2023年教師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考范文（二篇）

第5頁共5頁2023?年教師實(shí)?習(xí)報(bào)告總?結(jié)參考范?文一、?實(shí)習(xí)目的?通過教?育實(shí)踐，?充分發(fā)揮?主觀能動(dòng)?性，把在?大學(xué)課堂?上所學(xué)的?理論知識(shí)?和實(shí)際教?學(xué)相結(jié)合?，初步掌?握小學(xué)語?文的教學(xué)?方法和技?能，以及?班主任的?工作內(nèi)容?和方法，?了解現(xiàn)今?小學(xué)生和?教育的現(xiàn)?狀。實(shí)習(xí)?單位為_?___鎮(zhèn)?中心學(xué)校?，班級(jí)為?____?年級(jí)__?__班。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?1、語文?教學(xué)課?堂教學(xué)，?包括備課?、上課、?修改作業(yè)?、批閱試?題。做一?個(gè)語文教?師所做的?事情。積?極引導(dǎo)，?認(rèn)真做好?工具性與?人文性教?育工作。?2、班?主任工作?及時(shí)正?確引導(dǎo)學(xué)?生思想，?處理班上?日常雜務(wù)?，管理好?學(xué)生日常?行，培養(yǎng)?良好的行?為習(xí)慣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?干部處理?班上各事?務(wù)。三?、實(shí)習(xí)效?果在實(shí)?習(xí)學(xué)校有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)老師?的悉心指?導(dǎo)下，認(rèn)?真開展語?文教學(xué)工?作和班主?任實(shí)習(xí)工?作。在整?個(gè)實(shí)習(xí)階?段，我從?一個(gè)沒有?經(jīng)驗(yàn)的大?學(xué)生到略?有經(jīng)驗(yàn)的?小學(xué)語文?教師及班?主任。在?實(shí)習(xí)過程?中，通過?教師及自?己的刻苦?努力，現(xiàn)?能較好地?上課及做?好班主任?工作。?四、實(shí)習(xí)?、總結(jié)及?體會(huì)初?為人師，?對(duì)于我而?言卻是件?極具挑戰(zhàn)?性、頗具?誘惑力的?事情。_?___年?____?月___?_日，我?懷著興奮?的心情來?到___?_中心小?學(xué)校，開?始了為期?一個(gè)月二?十天的教?育實(shí)習(xí)。?實(shí)習(xí)期間?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴、酸甜?苦辣，讓?我體驗(yàn)到?作為一位?人民教師?的崇高和?艱辛。?下面我從?幾個(gè)方面?對(duì)我的實(shí)?習(xí)進(jìn)行總?結(jié)。1?、認(rèn)真做?好實(shí)習(xí)前?期工作?首先是把?自己的心?態(tài)放正，?因?yàn)樾膽B(tài)?決定一切?是輔導(dǎo)員?叮囑的。?學(xué)做師者?就得像師?者。指導(dǎo)?老師對(duì)我?的要求：?嚴(yán)格要求?自己，為?人師表，?言必行，?行必果，?身正為范?。在開學(xué)?典禮后指?導(dǎo)教師介?紹了各項(xiàng)?實(shí)習(xí)工作?的安排和?實(shí)習(xí)期間?該注意的?事項(xiàng)。我?也主動(dòng)把?實(shí)習(xí)班級(jí)?的每個(gè)學(xué)?生和學(xué)校?的基本情?況有個(gè)初?步的了解?。有了這?一切的統(tǒng)?籌安排，?我的實(shí)習(xí)?才能進(jìn)行?的如此順?利。2?、名師指?導(dǎo)按步驟?提高教學(xué)?水平教?學(xué)實(shí)習(xí)的?開展，指?導(dǎo)我的是?本校的高?級(jí)教師，?教育前線?工作者，?也是一個(gè)?非常負(fù)責(zé)?的教師。?我們將實(shí)?習(xí)分為兩?個(gè)階段：?第二階?段是上課?階段，我?的指導(dǎo)老?師是本校?的高級(jí)教?師，并且?是三年級(jí)?二班的班?主任，所?以她給我?上的課是?很多，而?且給我安?排的課時(shí)?也是很多?的，這就?使得我有?更多的鍛?煉機(jī)會(huì)。?上講臺(tái)的?次數(shù)就自?然增多。?一天中最?多有三?節(jié)課，一?般都是兩?節(jié)課。所?以就有很?多交流的?時(shí)間，在?做得不好?的地方老?師也是及?時(shí)地經(jīng)我?指出。?3、積極?做好班主?任實(shí)習(xí)工?作做班?主任是辛?苦的，而?當(dāng)一個(gè)小?學(xué)三年級(jí)?的班主任?則是更辛?苦的。小?學(xué)生各方?面都要細(xì)?致如微，?稍有不注?意就有意?想不到的?事情發(fā)生?。這給管?理教育帶?來了巨大?的困難，?所以一開?始我就暗?下決心，?一定要加?倍努力，?要投入比?別人更多?的時(shí)間和?精力將我?的工作做?好。我從?早上__?__點(diǎn)2?0就起床?，早餐之?后就到學(xué)?校簽到。?每天的主?要任務(wù)：?一是看早?讀，每天?早上7：?50到教?室督促他?們打掃衛(wèi)?生，檢查?儀容儀表?，紅領(lǐng)巾?的佩戴，?督促他們?認(rèn)真早讀?。二是在?上課時(shí)間?進(jìn)行巡堂?，檢查上?課情況，?如有上課?不認(rèn)真聽?講者，下?課及時(shí)找?他談話，?正確引導(dǎo)?。經(jīng)過?不懈的努?力，班級(jí)?整體情況?有了改善?，我與學(xué)?生也建立?了良好的?師生關(guān)系?，得到他?們的信任?，我成為?他們訴說?心事的對(duì)?象，我也?是他們忠?實(shí)的傾聽?者，借此?及時(shí)進(jìn)行?正確的思?想引導(dǎo)。?雖說我?的實(shí)習(xí)生?活已結(jié)束?，但我對(duì)?教學(xué)的追?求和努力?將一如既?往，我對(duì)?學(xué)生的關(guān)?愛也將永?不消減，?作為準(zhǔn)老?師的我有?信心做好?教育工作?。20?23年教?師實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)參?考范文（?二）_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日，懷著?對(duì)教育事?業(yè)的追求?和理想，?以一個(gè)學(xué)?生的身份?，我有幸?到___?_中學(xué)進(jìn)?行了為期?二個(gè)月的?教學(xué)實(shí)踐?。能夠進(jìn)?入這樣的?學(xué)校進(jìn)行?教學(xué)實(shí)踐?是我們期?盼已久的?。實(shí)踐的?主要目的?是，走進(jìn)?課堂，進(jìn)?行教學(xué)探?討，提高?自身的教?學(xué)綜合能?力，促進(jìn)?自身專業(yè)?成長。?在我實(shí)習(xí)?的第一周?，當(dāng)我踏?進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)?校時(shí)非常?的緊張，?不知道我?即將面對(duì)?的未來是?怎么樣了?，有少許?的恐懼。?帶我的師?傅是教導(dǎo)?主任，平?時(shí)工作繁?忙，我只?能在他給?班級(jí)上課?前見到他?，想問他?很多問題?，可是師?傅知識(shí)很?忙碌，忙?著準(zhǔn)備下?節(jié)課的上?課內(nèi)容，?下課了就?匆匆離開?。雖然師?傅很忙，?但是在聽?了他的課?，我真的?受益匪淺?，在每次?聽課的時(shí)?候我都不?自覺的被?吸引過去?，跟著他?的上課思?維在思考?，完全忘?記了自己?是實(shí)習(xí)生?，而把自?己當(dāng)成了?師傅的學(xué)?生。師傅?也對(duì)我很?好，看我?辦公桌上?沒有電腦?就叫別人?上午搬來?了電腦，?下午他過?來看到電?腦還沒安?裝，就幫?我一起安?裝電腦，?我用的是?舊電腦，?師傅怕我?閑電腦的?速度慢，?還特地跟?我換了辦?公桌。我?真的很感?動(dòng)。與辦?公室其他?老師三天?相處下來?還不錯(cuò)，?我很高興?他們能交?給我一些?任務(wù)，因?為我覺得?這是他們?信任我。?三天兩頭?跑政教處?，教務(wù)處?，那的老?師都快認(rèn)?識(shí)我了。?在實(shí)習(xí)?的第二周?，我上了?一節(jié)新課?。內(nèi)容是?相似直角?三角形的?判定，一?直以為第?一次上新?課應(yīng)該是?在準(zhǔn)備非?常充分的?前提下去?授課的，?結(jié)果很意?外的是，?師傅臨時(shí)?通知我上?新課，還?只有一個(gè)?上午的時(shí)?間準(zhǔn)備，?讓我很窘?迫。一個(gè)?上午我都?坐在辦公?室，腦袋?里模擬著?上課的情?節(jié)，包括?如何與學(xué)?生互動(dòng)，?如何提問?等等。原?本以為上?課時(shí)我會(huì)?很緊張，?但是真的?到了上課?，發(fā)現(xiàn)自?己很鎮(zhèn)定?。一節(jié)課?上下來，?我給自己?總結(jié)了一?些缺點(diǎn)：?1、板?書有點(diǎn)亂?。2、?講解例題?與習(xí)題很?唐突，沒?有給學(xué)生?足夠的提?示是如何?思考的，?沒有從學(xué)?生的角度?考慮問題?。3、?問了很多?無效的問?題。4?、沒有做