滬科版物理九年級 16.3 測電功率練習（無答案）

第第頁滬科版物理九年級16.3測電功率練習（無答案）測電功率

1．在“伏安法測電功率”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是（）

A.改變被測燈泡的額定功率B.改變被測燈泡兩端的電壓C.改變電路中的電流D.保護電路

2．某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是（）

第2題圖第7題圖

A.當電壓表示數(shù)為2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率

B.閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了

C.閉合開關前，滑片P應滑到B端D.實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮

3．如圖1是測小燈泡功率的實驗電路圖．小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖2，則下列說法中不正確的是（）

圖1圖2第4題圖第5題圖

A．小燈泡的額定電壓是2.4VB．小燈泡的額定功率為0.72W

C．連接電路時，開關應斷開，并將變阻器阻值調至最大值D．滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將變大

4．用如圖電路測定小燈泡的功率，所用電源的電壓應______(填“大于”“等于”或“小于”)燈泡的額定電壓．要使滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)變小，導線e端應連接在滑動變阻器的______接線柱上．

5．在測量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率實驗中，電源電壓為4.5V，電路如圖所示．

(1)連接電路時，開關應____，電壓表的量程應選擇____．

(2)檢查電路無誤后閉合開關，會發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表的指針都有偏轉，接下來應進行的操作是____．

(3)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)是0.3A，則小燈泡的額定功率是____W.

(4)實驗過程中會發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的實際電壓越大，小燈泡的____越大，小燈泡越亮．

6．為了迅速準確地測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，至少需要______節(jié)干電池，用______調節(jié)小燈泡兩端電壓后，電壓表應和小燈泡并聯(lián)，為了提高測量的準確程度，最好選______的量程。

7．小聰同學做“測量小燈泡的電功率”的實驗，所用器材有電壓恒為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡以及符合實驗要求的電表，開關和導線，如圖甲是小聰沒有連接完整的電路。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲的電路連接完整。

(2)小聰同學連接電路后閉合并關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表指針明顯偏轉，電流表指針無偏轉，故障可能是______。A.小燈泡短路B.小燈泡開路C.滑動變阻器短路D.滑動變阻器開路

(3)小聰同學糾正錯誤后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W。

(4)老師告訴小聰，與小燈泡的電阻相比較，電流表的電阻非常小，電壓表的電阻非常大，由于電流表、電壓表電阻的影響，測量后計算出的電功率值會________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

8．小紅在做“伏安法測燈泡功率”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大處，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮．接下來，以下做法最合理的是（）

第8題圖第9題圖

A．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路B．斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗

C．斷開開關S，增加電池的個數(shù)重新實驗D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路

9．小明用如圖甲所示電路來測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率，電源電壓恒為4.5V．小明從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，測得小燈泡的U－I圖像如圖乙所示，針對該實驗過程，下列結論正確的是（）

A．小燈泡的額定功率為6.25WB．小燈泡正常工作時的電阻為5Ω

C．滑動變阻器的最大阻值為40ΩD．電路消耗的最小功率為0.05W

10．小林設計了如圖所示的四種電路用于測量小燈泡額定功率(已知小燈泡的額定電壓、定值電阻R0的阻值)，其中能完成測量目的的電路是

11．某同學要測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，電路圖如圖甲所示．使用的電源電壓約為6V，滑動變阻器的規(guī)格是“5Ω2A”。

(1)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至________(填“a”或“b”)端；

(2)該同學將滑片移至正確位置后，閉合開關，觀察到電壓表的示數(shù)如