下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第1頁。2019年下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題（考生回憶版）下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第1頁。單項(xiàng)選擇題。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請根據(jù)題干要求選擇正確答案。（本大題共26小題，每小題2分，共52分）

1

以藝術(shù)作品的存在方式為分類依據(jù)，不屬于空間藝術(shù)的是（

）。

A、戲曲

B、繪畫

C、雕塑

D、建筑

2

如圖1，下列書法作品是哪種字體（

）。

A、隸書

B、篆書

C、行書

D、楷書

3

如圖2，該作品的作者是（

）。

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第2頁。A、徐悲鴻

B、古元

C、劉海粟

D、石魯

4

中國繪畫史上董其昌提出的是（

）。

A、南北宗論

B、六法論

C、畫山水序

D、寫心論

5

如圖3，該作品表現(xiàn)的題材是（

）。

A、抗日戰(zhàn)爭

B、紅軍長征

C、抗美戰(zhàn)爭

D、解放戰(zhàn)爭

6

如圖4，該局部的作者是（

）。

圖4

A、德拉克羅瓦

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第3頁。B、席里科

C、c.米勒

D、羅丹

7

雕塑作品《被縛的奴隸》的作者是（

）。

A、羅丹

B、呂德

C、米開朗基羅

D、亨利?摩爾

8

吳哥窟所在的國家是（

）。

A、越南

B、東埔寨

C、老撾

D、印度

9

俄羅斯“巡回畫派”產(chǎn)生的時(shí)代是（

）。

A、17世紀(jì)

B、19世紀(jì)

C、20世紀(jì)

D、21世紀(jì)

10

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第4頁。如圖5，①②③所標(biāo)注的肌肉分別是（

）。

圖5

A、腹外斜肌、臀中肌、臀大肌

B、腹外斜肌、臂小肌、臀大肌

C、闊筋膜張肌、臂中肌、臂大肌

D、闊筋膜張肌、臂小肌、臂大肌

11

如圖6，黃公望的作品《富春山居圖》（局部）主要使用哪種皴法？（

）

圖6

A、折帶皴

B、斧劈皴

C、披麻皴

D、荷葉皴

12

如圖7，北宋山水《溪山行旅圖》運(yùn)用的空間表現(xiàn)方法是（

）。

A、平遠(yuǎn)法

B、闊遠(yuǎn)法

C、深遠(yuǎn)法

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第5頁。D、高遠(yuǎn)法

13

下列選項(xiàng)中，不屬于《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》選擇性必修課程是（

）。

A、美術(shù)鑒賞

B、雕塑

C、工藝

D、中國書畫

14

《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)版）》建議，在每一模塊的相關(guān)內(nèi)容中，美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于該模塊學(xué)習(xí)總課時(shí)的（

）。

A、10%

B、20%

C、30%

D、40%

15

“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”是《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的內(nèi)容系列之一，所包含的模塊是（

）。

A、攝影/影視制作、卡通/漫畫

B、攝影/攝影、電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)

C、電影/電視、電腦繪畫/多媒體

D、攝影/影視、動(dòng)畫設(shè)計(jì)/網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第6頁。16

下列選項(xiàng)中，屬于美術(shù)教學(xué)論上位學(xué)科的是（

）。

A、中外美術(shù)史

B、普通教育學(xué)

C、美術(shù)教育史

D、美術(shù)教學(xué)法

17

下列選項(xiàng)中，不屬于構(gòu)成美術(shù)教學(xué)活動(dòng)要素的是（

）。

A、教學(xué)目標(biāo)

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)設(shè)備

D、教學(xué)成果

18

下列選項(xiàng)中，不屬于美術(shù)教學(xué)基本原則的是（

）。

A、啟發(fā)性原則

B、直觀性原則

C、選拔性原則

D、審美性原則

19

教學(xué)目標(biāo)的完整表述一般包括四個(gè)要素：行為主體、實(shí)際主體、行為條件、行為標(biāo)準(zhǔn)，其中“行為主體”指的是（

）。

A、教師與學(xué)生

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第7頁。B、課程與教材

C、教師

D、學(xué)生

20

下列選項(xiàng)中，《校園風(fēng)景寫生》恰當(dāng)?shù)募寄芙虒W(xué)目標(biāo)是（

）。

A、學(xué)會運(yùn)用美術(shù)的手法塑造校園形象

B、熟練掌握不同建筑的各種描繪方法

C、初步掌握風(fēng)景寫生以線造型的表現(xiàn)方法

D、認(rèn)識校園內(nèi)不同建筑的外形和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

21

依據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，美術(shù)鑒賞一段的程序和方法是（

）。

A、討論—觀察—解釋—評價(jià)

B、描述—分析—思考—?dú)w納

C、觀察—分析—反思—?dú)w納

D、描述—分析—解釋—評價(jià)

22

在肖像畫創(chuàng)作教學(xué)時(shí)，某同學(xué)的作品構(gòu)思不錯(cuò)，但人物主體偏小，下列選項(xiàng)中，教師合適的知道語言是（

）。

A、“不錯(cuò)，你的作品很完美!”

B、“這幅作品的毛病太大了!”

C、“不錯(cuò)，人物再突出一點(diǎn)”

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第8頁。D、“你畫的人物太沒氣魄了”

23

朱老師上《風(fēng)景寫生》課時(shí)提出“尋找并發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景，繪畫工具不限，完成形式不限?！边@一作業(yè)要求的主要意圖是（

）。

A、有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力

B、有利于學(xué)生的自主創(chuàng)作

C、有利于培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作

D、有利于教師的作業(yè)評定

24

王老師上《剪紙》單元課時(shí)，先在教室四周貼滿剪紙作品，這種教學(xué)策略屬于（

）。

A、美化環(huán)境

B、教學(xué)評價(jià)

C、組織教學(xué)

D、情境創(chuàng)設(shè)

25

建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案袋屬于（

）。

A、教師的甄別性評價(jià)

B、學(xué)習(xí)的過程性評價(jià)

C、教師的自我性評價(jià)

D、學(xué)生的終結(jié)性評價(jià)

26

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第9頁。美術(shù)教學(xué)評價(jià)的根本目的是（

）。

A、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

B、促進(jìn)教師發(fā)展

C、選拔美術(shù)人才

D、檢測學(xué)習(xí)進(jìn)度

二、簡答題。請按題目要求，進(jìn)行簡答。（本大題共4小題，每小題7分，共28分）

27

如圖8，用線勾勒出圖片中人物的大體形象（不能蒙圖描）。并寫出作品名稱，原作現(xiàn)存地點(diǎn)。

28

依據(jù)《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中的“評價(jià)建議”，以《靜物寫生》一課為例，列學(xué)三個(gè)教學(xué)評價(jià)建議。

29

以鑒賞課《品析油畫：》為例，列舉出能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的三種方法。

30

簡述高中招貼設(shè)計(jì)作業(yè)評價(jià)需要關(guān)注的問題。

三、案例分析題。閱讀材料，回答問題。（本大題共2小題，每小題20分，共40分）

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第10頁。

（一）

周老師上抽象繪畫課，在進(jìn)入到藝術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)，看到小明同學(xué)畫得很慢，完成作業(yè)似有困難，于是拿過畫筆，在小明的畫紙上橫涂堅(jiān)抹，很快就把畫面鋪滿，一幅色彩飛揚(yáng)的畫置現(xiàn)在小明面前。然后他對小明說：“你看哪些地方還需要補(bǔ)充和修改，你自己來完成吧?！敝钡较抡n交作業(yè)，小明也沒再畫上一筆。

31

（1）請分析周老師教學(xué)言行中的問題。（10分）

（2）遇到小明這種情況，作為美術(shù)教師，你應(yīng)該怎么做?（10分）

（二）

胡老師在完成“書法”模塊教學(xué)后，舉辦了一個(gè)主題為“書寫傳統(tǒng)的”學(xué)生作品展覽會，他要求學(xué)生將創(chuàng)作構(gòu)思寫在作品簡介上，同時(shí)，他還舉辦了一個(gè)座談會，邀請其他學(xué)科老師、家長代表和學(xué)生參加“我愛書法”的座談會，大家分別談了自己的看法……

32

（1）根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的評價(jià)建議，你覺得胡老師的這次教學(xué)合理之處并說明理由（10分）

（2）你覺的胡老師用了哪些評價(jià)建議。（10分）

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題。請根據(jù)所提供的教學(xué)材料和相關(guān)情況，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。（本大題共1小題，共30分）

下半年教師資格證考試《高中美術(shù)》真題全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。33

請根據(jù)提供的教材片段，設(shè)計(jì)一課時(shí)的教學(xué)簡案（也可以是單元中的一課）。

要求：

1.請寫出一篇規(guī)范、完整的課時(shí)教學(xué)簡案。

2.恰當(dāng)設(shè)定本科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.合理地設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。

4.至少設(shè)計(jì)三個(gè)課堂提問。

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