冀教2011版八年級英語下冊《Lesson35TheDreamTeam》教案及教學(xué)反思

冀教2011版八年級英語下冊《Lesson35TheDreamTeam》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)掌握本單元單詞：constantly、tactic、acquire、emphasize、stamina、ultimate、conventional、vulnerability、wary、intervene；通過學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容，學(xué)生能夠利用“分析——實踐——反饋”的學(xué)習(xí)方式，提高自己的團隊合作能力，鍛煉自己的耐力和意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生對自己人生問題的探究和解決能力，以及審視自我，建立自信的能力。二、教學(xué)難點背單詞，理解其在語境中的含義；如何利用“分析——實踐——反饋”方法，提高團隊合作能力；如何舉一反三，將學(xué)到的團隊合作技巧運用到日常生活中。三、教學(xué)內(nèi)容及方法1.教學(xué)內(nèi)容本課重要內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞：constantly、tactic、acquire、emphasize、stamina、ultimate、conventional、vulnerability、wary、intervene；閱讀文章《TheDreamTeam》；分析籃球比賽中的團隊合作技巧，并實踐運用；總結(jié)、反饋和分享學(xué)習(xí)心得。2.教學(xué)方法通過閱讀文章、聽錄音及參加小組討論，提高學(xué)生的語言聽、說、讀、寫的綜合運用能力；通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生自己的思考，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，教育學(xué)生獨立思考問題；通過真實場景，與學(xué)生進行溝通、實踐，鍛煉學(xué)生的團隊合作能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知（5min）讓學(xué)生自己查閱本單元新出現(xiàn)的單詞：constantly、tactic、acquire、emphasize、stamina、ultimate、conventional、vulnerability、wary、intervene；向?qū)W生說明這些單詞在整個文章中講述的籃球比賽故事中有著重要的作用，要求學(xué)生讀懂這些單詞所在的句子。2.閱讀文章（15min）讓學(xué)生自己閱讀文章《TheDreamTeam》；聲明時間，讓學(xué)生開始閱讀，每個學(xué)生瀏覽各自的頁面；讓學(xué)生分組，進行小組討論。3.小組討論（10min）學(xué)生根據(jù)小組，討論籃球比賽的故事，分享對籃球故事的理解；學(xué)生將單詞放入句子，掌握其在語境中的含義。4.分析籃球比賽中的團隊合作技巧，并實踐運用（20min）教師向?qū)W生介紹“分析——實踐——反饋”的方法，并要求學(xué)生根據(jù)故事中的案例，探究如何提高團隊合作能力，從而鍛煉自己的耐力和意志品質(zhì)；教師組織學(xué)生進行兩次角色扮演，使學(xué)生有機會實踐自己在團隊中表現(xiàn)的技能，以便更好的理解“分析——實踐——反饋”的方法；教師要求學(xué)生在角色扮演結(jié)束后，對自己及其他同學(xué)的表現(xiàn)互相給出反饋，以便總結(jié)和分享。5.總結(jié)、反饋和分享學(xué)習(xí)心得（10min）學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)成果展示給全班；教師對學(xué)生講解本章所有獨有的技能。五、布置作業(yè)讓學(xué)生寫一個一分鐘的演講，就本篇文章中提到的一個“團隊合作技巧”談?wù)勛约旱目捶?；讓學(xué)生思考如何把所學(xué)到的團隊合作技巧運用到日常生活中。六、教學(xué)反思通過這一課的教學(xué)，學(xué)生能夠熟練閱讀英文文章，初步掌握籃球?qū)I(yè)詞匯。通過實踐