2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《蠶婦》

蠶婦第一課時(shí)中國(guó)古代詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆耀眼的明珠。是人類許多民族在語(yǔ)言的發(fā)展中產(chǎn)生的一種文化表現(xiàn)形式，許多古代文人墨客，通過(guò)詩(shī)歌寫(xiě)作吟唱表現(xiàn)心中的思緒。同學(xué)們，你們以前學(xué)過(guò)哪些古詩(shī)？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的《蠶婦》一詩(shī)是以從事紡織的勞動(dòng)人民的口吻介紹了她們看到的場(chǎng)景。激趣揭題

（朗讀《蠶婦》，學(xué)習(xí)三個(gè)生字婦、歸、綺的讀音、書(shū)寫(xiě)、組詞、說(shuō)說(shuō)生字在詩(shī)中的意思。新課學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介

張俞（生卒年不詳，1039年前后在世），字少愚，號(hào)白云先生，益州郫（今四川郫縣）人。屢試不第。因推薦被任命為秘書(shū)省校書(shū)郎，卻愿以官讓其父而自隱于家。文彥博知成都府時(shí)，為他在青城山白云溪筑室居住，因自號(hào)白云先生。著有《白云集》。相互交流學(xué)習(xí)情況蠶：上面是“天”字，第一筆是橫。昨：部首是“日”字旁。注意與“作”區(qū)分。滿：這是左右結(jié)構(gòu)的字。(大三點(diǎn)水，小草字頭)養(yǎng)：第六筆是撇，不是豎。婦：與“歸”右半部分相同，最后一筆要封口。理解字意蠶婦:養(yǎng)蠶的婦女。歸:回來(lái)。滿：全，整個(gè)。遍：全。者：……的人。（可以讓學(xué)生聯(lián)系“學(xué)者”、“使者”體會(huì)理解；再說(shuō)說(shuō)“遍身羅綺者”是指什么樣的人呢？）羅：輕軟有稀孔的絲織品。綺：有文彩的絲織品。理解每句詩(shī)的意思昨日入城市：一個(gè)從事養(yǎng)蠶紡織勞動(dòng)的婦人到集市上去了一趟，歸來(lái)淚滿巾：回來(lái)后，淚水浸滿了衣襟。遍身羅綺者：那些穿著綾羅綢緞的人，不是養(yǎng)蠶人：不是養(yǎng)蠶織布的勞動(dòng)者。2023/7/26教師總結(jié)這是一首言簡(jiǎn)意賅的諷喻詩(shī)，詩(shī)人借養(yǎng)蠶婦女的所見(jiàn)所感，把養(yǎng)蠶人衣不蔽體，不養(yǎng)蠶人卻穿著滿身綢緞加以對(duì)比，深刻地揭露了封建社會(huì)勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果遭到剝削掠奪的不合理現(xiàn)象。2023/7/26布置作業(yè)1．背誦《蠶婦》說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思。2．在帶點(diǎn)詞的正確解釋下面畫(huà)“————”。（1）昨日入城市。

①城市。

②做買(mǎi)賣。

（2）歸來(lái)淚滿巾。

①擦抹用的布或手巾。

②頭巾第二課時(shí)1．練習(xí)按照田字格書(shū)寫(xiě)漢字。淚：左窄右寬,左右高低基本一樣。滿：左窄右寬,左右高低一樣。者：第三筆撇要長(zhǎng)一些，蓋住下面的“日”。歸：左窄右寬,左邊高而長(zhǎng)，第一筆是小豎?！靶Q、婦、昨、遍、養(yǎng)”讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。鞏固練習(xí)152．抄寫(xiě)下面詞語(yǔ)。蠶婦養(yǎng)蠶昨日歸來(lái)遍身3．背誦古詩(shī)。1.詩(shī)首兩句寫(xiě)蠶婦的傷感。婦人昨天進(jìn)城里去賣絲，回來(lái)的時(shí)候卻是痛哭流淚?！皽I滿巾”可以看出蠶婦感情刺激之深。詩(shī)人用樸素的語(yǔ)言無(wú)聲地揭示了社會(huì)的極端不公。通過(guò)對(duì)一個(gè)蠶婦經(jīng)歷與感受的敘寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)下層勞動(dòng)人民處境的深刻同情。深刻揭露封建社會(huì)制度的極端不合理，立意深刻，構(gòu)思巧妙，顯示了詩(shī)人對(duì)生活的敏銳洞察力和高度概括力。精讀課文

2．指導(dǎo)朗讀昨日/入城市，歸來(lái)/淚滿巾。遍身/羅綺者，不是/養(yǎng)蠶人。（2）與小組成員一起進(jìn)行朗讀練習(xí)，相互評(píng)議，推選一名同學(xué)參加班級(jí)展示。（3）小組選派代表在全班參加競(jìng)賽，而后評(píng)議出最佳選手。（4）全體同學(xué)伴著音樂(lè)進(jìn)行朗讀。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了什么呢？我們知道了蠶婦的