小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)第三冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

第一單元奇特的動(dòng)畫(huà)城活動(dòng)1動(dòng)畫(huà)觀賞1.觀賞動(dòng)畫(huà)作品，增加同學(xué)的審美意識(shí)，培育同學(xué)的審美情趣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。2.啟動(dòng)flash8.0,了解動(dòng)畫(huà)制作環(huán)境。3.初步感覺(jué)flash的繪畫(huà)功能。2.要文明操作，不要任憑看別人的文件。教學(xué)重點(diǎn)：了解flash工作界面。教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)。一、啟動(dòng)教學(xué)軟件1.做到課前預(yù)習(xí)，課上做好筆記。2.介紹flash課件在學(xué)習(xí)過(guò)程中的運(yùn)用。1.進(jìn)出機(jī)房要有秩序。2.要留意機(jī)房衛(wèi)生。3.各組組長(zhǎng)做好記錄。四、觀賞動(dòng)畫(huà)，導(dǎo)入課題平面動(dòng)畫(huà)(二維動(dòng)畫(huà))立體動(dòng)畫(huà)(三維動(dòng)畫(huà))活動(dòng)2顏色斑斕的熱帶魚(yú)3.生疏圖形的邊框和填充物，并學(xué)會(huì)用墨水瓶工具和顏料桶教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的強(qiáng)大的繪圖功能。上節(jié)課我們已經(jīng)簡(jiǎn)潔地畫(huà)了一些圖形，今日我3.設(shè)置舞臺(tái)(畫(huà)板)的大小和背景色。4.在"編輯欄"中將顯示比例調(diào)整到400%。留意：在顏色選擇區(qū)，有線條色和填充色，有填充色的圖形①涂色。在填充色中選擇不同的顏色來(lái)填充，有些可能無(wú)法填充顏色，可將顯示比例放大來(lái)修改，過(guò)長(zhǎng)的刪除，過(guò)短的沒(méi)有6.保存文件醒同學(xué)在操作時(shí)要使用正確的操作方法，要選擇正確的文件夾，讓同學(xué)將鍵盤(pán)與椅子放回原處組織同學(xué)有序離開(kāi)機(jī)房。1.培育同學(xué)相互掛念、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作熱教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的2.將場(chǎng)景中的鴿子與熱帶魚(yú)分別轉(zhuǎn)換成元件，往場(chǎng)景中多插入一些鴿子與熱帶魚(yú)。(同學(xué)練習(xí)三分鐘)②畫(huà)花瓣。用直線工具先畫(huà)一條直線，然后用選擇工具使直然后用“修改"——"變形”——垂直翻轉(zhuǎn)和水平翻轉(zhuǎn)把直線變③編輯色：窗口——混色器，在右邊的窗口中就會(huì)消滅“混色器"的面板。在面板中選擇“線性",然后編輯由粉色與白色的中輸入70,連續(xù)單擊“復(fù)制并應(yīng)用變形”留意：在選擇圖形時(shí)要選中邊框和填充物(三種選擇方法)1.每四人為一個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽看誰(shuí)繪制的花朵最好，顏色2.將你們繪制的花朵放到場(chǎng)景中，并補(bǔ)充一些內(nèi)容，使整個(gè)場(chǎng)景的畫(huà)面(魚(yú)、鴿子和花朵)組成一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)。活動(dòng)4可愛(ài)的企鵝教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的1.讓同學(xué)觀賞動(dòng)畫(huà)中的各種人物?2.下節(jié)課，在上課前依據(jù)課件中的步驟制作一下。結(jié)束課堂教學(xué)，讓同學(xué)將鍵盤(pán)與椅子放回原處，并檢查四周活動(dòng)5冰雪世界教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的flash課件1.讓同學(xué)觀看動(dòng)畫(huà)中的場(chǎng)景中有哪些內(nèi)容?(企鵝、雪山、藍(lán)天)2.回憶企鵝身體的畫(huà)法：畫(huà)一個(gè)填充物為白色的橢圓，用選4.導(dǎo)入圖片。結(jié)束課堂教學(xué)，讓同學(xué)將鍵盤(pán)與椅子放回原處，并檢查四周活動(dòng)6小企鵝找伴侶2.進(jìn)一步嫻熟flash中的繪畫(huà)功能。教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——flash課件讓同學(xué)了解動(dòng)畫(huà)制作的原理，并思考要讓企鵝搖擺一次最少然后用“播放”命令看一下效果。2.同學(xué)制作逐幀動(dòng)畫(huà)三、如何制作搖擺的企鵝現(xiàn)在我們的庫(kù)中已經(jīng)有了很多很多的演員，有的是會(huì)跳舞的演員，有的是群眾演員，還有一些舞臺(tái)上需要的道具也在庫(kù)中。那么我們?nèi)绾巫屗鼈兩系轿枧_(tái)上表演呢?1.場(chǎng)景的插入回到場(chǎng)景1中，由于場(chǎng)景1中有我們畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)，因此，這個(gè)場(chǎng)景我們不用它，我們可以到“其次演播廳”去，如何進(jìn)入第二演播廳呢?這需要我們?cè)凇安迦搿辈藛沃胁迦胍粋€(gè)“新場(chǎng)景”。2.演員彩排雖然其次演播廳的舞臺(tái)上什么也沒(méi)有，我們可以先讓我們的主角上場(chǎng)表演一下，將會(huì)跳舞的企鵝動(dòng)拖入場(chǎng)景。用"測(cè)試場(chǎng)景"觀看效果；讓同學(xué)猜想企鵝沒(méi)有動(dòng)的緣由；企鵝要在舞臺(tái)中表演3秒，我們可以在36幀的地方插入幀。然后再測(cè)試場(chǎng)景。1.插入一個(gè)新的場(chǎng)景。2.在新場(chǎng)景中將搖擺的企鵝拖入，要求至少有五只形態(tài)各異的企鵝。(用“任意變形工具”轉(zhuǎn)變大小)3.插入新的圖層將雪山與背景放到不同的圖層中。五、同學(xué)練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)7熱氣球升起來(lái)1.激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作熱忱，培育同學(xué)創(chuàng)作力量4.學(xué)會(huì)制作平移動(dòng)畫(huà)的方法6.學(xué)會(huì)插入新的場(chǎng)景7.學(xué)會(huì)測(cè)試場(chǎng)景4.培育同學(xué)自信念的養(yǎng)成教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的1.打開(kāi)課件，讓同學(xué)了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，觀賞《熱氣球升起來(lái)》動(dòng)畫(huà)，讓同學(xué)思考熱氣球升起來(lái)的動(dòng)畫(huà)能否用逐幀動(dòng)畫(huà)插入一個(gè)元件——?dú)馇騽?dòng)，在元件中用逐幀動(dòng)畫(huà)制作氣球升選擇第一幀——右擊——?jiǎng)?chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)——最終一幀——右移動(dòng)動(dòng)畫(huà)和逐幀動(dòng)畫(huà)最大的區(qū)分就在于：逐幀動(dòng)畫(huà)每一幀都需要編輯，而移動(dòng)動(dòng)畫(huà)只需要編輯第一幀和最終一幀，其余的各選擇場(chǎng)景1(風(fēng)景畫(huà))中的全部?jī)?nèi)容，復(fù)制。返回到氣球的場(chǎng)景，插入一個(gè)圖層，在這個(gè)圖層上粘貼。并調(diào)整它的位置及順降2.思考：場(chǎng)景中假如有很多個(gè)氣球的話該如何制作?1.激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作熱忱，培育同學(xué)創(chuàng)作力量2.進(jìn)一步嫻熟在元件中繪制圖形及制作動(dòng)畫(huà)4.學(xué)會(huì)制作平移動(dòng)畫(huà)的方法5.學(xué)會(huì)嫻熟使用“任意變形工具”中的旋轉(zhuǎn)功能6.學(xué)會(huì)插入新的場(chǎng)景7.學(xué)會(huì)測(cè)試場(chǎng)景4.培育同學(xué)自信念的養(yǎng)成教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——4.返回到場(chǎng)景中，插入一個(gè)圖層，并將“氣球動(dòng)”的元件拖入到該圖層。(多拖一些)這種制作方法適合有多個(gè)氣球升起的動(dòng)畫(huà)，假如畫(huà)面中只有3.制作完成的同學(xué)可以掛念沒(méi)有完成的同學(xué)，也可以預(yù)習(xí)下活動(dòng)8金箍捧，變變變2.進(jìn)一步嫻熟flash中元件的應(yīng)用。8.生疏“場(chǎng)景”面板，并會(huì)用它調(diào)整場(chǎng)景的播放挨次及重新教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的4.讓同學(xué)插入一個(gè)新的元件，并在元件中畫(huà)一個(gè)金箍棒。有5.演示制作過(guò)程(先同學(xué)演示后老師補(bǔ)充)五、圖片導(dǎo)入(演示)3.用“文件”——“導(dǎo)入"——"導(dǎo)入到庫(kù)”找到e:盤(pán)下的5.將孫悟空的圖片拖入背景圖層，并用信息面板將它調(diào)整成6.在金箍棒的圖層中將制作好的有金箍棒縮放動(dòng)畫(huà)元件拖入活動(dòng)9動(dòng)感的文字1.激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作熱忱，培育同學(xué)創(chuàng)作力量。2.使同學(xué)進(jìn)一步了解旋轉(zhuǎn)與縮放動(dòng)畫(huà)制作方法。3.學(xué)會(huì)使用文字工具及文字的修飾。4.初步了解組合圖形及它的分別，并會(huì)用位圖填充文字。1.培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。2.培育同學(xué)養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。3.培育同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。4.培育同學(xué)自信念的養(yǎng)成。教學(xué)重點(diǎn)：制作縮放與旋轉(zhuǎn)組合動(dòng)畫(huà)教學(xué)難點(diǎn)：用位圖填充及填充變形工具的使用教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的flash課件一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查同學(xué)操作的狀況二、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)畫(huà)，引出課題三、打開(kāi)課件觀賞動(dòng)畫(huà)文字的輸入、字體的轉(zhuǎn)變、字體顏色與大小的調(diào)整五、布置同學(xué)第一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)練習(xí)內(nèi)容1.在新建元件中用文字工具輸入文字(自己的姓名)2.在新的場(chǎng)景制作文字的縮放與旋轉(zhuǎn)組合動(dòng)畫(huà)3.為場(chǎng)景添加背景六、同學(xué)練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)七、位圖填充文字導(dǎo)入一個(gè)新圖片——荷花分別文字、用位圖填充文字、學(xué)習(xí)使用“填充變形工具”八、布置同學(xué)其次個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)練習(xí)內(nèi)容1.在文字元件中將輸入的文字用位圖填充。2.返回場(chǎng)景中插入一個(gè)新的圖層，畫(huà)一個(gè)橢圓，用孫悟空的圖片填充，并用“填充變形工具”將孫悟空的頭像放到橢圓中?；顒?dòng)10小鳥(niǎo)吹泡泡教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——1.在新的文件中，新建一個(gè)元件(泡泡),畫(huà)一個(gè)泡泡。3.新建一個(gè)元件(色變動(dòng)畫(huà)),將泡泡元件拖入。1.打開(kāi)教學(xué)課件的“課堂練習(xí)”讓同學(xué)了解本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)同學(xué)制作)最終呈現(xiàn)老師制作的動(dòng)畫(huà)(泡泡連續(xù)吹出的動(dòng)畫(huà)，引出以下內(nèi)容)2.在這幾個(gè)圖層上分別在1、15、30、45、是插入空白關(guān)活動(dòng)11為動(dòng)畫(huà)添加背景音樂(lè)教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的用測(cè)試影片觀賞課堂上制作的動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)同學(xué)假如能給動(dòng)畫(huà)四、為動(dòng)畫(huà)添加音樂(lè)(演示)1.打開(kāi)音樂(lè)文件夾，在眾多的音樂(lè)文件中讓同學(xué)選擇適合給2.導(dǎo)入音樂(lè)文件“今日是你的生日”比如：“今日是你的生日”的播放時(shí)間為4’42”={(4×60)+42}×12=3384,要想播放完音樂(lè)我們必需在3384幀上插入幀。6.制作動(dòng)畫(huà)時(shí)不行能一個(gè)場(chǎng)景就能完成，它需要多個(gè)場(chǎng)景就像我們課堂上制作的動(dòng)畫(huà)一樣。我們把聲音插入到場(chǎng)景1中，那么，到了場(chǎng)景2中音樂(lè)還會(huì)有嗎?7.測(cè)試影片(讓同學(xué)留意重音)8.解釋重音產(chǎn)生的緣由及解決的方法。截取聲音，將聲音文9.同學(xué)練習(xí)——為課堂動(dòng)畫(huà)練習(xí)加入音樂(lè)保存文件)flash課件1.耳麥的使用方法。特殊是話筒不能往外拽，應(yīng)當(dāng)旋轉(zhuǎn)。2.要疼惜耳麥，不要將海綿揪掉。3.為以前做的動(dòng)畫(huà)加音樂(lè)及對(duì)話。其次課時(shí)授課時(shí)間：1.激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作熱忱，培育同學(xué)創(chuàng)作力量。2.明確在動(dòng)畫(huà)中添加聲音的意義所在。3.嫻熟把握導(dǎo)入聲音文件的方法。4.學(xué)會(huì)為動(dòng)畫(huà)添加適合的背景音樂(lè)。5.學(xué)習(xí)自己錄制聲音。6.了解如何解決聲音無(wú)法導(dǎo)入的問(wèn)題。7.要正確使用耳麥。1.培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。2.培育同學(xué)養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。3.培育同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。4.培育同學(xué)自信念的養(yǎng)成。教學(xué)重點(diǎn)：為動(dòng)畫(huà)添加音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：為動(dòng)畫(huà)添加音樂(lè)。教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的活動(dòng)12動(dòng)畫(huà)的輸出6.利用QQ發(fā)送文件(包括離線文件)。5.教育同學(xué)文明上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)談天時(shí)留意的事項(xiàng)，不發(fā)送不教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的動(dòng)畫(huà)。動(dòng)畫(huà)制作好后我們?nèi)绾巫寗e人觀賞到我們的作品呢?我們就必需將我們的動(dòng)畫(huà)輸出成特定的格式。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何我們制作動(dòng)畫(huà)時(shí)文件的格式為FLA格式，它的圖標(biāo)為紅的F,便利使用，可以將動(dòng)畫(huà)保存成其他格式的文件，這樣，動(dòng)畫(huà)就可1.將所制作的動(dòng)畫(huà)輸出多種(6種)格式，并將SWF文件的文2.將文件復(fù)制到76號(hào)