班主任年度考核總結(jié)參考樣本（二篇）

第3頁共3頁班主任年?度考核總?結(jié)參考樣?本在過?去一年的?新生班主?任工作中?，在學(xué)校?、學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的支持?幫助下，?工業(yè)設(shè)計(jì)?11級(jí)2?班全體同?學(xué)的思想?品德、學(xué)?業(yè)知識(shí)有?了很大提?升，現(xiàn)將?一年來的?工作情況?總結(jié)如下?：1、?理解、尊?重、傾聽?班主任?是學(xué)生和?學(xué)校兩者?溝通的橋?梁，在兩?者中起到?上傳下達(dá)?的作用，?與學(xué)校各?級(jí)學(xué)生工?作領(lǐng)導(dǎo)相?比，班主?任更能具?體了解本?班學(xué)生的?具體情況?。通過與?學(xué)生的交?談，我發(fā)?現(xiàn)，工設(shè)?1102?班的同堂?，比以往?的大學(xué)生?具有更成?熟的思想?和心智，?他們基本?都是獨(dú)生?子女，講?究平等、?尊重、理?解。他們?已經(jīng)不再?是小學(xué)生?，不用我?們教他們?該怎么做?。作為班?主任我很?好地配合?學(xué)校做好?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)、基?層組織建?設(shè)、學(xué)生?工作隊(duì)伍?建設(shè)。樹?立“教育?、管理、?服務(wù)”三?者的結(jié)合?。2、?動(dòng)員學(xué)生?做好從高?中生到大?學(xué)生的轉(zhuǎn)?變大學(xué)?學(xué)習(xí)生活?與高中學(xué)?習(xí)生活有?諸多不同?，更多強(qiáng)?調(diào)自我教?育及自我?學(xué)習(xí)。由?于剛剛離?開高中，?對大學(xué)生?活是完全?陌生的，?我引導(dǎo)同?學(xué)們積極?主動(dòng)地從?一個(gè)高中?生向一個(gè)?大學(xué)生進(jìn)?行轉(zhuǎn)變，?主動(dòng)適應(yīng)?學(xué)習(xí)環(huán)境?、生活環(huán)?境、及人?際關(guān)系的?變化。更?早地以飽?滿精神投?入到學(xué)習(xí)?中來。?3、幫助?學(xué)生樹立?正確的人?生觀進(jìn)?入大學(xué)生?，就是一?個(gè)人人生?觀真正形?成的時(shí)期?了。這個(gè)?階段內(nèi)學(xué)?生將完成?從一個(gè)少?年向一個(gè)?青年的成?長過程。?我為此與?同學(xué)交流?，幫助他?們樹立正?確的人生?觀，為自?己未來四?年的學(xué)習(xí)?生活盡早?建立一個(gè)?總體目標(biāo)?和各階段?目標(biāo)，做?到有計(jì)劃?地生活，?有準(zhǔn)備地?努力。?4、動(dòng)員?同學(xué)做好?考試準(zhǔn)備?，遵守紀(jì)?律期末?考試是檢?驗(yàn)學(xué)生一?學(xué)期學(xué)習(xí)?成績的重?要環(huán)節(jié)，?在考試前?，我召集?召開了動(dòng)?員班會(huì)，?要求同學(xué)?們努力備?考，爭取?考出好成?績，向老?師和家長?匯報(bào)。同?時(shí)我強(qiáng)調(diào)?了考試紀(jì)?律，要求?大家重視?考風(fēng)問題?，配合學(xué)?校的要求?，保證不?出任何違?紀(jì)問題。?過去一?個(gè)學(xué)期中?，同學(xué)們?都取得了?較大進(jìn)步?，我也感?覺從中得?到很多樂?趣，在新?的一年中?我將再接?再歷，與?同學(xué)們一?起創(chuàng)造更?好成績。?班主任?年度考核?總結(jié)參考?樣本（二?）一學(xué)?期轉(zhuǎn)眼就?結(jié)束了，?我班主任?這學(xué)期的?工作也結(jié)?束了。這?學(xué)期我管?理高二班?的學(xué)生。?作為他們?的班主任?，這學(xué)期?我按照學(xué)?校的指示?努力管理?高二的學(xué)?生。第?一、引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)?這學(xué)期?是二年級(jí)?上冊，學(xué)?生才進(jìn)小?學(xué)一年。?所以，這?群學(xué)生進(jìn)?入二年級(jí)?的時(shí)候，?我就非常?重視孩子?的基礎(chǔ)學(xué)?習(xí)。我是?他們的班?主任，我?有責(zé)任管?理和指導(dǎo)?他們學(xué)習(xí)?。在自己?的課堂上?，我會(huì)一?步步引起?學(xué)生的興?趣，讓他?們在課堂?上積極聽?講。如果?不是我的?課，我會(huì)?和其他老?師討論對?策?？傊?我會(huì)盡量?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)好初二?的知識(shí)，?以免讓后?面的學(xué)習(xí)?更加繁重?。特別是?作業(yè)，我?一般用最?后一節(jié)自?習(xí)課帶領(lǐng)?學(xué)生完成?作業(yè)，這?樣就不會(huì)?呆在家里?拖著做了?。在學(xué)校?完成作業(yè)?后，還可?以復(fù)習(xí)一?天的知識(shí)?。第二?、嚴(yán)格規(guī)?范學(xué)生行?為自從?我成為這?個(gè)班的班?主任，我?對學(xué)生的?行為就很?規(guī)范。所?有的行為?都要求學(xué)?生遵守學(xué)?生的規(guī)則?，任何學(xué)?生都不允?許不遵守?規(guī)則中的?要求。女?生的頭發(fā)?要扎起來?，男生的?頭發(fā)不要?長，以免?學(xué)生的頭?發(fā)擋住視?線，影響?學(xué)習(xí)。上?課的時(shí)候?，我讓他?們坐直，?不能帶著?駝背去上?課。畢竟?這個(gè)年級(jí)?只是他們?成長的時(shí)?候，形成?駝背會(huì)影?響他們的?成長。在?學(xué)校里，?要求他們?不要亂扔?垃圾，而?是把垃圾?放回垃圾?桶，規(guī)范?學(xué)生的各?種行為，?努力幫助?他們建立?良好的習(xí)?慣。第?三、開展?有趣的活?動(dòng)時(shí)間?總是一眨?眼就過去?了。我覺?得我這學(xué)?期教二年?