學生計劃(通用28篇)

第頁共頁最新學生方案(通用28篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得方案很難寫？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。學生方案篇一對于電腦一級考試，我還是比擬有信心的。雖然電腦程度不高，但一些根底的東西還是可以的。所以我準備把學校發(fā)的根底題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。二、體能鍛煉在我們警校體能的要求非常高，體能的分數(shù)在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容無視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。三、社團活動上學期我參加了“心橋手語社”，這學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現(xiàn)，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。學生方案篇二不知不覺，已經(jīng)踏上研一第二學期的學習生活，又一個新的征程即將開場。經(jīng)過上一學期的學習，我明白了，盲目的行動只會是事倍功半，只有明確自己的方向，規(guī)劃好自己的將來，才能沉著應對即將到來的挑戰(zhàn)。為了讓本學期的學習更有成效，特制訂以下學習方案：一、專業(yè)課學習首先，按時上課，認真聽講，做好課堂筆記，完成好本學期所選的學位課以及專業(yè)選修課，穩(wěn)固和豐富自己的專業(yè)知識架構，重點放在對今后研究有大作用的課程上；其次，借閱老師要求的與本專業(yè)相關的專業(yè)書籍，并盡快掌握這些知識；最后，假如專業(yè)課學習上碰到的困難，自覺查閱各種相關書籍尋找答案，實在不行再向老師提出疑難。二、英語學習英語仍然是碩士階段學習的重點，英語學習是個長期的過程，碩士階段英語學習一定得堅持本科英語學習的積極性，堅持每天上自習，進步英語各方面才能，為今后就業(yè)或者進一步進修打好更扎實的根底。三、查閱文獻有效利用學校圖書館資，查閱與所學專業(yè)課以及本課題相關的資料，為下學期的開題報告、做實驗以及寫論文做好準備工作。四、日常生活在日常生活中，要加強體育鍛煉，堅持鍛煉身體一小時，使自己的身體一直處于良好狀態(tài)，更好地為學習效勞。除此之外還要繼續(xù)參加學院組織的活動，豐富自己的課余生活，在活動中鍛煉自己的交際才能，結交更多的朋友，取長補短，不斷地完善自己的，全面進步自身的綜合素質。希望自己可以持之以恒、堅持不懈地按以上方案充實地度過研一第二學期的學習生活。學生方案篇三一局部同學可以在初二繼續(xù)保持領先，最后成為中考中的成功者；而另一局部同學卻漸漸的被拉開差距，學習興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學習感到越來越恐懼。學而思初中學科對于西城某重點中學的兩個初三班級同學的成績進展了分析^p，如下表，初一的時候大家的成績比擬集中，分數(shù)到達優(yōu)秀〔90分〕的占80%以上，成績最差的也在80分上下；而初二時的優(yōu)秀率只有50%，有很大一局部同學只能拿到60多分；初三時還能保持優(yōu)秀的同學缺乏30%，較差的同學在考試中已經(jīng)在及格線之下、一根據(jù)很多優(yōu)秀學員的學習經(jīng)歷，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比方眾多優(yōu)秀的學員都會選擇在寒假繼續(xù)進展學習，從而在春季獲得一定的優(yōu)勢?！?〕寒假的復習寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學期中的破綻進展很好的彌補、假如上班學期整體學習得還不錯，那么應該把重點放在三角形全等的證明上，特別是構造全等的題目，隨時都不應該放松警覺，最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納、因為三角形全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以三角形全等和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來、如：20__年北京中考的最后一題〔原題如下〕，就考察到同學利用軸對稱的思想來構造全等三角形、這個題目讓很多同學在中考時都放棄作答，原因就是全等構造類題目難度可以出得很大、假如沒有日積月累的經(jīng)歷，是很難在中考中完成這類題目的?！?〕寒假的預習對于大多數(shù)學生來說，對于下半學期知識的提早學習比對以往知識的復習要更加重要、其原因主要可以分為以下三點：〔1〕初二下期大多數(shù)學校的進度會加快，要求同學也能提早進展預習；〔2〕初二下期的知識難度將進一步加大，寒假學習完初二下學期的重點內容，在學校講課的時候就可以順利聽懂，在課外就可以進展專題訓練，提早攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。〔3〕提早學習已經(jīng)成為北京初中優(yōu)秀學生心中共同的機密，而按部就班的跟隨學校進度學習的同學就相對落后了。綜合以上的分析^p，我們便能輕易得出一個結論：要想領先初二下學期乃至初三總復習，今年的寒假必須做好規(guī)劃，認真學習。上文中已經(jīng)提到，寒假重點應該放在提早學習春季的知識上、而春季的課程中，最重要的知識有三塊：一元二次方程、四邊形和反比例函數(shù)，根據(jù)廣闊同學的學習安排，我們給出了一個25小時的數(shù)學學習規(guī)劃，供同學、家長以及初二數(shù)學老師參考。方案二：不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的降臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒人催你寫作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時候，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣，整天無所事事，光想著今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學生了，不能讓人笑話?。∷?，咱得定一個寒假方案書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來。1、樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)3、中午適當午休4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多、要平衡、科學安排、5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞、7、讀一些好的小文章，寫日記或是，或是精彩的摘抄8、每天學習時間最少保持在7—8小時〔上課時間包括在內〕9、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：3010、既不要睡懶覺，也不要開夜11、制定學習方案，主要是以保證每科的學習時間為主、假設在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)方案更換到其他的學習科目、千萬不要總出現(xiàn)方案總是趕不上變化的場面。12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。13、每天至少進展三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目穿插進展、不要前趕或后補作業(yè)、完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。14、假設有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打請教一下老師或同學。學生方案篇四1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。3、在上一屆班委工作根底之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級4、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比方說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此到達增強同學間感情及鍛煉身體的目的。5、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。方案與青年志愿隊聯(lián)絡，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。6、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。7、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原那么，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。8、在已建立班級群的根底上，創(chuàng)立班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建立成為宣傳班級形象的陣地，進步班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。學生方案篇五1、進步自我在英語、數(shù)學(物理)的學習潛力;2、加強運動，進步身體素質;3、學會做簡單的家常菜。1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進展合作性學習。(學習程度相當?shù)耐瑢W組成小組比擬適宜)2、按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本適宜進步學科潛力的輔導材料)3、把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自我已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自我對本學科的信心。4、把練習卷上做錯的題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進展練習、強化。5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一齊分析^p，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積累。7、到辦學質量比擬好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，進步自我的英語會話潛力，和英語學習素質。8、對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好根底。(也可以超前讀一些新初三的課本，提早理解初三的學習資料)9。每周打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。9、每一天晚上，聽音樂，上網(wǎng)閱讀，看書讀報，和同學聊天等，做自我有興趣的事。10、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。1、一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2、每一天下午3點以后是運動或做家務的光陰。3、晚上兩個小時是開展興趣的光陰。4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。1、設計好每一天的生活學習評價表，對自我每一天的生活、學習作好評價。2、合作學習小組的同學互相催促，執(zhí)行暑期生活、學習方案有始有終。學生方案篇六在這新學期降臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節(jié)的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習方案。首先，應該先糾正自己的學習態(tài)度。"態(tài)度決定一切！"心態(tài)是獲得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容，知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法進步自己的閱讀，寫作才能，不能只想課內不管課外了。"好記性不如爛筆頭。"記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有根底扎實了，才可以累計更多。數(shù)學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，假如要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)及時完成，追求質量和速度，回家做好預習，復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，進步英語各方面的程度。從良好的根底上向著更高的目的出發(fā)。最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。新學期，新打算，也為新的目的努力。新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的方案和奮斗的目的。下面我想談一談在新學期里，我在語文，數(shù)學，英語三方面的學習方案。在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提早。課后，我也會及時復習課文，做到"溫故而知新"。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的"查漏補缺"。在數(shù)學方面，我打算每天做20道口算題，以此來進步自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習，絕不做"臨時抱佛腳"之類的事情。當然，我還想建立一個"錯題集"，當我卷子，練習冊上有錯題時，就及時的記到"錯題集"里，等到期末時，就可以拿出來復習了。在英語方面，我會每天都聽，讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來進步我的英語閱讀才能?；蛘邔懸恍┬∥恼拢瑏磉M步我的習作才能。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。以上就是我的新學期方案，希望我的方案能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度插上新學期的翅膀新學期終于姍姍來遲，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的竅門，那等待我們的就是精彩美妙的明天，為了我們在以后的學習中可以有正確的方向，我們應：首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開場，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內40分鐘，上課積極活潑，認真聽講。即使你預習的再好，也總有缺乏的地方，當然，預習也是一個好的學習方法，但課內的40分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內的復習也是很關鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，閱讀各種名著，也有助于寫作程度的進步，這也是很關鍵的。最后，要常常為自己定目的，從小的目的逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人可以做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準備。如今的準備是必然的，如今辛苦一時，以后就不會辛苦一世。這就是我本學期的學習方案，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的理想而努力，拼搏。學生方案篇七初三開學已經(jīng)2個星期了，在一個新的學期中，也是最緊張的一個學期中，我還有很多破綻需要彌補，在這個學期里，我要解決，并堅持進步以下地方：1、想要進步作文，就得多寫多改，雖然在這個學期中，學校的任務更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的目的，文不厭改，雖然時間緊，但還是要保證質量，覺得寫的最好的時候再提交。2、閱讀這局部。除了在課堂上，認真聽講，每周一練也要堅持下來。如今我有時候就會堅持不下來，總想著明天看，結果就越拖越遠。還有答題的思路，模板，我還有沒有牢記，我還需要認真穩(wěn)固。3、在根底古詩文背誦上，我已經(jīng)開場復習了，除了默寫正確以外，還要牢記注釋，意思。4、在所有科目上，我都會犯一個缺點，有時候不好好審題，審錯題，導致一個簡單的題做錯。我要改掉這個缺點，認真審題，不錯在起點。5、由于，我已經(jīng)在初2寒假學習了化學，如今根本已經(jīng)學完了所有課程，雖然是這樣，我也不能學過就忘。每天抽出一點時間，復習學校還沒有講到的地方，牢牢穩(wěn)固，這樣才能把提早的優(yōu)勢發(fā)揮出來。在新的學期里，我會努力彌補破綻，堅持進步低去。希望可以在將來獲得一個好成績！學生方案篇八論我院學風對我大學學習的影響學校名稱：北京印刷學院機械工程及自動化110xxx17王朝華13xxxxx92120xx年xx月xx日“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，清華大學老校長梅貽琦如是說。我非常同意梅校長的這句話！對于我印刷學院，于這句話來說有似有非，不過，我喜歡這個學校，可能是因為她不大，行動起來方便；也可能是因為她給我?guī)砹烁蟮奶魬?zhàn)力，沒有大樓，有的是大師，讓我生活起來有沖勁兒！對于印刷學院，在報志愿之前我是一點也不理解甚至沒有聽說過，但一看志愿書上的二本a類，又想到在首都，便已經(jīng)猜到這兒的學風不會很好！因為在北京的大學，能知名的早知名了，不能知名的怎么搞也不會太知名的。這是事實，但我的高考成績也是事實，于是來到了這里，奔著工程師的夢想報了機械工程及自動化專業(yè)，并于20xx年x月順利入校！也可以說是陰差陽錯，一本的成績進了二本的院校；也可以說是命中注定，因為一到這里我被印刷機械的精巧復雜產生了濃重的興趣，驅使我在入學的前一個月是那么的興奮。如今已經(jīng)在這兒學習一年了，我已經(jīng)深深喜歡上了這個學校。因為這有我親愛的導師，有我親密的同學，有我施展才能的平臺！一年來，起起伏伏，對印刷學院絕望過、痛恨過、欣賞過、也贊美過！這里與外界有太多的不同，這塊寶地如同黑洞，把我吸了進去再也不愿出來！在大一寒假我是班里最晚回去最早來的，在大一暑假我同樣是最晚回去最早來，我不知道同學們是怎么想的，可我覺得我能在這兒學到知識，怎么都值！對于學習，我的認識是道德學習、理論學習以及理論學習！最重要的當然是道德學習，因為一位血氣方剛的青年沒有了道德，學再多的知識也是沒用的！而道德學習就是人格底線的建立，這也是我一直奮斗的目的！接下來才是理論學習，理論學習是培養(yǎng)我們的才能——分析^p問題和學習知識的才能，這是一個從高中到大學學習的過度，但在這個學校有時候也是一種煎熬！最后才是理論學習，因為沒有前兩者的支撐，單單理論是不夠的，就如一個瘸子不靠外力終究在社會上站不穩(wěn)腳！假如說大學四年，能把這三方面學好，那就是一個成功的歷煉！起初到印刷學院，我還是頗有點絕望的`。因為這里真正認真學習的太少了，真正能成為學習伙伴的知己更少。這里的領導對學習抓的比擬緊，可學生就不這樣了。先說說學校的措施：在每學期開學第一個月都要開建立優(yōu)良學風班會；在考前一月都會開誠信考試的發(fā)動大會；在20xx年x月啟動“大學生學業(yè)深造行動方案”，目的定的可不低；在20xx年x月成立學業(yè)輔導工作領導小組等等?？山Y果并不樂觀，談及原因，我想更多的是在學生這邊。這里的學生有學習的，但不多，而更多的是逃課去泡網(wǎng)吧、鉆被窩里睡覺、參加社團學生會忙的死去活來，但就是不學習。我問過他們，他們曾驕傲地說：“我這是在理論，在鍛煉才能”。所以說，這里學風不是很好，理論風可不差！說到這，我也想說說我剛入學校的惶恐經(jīng)歷。我進校前是打算先努力學習，在學校站穩(wěn)腳，再去理論，培養(yǎng)更多的才能?？扇雽W沒多久，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我太注重理論學習了，和同學的接觸越來越少，也失去了進入社團和學生會的時機。看著他們整天忙來忙去，我分心了：我的選擇到底是對是錯！在努力考慮后，我選擇了隨大流，轉理論學習為理論學習，可當時已經(jīng)晚了，于是我去找兼職，努力向大家靠齊，結果找到了兩份工作，都是校園代理！一份是為有意向做兼職的同學找工作，一份是宣傳小語種的學習！就這樣，一學期下來，忙來忙去最終感覺什么也沒鍛煉出來，還得到了一大堆煩惱。最終在學期完畢后我一個人呆在學校仔細想了想，悟出一個道理：人無我有，人有我強，人強我獨特！于是我在第二學期到來后開場轉變，辭去一份兼職，充分利用一切時間學好理論根底課與專業(yè)課。在制定了嚴密的方案后認真施行，第三周到第十四周是主攻學習，每十五周休息，第十六周為考試做準備。最終的結果是相當滿意的：在高數(shù)競賽和物理競賽上分別獲二等獎和三等獎；在專業(yè)老師推薦下參加導師的工程研究中；暑假參加了調查大興西瓜的社會理論，榮獲優(yōu)秀作品獎；暑假放假同學們都回家了，我還呆在學校幫老師測繪一臺小機器，雖然想回家，但對知識的渴望把我留在了這里，并不斷進步。在暑期有時一個人在實驗室，想想我半年前的決定，我很欣慰！想想這個過程，是那么的另人難忘！我不知道那第三周到第十四周是怎么過來的，每天要面對舍友的不解，要抵抗他們的誘惑，還要忍受得住寂寞！因為在我住的宿舍里，每天早上除了我之外十點之前幾乎是沒人醒來的，每天早上我一個人爬起來后刷牙洗臉吃飯上課，沒課了泡在圖書館學習或看電視?。≌煲粋€人忙來忙去終于有了結果，或許這將成為我日后美妙的回憶！雖然在學習上有了成就，有同學在成績出來時還特意給我發(fā)短信說我是個學霸，就在這一瞬間，我似乎明白了什么。趕緊翻開電腦制定大二的方案，最終我的方案是理論學習為主，理論學習為輔。因為在這個印刷大家庭里，我已經(jīng)和很多同學在生活方向上不近一樣了，我得快速擰回來并做到完美超越，我不能再次成為一個單腿瘸子！于是我在方案里最后一句話是這么寫的：“理論的一年，我不知道我有多少時機可以爭取，但對于爭取到的，定會全力以赴?！比缃駥W期已接近一半，我想這幾個月我做到了！暑期在家呆了半月后決然來到學校，整天呆在實驗室，在同學們都來時我們團隊已經(jīng)完成了一個小測繪，這期間有挑戰(zhàn)〔因為這個測繪是我負責并只有我們大一學生參與完成〕，也有絕望〔在一次上海展覽會前，老師要我去上海參觀，我卻因想回家最終沒去，如今有點懊悔〕。接下來就是大學生科研工程，和導師一起申請了一個，老師把這個工程交給我負責，當時很快樂，！另外是參加了社團，這是我以前不敢想的事，而且讓我直接當部長，管理一個部門，在這里得到了很多鍛煉，學到了不少經(jīng)歷。然后是兼職，在國慶長假間在餐館工作，認識了很多有志大學生，并且由于去工作并不是為了利益，所以工作熱情度很高也很積極，在工作完畢時意外的收到老板給的獎金，干了五天也給獎金我是頭一次聽說！最近的就是機械創(chuàng)新大賽，目前已經(jīng)提交了論證書，我想一定會通過的！以上的種種理論經(jīng)歷發(fā)生過的或還未發(fā)生過的，我想我能爭取到，與這個學校有很大的關系！首先，這個學校老師都很和藹然可親，就拿我導師來說，每次遇到難題他都會認真給我講解想方法，還時不時帶些水果到實驗室。其次是學校實驗設施很完善，尤其是我們機電學院，實驗室給了我生活學習的平臺，也給了我施展專業(yè)知識的時機，還使我認識了很多研究生。最后還有社團的管理，他們能讓我半路殺入，說明他們會充分給予每個人學習的時機的，他們是相信并尊重每個人的。這些都是我進步的關鍵，感謝我的導師，感謝我的學校！我想我的大二理論之路一定會更加豐富多彩！對于運動，學校還是蠻不錯的。諾大的操場和健身房為我們提供了很多健身器材，給了我們充分的鍛煉時機。而學校體育老師的教學方式也很特別，他們提倡的是終身體育，他們對最終成績看的并不是很重，這對于我們將來的身體安康肯定有很大的好處！要是學校的師生能共同運動起來，真正做到每天鍛煉一小時，那就更好了！總之，這個學校帶給我的不是壓力，而是機遇與挑戰(zhàn)！學校不定期會請老師舉辦一場講座，每學期兩節(jié)形勢政治課給我們同學開了一個理解世界復雜格局的窗口，每年都有職場教育的講座。同時還開設各種大賽，各種活動，讓我在這里面自由馳騁！我喜歡這里，盡管她的學風不那么好，但我能真正做到有底線、有毅力、有技能、有創(chuàng)新，那我就知足了！制定目的并向前邁去，似乎在我的生活中已到達機械化！但我喜歡這種機械化，因為這種機械化的生活給了我很大的動力，也讓我喜歡上了我的專業(yè)——機械工程！我不知道將來我在機械方面能開展到什么程度，但目前生活在北京印刷學院這個環(huán)境中，差不了！學生方案篇九許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開場學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學的安排時間，真正做到“玩”與“學”的優(yōu)質結合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩方案”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開場的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學習，自學才能不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析^p該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經(jīng)歷，幫孩子制訂暑假的學習方案，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不快樂?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學向老師如此說。在暑假里，家長不應該讓孩子一直覆蓋在學習的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準倒垃圾”，結果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?！敝朴唽W習方案的目的是通過確定學習目的，合理地安排學習時間，從而進步學習成績。1、方案是實現(xiàn)學習目的的藍圖;2、制訂方案是實行自我控制、自我管理的前提;3、制訂方案能減少時間的浪費，進步學習效率。學習方案有平時方案、階段方案和長遠方案三種。平時方案以通常的學習常規(guī)和臨時性安排為內容;階段方案以一個月或一個學期為一個周期;長遠方案以一年或幾年為周期。學習方案一般應包括：(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析^p，簡要說明所獲得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向并確定目的;(3)學習時間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處學習方法，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最正確才能。2、結合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的;(2)培養(yǎng)才能目的;(3)掌握方法目的;(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠;進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，最好要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。學生方案篇十新的學期很快降臨了。我又回到了我美麗的校園實驗小學又見到了我親愛的老師和同學們，開場了新的學習和生活，在新的學期里我要有一個新的方案和一個新的打算……一、我一定要講文明，懂禮貌。尊守學校各項規(guī)章制度。保護學校的校園環(huán)境衛(wèi)生。二、要端正學習態(tài)度。樹立正確的人生觀。有一個明確的奮斗目的。努力學習上課專心聽講。認真完成老師留的每一項家庭作業(yè)。成功在于行動，這樣才能每天有很好的收獲。三、加強體育鍛煉，積極參加學校的文體活動，學好自已的專業(yè)特長鋼琴和舞蹈。做一個充滿活力和陽光的好學生。四、我們要互相關心互相幫助，建立和諧的大家庭，讓我們在這樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧!在新的學期里，我們要去學習新的知識，實現(xiàn)我們美麗的夢想。共同努力去創(chuàng)造一個美妙的將來……1、分析^p自己的學____點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習情況，找出學____點。各人的學____點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的學習現(xiàn)狀。一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。確定學習目的學習目的是學生學習的努力方向，正確的學習目的能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學習目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對學習光陰的極大浪費。確定學習目的首先應表達學生德智體全面開展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學____點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習的目的明確，實現(xiàn)目的也有保證。學習方案就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目的。短時間內到達一個小目的。長時間到達一個大目的。在長短方案指導下，使學習一步步地由小目的走向大目的。恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進展，有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候對照方案檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克制，使學習不斷進步。對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了方案，也有利于鍛煉克制困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達規(guī)定的學習目的。進步方案觀念和方案才能，使自己成為可以有條理地安排學習，生活、工作的人。這種方案觀念和方案才能，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。學生方案篇十一馬上就要開學了，開學后我們就進入了中考沖刺了。中考的到來，好似自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己漸漸地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定如今就想好新學期的打算。第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要如今呢？我對自己說。第二，我決定抓缺乏。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾非常。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡單。如今我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目的，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。還有，我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，如今已經(jīng)在中上了。她如今還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您屢次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許屢次開場和完畢。每年是一個新的開場，每一天是一個新的開場，甚至每一分、每一秒都是新的開場。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的相貌來適應它。我也迎來了我新的開場，因為新學期即將開場。我必須調整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習慣對待學習，要積極調動學習的熱情，興趣，全身心地投入到學習中去。要珍惜時間，集中精力搞好學習。任何人的成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維，大膽發(fā)言，擅長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。關注新聞，關注國家大事，這樣才能理解更多知識。其次，每周做周小結，把一周學習的內容進展復習，穩(wěn)固。新學期開場了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的相貌來面對即將開場的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！離初三中考已經(jīng)不遠了，要加油，要努力，創(chuàng)造屬于我的好成績！學生方案篇十二莫泊桑說：“人生活在期望之中，一個期望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的期望產生。”新春就是新的企盼、新的期望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新相貌，讓我們憧憬更完美的明天，讓我們再一次踏上征途！追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將降臨。仔細的回想，過去的五年里，自我到底做了什么可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎不，我期望，在小學生活的最終半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我必需要珍惜每一秒時間，爭取不讓自我有荒度的一刻。新學期到了，那么大家必須會有新的打算，我的打算又是什么呢其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要進取發(fā)言。不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還期望自我能在畢業(yè)考試上考出好成績。我明白，要做到這些是很難很難的，可是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的期望是會隨時改變的，不一樣的時間，不一樣的情景下，我們每個人的期望也是不一樣的。在新學期里，我的期望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學??！同時，我也期望能在這最終的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些完美的東西。我想，我必須會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自我的母校，都對他有著非常深化的感情，我也____。我明白，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目的不一樣。如今我漸漸長大了，我的新目的不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，奉獻出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。新學期里人人都有新方案，你必須也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自我的目的前進吧！學生方案篇十三時間總在不經(jīng)意間流逝，轉眼已是大二學期了，不再是大一的新生了。學習不能在盲目的下去，應該要有一個明確的目的。1、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進展，有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候對照方案檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克制，使學習不斷進步，這個學期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語也要考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習題，進步自己各方面的成績。2、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了方案，也有利于鍛煉克制困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達規(guī)定的學習目的。3、進步方案觀念和方案才能，使自己成為可以有條理地安排學習，生活、工作的人。這種方案觀念和方案才能，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。4、分析^p自己的學____點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習情況，找出學____點。各人的學____點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……。5、分析^p自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。6、確定學習目的學習目的是學生學習的努力方向，正確的學習目的能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學習目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對對學生來說，有方案學習要比無方案學習好得多。學生方案篇十四1、分析^p自己的學____點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習狀況，找出學____點。各人的學____點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去狀況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。3、確定學習目的學習目的是學生學習的努力方向，正確的學習目的能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學習目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對學習光陰的極大浪費。4、確定學習目的首先應表達學生德智體全面開展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學____點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭狀況。學習的目的明確，實現(xiàn)目的也有保證。學習方案就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目的。短時間內到達一個小目的。長時間到達一個大目的。在長短方案指導下，使學習一步步地由小目的走向大目的。在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提早。課后，我也會及時復習課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會在課余時間閱讀超多的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。在數(shù)學方面，我打算每一天做20道口算題，以此來進步自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土?，絕不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然，我還想建立一個;錯題集;，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到;錯題集;里，等到期末時，就可以拿出來復習了。學生方案篇十五????????????ò???????í¨??????????????????ò????????????????????????????????????????úμ?????????ò?????????????????￡??????ò????????±è????????????????????μ???????????è???????????????????????????￡?????????ò?e?????????????????????????????????????????????μ???????????????????????×??????????????§e￡???????????????????????a?′ò????a￡????????????????????????????????é￡????????¤ò????a2???????????ì¨???í2?2????????????????????????????????????????????????ü??????????????????????????????????????????e￡?????????üμ???òa???????3???????￡????????????üμ?·??????????????????ü3é??????????ò2??????oü′????±???????????????????????????ò????????????????yo??????óμ????????ú?????????????ìμ?????￡????????????????????????????????????o???ê±????????????ò???????òa×￥×??????????ê±??????????????????è￥???ù3??????????????????????????????????????ˉ??????????????????????????????????????????????????????????????????????ˉ???????????????????§?????????ò???????????????????????????????????????????????±?????????????§??????????????????????????????????ˉ??????????????????????????????????¤???é?±???????§??????????￡??????????òo????????????????°?????????eμ?????????????￡???????????????????????????????êμ????￡??????ò±????????????????§?????????????????????????????????????o????1?????????????????????ò2???eoü′????°???????????????????????????????????????????o?????????????????????????????????????????????1¤???????????????1??????學生方案篇十六???????????????????a??????????????????????????ì¤????????????ò????ú?????§???úμ????§?°??????????￡???????ò??????????aμ????????????ì????????????????ê?????????????????????????ò??§???úμ????§?°????????????????????????????￡????¤???????????e?????????????????????a±?????????????￡???????????????è·????????????·??????ò￡?1????????????????????????′?????????????????????ü3?????????ó|???????????????????????????????????????????????a??????????±????§???úμ????§?°?????????e3???e§?????????????????????????????????§?°??????????????????????????ò???????רòμ???????§?°?????????????????????è￡?????????ê±??????￡???????????????????????????????????????????????????±ê??￡?????????éo?±????§?????????????????????§????????????????רòμ?????t??￡????????????ìoí·á????????????????רòμ?aê????ü1?????????????μ?????????ú????????????e???????e′?????????????μ???3???????￡?????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