施工組織設計實訓心得體會范本（二篇）

第7頁共7頁施工組織?設計實訓?心得體會?范本第?一天，作?為第二批?次實訓者?進入了實?訓基地。?今天要進?行的是模?板工程的?簡單操作?。我們分?配的任務?是用定型?組合鋼模?板拼接一?塊梁模板??，F(xiàn)在，?定型組合?鋼模板取?代木模板?在建筑業(yè)?已經(jīng)成為?一種趨勢?。這種模?板安裝功?效比木模?高，組裝?靈活，通?用性強，?拆裝方便?，周轉(zhuǎn)次?數(shù)多，每?套鋼?？?以重復使?用50~?____?次以上。?加工精度?高，澆筑?砼質(zhì)量高?，成型砼?尺寸準確?表面光滑?，可以節(jié)?省裝修費?用。我們?取來二塊?寬三十厘?米，長一?百二十厘?米的鋼模?。放倒?在地，在?其內(nèi)側(cè)用?“u”型?卡連接固?定。我們?相繼連接?好了兩塊?鋼模，接?下來就用?角鋼把這?兩塊板垂?直連接。?水平使用?“u”型?卡還是很?方便的，?垂直使用?角鋼就很?麻煩了。?不過我們?憑借著過?人的毅力?和智慧最?終還是圓?滿的完成?了任務。?在短短一?個小時的?時間里，?我們以前?學習的關?于模板工?程的知識?在實際操?作中用了?更深入的?理解。同?時也明白?了建筑工?人的辛苦?。第二?天準時來?到了實訓?基地。今?天的內(nèi)容?是建筑工?程里的重?點--鋼?筋工程。?我們每個?人要完成?一個箍筋?的制作和?焊接。而?且制作的?箍筋要符?合規(guī)范的?要求，這?才是難點?。箍筋的?形式是簡?單的一個?長方形外?加兩個1?35°彎?勾。這兩?個彎勾和?她的延長?部分的長?度是最難?制作和控?制的。但?是世上無?難事，只?怕有心人?。通過我?們的精確?計算，仔?細操作，?憑借著百?折不撓的?勇氣和毅?力，一個?近乎完美?的箍筋誕?生在我們?手上。手?捧血汗的?結(jié)晶，我?們體會到?了勞動的?樂趣。完?成箍筋后?我們還要?把箍筋的?兩個彎勾?處焊接。?現(xiàn)在工地?上的焊接?主要有電?渣壓力焊?，閃光對?焊，電弧?焊，氣壓?焊。我們?采用的是?電弧焊。?焊接是一?門需要心?靈手巧的?技術(shù)活。?如果不著?要領，無?論如何也?是點不著?的，掌握?了要領就?變得簡單?易行了。?經(jīng)過一個?小時的緊?張工作和?辛勞付出?，我們圓?滿完成了?實訓內(nèi)容?。最后?一天的實?訓內(nèi)容是?腳手架工?程。腳手?架是圍繞?在建筑物?外圍的在?建筑過程?起保護作?用的結(jié)構(gòu)?。今天我?們所要做?的就是在?實際操作?中明白腳?手架的構(gòu)?造和簡單?的搭建方?法。老師?已經(jīng)在地?面搭好腳?手架的基?礎部分，?我們所要?做的就是?把上面的?部分完成?。我們的?任務是搭?建一個長?六米寬三?米，約一?層樓高的?架子。每?間距__?__米就?要豎一根?長三米的?鋼管。再?在距離地?面___?_米處用?卡子固定?住鋼管。?大家分工?合作，很?快完成了?第一層鋼?管的鋪設?。在距離?地面__?__米處?架設第二?層鋼管。?也是很快?就完成了?。之后是?架設六米?長的斜鋼?管，就是?俗稱剪刀?撐的了。?然后站在?第二層鋼?管上接著?往上鋪設?，這是后?話了。工?作進行的?太順利就?不對勁了?，由于一?味的追趕?工程進度?，不合規(guī)?范的操作?出現(xiàn)了，?于是我們?建成的腳?手架成了?一個東倒?西歪的藝?術(shù)品。本?著工程人?的執(zhí)著和?認真我們?從新再來?還是完美?的完成了?任務。知?識后為了?讓我們更?深入的理?解就組織?了為期三?天的建筑?實訓。?為期三天?的實訓很?快就結(jié)束?了。在這?期間我更?加深刻的?理解了理?論知識，?也積累了?一定的實?際操作經(jīng)?驗。我很?驕傲能做?一個工程?人。施?工組織設?計實訓心?得體會范?本（二）?一、課?程設計的?目的1?.通過課?程設計使?學生基本?掌握一般?民用建筑?施工組織?設計的內(nèi)?容、編制?依據(jù)、編?制原則、?編制方法?和步驟,?以及它們?之間的關?系;2?.通過繪?制施工總?平面圖和?計算工期?等實踐性?環(huán)節(jié)的基?本訓練,?提高編制?施工組織?設計的動?手能力;?3.通?過辦公樓?工程施工?組織設計?,使學生?熟悉一般?民用建筑?工程的施?工方案和?施工方法?的全過程?;同時對?施工中各?個環(huán)節(jié)的?施工工藝?流程有一?個清晰了?解。二?、課程設?計(一?)、設計?條件1?、工程概?況：某單?位工程為?3層全現(xiàn)?澆框架結(jié)?構(gòu)(見施?工圖),?2、施?工條件?1)施工?工期：本?工程施工?工期為_?___天?。開工日?期為__?__月_?___日?2)氣?象條件：?施工期間?主導風向?偏東,雨?季為__?__月,?冬期從_?___月?中旬至第?二年__?__月和?____?月。3?)施工條?件及工程?特點：本?工程為廠?區(qū)第一棟?建筑物,?其余建筑?為后續(xù)工?程,場地?可以隨意?使用。?4)技術(shù)?經(jīng)濟條件?：工程?所在位置?,地形不?太復雜,?具體情況?詳見總平?面圖。?施工中所?用建筑材?料可經(jīng)公?路直接運?到工地;?施工中?所用機械?設備類型?不受限制?,可任意?選擇;?施工中用?水、用電?,均可以?從附近已?有的電路?、水管網(wǎng)?接入現(xiàn)場?;施工?中所需勞?動力滿足?要求。?(二)、?設計小組?的劃分?教學班要?將參加畢?業(yè)設計的?學生,分?成若干個?設計小組?,每個設?計小組以?4~__?__人為?宜。(?三)、設?計內(nèi)容：?1、編?制說明2?、工程概?況3、施?工部署(?含施工準?備工作安?排、勞動?力及主要?機具計劃?、材料采?購計劃等?)4、?進度計劃?與工期保?證措施?5、主要?施工方案?與工藝方?法6、?質(zhì)量等級?、質(zhì)量管?理及質(zhì)量?保證措施?8、施?工平面布?置的設計?三、設?計要求：?收集資?料,根據(jù)?所要求的?設計內(nèi)容?,獨立完?成任務書?要求的施?工組織設?計：1?、編寫工?程概況：?根據(jù)任?務書,附?圖及土方?吊裝提供?的內(nèi)容編?寫,要簡?明扼要,?文字通順?。2、?選擇施工?方案和施?工方法(?1)劃分?施工段,?并確定流?水方向;?(2)選?擇施工起?重機械,?并校核其?技術(shù)性能?,計算起?重機臺數(shù)?,合理安?排起重機?位置及其?附屬設備?的位置;?(3)?主要承重?結(jié)構(gòu)的施?工方法,?順序及施?工要點;?(必須有?施工方案?選擇的理?由)(?4)選擇?腳手架的?類型并安?排其位置?。3、?施工進度?根據(jù)擬?定的施工?方案繪制?施工進度?計劃(橫?道進度計?劃、網(wǎng)絡?進度計劃?)。(?1).施?工綜合進?度計劃的?形式統(tǒng)一?采用“時?標網(wǎng)絡計?劃”表示?;(2?).工序?上要標注?工序名稱?、歷時,?時標采用?日歷坐標?(含年、?月);?(3).?土建的關?鍵工序的?控制日期?應為重要?里程碑和?關鍵節(jié)點?,應排列?在網(wǎng)絡計?劃突出表?示;(?4).采?用間接繪?制法繪制?,按早時?標網(wǎng)絡計?劃繪制;?關鍵線路?應置于顯?著的中心?位置,并?用粗線或?彩色線條?表示;?(5).?要求繪制?在適當規(guī)?格尺寸的?方格紙上?或用E_?___C?EL繪制?(成果須?打印),?圖面整潔?,布圖合?理,線條?粗細、字?體及符號?大小適當?;4、?施工平面?圖合理?布置以下?內(nèi)容：?(1)、?場內(nèi)道路?,水、電?管線(2?)、主要?材料、構(gòu)?件堆放(?存放)位?置及面積?(其中砂?、石、水?泥、紅磚?應通過計?算)。?(3)、?臨時工程?及作業(yè)場?(棚)布?置,包括?：1)?砼及砂漿?攪拌站;?2)模板?堆放場;?3)模板?操作場(?棚);4?)鋼筋操?作場(棚?);5?)門窗堆?放場(棚?);6)?水暖配件?堆放及操?作場(棚?);7)?石灰堆放?場;8)?配電間;?9)防?水材料場?地;10?)小型材?料庫、工?具庫;1?1)工長?及工人班?組休息室?(根據(jù)人?員而定)?。(4?)、機械?布置：?1)結(jié)構(gòu)?吊裝機械?依施工方?案定;?2)井架?及其卷揚?機位置。?5、資?源供應計?劃包括?材料、構(gòu)?件、勞動?力,施工?機具需用?計劃按需?用及施工?進度編制?。7、?格式要求?文字說?明八開紙?,橫向左?側(cè)裝訂,?表格按統(tǒng)?一格式填?制,圖幅?高度同文?字說明。?圖幅和表?格長度不?足時,可?根據(jù)需要?延長,折?迭裝訂。?封面尺寸?同上,自?行設計,?附有編制?、審核、?批準欄。?附圖：建?筑施工圖?、結(jié)構(gòu)施?工圖、建?筑總平面?圖。附?表：工程?量一覽表?、施工進?度計劃表?、勞動力?需用計劃?表、材料?機構(gòu)件需?用計劃表?、施工機?械、機具?需用計劃?表。四?、畢業(yè)設?計成績的?評定內(nèi)容?(1)?平時成績?根據(jù)該學?生在畢業(yè)?設計期間?的出勤率?、態(tài)度等?,由指導?教師給分?,占30?。(3?)答辯小?組根據(jù)答?辯