初中生國(guó)旗下講話演講稿（3篇）

初中生國(guó)旗下講話演講稿（3篇）敬重的教師，親愛的同學(xué)們；

大家好！

古人云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我們翻開書本，它總可以教給我們?cè)S多。

翻開略帶芳香的書頁(yè)，干凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會(huì)溢出一種才智――寬容。書本告知我們，寬容是一種高尚的品德；父親告知我們，寬容是一種勝利的心境；母親告知我們，寬容是烘焙感情的暖爐；教師告知我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠(yuǎn)，像大海一樣深邃，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗天地的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨；我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。

生活中我們常常見到的是：“他人之過，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事，我們應(yīng)更全面地對(duì)待它。

寬容是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方；處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國(guó)家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書”，可以“教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字”，可以“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”！試問倘無司馬遷為天下修史之決心，何來“無韻之離騷”？又試問倘無千萬(wàn)革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來今日的共和國(guó)？他們都是歷史的強(qiáng)者，在他們身上都閃爍著一種光線——寬容。

寬容還是對(duì)優(yōu)秀多元思想的兼容并包?！按蠛２粨窦?xì)流，方能就其深；泰山不讓土壤，故能成其大?！庇掠诎说乃枷耄┎杀婇L(zhǎng)，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心承受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國(guó)氣度容納天下，才為世界所敬服；而反觀明清二朝，卻嚴(yán)令禁海，閉關(guān)鎖國(guó)，枉稱大國(guó)，而無大國(guó)之氣度，終將中國(guó)拉入了落后的深淵，釀成中國(guó)難以回首的百年恥辱，讀史當(dāng)明理，作為我們，要以史為鑒，志存高遠(yuǎn)，萬(wàn)不行因一時(shí)得失而迷失自我。

人常言：“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷?！痹谥袑W(xué)時(shí)代，我們不僅要努力學(xué)習(xí)學(xué)問，還要學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)寬容的人；從不因一時(shí)意氣斤斤計(jì)較，而是嚴(yán)以律已，寬以待人，與人為善，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

學(xué)會(huì)了寬容，成于中而形于外，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度；學(xué)會(huì)了寬容，我們才能虛懷若谷地吸取更多的學(xué)問，學(xué)會(huì)了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和理想，我們的抱負(fù)才會(huì)如雄鷹般飛行！

看庭前花開花落，望天涯云卷云舒。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行！

感謝大家！

初中生國(guó)旗下講話演講稿篇二

各位教師、同學(xué)們：

大家上午好！

“學(xué)會(huì)生存”要求我們要增加生存的意識(shí)，提高生存的本領(lǐng)，以適應(yīng)世界和時(shí)代的進(jìn)展和變化。主要指學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

珍愛自我與他人生命和生活，關(guān)懷自我與他人的生命和生活，是一個(gè)人最根本的品質(zhì)。讓我們從小培育生存生活意識(shí)、根本的生存生活習(xí)慣和本領(lǐng)，為將來自身的生存與進(jìn)展，更為中華民族的將來奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

學(xué)會(huì)生存，此刻中國(guó)很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我以往看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生竟然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚異了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要僅有高學(xué)歷，而連人類最根本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的仆人，我們要主宰自我。

這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)覺火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未實(shí)行任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消逝了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假設(shè)學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)展了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假設(shè)鄒某未受到過度愛護(hù)，或許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女討論生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致?lián)p害，這一幕幕杯具都在提示我們，要防止各類事故的發(fā)生，必需讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)愛護(hù)自我的生命，在自我不受傷的情景下救別人，遇到事情要冷靜，不驚慌。把在課堂上學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到我們生活中來。

初中生國(guó)旗下講話演講稿篇三

各位教師、同學(xué)們：

大家上午好！

有人說：“假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在金錢；但是假如你失去了文明，沾染了陋俗，那你就是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦?！睕]錯(cuò)，我們做人的行為準(zhǔn)則就是要講究文明，拋棄陋俗。

我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?，F(xiàn)在之所以重提文明禮儀，那是由于我們?cè)诔惺芙逃臅r(shí)候，把對(duì)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在了相對(duì)重要的位子，加上受外界的一些不良影響而忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有了它，我們就擁有了珍貴的財(cái)寶。

首先，要培育自己高尚的。心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛(wèi)生。我想若能到達(dá)這些最根本的常規(guī)要求，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

一聲感謝，等于一次情感的溝通；一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣暖和的春風(fēng)；以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)覺天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美妙，這就是文明的魅力所在了。

手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語(yǔ)，但這一切卻提升了自己的形象，凈化了自己的靈魂。排好整齊的隊(duì)伍，文明有序地在餐廳侯餐，嚴(yán)格執(zhí)行就寢紀(jì)