自己的活動(dòng)過程中得到了進(jìn)展。

在這學(xué)期的活動(dòng)中，表達(dá)了學(xué)生與教師互樂、相互探討的樂學(xué)行為，學(xué)生主動(dòng)性比較高，有許多像七年級(jí)的曹松、趙家成等活動(dòng)主動(dòng)分子，有很多像八年級(jí)的陳恒宇、張成揚(yáng)等顧全大局的同學(xué)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生，期望在下一學(xué)期能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識(shí)，培育他們的世界觀。

本期象棋小組共招收學(xué)員36名，本期主要從象棋的基礎(chǔ)學(xué)問、布局、基本殺招、中局戰(zhàn)術(shù)和殘局入門等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)員在基本的布局方面有了很大的提高，在學(xué)校組織的展示活動(dòng)中充分展示了出來，中期主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手，教學(xué)生怎樣來在防守的同時(shí)來進(jìn)攻對(duì)方，在象棋的對(duì)弈中，分為開局、中局、和殘局三個(gè)階段，假如說開局是全局的基礎(chǔ)，直接影響后中，殘局的進(jìn)展形式，那么中局，特殊是殘局更是全局勝負(fù)和最關(guān)鍵的組成部分。后期主要給學(xué)生一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示，以提高全局的勝率。在教學(xué)中發(fā)覺學(xué)生的水平層次不齊，給教學(xué)進(jìn)度帶來不變，這樣就把學(xué)生分成幾個(gè)小組來進(jìn)行教學(xué)，取得的了很好的效果。

總之，本期的教學(xué)基本圓滿完成，在教學(xué)中還從在好多問題，在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的教學(xué)閱歷來充實(shí)自己，再來年的教學(xué)中做的更好。

象棋活動(dòng)興趣活動(dòng)總結(jié)篇2

本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結(jié)束，先將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、服從學(xué)校支配接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。

由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有肯定的基礎(chǔ)性，許多學(xué)生對(duì)此深感興趣，同學(xué)們踴躍參與，學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校內(nèi)里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的劇烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的劇烈愿望。

二、宣揚(yáng)招收新成員參與活動(dòng)。

原來的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴(yán)重缺乏。通過宣揚(yáng)、選拔，最終確定了20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義，明確了目標(biāo)，支配了活動(dòng)內(nèi)容，依次是象棋學(xué)問基礎(chǔ)學(xué)問的講座，入門學(xué)問講解，走棋技法等，每周星期五在六年級(jí)一班教室進(jìn)行。

三、按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。

1、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的深厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰?，產(chǎn)生對(duì)生活的喜愛，交待活動(dòng)要求，鼓舞學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)學(xué)問，并與學(xué)生溝通體會(huì)。

2、分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)溝通，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的改變，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參與。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。

3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的喜愛，增添對(duì)生活的喜愛之情，進(jìn)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。

四、主動(dòng)開發(fā)了校本課程《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我多方查找資料開發(fā)出了《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》，教材的順利開發(fā)是每周的興趣小組活動(dòng)有了可靠的保障。

五、存在的問題和缺乏

1、教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

2、在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

六、今后的準(zhǔn)備

1、主動(dòng)參與各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平。

2、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng)，培育學(xué)生的素養(yǎng)。

3、象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再仔細(xì)一些。

4、主動(dòng)備戰(zhàn)，預(yù)備參與各種小學(xué)生象棋競賽。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校內(nèi)文化生活，提高了學(xué)生文化素養(yǎng)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素養(yǎng)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向進(jìn)展，最終使他們的各項(xiàng)素養(yǎng)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。

二〇xx年七月三日

象棋活動(dòng)興趣活動(dòng)總結(jié)篇3

時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期即將結(jié)束，對(duì)于本學(xué)期的象棋小組活動(dòng)，我收獲很大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動(dòng)比以前的興趣小組相比更加的正規(guī)，學(xué)校和老師都特別的重視此項(xiàng)活動(dòng)，為這項(xiàng)活動(dòng)的開展投入很大的時(shí)間和精力。在這一個(gè)學(xué)期里，我們象棋社在每周三下午主動(dòng)的進(jìn)行活動(dòng)，充分提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。學(xué)生人數(shù)由上學(xué)期的二十多人，增加到三十人左右，可見學(xué)生的興趣有了提升，影響正在擴(kuò)大?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、學(xué)生活動(dòng)的基本狀況

參與本學(xué)期象棋興趣小組的的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)分別來自七、八年級(jí)的同學(xué)，九年級(jí)的藝體班的學(xué)生也比較多。學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動(dòng)。在每周三下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的組員都能夠主動(dòng)的心情高漲的參加的社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行互助中提高。

二、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。

學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)則，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，互相溝通，互相學(xué)習(xí)提高?；顒?dòng)過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問和技能，而且學(xué)會(huì)互相的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動(dòng)過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，思想?yún)R報(bào)專題老師講解指導(dǎo)為輔，主動(dòng)的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和把握理解應(yīng)用理論學(xué)問，提高學(xué)生棋藝。特殊是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠主動(dòng)的進(jìn)行思索，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感受特別的深，我們的學(xué)生有著特別斐凡的創(chuàng)造力，我期望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到愛護(hù)和培育。

三、培育學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。

在活動(dòng)過程中，對(duì)我們社團(tuán)成員主動(dòng)的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行合作活動(dòng)，培育學(xué)生的共享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行共享。每個(gè)同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在互相的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣，漸漸的樂于和同伴進(jìn)行共享及合作。這樣通過一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們改變比較大，不再計(jì)較用誰的象棋，還有同學(xué)主動(dòng)的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行共享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。

通過向?qū)W生講解并描述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見識(shí)增長了，視野也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加深厚的的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長智力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋小組的活動(dòng)培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培育了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。

象棋活動(dòng)興趣活動(dòng)總結(jié)篇4

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期過去了。在這一個(gè)學(xué)期里，我們“中國象棋〞少年宮活動(dòng)小組以提高學(xué)生素養(yǎng)，培育學(xué)生多種興趣，陶冶學(xué)生性情為宗旨，依據(jù)計(jì)劃，扎實(shí)活動(dòng)，取得了良好的成果?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

參與本學(xué)期中國象棋少年宮活動(dòng)的同學(xué)是分別來自1—6年級(jí)57個(gè)同學(xué)，他們都自覺根據(jù)老師的要求，在每星期二下午第二節(jié)下課后自覺集中在五年四班教室里開展活動(dòng)。雖然他們的年齡存在很大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)心情高漲，對(duì)該活動(dòng)有著深厚的興趣。

二、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。

通過向?qū)W生講解并描述中國象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)中國象棋的寓言、成語故事，增長學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的溝通，增進(jìn)國與國之間的友情。

三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本學(xué)問和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動(dòng)過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論學(xué)問，提高棋藝。由五年一班黃先耀等同學(xué)組成校象棋隊(duì)靈源街道象棋競賽。在競賽中，選手們不畏強(qiáng)手，鎮(zhèn)靜英勇，特殊是最終一輪競賽，選手水平接近，我校黃先耀等五位同學(xué)獲得了參與晉江市中國象棋競賽的資格。黃先耀同學(xué)獲得了晉江市中國象棋競賽三等獎(jiǎng)的好成果。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，中國象棋活動(dòng)小組培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且受到了許多學(xué)生的歡迎。本學(xué)期，有20多位學(xué)生報(bào)名參與校中國象棋競賽，初步形成學(xué)習(xí)象棋的良好氣氛，當(dāng)然這離不開老師們的熱忱關(guān)懷與大力支持。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好“普及〞與“提高〞這兩篇文章，留意小年齡隊(duì)員培育，抓好梯隊(duì)建設(shè)。我們信任，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，輔導(dǎo)盡心，象棋興趣活動(dòng)肯定能紅紅火火，為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

象棋活動(dòng)興趣活動(dòng)總結(jié)篇5

時(shí)間過得很快，一學(xué)期的中國象棋第二課堂活動(dòng)結(jié)束了，如今總結(jié)如下：

中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫〞并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對(duì)棋的重視，到了今日，下棋仍舊是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動(dòng)進(jìn)展日活動(dòng)中我開設(shè)了中國象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。

在開設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，相互幫助、相互學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我實(shí)行了把課時(shí)一分為二的方法，前一段時(shí)間實(shí)行我講為主，學(xué)生練為輔的方法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則實(shí)行組內(nèi)活動(dòng)，穩(wěn)固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組競賽，決出一二三名，并檢測學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最終通過學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒有留意我在平常提到的需要留意的地方來評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)下棋有了長足的進(jìn)步，知道了如何開局，開局時(shí)需要留意的地方，在中局時(shí)如何爭取先手，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這一個(gè)學(xué)期的第二課堂活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來說，他們對(duì)象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)下象棋也有了肯定的興趣，對(duì)我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長吧。

下一個(gè)學(xué)期要