小學(xué)心理健康活動總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁小學(xué)心理?健康活動?總結(jié)范本?中心小?學(xué)在第三?個心理健?康教育月?教育活動?中，能夠?遵循“加?強(qiáng)隊伍建?設(shè)，提高?師資水平?;加強(qiáng)機(jī)?構(gòu)建設(shè)，?重視心理?輔導(dǎo);落?實(shí)心育課?程，促進(jìn)?均衡發(fā)展?”的原則?，___?_自治區(qū)?教育廳《?____?開展第三?個心理健?康教育月?活動__?__》文?件精神，?將工作與?研究相結(jié)?合，立足?為學(xué)校發(fā)?展服務(wù)，?為師生健?康成長服?務(wù)，推進(jìn)?我校心理?健康教育?，加強(qiáng)我?校心理健?康教育教?師隊伍建?設(shè)，使學(xué)?校心理健?康教育在?我學(xué)校逐?步普及并?產(chǎn)生實(shí)效?，不斷提?高我校心?理健康教?育的科學(xué)?化、普及?化和均衡?化發(fā)展水?平。在?活動中通?過培訓(xùn)、?研討、展?示活動，?培養(yǎng)一支?合格的校?園心理健?康教育的?教師隊伍?;通過學(xué)?校心理輔?導(dǎo)機(jī)構(gòu)建?設(shè)，促進(jìn)?學(xué)校心理?健康教育?工作落到?實(shí)處;落?實(shí)義務(wù)教?育階段間?每周一節(jié)?的心理健?康教育活?動課，做?到有課時?、有教師?、有教學(xué)?設(shè)計、有?心理咨詢?室、有個?案積累;?通過課題?研究，逐?步提高我?校心理健?康教育的?質(zhì)量，使?學(xué)校心理?健康教育?工作制度?化、規(guī)范?化、科學(xué)?化。工?作要點(diǎn)?(一)、?推進(jìn)我校?心理輔導(dǎo)?機(jī)構(gòu)建設(shè)?學(xué)校心?理輔導(dǎo)機(jī)?構(gòu)是為學(xué)?生提供心?理健康服?務(wù)的專業(yè)?場所，心?理輔導(dǎo)是?緩解和消?除學(xué)生心?理困惑，?促進(jìn)學(xué)生?健康成長?的重要途?徑。根據(jù)?自治區(qū)教?育廳《_?___開?展第三個?心理健康?教育月活?動___?_》文件?精神，我?校成立了?由校長負(fù)?責(zé)，少先?隊主抓的?領(lǐng)導(dǎo)組織?機(jī)構(gòu)。并?根據(jù)學(xué)生?的心理發(fā)?展特點(diǎn)、?結(jié)合本校?的實(shí)際情?況，建立?了學(xué)校心?理咨詢室?。(二?)豐富的?心理健康?教育內(nèi)容?，促進(jìn)了?教育質(zhì)量?的提高?1、加強(qiáng)?學(xué)校心理?健康教育?，把教師?的培訓(xùn)教?育工作列?入學(xué)校繼?續(xù)教育內(nèi)?容之中。?在本月里?開展了心?理健康講?座，主題?--激勵?的作用。?聽了講座?還結(jié)合本?月學(xué)校組?織的“在?學(xué)科中滲?透學(xué)生養(yǎng)?成教育”?的經(jīng)驗交?流，展開?了研究活?動。按照?“以點(diǎn)帶?面、逐步?普及”的?工作思路?，發(fā)揮少?先隊心理?健康教育?的指導(dǎo)作?用，通過?發(fā)揮少先?隊主題隊?會課和思?想品德課?這主渠道?的作用，?進(jìn)一步探?索學(xué)校心?理健康教?育的方法?和途徑。?(三)?、存在的?問題和一?些建議?1、由于?一個月的?時間比較?短，只能?是集中組?織開展一?些主題教?育活動，?缺少教育?的系統(tǒng)性?、針對性?。對于教?師、學(xué)生?的心理健?康教育是?要滲透到?大德育的?環(huán)境之中?，才能實(shí)?現(xiàn)潤物細(xì)?無聲之功?效的。?2、有些?活動還只?追求了量?的變化，?而質(zhì)的變?化還有待?于工作的?深入。?3、開展?心理健康?知識宣傳?活動的力?度還不夠?大，面也?不夠廣。?提高教師?、學(xué)生、?家長的心?理健康水?平，是要?構(gòu)建多元?化的教育?氛圍，才?能達(dá)到教?育目標(biāo)的?，光靠學(xué)?校一家單?打一，工?作的力量?很微弱。?所以，建?議：在媒?體上，教?育部門要?多呼吁，?全社會人?人都來關(guān)?心心理健?康教育工?作，為提?高全民素?質(zhì)做出貢?獻(xiàn)。小?學(xué)心理健?康活動總?結(jié)范本（?二）一?、繽紛多?彩的活動?，深受學(xué)?生的喜愛?4、根?據(jù)學(xué)工部?心理咨詢?中心的活?動安排，?我院有條?不紊地開?展了“大?愛無疆、?我們相愛?一家人”?和諧寢室?人際關(guān)系?的主題班?會，“我?手寫我心?”心理征?文，學(xué)習(xí)?寢室人際?關(guān)系小冊?子等活動?。二、?心理健康?教育工作?得到進(jìn)一?步規(guī)范?2、朋輩?輔導(dǎo)員隊?伍建設(shè)得?到加強(qiáng)。?本學(xué)期我?院成立了?以班級心?理委員和?寢室信息?員為主要?對象的“?陽光使者?團(tuán)”，旨?在以使者?團(tuán)的形式?讓朋輩輔?導(dǎo)員感受?到集體的?歸屬感和?團(tuán)隊的力?量。通過?培訓(xùn)、座?談會、戶?外活動等?形式，充?分調(diào)動朋?輩輔導(dǎo)員?的工作積?極性，讓?他們充分?認(rèn)識到這?個角色的?積極作用?和肩負(fù)的?責(zé)任。一?個學(xué)期的?嘗試，朋?輩輔導(dǎo)員?的工作主?動性得到?了很大的?提高，特?別是在組?織班級活?動，關(guān)注?班級、寢?室同學(xué)思?想行為動?向方面發(fā)?揮了很大?的作用。?本學(xué)期我?院新增的?1例一級?干預(yù)對象?、4例二?級干預(yù)對?象均由朋?輩輔導(dǎo)員?發(fā)現(xiàn)上報?。3、?學(xué)生對心?理健康的?關(guān)注度顯?著提高。?通過各項?活動的開?展和與學(xué)?生的溝通?交流，絕?大部分學(xué)?生對自己?的心理健?康關(guān)注度?得到了明?顯的提高?，能夠在?發(fā)現(xiàn)自身?問題時主?動與心理?輔導(dǎo)員進(jìn)?行語言或?書信的溝?通，對去?心理咨詢?室接受專?業(yè)老師的?輔導(dǎo)并無?排斥。特?別值得一?提的是，?____?月___?_日晚，?我院__?__級電?子2班同?學(xué)自發(fā)組?織了一次?以“我愛?我家”為?主題的心?理健康主?題晚會。?晚會通過?表演、游?戲、放飛?孔明燈、?點(diǎn)燃心愿?蠟燭等形?式讓同學(xué)?們更深刻?地感受到?要珍愛自?己，珍愛?自己心靈?成長，關(guān)?愛他人。?本學(xué)期?我院心理?健康教育?工作以5?25心理?健康活動?月為載體?，開展了?一系列豐?富多彩、?形式多樣?的活動。?心理健康?教育工作?得到了學(xué)?院副書記?、全體學(xué)?工辦老師?、廣大學(xué)?生的支持?和配合，?各項工作?進(jìn)展順利?。各年級?均認(rèn)真執(zhí)?行了重點(diǎn)?學(xué)生的“?五個一”?工程，積?極主動地?對重點(diǎn)學(xué)?生進(jìn)行了?危機(jī)