四川省達(dá)州市通川區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷

2021-2022學(xué)年四川省達(dá)州市通川區(qū)八年級（下）期末物理試卷1.物理學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，善于觀察思考的小宇對身邊一些物理量作了以下估測，其中與實(shí)際情況相符的是(

)A.一個中學(xué)生重約500N

B.達(dá)州人感覺最舒適的大氣壓約10Pa

C.小宇課間從一樓步行到二樓教室做功20J

D.把兩個雞蛋放在地面上，雞蛋對地面壓力為150N2.下列現(xiàn)象涉及的物理知識，說法正確的是(

)A.游泳時，使人前進(jìn)的力的施力物體是人

B.輪船從長江駛?cè)氪蠛r受到的浮力不變

C.懸浮在水中的物體，物體受到浮力大于重力

D.潛水艇是靠改變自身受到的浮力來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的3.關(guān)于同一直線上兩個力F1、F2及它們的合力F，下列說法中正確的是(

)A.合力F的大小等于這兩個力F1、F2的大小相加

B.合力F的大小一定大于其中任何一個分力

C.合力F作用效果一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同

D.兩個力F14.2022年2月4日，冬季奧運(yùn)會在北京開幕。如圖是2月18日谷愛凌正在自由式滑雪女子U形場地滑雪的場景，下列說法正確的是(

)A.谷愛凌受到的重力與滑雪板對谷愛凌的支持力是一對相互作用力

B.谷愛凌對滑雪板的壓力與谷愛凌受到的重力是一對平衡力

C.谷愛凌用滑雪桿撐地加速滑行，說明力是維持物體運(yùn)動的原因

D.谷愛凌在水平滑道滑向終點(diǎn)時，停止用力不能立即停下來是因?yàn)樗哂袘T性

5.學(xué)習(xí)物理的真正意義在于：要學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用。在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng)。下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是(

)

A.甲圖中，書包的背帶較寬 B.乙圖中，破窗錘的敲擊端做成錐形

C.丙圖中，篆刻的刀刀口做得很鋒利 D.丁圖中，安裝有滾珠的軸承6.物理知識無處不在，下列對四幅圖片及情景解釋錯誤的是(

)

A.甲圖中，地漏利用連通器原理防止異味

B.乙圖中，入浴室時穿鞋底有凹凸花紋的拖鞋，是為了增大摩擦

C.丙圖中，手捏筆囊松手后，墨水被“吸”入鋼筆利用了大氣壓強(qiáng)

D.丁圖中，若向B管中吹氣，A管中液面會下降7.由于疫情影響人們盡量多宅在家里幾天，這段時期家里肯定儲備了很多罐頭食品，罐頭食品味道很不錯，但徒手開玻璃瓶裝罐頭比較麻煩，而用鋼匙撬瓶蓋(如圖所示)，聽到“噗”的進(jìn)氣聲，瓶蓋就容易打開了。下列有關(guān)說法正確的是(

)

A.瓶蓋很難被打開是因?yàn)槠績?nèi)氣壓大于瓶外氣壓

B.在撬瓶蓋的過程中鋼匙相當(dāng)于省力杠桿

C.“噗”的一聲是瓶蓋振動發(fā)出的

D.玻璃瓶口的螺紋相當(dāng)于滑輪8.如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對此過程提出了如下的猜想。你認(rèn)為合理的是(

)A.文具盒所受重力對它做了功 B.文具盒所受支持力對它做了功

C.文具盒所受的推力F對它做了功 D.在此過程中沒有力對文具盒做功9.如圖所示，質(zhì)量一定的木塊放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB=BC，木塊在水平恒力F的作用下從靜止開始由A運(yùn)動到C，AB過程中做加速運(yùn)動，BC過程中做勻速運(yùn)動。下列說法正確的是(

)A.木塊在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力

B.木塊在AB段所受力的合力等于在BC段所受力的合力

C.水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功

D.木塊在AB段與桌面有摩擦，它的機(jī)械能逐漸減小10.如圖所示，已知雞蛋的質(zhì)量為55克，體積為50cm3。將雞蛋放在盛有清水的玻璃杯里，雞蛋沉入杯底(圖甲)；逐漸將食鹽溶解在水中，雞蛋恰好懸浮(圖乙)；繼續(xù)溶解食鹽，最終雞蛋漂浮(圖丙)。下列說法正確的是A.圖甲中雞蛋所受浮力為0.55牛

B.圖乙中鹽水的密度是1.1×103千克/米?3

C.圖丙中雞蛋所受浮力大于雞蛋自身重力

11.如圖所示，重300N的物體在30N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動了10s，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則在此過程中，下列說法正確的是A.繩子自由端移動的距離為2m B.A點(diǎn)受到的拉力為300N

C.繩子自由端移動的速度為0.1m/s D.12.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體，下列說法正確的是(

)A.液體的密度ρ甲<ρ乙 B.液體對容器底的壓強(qiáng)p甲=p乙13.如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點(diǎn)的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是(

)

A.杠桿仍能平衡 B.杠桿不能平衡，右端下沉

C.杠桿不能平衡，左端下沉 D.無法判斷14.用彈簧測力計(jì)測量力時，彈簧受到的拉力越大就伸得越長，說明力的作用效果與力的______有關(guān)。如圖所示，物體受到的重力為______N。

15.霧霾天氣里，快速行駛的B車司機(jī)看到不遠(yuǎn)處的A車后立即剎車，由于______仍撞到A車，造成追尾事故，事故中A車司機(jī)依靠______保護(hù)了自身安全(選填“安全帶”或“汽車頭枕”)。

16.安全重于防范，夏季來臨，特別注意強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳”。如圖所示是河水中的漩渦，漩渦邊沿水的流速相對中心處的流速較______，壓強(qiáng)較______，從而形成壓力差，導(dǎo)致周邊物體易被“吸入”漩渦。17.如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線(不計(jì)空氣阻力)，其中______是動能-高度關(guān)系圖線，小石塊達(dá)到的最大高度為______m，小石塊在最高點(diǎn)時的機(jī)械能為______J。

18.如圖所示，獨(dú)輪車是我國古代優(yōu)秀的科技發(fā)明成果。若車總重為300N、與水平地面接觸的總面積為3×10-3m2，則它對地面的壓強(qiáng)為______Pa；將車把向上拍起時，獨(dú)輪車可視為繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的______(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)19.某汽車發(fā)動機(jī)輸出功率恒為30kW，恰能以15m/s的速度在水平路面勻速行駛4.5km，汽車行駛時受到的阻力為______N。當(dāng)汽車上坡時，只能保持36km/h20.在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中，如圖甲所示，用F1=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)；在乙所示圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計(jì)示數(shù)為F2，則F2=______N；此運(yùn)動過程中，物塊B21.如圖所示的溢水杯中盛滿密度為ρ1的液體，若把實(shí)心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止后溢出的液體質(zhì)量為m1；若溢水杯盛滿密度為ρ2的液體時，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的液體質(zhì)量為m2；則m1______m2，ρ1______ρ2(選填“>”、“<”22.如圖所示，邊長之比為3：2的甲、乙兩個實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等。則甲、乙兩個正方體密度之比為______，以及質(zhì)量之比為______。23.如圖甲所示，將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端掛一合金塊A，合金塊A浸沒在裝有水深為10cm、底面積為100cm2的圓柱形容器中，容器的質(zhì)量為200g(容器的厚度忽略不計(jì))。容器底部有個由閥門B控制的出水口，打開閥門B緩慢放水過程中，彈簧測力計(jì)示數(shù)隨放水時間變化的規(guī)律如圖乙所示，整個過程中金屬塊始終不與容器底部接觸。則合金塊A的密度為______kg/m324.如圖所示，木塊漂浮在盛有適量水的圓柱形容器中，請畫出木塊所受力的示意圖。

25.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，請?jiān)趫D中畫出使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖和物體A所受重力的示意圖。

26.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)如圖甲所示，向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，這時木塊保持靜止，說明一對平衡力的______；但小華在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______；此時左盤和右盤中的砝碼所受合力______(選填“相等”或“不相等”)。

(2)保持F1與F2相等，將木塊換成塑料片，如圖乙所示，現(xiàn)用剪刀將塑料片從中間剪斷，斷開的塑料片向兩邊______運(yùn)動(選填“勻速”或“變速”)，說明不在同一物體上的兩個力______平衡(選填“能”或“不能”)。

(3)如果將木塊換成輕質(zhì)彈簧測力計(jì)，左右兩盤各放入重5N的砝碼，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______(選填字母序號)。

A.10N

B.5N

C.0N27.小熙在驗(yàn)證“阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中：

(1)用已調(diào)零的彈簧測力計(jì)，按照圖甲中所示順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，測力計(jì)的示數(shù)分別為：F1、F2、F3、F4，由此可知：小熙預(yù)期要獲得的結(jié)論是：______(用此題中所給字母表示)；

(2)在讀數(shù)正確的情況下，小熙由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：鐵球浸沒在水中所受浮力F浮大于鐵球排開的水所受重力G排，而且超出了誤差允許的范圍，得出此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是______(寫出一條即可)；

(3)小熙分析發(fā)現(xiàn)了此實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題并加以改正，進(jìn)一步思考：如果實(shí)驗(yàn)中物體沒有完全浸沒水中，能否驗(yàn)證“阿基米德原理”，正確的觀點(diǎn)是______(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證；

(4)他又進(jìn)行了如下深入探究：將溢水杯中注滿水放在電子秤上，如圖乙所示，其示數(shù)為m1，此時水對溢水杯底壓強(qiáng)為p1，溢水杯對電子秤壓強(qiáng)為p2；將鐵球用細(xì)線懸掛輕輕放入水中浸沒(不接觸溢水杯)，待杯中水停止外溢時，如圖丙所示，其示數(shù)為m2，此時水對溢水杯底壓強(qiáng)為p3，溢水杯對電子秤壓強(qiáng)為p4；則m2______m1，p1______p3，p2______p28.在探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在桌面上放一個砝碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個同樣的砝碼。

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過______來顯示壓力的作用效果，此研究方法叫______。

(2)比較______兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯。若想通過比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以采取的措施是______。下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是______(填序號)。

①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀

②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度

③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t

(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙______p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。29.如圖所示，用電動機(jī)帶動滑輪組提升質(zhì)量為204kg的物體A。物體A以0.1m/s的速度勻速上升的過程中，電動機(jī)對繩子自由端拉力的功率恒為240W。求：

(1)物體A受到的重力；

(2)電動機(jī)對繩子自由端的拉力；

(3)該滑輪組的機(jī)械效率。

30.如圖所示，將一個厚底薄壁圓柱形水杯放在方形容器底部，緩慢向容器內(nèi)注水，當(dāng)水深為6cm時水杯對容器底壓力剛好為0N；繼續(xù)向容器中注水，當(dāng)水深為12cm時，停止注水。用竹簽緩慢向下壓水杯，使水杯沉入容器底部，此時水深為11cm。已知水杯的底面積為30cm2，容器的底面積為100cm2(竹簽體積忽略不計(jì))。求：

(1)水杯沉入容器底部后，水對容器底部的壓強(qiáng)；

(2)水杯的質(zhì)量；答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、一個中學(xué)生重約500N，故A正確；

B、達(dá)州人感覺最舒適的大氣壓約為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，即1.013×105Pa，故B錯誤；

C、一樓到二樓的高度約為3m，小宇做的功：W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×3m=1500J，故C錯誤；

D、一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，兩個雞蛋1002.【答案】B

【解析】解：A、物體間力的作用是相互的，游泳時，使人前進(jìn)的力的施力物體是水，故A錯誤；

B、輪船從長江駛?cè)氪蠛r，處于漂浮狀態(tài)，重力不變，所受的浮力等于自身的重力，故受到的浮力不變，故B正確；

C、懸浮在水中的物體，物體受到浮力等于重力，故C錯誤；

D、潛水艇是靠改變自身受到的重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的，故D錯誤。

故選：B。

A、物體間力的作用是相互的；

B、輪船從長江駛?cè)氪蠛r，處于漂浮狀態(tài)，重力不變，所受的浮力等于自身的重力；

C、懸浮在水中的物體，物體受到浮力等于重力；

D、潛水艇是靠改變自身受到的重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的。

本題考查浮沉條件的應(yīng)用，是一道綜合題。

3.【答案】C

【解析】解：A、作用在同一物體上的幾個力，如果它們在一條直線上且方向相同時，合力等于這幾個力的和，否則不成立，故A錯誤；

B、當(dāng)同一直線上二力方向相反時，合力F的大小等于這兩個力的差，因而合力一定小于較大的分力，不一定大于其中任何一個分力，故B錯誤；

C、合力與分力的關(guān)系是等效替代的關(guān)系，因此其作用效果與那幾個力共同的作用效果相同，故C正確；

D、如果一個物體受到兩個力F1和F2的作用，而這兩個力的合力F大小為F，則可以說：這個物體受到兩個力F1和F2的作用或只受一個力F的作用，不可以認(rèn)為同時有三個力，故D錯誤。

故選：C。

4.【答案】D

【解析】解：A、谷愛凌在水平滑道上受到的重力與滑雪板對她的支持力，作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故A錯誤；

B、谷愛凌對滑雪板的壓力與谷愛凌受到的重力方向不是相反的，所以二者不是一對平衡力，故B錯誤；

C、谷愛凌用滑雪桿撐地加速滑行，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故C錯誤；

D、谷愛凌在水平滑道滑向終點(diǎn)時，停止用力不能立即停下來，由于她具有慣性，故D正確。

故選：D。

(1)一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；

(2)一對相互作用力必須同時符合大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上

(3)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；

(4)一切物體都具有慣性。

本題以生活中滑雪的一個場景綜合考查學(xué)生對多個物理知識點(diǎn)的理解和掌握，常見題目。

5.【答案】A

【解析】解：A.甲圖中，書包的背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A符合題意；

B.乙圖中，破窗錘的敲擊端做成錐形，是壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B不符合題意；

C.丙圖中，篆刻的刀刀口做得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C不符合題意；

D.丁圖中，安裝有滾珠的軸承，是通過變滑動為滾動減小摩擦的，不是改變壓強(qiáng)的，故D錯誤。

故選：A。

減小壓強(qiáng)的方法：一是當(dāng)壓力一定時，需增加受力面積；二是當(dāng)受力面積一定時，需減小壓力。

6.【答案】D

【解析】解：

A、地漏中倒扣的“碗”狀金屬片將存水杯分割為兩個底部相連而上端開口的容器，這樣就構(gòu)成了一個連通器，當(dāng)存水杯中的水面超過“碗”口時，異味就無法通過地漏進(jìn)入房間，故A正確；

B、入沐浴時穿鞋底有凹凸花紋的拖鞋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B正確；

C、吸鋼筆水時，先用手捏筆膽排除里面的空氣，松手后筆膽內(nèi)空氣體積增大，壓強(qiáng)減小，墨水在大氣壓的作用下被壓入筆膽，故C正確；

D、往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，A管中液體受到外界大氣壓向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，液面上升，故D錯誤。

故選：D。

(1)連通器是指底部相連而上端開口的容器；

(2)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；

(3)墨水被“吸”入鋼筆利用了大氣壓；

(4)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的地方壓強(qiáng)越小，流速越小的地方壓強(qiáng)越大。

本題考查了連通器原理、增大摩擦的方法、大氣壓、流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，難度不大。

7.【答案】B

【解析】解：A、瓶蓋很難被打開是因?yàn)槠績?nèi)氣壓小于瓶外氣壓，故A錯誤；

B、鋼匙撬瓶蓋是為了省力，并且在使用的過程中動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿，故B正確；

C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，撬起一個縫隙時聽到“噗”的一聲是空氣振動產(chǎn)生的，故C錯誤；

D、玻璃瓶蓋沿瓶口的螺紋螺旋上升，相當(dāng)于斜面。因?yàn)樾泵娓叨纫欢〞r，斜面越長，使用起來越省力，故D錯誤；

故選：B。

(1)罐頭瓶蓋很難被打開是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔茫?/p>

(2)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，判斷工具在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；

(3)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

(4)使用斜面可以省力，斜面越平緩越省力，但同時也就越費(fèi)距離，據(jù)此分析判斷。

本題考查了學(xué)生利用大氣壓解釋生活現(xiàn)象，同時還涉及了杠桿種類的判斷、聲音的產(chǎn)生以及斜面的認(rèn)識，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的題目，難度一般。

8.【答案】C

【解析】解：物體在豎直方向上沒有移動距離，故支持力和重力不做功，故A、B錯誤；

物體在推力的方向上移動了距離，所以推力對物體做功。故C正確、D錯誤。

故選：C。

判斷力對物體是否做功關(guān)鍵是看力是否作用在物體上，物體是否在力的方向上移動距離。

本題考查做功的必要條件，關(guān)鍵知道做功的條件是有力作用在物體上，物體在力的方向上移動距離。

9.【答案】C

【解析】解：

AB、木塊在AB段做加速運(yùn)動，木塊受力不平衡，合力不為零，則木塊受到的摩擦力小于水平拉力的大小，即fAB<F；

木塊在BC段做勻速運(yùn)動，此時木塊受力平衡，合力為零，則木塊受到的摩擦力大小等于水平拉力的大小，木塊在AB段所受力的合力不等于在BC段所受力的合力，即fBC=F，fBC>fAB；

因水平拉力F大小不變，所以木塊在AB段受到的摩擦力小于木塊在BC段的摩擦力，木塊在AB段所受力的合力不等于在BC段所受力的合力，故AB錯誤；

C、木塊在AB段和BC段運(yùn)動的距離相等，拉力F是恒力，則根據(jù)W=Fs可知，水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功，故C正確；

D、木塊在AB段做加速運(yùn)動，則木塊的動能增大；木塊的高度不變，質(zhì)量不變，則木塊的勢能不變；因機(jī)械能等于動能與勢能之和，所以木塊在AB段的機(jī)械能逐漸增大，故D錯誤。

故選：C。

(1)(2)木塊在AB段做加速運(yùn)動，木塊受力不平衡，則木塊受到的摩擦力小于水平拉力的大??；木塊在BC段做勻速運(yùn)動，此時木塊受力平衡，則木塊受到的摩擦力大小等于水平拉力的大小，由此可得出結(jié)論；

(3)木塊在AB段和BC段運(yùn)動的距離相等，拉力10.【答案】B

【解析】解：

A、圖甲中雞蛋處于沉底狀態(tài)，則浮力小于重力，雞蛋的重力為G=mg=0.055kg×10N/kg=0.55N，即浮力小于0.55N，故A錯誤；

B、雞蛋的密度為：ρ=mV=55g50cm3=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3，圖乙中，雞蛋懸浮在鹽水中時，由浮沉條件可知雞蛋的密度等于鹽水的密度，則鹽水的密度為1.1×103kg/m3，故B正確；

C、圖丙中雞蛋漂浮，所受浮力等于雞蛋自身的重力，故11.【答案】D

【解析】解：A、物體移動的距離s物=v物t=0.2m/s×10s=2m，

由圖知，n=2，則繩子自由端移動的距離：s繩=2s物=2×2m=4m，故A錯誤；

C、繩子自由端移動的速度v=nv物=2×0.2m/s=0.4m/s，故C錯誤；

BD、滑輪組的機(jī)械效率η=W有用W總=FAs物12.【答案】C

【解析】解：A、因?yàn)槿萜鞯牡酌娣e相同，且液體深度相同，由圖示可知容器中甲液體的體積小于乙液體的體積，兩種液體的質(zhì)量相等，由ρ=mV可知，兩種液體的密度大小關(guān)系為：ρ甲>ρ乙，故A錯誤；

B、兩容器中液體深度相等，且ρ甲>ρ乙，由p=ρ液gh可知，液體對容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：p甲>p乙，故B錯誤；

CD、容器對水平桌面的壓力等于容器和液體的總重力，因?yàn)槿萜骱鸵后w的質(zhì)量均相等，由F=G=mg可知，容器對桌面的壓力大小關(guān)系為：F甲=F乙，

容器的底面積相同，即桌面的受力面積相等，由p=FS可知，容器對桌面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為：p13.【答案】C

【解析】解：原來杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時作用在杠桿上的力分別為物體A、B的重力，其對應(yīng)的力臂分別為OC、OD，

根據(jù)杠桿的平衡條件可得：mAgOC=mBgOD，由圖知OC>OD.所以mA<mB，當(dāng)向支點(diǎn)移動相同的距離△L時，兩邊的力臂都減小△L，此時左邊的力矩為：mAg(OC-△L)=mAgOC-mAg△L，

右邊的力矩為：14.【答案】大小

2.6

【解析】解：(1)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)，彈簧測力計(jì)測量力時，彈簧受到的拉力越大就伸得越長，其形變的程度就越大，這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；

(2)由圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，可見彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2.6N，則物體的重力G=2.6N。

故答案為：大小；2.6。

(1)力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；

(2)彈簧測力計(jì)在使用前要觀察其量程和分度值，再根據(jù)指針?biāo)甘镜目?5.【答案】慣性

汽車頭枕

【解析】解：一切物體都具有慣性，汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A；

在車輛發(fā)生追尾時，A車司機(jī)的頭部由于慣性會向后傾，而頭枕則對此起緩沖作用，保護(hù)人體頭部。

故答案為：慣性；汽車頭枕。

一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；汽車與前面發(fā)生撞擊，對人起保護(hù)作用的是安全帶；從后面發(fā)生撞擊對人起保護(hù)作用的是汽車頭枕。

本題主要考查了利用慣性知識來解釋生活中的現(xiàn)象、減壓壓強(qiáng)的實(shí)例，要熟練掌握相關(guān)的知識，會應(yīng)用它解決生活中的實(shí)際問題，知道物理知識與生活息息相關(guān)。

16.【答案】小

大

【解析】解：漩渦邊沿水的流速相對中心處的流速較小，壓強(qiáng)較大，而漩渦中心處水的流速較大，壓強(qiáng)較小，形成一個向旋渦中心的壓強(qiáng)差、壓力差，從而導(dǎo)致周邊物體易被“吸入”漩渦。

故答案為：?。淮?。

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體流速大的地方、壓強(qiáng)小，流體流速小的地方、壓強(qiáng)大，據(jù)此分析回答。

聯(lián)系實(shí)際生活，明確不同位置水流的速度不同是突破此題的關(guān)鍵。此題考查學(xué)生的分析能力，要求學(xué)生對題目所涉及的內(nèi)容要熟練掌握，并能學(xué)以致用。

17.【答案】a42

【解析】解：如圖，橫坐標(biāo)代表的小石塊上升的高度，縱坐標(biāo)代表的是能量。

(1)小石塊上升時質(zhì)量保持不變。b圖象表示，高度越高，能量越大，所以b圖象代表：高度--重力勢能的關(guān)系。

(2)不計(jì)空氣阻力，小石塊上升時，動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，動能減小，重力勢能增大。所以a圖象代表：高度--動能的關(guān)系。

(3)如圖，小石塊到達(dá)的最大高度是4m。

動能=0J，重力勢能=2J，

機(jī)械能=動能+勢能=0J+2J=2J

故答案為：a；4；2。

(1)動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

(2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

(3)機(jī)械能=動能+勢能。物體沒有發(fā)生彈性形變時，不考慮彈性勢能，只考慮重力勢能。

(1)掌握動能和重力勢能大小的影響因素，根據(jù)圖象能確定動能和勢能的大小。

(2)根據(jù)

18.【答案】105

省力【解析】解：已知車總重為300N、與水平地面接觸的總面積為3×10-3m2，則它對地面的壓強(qiáng)為p=FS=GS=300N3××10-3m2=105Pa；19.【答案】20003000

【解析】解：汽車功率P=30kW=3×104W，速度v1=15m/s，

根據(jù)P=Wt=Fst=Fv可知汽車的牽引力：

F1=Pv1=3×104W15m20.【答案】30

【解析】解：用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，物塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小；

在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，甲與乙的接觸面粗糙程度相同，乙的壓力是甲的2倍，所以摩擦力是甲的2倍，拉力也是甲的2倍，故F2=2F1=2×1.5N=3N；

又A、B兩物體同時向前做勻速直線運(yùn)動，B相對A沒有相對運(yùn)動的趨勢，所以它們之間沒有摩擦力，即物塊B受到的摩擦力為0。

故答案為：3；0。21.【答案】>>

【解析】解：

(1)實(shí)心物塊放入盛滿密度為ρ1的液體中，物塊漂浮，浮力等于物塊的重力；根據(jù)阿基米德原理知，浮力等于排開液體的重力，所以物體的重力等于排開液體的重力，根據(jù)G=mg知，物體的質(zhì)量等于排開液體的質(zhì)量，即m1=m物；

若把實(shí)心物塊放入盛滿密度為ρ2的液體時，物塊沉底，浮力小于物塊的重力；根據(jù)阿基米德原理知，浮力等于排開液體的重力，所以物體的重力大于排開液體的重力，根據(jù)G=mg知，物體的質(zhì)量大于排開液體的質(zhì)量，即m物>m2；

綜合分析可知m1>m2；

(2)實(shí)心物塊放入盛滿密度為ρ1的液體中，物塊漂浮，則物塊的密度小于液體的密度，即ρ物<ρ1；

若把實(shí)心物塊放入盛滿密度為22.【答案】2：39：4

【解析】解：根據(jù)題意可知，甲、乙的邊長之比L甲：L乙=3：2，對地面的壓強(qiáng)之比p甲：p乙=1：1，

由p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρgL3L2=ρgL可知，甲、乙兩個正方體密度之比：ρ甲ρ乙=23.【答案】3.2×103【解析】解：由乙圖知，當(dāng)A完全露出水面后，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為32N，則A的重力為32N，

質(zhì)量為mA=GAg=32N10N/kg=3.2kg，

當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為22N時，A浸沒在水中，則A浸沒時受到的浮力F浮=GA-F拉=32N=22N=10N，

A的體積為VA=V排=F浮ρ水g=10N1.0×103kg/m3×10N/kg=1.0×10-3m3，

A的密度ρA=mAVA=3.2kg1.0×10-3m3=3.2×103kg/m3；

閥門B24.【答案】解：木塊漂浮在水面上，受到的浮力與重力是一對平衡力，過木塊重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段表示出浮力和重力，并標(biāo)出F浮和G，注意兩條線段長度要相等，如圖所示：

【解析】首先根據(jù)木塊漂浮在水面上，則可判斷木塊受到的浮力與重力是一對平衡力，浮力方向豎直向上，大小等于重力，作用點(diǎn)在木塊重心上；然后根據(jù)力的示意圖的做法，用一條帶箭頭的線段把浮力和重力的大小、方向、作用點(diǎn)分別表示出來。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長度要相等。

25.【答案】解：由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OB作為動力臂最長，由圖知動力的方向應(yīng)該向上；

物體A【解析】(1)杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F226.【答案】大小相等

木塊與桌面間存在摩擦力

相等

變速

不能

B

【解析】解：(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用，平衡力大小相等；若兩邊拉力不相等，則木塊相對于桌面具有相對運(yùn)動趨勢，此時桌面對木塊產(chǎn)生摩擦力的作用，木塊在兩個拉力及摩擦力的作用下保持靜止；此時左盤和右盤中的砝碼所受合力相等；

(2)用剪刀將塑料片從中間剪開，這樣塑料片成了兩個物體，斷開的塑料片向兩邊加速運(yùn)動，將不能保持靜止，說明不在同一物體上的兩個力不能平衡；

(3)彈簧測力計(jì)測量力的時候都是在靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，彈簧測力計(jì)左右兩盤各放入重5N的砝碼，即彈簧測力計(jì)掛鉤上受到了5N的拉力，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N，故B正確。

故答案為：(1)大小相等；木塊與桌面間存在摩擦力；相等；(2)變速；不能；(3)B。

(1)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用；物體間相互擠壓且發(fā)生相對運(yùn)動或者具有相對運(yùn)動趨勢，便會產(chǎn)生摩擦力；

(2)掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷哪個條件發(fā)生了變化；

(3)在平衡力的作用下，彈簧測力計(jì)中的彈簧肯定會發(fā)生形變，所以彈簧測力計(jì)一定有示數(shù)；我們通常所說的彈簧測力計(jì)的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的。

本題是探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)，要熟練掌握二力平衡條件及平衡狀態(tài)的含義，掌握探究每個條件的操作方法及其現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論。27.【答案】F1-F2=F3【解析】解：(1)浸在水中的物體受到的浮力等于它排開的水受到的重力，即：F1-F2=F3-F4。