西南師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《一年“吃掉”多少森林》教學(xué)設(shè)計(jì)

西南師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《一年“吃掉”多少森林》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)背景《一年“吃掉”多少森林》是西南師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的教材內(nèi)容。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)該教材，讓學(xué)生了解到人類的生存與發(fā)展對(duì)森林資源的消耗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握計(jì)算加減混合運(yùn)算的方法，理解計(jì)算過(guò)程中消耗森林資源的概念。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神。情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算加減混合運(yùn)算的方法。理解計(jì)算過(guò)程中消耗森林資源的概念。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)計(jì)算不同情景下消耗的森林資源。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備教材：《一年“吃掉”多少森林》教材。教具：黑板、白板、彩色粉筆、計(jì)算器、紙張。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）教師用多媒體展示一張森林的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的森林，并讓學(xué)生感受森林的美麗與重要性。引導(dǎo)學(xué)生思考：人類的生存與發(fā)展對(duì)森林資源有什么影響？我們應(yīng)該如何保護(hù)森林資源？學(xué)習(xí)活動(dòng)（35分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)教材第X頁(yè)，介紹《一年“吃掉”多少森林》的內(nèi)容，并提出問(wèn)題：如果我們每年消耗的森林用來(lái)制作紙張，那么一年“吃掉”多少森林呢？教師板書(shū)相關(guān)計(jì)算公式：一張紙需要消耗X平方米的森林，一年需要消耗多少森林。然后，帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行計(jì)算實(shí)例練習(xí)，并解釋計(jì)算過(guò)程中所消耗的森林資源的含義。學(xué)生分組活動(dòng)：將學(xué)生分為小組，每組4-5人協(xié)作完成以下任務(wù)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查每人一年平均使用紙張的量。計(jì)算出整個(gè)班級(jí)一年平均使用紙張的量。根據(jù)計(jì)算結(jié)果，估算一年整個(gè)學(xué)校使用紙張所消耗的森林面積。將結(jié)果匯總并展示給全班。學(xué)生展示：每組派出1-2名代表向全班展示他們的調(diào)查結(jié)果，并解釋結(jié)果的計(jì)算過(guò)程。全班其他學(xué)生可針對(duì)展示的結(jié)果提出問(wèn)題并進(jìn)行討論。歸納總結(jié)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識(shí)與技能，并與學(xué)生共同整理出解決問(wèn)題的思路和方法。教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生們?cè)谟?jì)算過(guò)程中對(duì)森林資源的消耗的認(rèn)識(shí)，并指導(dǎo)學(xué)生思考：我們應(yīng)該如何減少對(duì)森林資源的消耗？拓展活動(dòng)（15分鐘）拓展練習(xí)1：設(shè)計(jì)一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查一下學(xué)生們都有哪些習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)紙張，并讓學(xué)生思考如何改正。拓展練習(xí)2：學(xué)生以小組形式設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)，內(nèi)容包括環(huán)保、節(jié)約用紙的口號(hào)，并在班級(jí)內(nèi)張貼。小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性。資源鏈接《一年“吃掉”多少森林》教材計(jì)算器參考文獻(xiàn)環(huán)保與節(jié)約用紙常識(shí)以上是《一年“吃掉”多少森林》教學(xué)設(shè)計(jì)的詳細(xì)內(nèi)容。通過(guò)本教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。學(xué)生將通過(guò)