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第3頁共3頁2023?老師網絡?授課教學?反思心得?總結范文?疫情期?間,第一?次參與網?上直播教?學。雖然?不用親自?直播講授?新課,但?要在網上?組織學生?課前預習?,督促學?生課上認?真聽講,?課后落實?知識,對?于沒有網?上教學經?驗的我來?說,是挑?戰(zhàn),但也?是提升。?經過幾?天的學習?、摸索和?調整,目?前我主要?從這幾方?面開展教?學:1?、備課。?在直播課?前一天,?看課本、?教參、課?標,查資?料,訂學?案。2?、為方便?學生在釘?釘上的操?作,直播?課前__?__分鐘?,我會在?釘釘班群?里發(fā)布聽?課打卡任?務、直播?課鏈接、?家校本。?這樣學生?在班群里?打完卡,?點開發(fā)的?直播鏈接?,就可以?聽課了,?免得在其?他頁面找?鏈接浪費?時間,甚?至聽課遲?到。然后?直播結束?后,點開?群里發(fā)的?家校本,?就能快速?地了解自?習任務。?3、直?播課上,?要求學生?記好筆記?,留下紙?質的復習?資料。并?在直播課?結束后,?家校本上?拍照提交?,這樣也?能大概地?了解,哪?些學生聽?課了,哪?些沒有聽?課,督促?學生認真?聽課。?4、在直?播課期間?,我會根?據(jù)老師的?講解,完?善學案。?在直播課?結束后,?把學案發(fā)?到班級群?里,讓學?生結合筆?記完成學?案,拍照?提交到家?校本。對?于課上沒?弄懂的問?題,在微?信里留言?,個性問?題找老師?輔導,共?性問題在?班群里統(tǒng)?一講解。?目前的?教學工作?還有很多?不足與無?奈。畢竟?網絡直播?教學,不?同于面對?面教學,?老師不能?及時了解?每個學生?的學習狀?況,不能?完全掌控?課堂,一?些學生自?制力差,?家長監(jiān)管?不力,學?習就成了?應付差事?。怎樣保?證學生全?員參與,?積極學習?,還需要?不斷地探?索。2?023老?師網絡授?課教學反?思心得總?結范文(?二)受?疫情影響?,我市教?科局統(tǒng)一?組織了網?絡直播課?程,學校?統(tǒng)一安排?了教師在?線的輔導?、鞏固直?播。我們?初二歷史?教師積極?學習,迅?速進入工?作狀態(tài),?開始了直?播教學工?作?,F(xiàn)將?前一段時?間網絡授?課工作總?結如下,?以期更好?更高效地?完成教書?育人工作?。一、?積極學習?,快速適?應網課教?師角色?接通知后?,我們歷?史教師積?極學習市?區(qū)釘釘直?播視頻培?訓課程。?下載直播?軟件,試?著演示;?遇到問題?,相互交?流;咨詢?學校計算?機教師;?學習年級?組搜集的?直播補充?知識-我?們盡力把?所有流程?疏通好掌?握好,爭?取具體授?課時萬無?一失。經?過一段時?間的努力?,我們所?有教師基?本上已經?掌握網絡?授課的一?系列知識?和操作技?巧。二?、規(guī)范流?程,力求?網絡教學?務實高效?(1)?安排學生?提前預習?教材,課?內做好筆?記。(?2)根據(jù)?市區(qū)課表?,于課前?____?分鐘左右?轉發(fā)市區(qū)?直播課鏈?接,并督?促學生上?課,對于?遲到、早?退學生及?時信息提?醒。當然?,我們教?師也全程?參與市區(qū)?直播學習?。(3?)市區(qū)直?播后,我?們自己的?主要工作?是“跟進?鞏固基礎?知識,通?過練習加?強能力培?養(yǎng)”。這?些練習都?需要我們?提前精心?準備好、?規(guī)劃好。?(4)?課后布置?適量作業(yè)?并及時批?改、評價?。從而對?學生學習?情況做到?心里有數(shù)?。三、?發(fā)現(xiàn)問題?,交流解?決辦法?對于學生?上課中的?遲到、早?退,作業(yè)?中的不交?應付問題?,我們教?師進行討?論交流,?積極尋求?解決辦法?。重點提?醒,課中?點名,電?話會議、?家校及時?溝通等都?是我們經?常使用的?辦法。通?過這些集?思廣益的?措施,學?生中的不?良情況得?到了好轉?。四、?存在不足?和努力方?向盡管?我們教師?絞盡腦汁?想了許多?辦法,采?取了許多?措施,但?是我們的?網絡教學?工作還是?存在一些?問題。如?123、?124班?能及時報?到的學生?一般有_?___人?左右,仍?有4、_?___名?學生不能?及時報到?甚至缺勤?。布置的?作業(yè)雖然?少,但一?個班每次?總有4、?____?名學生就?是不交。?這些后進?學生自覺?性太差,?
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