2023年助理競聘發(fā)言稿模板

第頁共頁2023年助理競聘發(fā)言稿模板助理競聘發(fā)言稿篇一我是x班的，擔(dān)任本班團(tuán)支部書記，是一名走讀生。今天我競選校長生活助理。記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！睉{著這句話，也憑著近十年當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)歷，今天我滿懷信心的走到了演講臺(tái)上，自信有才能挑起這副重?fù)?dān)。也許你們要問，你是走讀生，對(duì)校寄宿生生活應(yīng)知之甚少，為何敢向?qū)W生校長生活助理這個(gè)職務(wù)挑戰(zhàn)？是為慕虛名而來，還是真正能負(fù)起這個(gè)責(zé)任，干好這項(xiàng)工作。那么，通過以下介紹，你們的疑惑會(huì)自消。從參加軍訓(xùn)文藝聯(lián)歡會(huì)當(dāng)好節(jié)目主持人，到開學(xué)后擔(dān)任團(tuán)支書，到參加校首屆英語節(jié)，當(dāng)好毛校長的翻譯，我始終以極大的熱情，以校主人翁態(tài)度積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我組織同學(xué)開展了屢次班隊(duì)活動(dòng)，不管是班內(nèi)的還是校級(jí)觀摩的，每次都獲得了成功，受到校領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)，從而也與同學(xué)從相知相識(shí)到互相信任。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)上也不松懈，充分發(fā)揮特長，獲得了一些成績。如兩次獲演講比賽一等獎(jiǎng)，英語朗讀比賽二等獎(jiǎng)，市童影獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，所寫文章《快樂屬于自己》也登于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》，不過，那些只是美妙的回憶，我需要的是將來的成績。假如我競選成功，我將拿出一套實(shí)在有效的施政方案。首先，挑選五位委員組建生活委員會(huì)，制定責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到各委員，工作由專人負(fù)責(zé)，同時(shí)，制訂工作方案表和各類工作詳細(xì)施行方案，落實(shí)到各班，監(jiān)視、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作，要求各委員每星期反應(yīng)一次信息，每月總結(jié)，比擬對(duì)照成績和缺乏，每月開學(xué)生代表座談會(huì)，交流思想，集中問題，抓住工作重點(diǎn)，不斷改良工作方法，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，做到不斷積累、總結(jié)、改良，真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵，校領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，把學(xué)校建成文明校園，為創(chuàng)立國家級(jí)示范高中、省武高特色凝聚起強(qiáng)大的力量。假設(shè)我競選失利，我會(huì)微笑著走向明天，努力調(diào)整自己，充實(shí)自己，以待來年的競聘，當(dāng)然，我也會(huì)盡全力協(xié)助好學(xué)生校長生活助理的工作，出謀劃策，使宿舍、餐廳管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們，在以后的歲月中，你們會(huì)理解我更多。支持我吧，讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來吧！別忘了，投我一票。助理競聘發(fā)言稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：我叫，今年xx歲，中共黨員，本科學(xué)歷，助理經(jīng)濟(jì)師職稱。今天很快樂有時(shí)機(jī)站在這個(gè)舞臺(tái)上。這次我要競聘的職位是總經(jīng)理助理。經(jīng)過綜合權(quán)衡，我認(rèn)為這次參與職位競聘，我具備以下優(yōu)勢：第一，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的工作經(jīng)歷。大學(xué)x年的學(xué)習(xí)使我掌握的扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，工作幾年來，理論與實(shí)際的結(jié)合又使我的知識(shí)更加穩(wěn)固。同時(shí)，我從事過多項(xiàng)工作，不同的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)歷。這為我做好以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)根底。第二，我具有良好的職業(yè)道德和大局意識(shí)。工作以來，我始終遵循我行的企業(yè)文化理念、管理形式和行為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)信“只有企業(yè)好，員工才能好”，自覺把自己的前途和企業(yè)的開展聯(lián)絡(luò)起來。這也培養(yǎng)了我較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。古人說得好：“不患位之不尊，而患德之不崇”。做人做事，以德為先。第三，我具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，駿馬何需鞭。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無論什么工作，不干那么已，要干就要追求卓越，力爭到達(dá)一流程度。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。在去年的各項(xiàng)工作中，由于時(shí)間緊，任務(wù)繁重，我經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，最后出色的完成了任務(wù)?？梢哉f，這些年來，也造就了我勇于承當(dāng)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。第四，具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和才能。我做工作，辦事情，可以做到思路明晰，行止有度，頭緒清楚，恰到好處。尤其是一年的公司業(yè)務(wù)部工作的歷練，更加培養(yǎng)了我的綜合業(yè)務(wù)才能，鍛煉了我全面的組織與協(xié)調(diào)管理才能，使我對(duì)如何做好業(yè)務(wù)部的工作也有自己獨(dú)特的見解。金無足赤，人無完人。在這里，我也愿意坦誠地把自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的缺乏之處匯報(bào)給大家。主要就是我年輕，做事情不穩(wěn)重，在處理一些突發(fā)事件上顯得還不夠成熟。但請(qǐng)大家放心，在以后的工作中我一定會(huì)搞好團(tuán)結(jié)，遇事多和大家商量，平時(shí)多向周圍的同事學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)習(xí)一些管理方面的知識(shí)。我想，經(jīng)過我的努力，我一定可以給大家一個(gè)滿意的答復(fù)，一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，一定可以在新的工作崗位上再創(chuàng)新的輝煌！假如領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走這個(gè)工作崗位，我將不負(fù)重托，不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。詳細(xì)我將到以下幾點(diǎn)：第一，突出重點(diǎn)，加大營銷力度，進(jìn)步公司效益。我將協(xié)助經(jīng)理憑借自己多年的信貸營銷經(jīng)歷和豐富的營銷知識(shí)，按照部門主要職能突出重點(diǎn)，加大營銷力度，為我行尋找一些可持續(xù)開展的好工程和重要工程。增加公司的業(yè)務(wù)量，擴(kuò)大公司的業(yè)務(wù)范圍。第二，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能和管理才能。學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么怠。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，而進(jìn)步是今日之努力，明日之保證。只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和考慮，才能不斷地進(jìn)步，不斷地進(jìn)步，才能在劇烈的競爭中立于不敗之地。第三，創(chuàng)新工作方法，做好營銷工作。我將根據(jù)市場需求及監(jiān)管部門政策，開展公司業(yè)務(wù)類產(chǎn)品的市場分析^p、開展規(guī)劃、制定適應(yīng)市場需求的經(jīng)營策略、銷售策略和銷售方案，做好相關(guān)產(chǎn)品的品牌塑造、市場籌劃和營銷指導(dǎo)，做好相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、創(chuàng)新、優(yōu)化。安排人員參與總行組織的產(chǎn)品研發(fā)小組、工程小組，詳細(xì)開展業(yè)務(wù)創(chuàng)新、營銷和相應(yīng)的業(yè)務(wù)承辦，同時(shí)協(xié)助其它業(yè)務(wù)部門積極開展產(chǎn)品穿插銷售。第四，進(jìn)步效勞意識(shí)，做好效勞工作。為客戶開展理財(cái)咨詢效勞，并通過這項(xiàng)效勞，贏得客戶的信任，協(xié)調(diào)穩(wěn)固公司和客戶之間的關(guān)系，為公司構(gòu)建一個(gè)固定的、高質(zhì)量的客戶群體，拓展公司的業(yè)務(wù)空間。第五，加強(qiáng)業(yè)務(wù)部員工隊(duì)伍的建立，進(jìn)步員工的素質(zhì)。倡導(dǎo)誠信效勞，提升效勞層次，豐富效勞內(nèi)涵。制定相關(guān)的培訓(xùn)方案，加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職業(yè)道德教育和誠信教育，確保從業(yè)人員具