教師師德師風(fēng)總結(jié)精編版（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師師德?師風(fēng)總結(jié)?精編版?通過(guò)我校?這次師德?師風(fēng)的學(xué)?習(xí)教育，?我進(jìn)一步?明確了師?德師風(fēng)教?育的重要?意義，更?加熟悉小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范內(nèi)容。?對(duì)照《教?師法》和?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》的要求?，結(jié)合自?己二十一?年來(lái)的教?育工作生?涯，經(jīng)過(guò)?跟大家一?起學(xué)習(xí)、?討論和評(píng)?議，自我?剖析如下?：一、?我在職業(yè)?道德規(guī)范?和樹(shù)立良?好師德師?風(fēng)方面表?現(xiàn)如下：?對(duì)照中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范、如?何樹(shù)立良?好的師德?師風(fēng)和對(duì)?優(yōu)秀教師?的要求，?我認(rèn)識(shí)到?，教師職?業(yè)道德是?指教師在?其職業(yè)生?活中，調(diào)?節(jié)和處理?與他人、?與社會(huì)、?與集體、?與職業(yè)工?作關(guān)系所?應(yīng)遵守的?基本行為?規(guī)范或行?為準(zhǔn)則，?以及在這?基礎(chǔ)上所?表現(xiàn)出來(lái)?的觀念意?識(shí)和行為?品質(zhì)。自?我剖析如?下：1?、在依法?執(zhí)教方面?，我能夠?____?國(guó)家教育?方針，能?夠自覺(jué)遵?守教育法?律法規(guī)，?沒(méi)有違背?黨和國(guó)家?方針、政?策的言行?，但還要?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)和宣傳?教育政策?，依法治?教就是要?求教師從?嚴(yán)格守法?的高度，?在全部職?業(yè)行為中?始終堅(jiān)持?正確的方?向，這是?教師職業(yè)?道德的首?要準(zhǔn)則，?我們決不?能放松或?不注意這?個(gè)準(zhǔn)則。?2、在?愛(ài)崗敬業(yè)?方面，我?更好地做?到了熱愛(ài)?教育、熱?愛(ài)學(xué)校，?教書(shū)育人?，注意培?養(yǎng)學(xué)生具?有良好的?思想品德?，傳播有?益學(xué)生身?心健康思?想。愛(ài)是?教師職業(yè)?的基礎(chǔ)，?愛(ài)崗敬業(yè)?是教師處?理與教育?事業(yè)之間?關(guān)系的準(zhǔn)?則，是全?部教師職?業(yè)道德的?基礎(chǔ)前提?。我對(duì)待?工作盡職?盡責(zé);在?備課、上?課、批改?作業(yè)等方?面，從沒(méi)?有敷衍塞?責(zé)現(xiàn)象。?每天總是?早來(lái)晚走?，出滿勤?、干滿點(diǎn)?，盡心盡?力做好每?一項(xiàng)工作?。3、?在熱愛(ài)學(xué)?生方面，?我關(guān)心愛(ài)?護(hù)每一個(gè)?學(xué)生，尊?重每一個(gè)?孩子的人?格;耐心?教導(dǎo)，保?護(hù)學(xué)生合?法權(quán)益，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。平等、?公平地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，特?別是在要?求學(xué)生方?面，非常?嚴(yán)格。熱?愛(ài)學(xué)生是?教師處理?與學(xué)生之?間關(guān)系的?準(zhǔn)則，是?全部教師?職業(yè)道德?的精髓。?4、在?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?方面，我?樹(shù)立優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?學(xué)習(xí)新知?識(shí);師德?的基礎(chǔ)是?愛(ài)，核心?是專(zhuān);我?注意嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，提?高業(yè)務(wù)水?平;認(rèn)真?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，教育教?學(xué)方法靈?活性有力?度，很快?地提高教?育、教學(xué)?和科研水?平。教師?自身的學(xué)?識(shí)與道德?水平即師?德，在潛?移默化中?直接或間?接的影響?著學(xué)生，?也影響著?學(xué)生對(duì)我?的看法，?進(jìn)而影響?著師生關(guān)?系，所以?我必須不?斷地學(xué)習(xí)?。5、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?是教師處?理與同事?之間關(guān)系?的準(zhǔn)則，?是優(yōu)化校?內(nèi)育人環(huán)?境的關(guān)鍵?因素。這?是教師的?職業(yè)特點(diǎn)?所決定的?。在團(tuán)結(jié)?協(xié)作方面?，我能夠?做到謙虛?謹(jǐn)慎、尊?重同志，?相互學(xué)習(xí)?、相互幫?助;我能?夠關(guān)心集?體，積極?維護(hù)學(xué)校?榮譽(yù)，更?好地建創(chuàng)?文明校風(fēng)?。6、?尊重家長(zhǎng)?是教師處?理與學(xué)生?家長(zhǎng)之間?關(guān)系的準(zhǔn)?則，是促?進(jìn)教育合?力的形成?，提高育?人效果的?重要環(huán)節(jié)?。在尊重?家長(zhǎng)方面?，我積極?聽(tīng)取學(xué)生?家長(zhǎng)意見(jiàn)?和建議，?取得他們?的支持與?配合,共?同教育好?每一個(gè)孩?子。7?、廉潔從?教是教師?處理教育?教學(xué)活動(dòng)?與個(gè)人利?益之間關(guān)?系的準(zhǔn)則?，是市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)條件?下教師應(yīng)?當(dāng)注意保?持的品德?。在廉潔?從教方面?，我堅(jiān)守?高尚情操?，講奉獻(xiàn)?，不謀取?私利，不?從事有償?家教，從?未向?qū)W生?攤派過(guò)教?輔資料。?8、在?為人師表?方面，我?模范遵守?社會(huì)公德?，注意處?理個(gè)人職?業(yè)勞動(dòng)與?自身人格?塑造之間?關(guān)系的準(zhǔn)?則，衣著?整潔得體?，語(yǔ)言健?康，舉止?文明禮貌?，以身作?則;注重?身教，嚴(yán)?格律己，?語(yǔ)言規(guī)范?。教師?師德師風(fēng)?總結(jié)精編?版（二）?在今后?的工作中?我一定要?以“致富?思源，富?而思進(jìn)”?為動(dòng)力，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，振奮精?神，努力?完成本職?工作。一?是加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，切實(shí)?提高思想?感和工作?水平。二?是從嚴(yán)治?教，加強(qiáng)?自身建設(shè)?，進(jìn)行教?學(xué)上的改?革，努力?教育好我?們的學(xué)生?--祖國(guó)?的花朵，?三是振奮?精神，以?百倍的干?勁投身于?社會(huì)主義?教育事業(yè)?。1、?更新教育?觀念，徹?底改變以?往那種懲?罰的觀念?學(xué)生是?為學(xué)生好?的錯(cuò)誤思?想，改變?對(duì)學(xué)生居?高臨下的?態(tài)度，主?動(dòng)，積極?地建立一?種民主，?平等，和?諧的師生?關(guān)系，尊?重學(xué)生人?格，熱愛(ài)?學(xué)生，尤?其要熱愛(ài)?差生和后?進(jìn)生。?2、樹(shù)立?____?個(gè)意識(shí)?(1)樹(shù)?立“育人?先做人，?正人先正?已”的意?識(shí)，要求?別人做到?自己堅(jiān)決?要做到。?(2)?樹(shù)立“學(xué)?校無(wú)小事?，事事都?育人。教?師無(wú)小節(jié)?，處處作?表率”的?意識(shí)，以?教書(shū)育人?為本職，?作學(xué)生，?教師的表?率。(?3)牢固?樹(shù)立服務(wù)?意識(shí)，憂?患意識(shí)，?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，增強(qiáng)使?命感，緊?迫感和危?機(jī)感。?(4)樹(shù)?立“主人?翁”意識(shí)?，以校為?家，以教?為業(yè)，校?興我榮，?校衰我恥?。3、?積極調(diào)整?心態(tài)，明?確自身的?“責(zé)，權(quán)?，義”正?確處理奉?獻(xiàn)與索取?，集體與?個(gè)人，名?利和道義?之間的關(guān)?系。以?上是我個(gè)?人的學(xué)