2023年04月廈門市科學(xué)技術(shù)局招考1名非在編工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)名師解析(共10題)1.下列劃線詞語(yǔ)的修辭手法，與其他三項(xiàng)不同的是（

）C.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。D.他們怏怏不樂(lè)地在阿蒙森的勝利旗幟旁插上英國(guó)國(guó)旗：一面姍姍來(lái)遲的“聯(lián)合王國(guó)國(guó)旗”。2.控告：辯護(hù)B.侵犯：自衛(wèi)D.鼓勵(lì)：自滿3.甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè)：小方：甲是律師，乙是工程師。A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師B.DHA補(bǔ)充劑可能降低早產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，也可能降低那些有家族過(guò)敏史的孩子用藥過(guò)敏的風(fēng)險(xiǎn)5.下列說(shuō)法正確的是：A.在基期中，6級(jí)崗工資總額大于1—5級(jí)崗位工資總額之和B.報(bào)告期職工數(shù)較基期減少主要是因?yàn)?、4級(jí)崗位職工數(shù)的減少D.與各級(jí)崗?fù)悢?shù)據(jù)相比，報(bào)告期的1級(jí)崗位職工數(shù)和6級(jí)崗位職工工資總額較基期變化幅度最小6.在九大行星中，冥王星的軌道最偏，它的體積和質(zhì)量也是最小的，而且它接受到的太陽(yáng)光和熱蛩最少，表面最冷，最黑暗。諸多的與眾不同，引起天文學(xué)家對(duì)其身份的疑慮。有人認(rèn)為，把冥王星和隱藏在太陽(yáng)系邊緣的眾多冰凍團(tuán)劃為同一類更為適宜。但前不久國(guó)際天文學(xué)家聯(lián)合會(huì)投票表明，天文學(xué)界絲毫不想因此給冥王星降級(jí)。請(qǐng)為上段文字起一個(gè)標(biāo)題，最合適的一項(xiàng)是：A.冥王星之謎B.冥王星是行星C.冥王星與眾不同D.冥王星不能降級(jí)7.唐朝詩(shī)人張若虛《春江花月夜》中，“人生代代無(wú)窮己，江月年年只相似”兩句詩(shī)蘊(yùn)含著時(shí)間一維性的哲理，下列詩(shī)句中蘊(yùn)含著與之不相同哲理的是：A.閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋B.花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲8.在Word編輯狀態(tài)下，要選定大范圍的文本，可以在要選定內(nèi)容的起始處單擊，按?。?/p>

）鍵，再單擊選定內(nèi)容的末尾。A.CtrlB.AltC.ShiftD.Ins9.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的彈性原則要求部門機(jī)構(gòu)的設(shè)置要具有一定的彈性。（

）0.正確這段文字旨在說(shuō)明：B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活1.參考答案：BC項(xiàng)，“耀武揚(yáng)威”形容得意時(shí)神氣十足的樣子。這里指挪威的國(guó)旗在這土地上很神氣，擬人的修飾手法。故正確答案為B。2.參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，控告是辯護(hù)的必要條件。只有被控告后才會(huì)辯護(hù)，控告是辯護(hù)的必要條件。A項(xiàng)，懷疑和相信是反義關(guān)系，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，勝利和失敗是反義關(guān)系，與題干關(guān)系不同。3.參考答案：D解題思路：題干條件不確定，優(yōu)先采用代入法。將A項(xiàng)代入，小李和小方兩句都猜錯(cuò)了，而小王兩句都猜對(duì)了，不符合題干要求，排除；將D項(xiàng)代入，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半，符合題干要求，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，辨析選項(xiàng)。因題干信息真假不定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先采用代入法。A項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“對(duì)、對(duì)”，小方的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，不符合題干要求，排除；因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干涉及三個(gè)人和三種職業(yè)，要求我們推出兩類元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)三個(gè)人“都只猜對(duì)了一半”，可以結(jié)合找突破口法進(jìn)行解題，即尋找某個(gè)人的半句與另一個(gè)人的兩個(gè)半句均矛盾的情況，即可判斷出這個(gè)人的半句一定為假，進(jìn)而繼續(xù)推理得出結(jié)論。利用找突破口法解題。分析三人的話發(fā)現(xiàn)小方的后半句和小李的兩句話均不能同時(shí)為真，因此小方的后半句一定為假。根據(jù)三個(gè)人“都只猜對(duì)了一半”可知小方的前半句為真，即甲是律師；結(jié)合小王的話可知丙是工程師，則乙是教師。故本題選D。4.參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“駁斥”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明。論據(jù)：對(duì)比實(shí)驗(yàn)臨床試驗(yàn)中，兩組孕婦每日服用含有800毫克DHA的補(bǔ)充劑或安慰劑。兩組孩子在18個(gè)月大時(shí)，其平均的認(rèn)知，語(yǔ)言及運(yùn)動(dòng)評(píng)分之間沒(méi)有差別。此后，研究人員對(duì)這些孩子在4歲時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行了跟蹤評(píng)估，大多數(shù)（91.9%）家庭參與了該研究。研究人員發(fā)現(xiàn)，對(duì)認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語(yǔ)言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問(wèn)題）的檢測(cè)結(jié)果在兩組間沒(méi)有顯著差異。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是母親需攝入的DHA的數(shù)量不確定，與論點(diǎn)母親妊娠期補(bǔ)充DHA后孩子是否更聰明無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出7歲才是預(yù)測(cè)智力的最早年齡，否定了題干論據(jù)，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是孩子服用DHA后的好處，與論點(diǎn)母親妊娠期補(bǔ)充DHA后孩子是否更聰明無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。論據(jù)：臨床試驗(yàn)中，兩組孕婦每日服用含有800毫克DHA的補(bǔ)充劑或安慰劑。兩組孩子在18個(gè)月大時(shí)，其平均的認(rèn)知、語(yǔ)言及運(yùn)動(dòng)評(píng)分之間沒(méi)有差別。此后，研究人員對(duì)這些孩子在4歲時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行了跟蹤評(píng)估，大多數(shù)（）家庭參與了該研究。研究人員發(fā)現(xiàn)，對(duì)認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語(yǔ)言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問(wèn)題）的檢測(cè)結(jié)果在兩組間沒(méi)有顯著差異。本題通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)的結(jié)果，兩組孩子在18個(gè)月大以及4歲時(shí)，平均的認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)評(píng)分以及認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語(yǔ)言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問(wèn)題）的檢測(cè)結(jié)果沒(méi)有明顯差異，作為論據(jù)得出論點(diǎn)母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明，兩者話題不一致，削弱優(yōu)先考慮拆橋，即證明18個(gè)月大以及4歲這些能力不能代表孩子是否聰明。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出母親需要攝入的DHA數(shù)量難以確定，沒(méi)有涉及攝入DHA后對(duì)胎兒的影響，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：說(shuō)的是孩子出生后補(bǔ)充DHA有益于認(rèn)知能力發(fā)展，而論點(diǎn)說(shuō)的是母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明，二者話題不一致，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。解題思路：本題要求選擇最能駁斥研究者觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確研究者的觀點(diǎn)，即“母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明”。要駁斥該觀點(diǎn)，可以通過(guò)切斷論證聯(lián)系或另有他因等角度入手。研究者的觀點(diǎn)：母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明。C項(xiàng)，指出7歲才是能夠預(yù)測(cè)智力的最早年齡，而題干論據(jù)是在孩子18個(gè)月大和4歲時(shí)對(duì)其進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，因此通過(guò)題干論據(jù)無(wú)法得出題干的結(jié)論，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)間的聯(lián)系，駁斥了研究者的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出孩子出生后補(bǔ)充DHA有益于認(rèn)知能力發(fā)展，而題干論證的內(nèi)容是母親妊娠期補(bǔ)充DHA能否使孩子更聰明，該項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能駁斥研究者的觀點(diǎn)。D選項(xiàng)，增長(zhǎng)率比較中的增長(zhǎng)率計(jì)算比較。根據(jù)圖2可知，1級(jí)崗位職工數(shù)報(bào)告期為24，基期為24，無(wú)變化。根據(jù)圖1可看出，6級(jí)崗位職工工資總額增長(zhǎng)量為350－335＝15（萬(wàn)元），由于基期量比其他級(jí)別大很多，所以6級(jí)崗位最小，正確。6.參考答案：DA項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未提及核心話題“不能降級(jí)”。第二步，時(shí)間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性、順序性，特點(diǎn)是一維性，即時(shí)間的流逝一去不復(fù)返?！跋瞥跗鹑粘灵w，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”意思是溪云突起紅日落在寺閣之外，山雨未到狂風(fēng)已吹滿咸陽(yáng)樓。體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性和客觀性，與題干蘊(yùn)含的哲理不同。8.參考答案：C因此，選擇C選項(xiàng)。②按住“Ctrl”鍵，單擊句子中的任意位置可以選定一句文本。③要選定一段文本，可以用鼠標(biāo)雙擊選定欄，也可以在該段內(nèi)任意位置三擊鼠標(biāo)⑤要選定一豎塊文字，可把鼠標(biāo)指針移到選定文本塊的左上角，按住“Alt”鍵的同時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)向選定文本塊的右下角移動(dòng)即可。⑥要選定大范圍的文本，先在要選定文本塊的起始處單擊，按住“Shift”鍵，再單擊選定文本塊末尾。A項(xiàng)：按住“Ctrl”鍵，單擊句子中的任意位置可以選定一句文本。但不能如題干一般連續(xù)選擇。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：“Alt”鍵又名交替換檔鍵、更改鍵、替換鍵，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)單詞“Alternate”（交換、替換）的縮寫，大多數(shù)情況下與其它鍵組合使用。在沒(méi)有鼠標(biāo)的情況下，使用“Alt”鍵可以很容易地打開(kāi)軟件的菜單。但“Alt”鍵并沒(méi)有連續(xù)選定文本的功能。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。第二步，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的彈性原則是指一個(gè)組織的部門機(jī)構(gòu)、人員的職責(zé)和職位都應(yīng)適應(yīng)環(huán)境的變化而作相應(yīng)的變動(dòng)。它要求部門機(jī)構(gòu)和職位都具有彈性。因此，本題正確。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是對(duì)組織的組成要素和它們之間連接方式的設(shè)計(jì)，它是根據(jù)組織目標(biāo)和組織活動(dòng)的特點(diǎn)，劃分管理層次、確定組織系統(tǒng)、選擇合理的組織結(jié)構(gòu)形式的過(guò)程。10.參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲的種類、分布和體型，引出“水熊蟲”這一話題。接著強(qiáng)調(diào)它們是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，最后對(duì)其生命力強(qiáng)進(jìn)行論證。可知文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征，然后引出并重點(diǎn)論述了水熊蟲生命力強(qiáng)的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲“生命力強(qiáng)”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲的基本生物特征，然后引出“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”的話題，接著具體介紹了其生命力強(qiáng)的表現(xiàn)。總結(jié)歸納，文段意在說(shuō)明水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí)，C項(xiàng)與文段主旨相符，當(dāng)選。B項(xiàng)，文段僅僅闡述了水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí)，未提及生命力強(qiáng)的原因，因此無(wú)法推出水熊蟲因體型非常小而易于在極端狀態(tài)