分離定律上課培訓課件

1、右手拇指在上2、左手拇指在上雙手手指自然交叉嵌合臉頰有無酒窩1、有酒窩2、無酒窩單眼皮豌豆莖的高莖和矮莖兔子毛的長毛和灰毛兔子的長毛和狗的短毛狗的卷毛和長毛相對性狀同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式奧國人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文。遺傳學奠基人孟德爾簡介（Mendel,1822-1884）孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料一、雜交實驗材料：豌豆}自然狀態(tài)下，永遠是純種。{自花授粉閉花授粉此材料的優(yōu)點（見課本）1、2、3、成熟后籽粒留在豆莢內(nèi)，便于觀察和計數(shù)?；ü诘男螤畋阌谌斯とバ酆褪诜?。具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的性狀。性狀：生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化等特征的總稱。相對性狀：同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)形式。如：豌豆的高莖與矮莖、圓粒與皺粒。練習、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（）

A、狗的長毛和卷毛

B、棉花的掌狀葉和雞腳葉

C、玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

D、豌豆的高莖和蠶豆的矮莖B人的一些相對性狀圖7臉頰有無酒窩1、有酒窩2、無酒窩白花二、單因子雜交實驗如何人工異花授粉？1、母本花蕾期去雄，套袋。2、從父本取成熟花粉，涂于母本柱頭上，套袋，掛標簽。紫花紫花必須記住的符號：親本：父本：母本：子代：子一代：子二代：雜交：自交：PF1FF2×母本：父本：提供精子（雄配子）的個體。提供卵細胞（雌配子）的個體。親本P×F1F23：1×705224白花紫花紫花白花紫花紫色黃色圓形飽滿綠色腋生高F1F2圓(5474)皺(1850)2.91︰1黃(6022)綠(2001)3.01︰1飽(882)皺(299)2.95︰1綠(428)黃(152)2.82︰1腋(651)頂(207)3.14︰1高(787)矮(277)2.84︰1圓形皺形紫色白色皺縮腋生頂生紫(705)白(224)3.15:1現(xiàn)象面對這些實驗數(shù)據(jù)，你信服了嗎？那又如何解釋實驗現(xiàn)象呢？紫花豌豆作母本與白花豌豆作父本雜交；顯性性狀：隱性性狀：性狀分離：F1能表現(xiàn)出來的親本性狀。如紫花。F1未能表現(xiàn)出來的親本性狀。如白花。在雜交后代中，顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象。正交：反交：紫花豌豆作父本與白花豌豆作母本雜交。重要概念（一）P×F1F23：1×白花紫花紫花白花紫花三、對分離現(xiàn)象的解釋（分析問題，提出假設(shè)）白花紫花P×CCcc配子CcF1紫花Cc紫花Cc紫花Cc×F1紫花CC紫花Cc紫花Cc配子白花cc紫花：白花=3：1CcCc4、F1的體細胞內(nèi)有兩個不同的基因，各自獨立、互不混雜。2、體細胞中基因成對存在，其中一個來自父本，一個來自母本。3、形成生殖細胞——配子時，成對的基因彼此分離。受精時雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F1，基因C對基因c是顯性的。所以F1表現(xiàn)為紫花（顯性）。5、F1產(chǎn)生兩種不同類型的雄配子（C、c）和雌配子（C、c）；兩種雌配子的數(shù)目相等；兩種雄配子的數(shù)目相等；受精時，雌雄配子隨機結(jié)合；因C對c是顯性的，CC、Cc均表現(xiàn)為紫花，cc表現(xiàn)為白花。所以紫花：白花=3：1。1、性狀由基因控制，顯性性狀和隱性性狀分別由顯性基因和隱性基因控制。孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋（分析問題，提出假設(shè)）紫花：白花=3：1F2Cc配子F1Cc×CcCccCCCCcCcccF1配子基因型比1（CC）:2（Cc）:1（cc）表現(xiàn)型比3紫花

:1白花P（雜交）CCcc×紫花白花（自交）×F1P×

（雜交）F2三、對分離現(xiàn)象的解釋（分析問題，提出假設(shè)）三、對分離現(xiàn)象的解釋（分析問題，提出假設(shè)）CCcc×CcCcCcCCCcCccc♀紫花紫花紫花白花CcP配子F1F1配子F2(棋盤法)紫花紫花白花三、對分離現(xiàn)象的解釋（分析問題，提出假設(shè)）CCcc×Cc1/2C1/2c1/2C1/2c1/4CC1/4Cc1/4Cc1/4cc♀紫花紫花紫花白花CcP配子F1F1配子F2(棋盤法)紫花紫花白花分析問題提出假設(shè)

3：1P×F1F2×白花紫花紫花白花紫花請寫出從F1到F2假設(shè)的遺傳圖解，并標出F2的基因型比例。假設(shè)的核心內(nèi)容

雜合子F1在產(chǎn)生配子時，可形成兩種不同類型的配子，其比例是1:1。你會選用哪種方法來驗證該假設(shè)呢?為什么?四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證（設(shè)計實驗，檢驗假設(shè)）測交實驗。F1是雜合子；F1在形成配子時，成對的基因分離，分別進入到不同的配子中；F1產(chǎn)生的兩種配子的比為1：1。F1紫花？白花×紫花白花ccC白花cc紫花CcCccc配子測交后代1、驗證方法：1：12、測交實驗結(jié)果證明：讓F1與隱性純合子雜交，用來測定F1的基因型。五、基因分離定律（得出規(guī)律）1、實質(zhì)：P8

2、核心內(nèi)容：3、等位基因的行為：雜合子（F1）產(chǎn)生配子時，等位基因分離。獨立性、分離性控制一對相對性狀的等位基因互相獨立、互不沾染，在形成配子時隨彼此分離，分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。結(jié)果一半的配子帶有等位基因中的一種，另一半的配子帶有等位基因中的另一種。金魚草的花色PF1F2××紅花白花粉紅花紅花白花粉紅花121金魚草的花色遺傳不完全顯性遺傳CCccCcCCCccc閱讀書本第11頁，了解人類的ABO血型。小明的爸爸是O型血，媽媽是AB型血，小明可能的血型有幾種?紫花豌豆作母本與白花豌豆作父本雜交；顯性性狀：隱性性狀：性狀分離：F1能表現(xiàn)出來的親本性狀。如紫花。F1未能表現(xiàn)出來的親本性狀。如白花。在雜交后代中，顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象。正交：反交：紫花豌豆作父本與白花豌豆作母本雜交。重要概念等位基因：控制一對相對性狀的兩個基因。如Cc、Rr、Aa。重要概念相對性狀：顯性基因：隱性基因：控制顯性性狀的基因（大寫英文字母表示，如D）控制隱性性狀的基因（小寫英文字母表示，如d）同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)形式。如豌豆莖的高矮；人的膚色的正常與白化等。紫花豌豆作母本與白花豌豆作父本雜交；正交：反交：紫花豌豆作父本與白花豌豆作母本雜交。重要概念雜交：基因型不同的生物體間相互交配的過程。自交：基因型相同的生物體間相互交配。植物體中指自花授粉和雌雄異花的同株授粉?；蛐停罕憩F(xiàn)型：控制性狀的基因組合類型。如CC、Cc。具有特定基因型的個體表現(xiàn)出來的性狀。如人的單、雙眼皮；狗的長毛與短毛等。純合子特點：①只產(chǎn)生一種配子②自交后代不發(fā)生性狀分離③無等位基因純合子（純合體）：p7雜合子（雜合體）：p7純合子與雜合子在性狀遺傳上的區(qū)別：由兩個基因型相同的配子結(jié)合發(fā)育而成的個體。由兩個基因型不同的配子結(jié)合發(fā)育而成的個體。純合子能穩(wěn)定遺傳，它的自交后代不會再發(fā)生性狀分離；雜合子不能穩(wěn)定遺傳，它的自交后代還會發(fā)生性狀分離。重要概念基因分離定律適用范圍1、有性生殖生物的性狀遺傳2、真核生物的性狀遺傳3、細胞核遺傳4、一對相對性狀的遺傳即進行有性生殖的雜合子的真核生物的一對相對性狀的細胞核遺傳。關(guān)于基因、性狀的概念及關(guān)系控制基因性狀等位基因顯性基因隱性基因控制顯性性狀控制隱性性狀相對性狀基因型表現(xiàn)型等位基因分離導致性狀分離+環(huán)境六、基因分離定律在實踐上的應用

1、雜交育種①隱性基因控制的優(yōu)良性狀例小麥、水稻矮桿性狀的選育(aa)F1Aa×

AAAaaa即后代只要出現(xiàn)隱性類型即可②顯性基因控制的優(yōu)良性狀例小麥抗銹病性狀的選育(AA)F1Aa×AAAaaa1/42/41/4×AA1/42/4AAAaaa1/42/41/4代代自交選育：讓顯性個體連續(xù)自交，在后代中淘汰由于性狀分離出現(xiàn)的隱性個體，直到后代不再出現(xiàn)性狀分離。

動動腦：雜合子自交n代,后代中純合子、雜合子的比例是多少？純合子：1–1/2n

雜合子1/2n下列雜交組合產(chǎn)生后代的基因型、表現(xiàn)型種類及比例：親本基因型表現(xiàn)型種類比例種類比例Aa×AaAa×aaAA×AaAA×aaAA×AAaa×aaAA、Aa1：1顯Aa顯AA顯aa隱AA、Aa、aa1：2：1顯、隱3：1Aa、aa1：1顯、隱1：12、醫(yī)學上的應用①隱性基因控制的遺傳病如：白化病、先天性聾啞等正常

AAAa(攜帶者)患者

aaAA×AAAA×AaAA×aaAAAAAAaAAAaAaAa配子親代子代備注:親代中只要有一方是顯性純合子，子代就不會患病。對遺傳病的基因型和發(fā)病概率做出推斷2、醫(yī)學上的應用①隱性基因控制的遺傳病(隱性遺傳病)Aa×Aaaa×Aaaa×aaAAAAaAaAaaaaaaa配子親代子代aaAaAaaa問：以上每種方式子代的患病概率是多少？2、醫(yī)學上的應用②顯性基因控制的遺傳病AA×AAAA×AaAA×aaAAAA

AAaAAAaAaAa配子親代子代如：多指、并指等多指：患者

AAAa正常

aa2、醫(yī)學上的應用②顯性基因控制的遺傳病(顯性遺傳病)Aa×Aaaa×Aaaa×aaAAAAaAaAaaaaaaa配子親代子代aaAaAaaa規(guī)律性比值在解決遺傳性問題的應用后代顯性:隱性為1:1，則親本遺基因型為：AaXaa后代顯性：隱性為3:1，則親本的基因型為AaXAa后代遺傳因子為Aa比aa為1:1，則親本的基因型為AaXaa后代遺傳因子為AA:Aa:aa為1:2:1，則親本的基因型為AaXAa2、醫(yī)學上的應用①系譜圖ⅠⅡⅢ男性患者女性患者男性正常女性正常對遺傳病的基因型和發(fā)病概率做出推斷無中生有為隱性例題：白化病是人類的一種隱性遺傳病，控制基因為a，分析下圖：

123ⅠⅡ12求：（1）Ⅰ1，Ⅰ2，Ⅱ2

的基因型；（2）該夫婦再生1個孩子患白化病的概率有多大？（3）Ⅱ2是雜合子的概率是？（Aa）（Aa）（aa）（AA/Aa）（答案：1/4）（答案：2/3）八、如何鑒別某生物體是否為雜合體？1）測交法；2）自交法；3）某些性狀可用花粉鑒定法。例如,水稻有糯稻和非糯稻之分。糯稻的米粒多含可溶性淀粉,遇碘液呈紅褐色,非糯稻的米粒多含不溶性淀粉,遇碘液呈藍色。不僅米粒如此,水稻的花粉粒的內(nèi)含物也有兩種類型:含可溶性淀粉的和不含可溶性淀粉的。遺傳學實驗表明,非糯性是顯性,糯性是隱性。讓它們雜交,F1個體都表現(xiàn)非糯性,F2的分離是非糯性:糯性=3:1。如果取F1的花粉,用碘液染色后在顯微鏡下觀察,可以看到大約一半的花粉粒呈

,另一半呈

,明顯地分離成兩種類型。玉米、高粱等也都有類似的花粉分離現(xiàn)象。花粉分離現(xiàn)象的觀察實驗操作簡便,現(xiàn)象明顯,對于證明生物體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因分離現(xiàn)象具有說服力。藍色紅褐色七、完全顯性與不完全顯性與共顯性的比較：內(nèi)容完全顯性遺傳不完全顯性遺傳共顯性遺傳F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型種類比例顯性性狀介于兩個親本間性狀顯性、隱性親本1、中間、親本23：11：2：1兩親本性狀同顯親本1、共顯、親本21：2：11、用純種的高莖豌豆（顯性性狀）與矮莖豌豆進行雜交試驗，Ｆ１產(chǎn)生種不同類型的雌、雄配子，其比為。Ｆ２的基因型有種，其比為F2的表現(xiàn)性狀有種，比例為其中不能穩(wěn)定遺傳，后代會發(fā)生性狀分離的基因型是。２１：１３DD:Dd:dd=１：２：１Ｄｄ２高：矮=３：１試試看2、你能否用遺傳圖解來表示上述有關(guān)內(nèi)容？有一位遺傳學家，在實驗中發(fā)現(xiàn)一種顯性致死現(xiàn)象，黃色皮毛的老鼠不能純種傳代，可雜種傳代，而灰色皮毛的老鼠能夠純種傳代。黃鼠與黃鼠交配，其后代黃鼠2896只，灰鼠1235只，那么此交配中致死個體出現(xiàn)的幾率是（）A、25%B、33%C、66.7%D、75%A八、如何鑒別某生物體是否為雜合體？1）測交法；2）自交法；3）某些性狀可用花粉鑒定法。例如,水稻有糯稻和非糯稻之分。糯稻的米粒多含可溶性淀粉,遇碘液呈紅褐色,非糯稻的米粒多含不溶性淀粉,遇碘液呈藍色。不僅米粒如此,水稻的花粉粒的內(nèi)含物也有兩種類型:含可溶性淀粉的和不含可溶性淀粉的。遺傳學實驗表明,非糯性是顯性,糯性是隱性。讓它們雜交,F1個體都表現(xiàn)非糯性,F2的分離是非糯性:糯性=3:1。如果取F1的花粉,用碘液染色后在顯微鏡下觀察,可以看到大約一半的花粉粒呈

,另一半呈

,明顯地分離成兩種類型。玉米、高粱等也都有類似的花粉分離現(xiàn)象。花粉分離現(xiàn)象的觀察實驗操作簡便,現(xiàn)象明顯,對于證明生物體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因分離現(xiàn)象具有說服力。藍色紅褐色孟德爾一對相對性狀的雜交實驗結(jié)果P5：一對相對性狀的純合親本雜交，無論正交還是反交，F(xiàn)1只表現(xiàn)為顯性性狀；F1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離，且分離比為3（顯性）：1（隱性）。子一代為什么全是顯性性狀？子二代為什么出現(xiàn)性狀分離，且分離比為3：1？（發(fā)現(xiàn)事實、提出問題）二、一對相對性狀雜交實驗孟德爾是現(xiàn)代遺傳學之父，是遺傳學的奠基人。1822年7月22日，孟德爾出生在奧地利的一個貧寒的農(nóng)民家庭里，父親和母親都是園藝家。孟德爾受到父母的熏陶，從小很喜愛植物。當時，在歐洲，學校都是教會辦的。學校需要教師，當?shù)氐慕虝吹矫系聽柷趭^好學，就派他到首都維也納大學去念書。從1851年到1853年，孟德爾在維也納大學主要學習數(shù)學和物理學。因為對生物很感興趣，他同時也學習了植物學。大學畢業(yè)以后，孟德爾就在當?shù)亟虝k的一所中學教書，教的是自然科學。他能專心備課，認真教課，所以很受學生的歡迎。教堂周圍有一片園地，種了不少花草。孟德爾不僅自己種花，還養(yǎng)了蜜蜂。他讀了不少書，也認識了不少植物和動物。通過書本，他了解了當時一些植物學家的工作，并且跟他們有書信往來。當時植物學家進行的植物雜交實驗，引起了他濃厚的興趣。他們想用這種辦法改良品種，也想了解一些生物遺傳的道理。在品種改良方面，他們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，在探討遺傳的道理方面，可以說他們卻一無所得。這引起了孟德爾的深思。問題出在哪里呢？等位基因：控制一對相對性狀的兩個基因。如Cc、Rr、Aa。重要概念（二）相對性狀：顯性基因：隱性基因：控制顯性性狀的基因（大寫英文字母表示，如D）控制隱性性狀的基