教學質量管理培訓總結（二篇）

第4頁共4頁教學質量?管理培訓?總結質?量是企業(yè)?的生命，?質量的控?制與質量?的改進是?企業(yè)的原?動力。而?企業(yè)要持?續(xù)發(fā)展，?應該遵循?一個科學?的管理程?序。全面?質量管理?的內容包?含產品質?量、工作?質量與服?務質量。?我以前認?為全面管?理就是判?定產品的?好與壞，?是檢查的?工作。但?是真正意?義上的全?面質量管?理是全體?員工的工?作，是所?有一切工?作的質量?的提高。?我們要成?立一整套?方法和體?系，并能?不斷完善?與提高。?現階段?，我車間?的生產能?力逐步增?強，產量?也有顯著?的提高，?如何保證?設備的穩(wěn)?定性，如?何去發(fā)現?設備中存?在的問題?，怎樣去?維護保養(yǎng)?好設備，?解決實際?問題，是?一個值得?研究和探?討的課題?。通過這?次學習，?結合我車?間設備品?種多，設?備總量大?的特點，?為保證設?備長周期?、穩(wěn)定、?安全運行?，開展設?備質量管?理很有必?要性。?通過本次?培訓，學?習了全面?質量管理?建設與提?升體系，?而在實際?工作中，?如何進一?步有效的?____?全面質量?管理建設?，進一步?提高自己?的工作品?質及產品?的品質，?成為持續(xù)?的工作要?求。聯(lián)系?自身實際?工作中，?應進一步?著力學習?全面質量?管理建設?方案，專?業(yè)性上持?續(xù)加強，?這是提高?自身工作?品質和產?品品質的?根本，工?作上不斷?精細化，?這是提高?工作品質?和產品品?質的有效?方法，要?整合完善?相關信息?的收集，?不斷完善?管理系統(tǒng)?，這是提?高工作品?質的必然?要求。?通過本次?全面質量?管理培訓?，我學會?了應用統(tǒng)?計技術來?分析問題?。在以后?的工作中?能夠從以?下幾個方?面來考慮?問題。?1.首先?要對自己?的管理工?作有一個?全面的認?識，使工?作逐步細?化無論是?設備的日?常管理還?是遇到緊?急情況都?要有一個?清醒的頭?腦。遇事?不慌。更?要有信心?來做好每?項工作。?2.在?日常的工?作中要多?思考問題?，遇到不?懂得要善?于思考，?多問幾個?為什么，?這樣才能?在工作中?發(fā)現問題?。4.?在實踐中?找到解決?問題更好?的方法。?任何的方?案不去實?踐也只是?空談，所?以最重要?的還是實?踐的階段?，通過實?踐能夠更?好的驗證?我們提出?的方案的?準確性。?并能夠發(fā)?現前期方?案的不盡?完善的地?方。我車?間大型設?備就是利?用控制圖?原理來分?析機組的?運行情況?。5.?事后善于?，是一種?很好的思?考問題的?方法，就?是當你發(fā)?現存在的?問題，通?過某種方?式將問題?處理這就?是一個過?程就有總?結的必要?，總結的?目的就是?根據一個?事情的過?程給自己?和他人做?出的一種?借鑒。并?能夠提高?自己工作?能力。通?過這次全?面質量管?理培訓的?總結能夠?體會到工?作中的不?足。教?學質量管?理培訓總?結（二）?一、常?規(guī)管理工?作每天?，我們教?導處都是?對于老師?的一個教?學情況去?做了解，?去清楚他?們是否是?有按照要?求去做好?教學的工?作，對于?檢查的情?況也是會?做好記錄?，并且給?予了評價?，通過常?規(guī)的管理?工作，也?是清楚教?學的進展?是怎么樣?的，老師?的教學水?平如何，?對于做得?好的也是?予以了表?揚，對于?做得尚不?夠好的，?也是會去?提出，去?讓其改進?，更好的?去把學生?們給教好?。同時對?于學生們?的管理也?是每天去?做好，不?要出現曠?課，遲到?等一些違?反紀律的?情況，同?時遇到也?是要好好?的去教導?，去跟學?生講清楚?道理，很?多時候所?謂的懲罰?目的并不?是為了懲?罰，而是?為了讓學?生認識到?錯誤，知?道去改進?。在做這?些工作的?同時，我?也是積極?的去處理?，作為教?導主任，?不但是要?做好工作?，同時也?是要做好?管理，我?清楚學校?的工作，?最終的目?的是去為?學生服務?的，讓學?生們學好?，成長好?，只有抱?著這個目?的，才能?真的做好?工作，而?不是說僅?僅是完成?計劃的工?作任務就?行了的，?只有是對?學生們好?的，那么?這個工作?才是真的?有意義，?必須要去?做好的。?二、抓?教學質量?，提升教?學水平?做好了常?規(guī)，那么?也是要去?對教學的?質量要要?求嚴格，?對于老師?教學的水?平也是要?去有所提?升，不能?停止，教?學的方式?方法一直?都是在更?新，在改?進的，也?是要讓老?師們跟上?時代，這?一年也是?組織了老?師們去參?加各種的?培訓講座?，盡可能?的給予老?師們學習?的機會，?讓他們去?提升教學?的水平，?平時的時?候也是會?召開教學?相關的會?議，大家?相互的探?討，一起?講教學之?中有用的?方法和遇?到的問題?，大家一?起努力，?去解決問?題，去提?升各自的?教學能力?。在課堂?上的教學?，也是時?刻的去檢?查，去看?老師們講?的如何，?有哪些還?要進步的?地方，又?是有哪些?是值得其?他老師去?學習的，?教學的質?量好了，?才能更好?的去提升?學生們的?學習能力?，學習成?績。通過?各種方式?，老師們?的水平也?是這一年?之后得到?進步，特?別是一些?新來的老?師，更是?在老教師?的帶領下?，進步很?快，教學?的水平也?是不再像?之前那么?的粗糙，?生澀了。?一年的?工作結束?，教導處?也是積極?，認真，?負責的去?把工作做?好，同時?這些工作?的開展也?是離不開?各位老師?