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第五章課堂教學(xué)的基本方法拙手偶拾(六)晉朝道人許旌陽真人格言“十無益”(后為林則徐奉為格言)存心不善,風(fēng)水無益;父母不孝,奉神無益兄弟不和,交友無益;行止不端,讀書無益;口心高氣傲,博學(xué)無益;作事乖張,聰明無益;不惜元氣,服藥無益;時運不通,妄求無益口妄取人財,布施無益;淫惡肆欲,陰騭無益。本章主要內(nèi)容課堂教學(xué)的準(zhǔn)備教案的撰寫組織教學(xué)四、文化導(dǎo)入和跨文化意識的培養(yǎng)五、課堂教學(xué)和課外實踐、課堂教學(xué)的準(zhǔn)備■復(fù)習(xí):教學(xué)的一般過程可以分為哪幾個階段?p43教學(xué)任務(wù)的確定,我們需要了解和掌握以下一些惰況一)對學(xué)習(xí)者先前學(xué)過的知識的了解二)對學(xué)習(xí)者理解能力和接受能力的把握(三)對學(xué)習(xí)材料的地位和價值的分析(四)對學(xué)習(xí)材料的分解五)提高教材可懂度(一)對學(xué)生學(xué)習(xí)過的知識的了解1、一般的文化程度和文化常識2、目的語語言基礎(chǔ)知識3、目的語聽說讀寫四種技能的掌握程度
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