關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的報(bào)告

0.。。0關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告院系：工商管理學(xué)院班級(jí):財(cái)專13-2姓名：郭楠學(xué)號(hào)：201308092072關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的越來(lái)越快。大學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多，各高校都察覺(jué)到了學(xué)生的的消費(fèi)越來(lái)越高。各方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注，培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀念成為重要問(wèn)題。為此，我們開(kāi)展了一次以大學(xué)生每月消費(fèi)額和消費(fèi)觀念為主的問(wèn)卷調(diào)查。我們這次調(diào)查主要以在校的大一,大二，大三和即將畢業(yè)的大四學(xué)生為調(diào)查對(duì)象展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查。我們調(diào)查了以下方面的問(wèn)題：1、你每月的生活費(fèi)大約在什么范圍；2、你的生活費(fèi)大部分用在什么地方，比如飲食，逛街，買書(shū)，買衣服等；3、你覺(jué)得你的生活費(fèi)夠用嗎，是否存在浪費(fèi)現(xiàn)象；4、你認(rèn)為你的消費(fèi)觀念健康嗎，是否存在攀比心理等問(wèn)題；5、你的生活費(fèi)主要來(lái)源于哪些地方，比如父母給的生活費(fèi)，獎(jiǎng)學(xué)金或者每月的打工費(fèi)；6、你覺(jué)得現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)觀念是否是正確的；7、對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀念問(wèn)題，你有什么意見(jiàn)或者有什么建議。通過(guò)此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大部分大學(xué)生每月的生活費(fèi)都普遍偏高；超過(guò)一半以上的學(xué)生把生活費(fèi)用在逛街買衣服上，而用在買書(shū)復(fù)習(xí)資料上的卻很少；有不少學(xué)生認(rèn)為在宿舍里，有的同學(xué)的生活費(fèi)比自己的高，自己也不能落后，也就是存在攀比心理。當(dāng)被問(wèn)及是否覺(jué)得這種攀比心理不正確時(shí)，大學(xué)生說(shuō)也知道這種想法不1、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理的引導(dǎo)。我們應(yīng)該大力提倡教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)方法，在理論中聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論。今后我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的關(guān)注，注重大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。2、引導(dǎo)大學(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)。引導(dǎo)他們?cè)诳紤]個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘記光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家里的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，需要鼓勵(lì)大學(xué)生積極、合理消費(fèi)。如果不考慮自己實(shí)際的經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分不利的。思政教育工作者要及時(shí)客觀的分析社會(huì)上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個(gè)清醒的消費(fèi)者。3、大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念是校園建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會(huì)輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會(huì)成員。對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該設(shè)置相關(guān)的課程來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確地消費(fèi)觀念，形成以艱苦奮斗為榮