九年級(jí)物理全冊(cè)172歐姆定律習(xí)題課件新版新人教版

物理第十七章歐姆定律第二節(jié)歐姆定律課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標(biāo)導(dǎo)航物理第十七章歐姆定律第二節(jié)歐姆定律課前自主預(yù)習(xí)課后作目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解歐姆定律，能熟練地運(yùn)用歐姆定律計(jì)算有關(guān)電壓、電流和電阻的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)計(jì)算題的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能熟練地運(yùn)用歐姆定律計(jì)算有關(guān)電壓、電流和電阻的簡(jiǎn)單問(wèn)題。知識(shí)鏈接：電流與電壓、電阻的關(guān)系。

目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)：課前自主預(yù)習(xí)（閱讀課本P78-79,完成以下問(wèn)題）1.歐姆定律的內(nèi)容：___________________________________________________________2.公式：________________3.公式中符號(hào)的意義及單位：U—____—____R—____—____I—____—____試一試1、一條電阻絲的電阻是100Ω，接在220V的電壓上，通過(guò)它的電流是多少？

導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比I=U/R電壓V電阻Ω電流AI=U/R=220v/100Ω=2.2A課前自主預(yù)習(xí)（閱讀課本P78-79,完成以下問(wèn)題）導(dǎo)體中的課堂合作探究一、對(duì)歐姆定律的理解點(diǎn)撥1：歐姆定律中所說(shuō)的“導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比”是在電阻一定的條件下；“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比”是指在電壓一定的條件下，脫離了前提條件，這種比例關(guān)系就不存在了。點(diǎn)撥2、R=U／I表示一段導(dǎo)體兩端的電壓跟這段導(dǎo)體中的電流之比等于這個(gè)導(dǎo)體的電阻。它是電阻的計(jì)算式，而不是它的決定式。導(dǎo)體的電阻反映了導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。

課堂合作探究一、對(duì)歐姆定律的理解課堂合作探究例1：關(guān)于歐姆定律的表達(dá)式I=U/R，下列說(shuō)法正確的是()A.導(dǎo)體的電阻越大，通過(guò)導(dǎo)體的電流越小B.導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比C.導(dǎo)體中的電流與電壓成正比D.對(duì)同一導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，其兩端的電壓增大到原來(lái)的3倍，則導(dǎo)體中的電流也增大到原來(lái)的3倍。討論1：某同學(xué)認(rèn)為:“由變形可得。就表明，導(dǎo)體的電阻R跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟電流成反比?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么?D不對(duì)。電阻的大小跟它兩端的電壓和通過(guò)的電流大小無(wú)關(guān)，只跟它的材料.長(zhǎng)度.橫截面積和溫度有關(guān)．課堂合作探究例1：關(guān)于歐姆定律的表達(dá)式I=U/R，下列說(shuō)課堂合作探究例2：將一電阻接在6V電壓的兩端時(shí)，通過(guò)的電流為0．5A，可知它的電阻為

Ω，若給它接上18V電壓，通過(guò)其電流為

A，此時(shí)此電阻為

Ω，若電路兩端電壓為零，則通過(guò)其電流為

A，此時(shí)此電阻電阻為

Ω。121.512012課堂合作探究例2：將一電阻接在6V電壓的兩端時(shí)，通過(guò)的電課堂合作探究二、應(yīng)用歐姆定律計(jì)算有關(guān)電流、電壓和電阻的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 點(diǎn)拔3：利用歐姆定律解決問(wèn)題要注意以下幾點(diǎn)：①歐姆定律的表達(dá)式I=U/R中的I、U、R必須是同一導(dǎo)體或同一電路（同一性）；②即使是同一個(gè)電路，由于開(kāi)關(guān)的閉合、斷開(kāi)、滑動(dòng)變阻器滑片的左、右移動(dòng)，將引起電路中各部分電流及總電流和電壓的變化，因此，必須保證I=U／R中的三個(gè)物理量是同一時(shí)間的值（同時(shí)性）；③公式中R、U、I單位要統(tǒng)一（統(tǒng)一性）。課堂合作探究二、應(yīng)用歐姆定律計(jì)算有關(guān)電流、電壓和電阻的簡(jiǎn)單問(wèn)1.利用歐姆定律求電路的電壓：由公式_______變形得________例3.一個(gè)電熨斗的電阻是0.1kΩ，使用時(shí)流過(guò)的電流是2.1A，則加在電熨斗兩端的電壓是多少？2.利用歐姆定律求導(dǎo)體的電阻：由公式________變形得________例4.在一個(gè)電阻的兩端加的電壓是2.5V，用電流表測(cè)得流過(guò)它的電流是250mA，則這個(gè)電阻的阻值是多少？課堂合作探究I=U/RU=IR解：U=IR=2.1A×0.1×103Ω=2.1×102VI=U/RR=U/I

解：R=U/I=2.5V/250×10-3A=10Ω1.利用歐姆定律求電路的電壓：課堂合作探究I=U/RU=IR例5.一小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為20Ω，在正常工作時(shí)它兩端的電壓是12V，現(xiàn)有的電源電壓是18V，要把這盞燈接在這個(gè)電源上，需怎樣接入一個(gè)阻值至少為多大的電阻？將電路設(shè)計(jì)出來(lái)，并畫(huà)出電路圖。課堂合作探究例5.一小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為20Ω，在正常工作時(shí)它兩端的電例6、如圖所示，電源電壓保持6v不變，閉合開(kāi)關(guān)S1.S2，電流表示數(shù)為0.6A;斷開(kāi)S2后，電壓表示數(shù)為2V，求：R1和R2的電阻課堂合作探究10Ω、20Ω例6、如圖所示，電源電壓保持6v不變，閉合開(kāi)關(guān)S1.S2，電點(diǎn)拔4：通過(guò)以上的簡(jiǎn)單電學(xué)題目的計(jì)算，提出以下要求：(1).要畫(huà)好電路圖,在圖上標(biāo)明已知量的符號(hào)、數(shù)值和未知量的符號(hào)。(2).要有必要的文字說(shuō)明，物理公式再代入數(shù)據(jù)計(jì)算，答題敘述要完整。課堂合作探究點(diǎn)拔4：通過(guò)以上的簡(jiǎn)單電學(xué)題目的計(jì)算，提出以下要求：課堂合作課后作業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)1．由歐姆定律I=變形可得R=下列說(shuō)法正確的是（）A．導(dǎo)體電阻跟它兩端的電壓成正比B．導(dǎo)體電阻跟通過(guò)它的電流成反比C．導(dǎo)體電壓跟通過(guò)它的電流成正比D．導(dǎo)體電阻跟通過(guò)的電流和它兩端電壓無(wú)關(guān)D課后作業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)D課后作業(yè)2.李明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)乙導(dǎo)體的電流為0.1AB．將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.6AC．導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻D．導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零D課后作業(yè)2.李明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的D課后作業(yè)３．一個(gè)阻值為20Ω的電阻，測(cè)得通過(guò)它的電流為5A，那么此時(shí)加在這個(gè)電阻兩端的電壓是（）A．4V

B．10V

C．0.25V

D．100V４．如圖所示，電源電壓U=10V，定值電阻R=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表的示數(shù)是6V，通過(guò)小燈泡的電流是（）A．0.8A B．0.5A C．0.3A D．0.2ADD課后作業(yè)３．一個(gè)阻值為20Ω的電阻，測(cè)得通過(guò)它的電流為5A，課后作業(yè)5.1節(jié)新干電池電壓______V；人體安全電壓__________V；當(dāng)通過(guò)人體的電流接近30mA時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn)．據(jù)此可以推斷，人體是_____（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），人體電阻約________Ω6.某段金屬導(dǎo)體兩端電壓為4V時(shí)，通過(guò)的電流是0.2A；當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為12V時(shí)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為

A；當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓降為0時(shí)，電阻為

Ω．1.5不高于36導(dǎo)體12000.620課后作業(yè)5.1節(jié)新干電池電壓______V；人體安全電壓_課后作業(yè)7．在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可知，元件甲的電阻是____Ω，將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，則流過(guò)元件甲的電流是____A，流過(guò)元件乙的電流是______A．50.50.3課后作業(yè)7．在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的8．如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R2=10Ω，開(kāi)關(guān)S、S1都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A；開(kāi)關(guān)S閉合，開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)?.3A．則電源電壓為

V，電阻R1的阻值為

Ω．課后作業(yè)3308．如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R2=10Ω，開(kāi)關(guān)S、S課后作業(yè)9．如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為8V，求：（1）電阻R1兩端的電壓；（2）通過(guò)電阻R2的電流．解：（1）由圖知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量R2兩端的電壓，R1兩端的電壓：U1=U﹣U2=12V﹣8V=4V；（2）兩電阻串聯(lián)，所以通過(guò)R2的電流：答：（1）電阻R1兩端的電壓為4V；（2）通過(guò)電阻R2的電流為0.2A．課后作業(yè)9．如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，10.如圖所示，R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表和電流表的示數(shù)分別為6V和0.5A．求（1）通過(guò)電阻R1的電流；（2）電阻R2的阻值．課后作業(yè)解：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表測(cè)干路電流．（1）因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，通過(guò)電阻R1的電流：（2）因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過(guò)R2的電流：I2=I﹣I1=0.5A﹣0.3A=0.2A，電阻R2的阻值：R2===30Ω．答：（1）通過(guò)電阻R1的電流為0.3A；（2）電阻R2的阻值為30Ω．10.如圖所示，R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表和電流表的示數(shù)課后作業(yè)精英題庫(kù)11.在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，利用如圖甲所示電路，得到如圖乙所示的電流隨電阻變化的圖像。電源電壓為9V。若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑動(dòng)變阻器連入的阻值為2Ω，則該次實(shí)驗(yàn)所接入的定值電阻R0阻值為（）A.1ΩB.4ΩC.6ΩD.8ΩB課后作業(yè)精英題庫(kù)B12．某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路．a(chǎn)．請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的兩處錯(cuò)誤：_________________________，____________________________．b．該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的，是_________，應(yīng)換成______________，理由是：____________________________________________．課后作業(yè)滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤電流表正負(fù)接線柱接反小燈泡定值電阻燈泡的電阻會(huì)受溫度的影響而發(fā)生變化12．某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分成了兩（2）乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材：學(xué)生電源、開(kāi)關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表．同學(xué)們通過(guò)思考討論設(shè)計(jì)出了如圖2所示的電路圖，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如下表；課后作業(yè)（2）乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了b．把定值電阻R2換成R3，_____________________________________________，記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請(qǐng)你幫他們完整這一步的操作）；c．再把R3換成R4，按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié)，并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)，填入表格中；d．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：__________________________________________________．課后作業(yè)首頁(yè)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1

的示數(shù)保持1A不變當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻成反比b．把定值電阻R2換成R3，________________13．如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω．當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S2，閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.50A；當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.90A．求：電阻R2的阻值．課后作業(yè)13．如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω編后語(yǔ)老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽(tīng)課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽(tīng)課時(shí)如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問(wèn)抓住老師的