校園讀書文化活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)校園讀書?文化活動(dòng)?總結(jié)范文?讀書可?以育德、?勵(lì)志、啟?智、明史?,對(duì)全面?提升中小?學(xué)生的綜?合素質(zhì)、?對(duì)促進(jìn)中?小學(xué)生健?康成長(zhǎng)有?著積極而?又重要的?意義。書?中所表達(dá)?的真、善?、美對(duì)于?人的人格?的塑造、?靈魂的凈?化會(huì)產(chǎn)生?巨大的影?響。我們?班本學(xué)期?利用早讀?、課前五?分鐘和閱?讀課,讀?書活動(dòng)終?于堅(jiān)持了?下來。?一、每周?三早讀-?《弟子規(guī)?》二、?每周四早?讀-親近?母語(yǔ)系列?之《日有?所誦》?三、課前?五分鐘-?《誦讀經(jīng)?典》《?誦讀經(jīng)典?》是我們?學(xué)校編寫?的經(jīng)典古?詩(shī)集,分?十級(jí)古詩(shī)?,本學(xué)期?我們班重?點(diǎn)攻略二?級(jí)古詩(shī)。?多數(shù)學(xué)生?能夠以積?極的態(tài)度?去面對(duì),?提前一天?認(rèn)真準(zhǔn)備?,既練習(xí)?朗讀,還?在家長(zhǎng)幫?助下盡量?回答文后?問題,爭(zhēng)?取以的狀?態(tài)上臺(tái)展?示自己。?主講人匯?報(bào)完畢后?,組織全?班學(xué)生進(jìn)?行評(píng)議,?評(píng)議時(shí)側(cè)?重于縱向?比較,即?把每名學(xué)?生的表現(xiàn)?與上學(xué)期?的表現(xiàn)進(jìn)?行對(duì)比,?找到每個(gè)?人進(jìn)步了?的地方,?指出存在?的不足。?每周五對(duì)?各周的“?課前五分?鐘”開展?情況進(jìn)行?小結(jié),以?供后面的?同學(xué)借鑒?。總體來?看,學(xué)生?的表現(xiàn)欲?望強(qiáng)了,?膽子大了?,都想給?大家留下?好印象,?上進(jìn)心和?自信心都?有所增強(qiáng)?。四、?閱讀課-?專課專用?本學(xué)期?的各種大?型集體活?動(dòng)比較多?,不時(shí)需?要學(xué)生集?中起來訓(xùn)?練,但我?們班的閱?讀課幾乎?沒有受到?影響,每?到閱讀課?,學(xué)生們?就拿出課?外書,有?時(shí)全班都?去圖書館?,坐滿了?那里的木?椅和石凳?,有時(shí)部?分學(xué)生去?讀書廊,?部分學(xué)生?留在教室?里閱讀。?本學(xué)期?的讀書心?得多數(shù)由?學(xué)生在紙?上完成后?,又在教?室的電腦?上輸入,?剛開始學(xué)?習(xí)用拼音?打字,學(xué)?生不是很?熟練,但?興致很高?,常常幾?個(gè)人一起?合作打字?,不認(rèn)識(shí)?的字有時(shí)?候問老師?,有時(shí)候?去查字典?,把交上?來的心得?全部打完?了,這樣?既鞏固了?所學(xué)拼音?、字詞,?又體驗(yàn)到?了參與班?級(jí)事務(wù)的?自豪感和?成就感,?同時(shí)減輕?了老師的?負(fù)擔(dān)。?校園讀書?文化活動(dòng)?總結(jié)范文?（二）?讓學(xué)生的?小手牽著?老師和家?長(zhǎng)的大手?一同幸福?在共讀時(shí)?光，通過?師生和家?長(zhǎng)共讀活?動(dòng)，使我?校讀書活?動(dòng)有了一?定的成就??，F(xiàn)將我?校本學(xué)期?讀書活動(dòng)?情況作如?下總結(jié)。?一、加?強(qiáng)組織領(lǐng)?導(dǎo)，確保?讀書活動(dòng)?順利開展?二、精?心策劃，?全體學(xué)生?積極投身?讀書活動(dòng)?中三、?借助各種?讀書活動(dòng)?，展示讀?書成果?學(xué)校以讀?書活動(dòng)為?載體，從?學(xué)生、班?級(jí)、學(xué)校?三個(gè)層面?設(shè)計(jì)開展?各種生動(dòng)?有趣的活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生敲開?語(yǔ)言的物?質(zhì)外殼，?展示學(xué)生?的閱讀成?果，從而?形成激勵(lì)?機(jī)制，推?動(dòng)閱讀活?動(dòng)的深入?開展。?2、班級(jí)?活動(dòng)：在?班內(nèi)開展?讀書筆記?的評(píng)比、?交流、展?示活動(dòng);?開展全班?匯報(bào)閱讀?成果展示?活動(dòng);開?展“班級(jí)?讀書之星?”的評(píng)選?。3、?全校活動(dòng)?：在學(xué)校?內(nèi)開展讀?書筆記的?評(píng)比、交?流、展示?活動(dòng);開?展“學(xué)校?讀書之星?”、“學(xué)?校書香家?庭”的評(píng)?選。以?上是我校?本學(xué)期開?展的“好?書伴我快?樂成長(zhǎng)”?讀書活動(dòng)?的工作回?顧。我們?堅(jiān)信學(xué)生?與書相伴?一生，一?定有質(zhì)量?，有生機(jī)?;讓學(xué)生?在讀書的?過程中不?斷完善自?己的人格?和品德，?做一個(gè)愛?祖國(guó)、有?追求，講?文明，有?毅力，善?于拼搏，?不斷進(jìn)取?的人。我?想書香飄?溢的校園?，一定會(huì)?有內(nèi)涵、?有發(fā)展，?在今后的?工