安徽省高一下學(xué)期期末考試語文試卷（帶有參考答案與解析）

第第頁安徽省高一下學(xué)期期末考試語文試卷（帶有參考答案與解析）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在鄉(xiāng)土社會(huì)的禮治秩序中做人，如果不知道“禮”，就不是個(gè)好人。一個(gè)負(fù)責(zé)地方秩序的父母官，維持禮治秩序的理想手段是教化，而不是折獄。打一個(gè)譬喻來說明：在我們比賽足球時(shí)，裁判官吹了哨子，說哪個(gè)人犯規(guī)，哪個(gè)人就得受罰，用不到由雙方停了球辯論。為什么呢？那是因?yàn)槊總€(gè)參加比賽的球員都應(yīng)當(dāng)事先熟悉規(guī)則，而且都事先約定根據(jù)雙方同意的規(guī)則之下比賽，裁判員是規(guī)則的權(quán)威。球員對(duì)于規(guī)則要諳熟，技藝要能做到從心所欲而不逾規(guī)的程度，他需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練。如果發(fā)生有意犯規(guī)的舉動(dòng)，就可以說是訓(xùn)練不良，也是指導(dǎo)員的恥辱。這個(gè)譬喻可以用來說明鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)于訟事的看法。所謂禮治就是對(duì)傳統(tǒng)規(guī)則的服膺。生活各方面，人和人的關(guān)系，都有著一定的規(guī)則。行為者對(duì)于這些規(guī)則從小就熟習(xí)，不問理由而認(rèn)為是當(dāng)然的。長(zhǎng)期的教育已把外在的規(guī)則化成了內(nèi)在的習(xí)慣。維持禮俗的力量不在身外的權(quán)力，而是在身內(nèi)的良心。所以這種秩序注重修身，注重克己。理想的禮治是每個(gè)人都自動(dòng)地守規(guī)矩，不必有外在的監(jiān)督，但是理想的禮治秩序并不常有的。一個(gè)人可以為了自私的動(dòng)機(jī)，偷偷地越出規(guī)矩。這種人在這種秩序里是敗類無疑。每個(gè)人知禮是責(zé)任，社會(huì)假定每個(gè)人是知禮的，至少社會(huì)有責(zé)任要使每個(gè)人知禮。所以“子不教”成了“父之過”。這也是鄉(xiāng)土社會(huì)中通行“連坐”的根據(jù)。兒子做了壞事情，父親得受刑罰，甚至教師也不能辭其咎。教得認(rèn)真，子弟不會(huì)有壞的行為。在鄉(xiāng)村里所謂調(diào)解，其實(shí)是一種教育過程。我記得一個(gè)很有意思的案子：某甲已上了年紀(jì)，抽大煙。長(zhǎng)子為了全家的經(jīng)濟(jì)，很反對(duì)他父親有這嗜好，但也不便干涉。次子不務(wù)正業(yè)，偷偷抽大煙，時(shí)常慫恿老父親抽大煙，他可以分潤(rùn)一些。有一次給長(zhǎng)子看見了，就痛打他的弟弟，這弟弟賴在老父身上。長(zhǎng)子一時(shí)火起，罵了父親。家里大鬧起來，被人拉到鄉(xiāng)公所來評(píng)理。那位鄉(xiāng)紳，先照例認(rèn)為這是件全村的丑事。接著動(dòng)用了整個(gè)倫理原則，小兒子是敗類，最不好，應(yīng)當(dāng)趕出村子。大兒子罵了父親，該罰。老父親不知道管教兒子，還要抽大煙，受了一頓教訓(xùn)。這樣，大家認(rèn)了罰回家。那位鄉(xiāng)紳回頭和我發(fā)了一陣?yán)悟}：一代不如一代，真是世風(fēng)日下。子曰：“聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎。”——當(dāng)時(shí)體會(huì)到了孔子說這話時(shí)的神氣了。（摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)·無訟》）材料二：“無訟社區(qū)”的起源可以追溯到成都市中院提出的訴源治理。成都市法院2016年8月制定了《關(guān)于全面深入推進(jìn)訴源治理的實(shí)施意見》要求轄區(qū)內(nèi)21個(gè)基層法院結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際就訴源治理工作進(jìn)行創(chuàng)新探索。成都市大邑法院依據(jù)訴源治理和本縣司法實(shí)踐，倒逼出“無訟社區(qū)”建設(shè)，取得很好的示范效應(yīng)。大邑縣地處成都遠(yuǎn)郊地區(qū)。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)和工業(yè)化進(jìn)程的快速推進(jìn)，傳統(tǒng)行政區(qū)劃被打破，熟人社會(huì)環(huán)境瓦解，各種糾紛日漸增多。近幾年大邑縣法院受理案件總量以超過10%的速度增長(zhǎng)，2018年縣法院受理案件6502件，而員額法官只有31名。相應(yīng)的大邑縣基層調(diào)解組織弱化，傳統(tǒng)的矛盾糾紛大多依賴行政化解，社會(huì)治理的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性作用發(fā)揮削弱。2016年8月，大邑法院開始探索將“無訟社區(qū)”的理念融入城鄉(xiāng)社區(qū)的治理實(shí)踐中，并逐步在全縣城鄉(xiāng)社區(qū)建立和推廣“1+N”數(shù)字綜合調(diào)解平臺(tái)體系。平臺(tái)以黨建引領(lǐng)為核心，以調(diào)解社會(huì)矛盾為突破點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)打造“無訟空間”，建立了人民調(diào)解、法院調(diào)解、公安調(diào)解和司法調(diào)解等社區(qū)調(diào)解的常設(shè)機(jī)構(gòu)。針對(duì)不能調(diào)解和不愿調(diào)解的案件，引導(dǎo)當(dāng)事人通過“1+N”綜合調(diào)解平臺(tái)進(jìn)入“訴調(diào)對(duì)接”的法律程序，并在大邑縣法院、各分支法庭和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)設(shè)立“訴調(diào)對(duì)接”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。大邑縣首先在廣泛民意基礎(chǔ)上制定了《無訟公約》，其次按照民主決策議事程序，商議討論形成村規(guī)民約?！稛o訟公約》在潛移默化中成為村民辦事標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，使大量糾紛在基層群眾自治中得以化解。并通過依法選舉村（社區(qū)）人民調(diào)解委員會(huì)和調(diào)解員，使社區(qū)自治組織得以修復(fù)、完善和壯大，并發(fā)揮應(yīng)有功能，助推社區(qū)居民將自我管理和服務(wù)、自我約束和發(fā)展的自治精神落到實(shí)處。大邑縣建立了以法官、律師、心理咨詢師、金牌調(diào)解員等為主體的72人調(diào)解專家?guī)?，根?jù)入庫專家工作經(jīng)歷和專業(yè)特長(zhǎng)，分為婚姻家庭糾紛、交通事故糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛等11個(gè)專家組，面對(duì)面參與調(diào)解所轄區(qū)域內(nèi)疑難復(fù)雜和專業(yè)性較強(qiáng)的矛盾糾紛。并結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把與日常糾紛相關(guān)的法律法規(guī)常態(tài)化地融入法治宣傳活動(dòng)中，引導(dǎo)城鄉(xiāng)社區(qū)居民知法守法用法。大邑縣通過政府搭臺(tái)、社會(huì)參與的方式，引導(dǎo)各地德高望重、善于調(diào)解的居民成立品牌化調(diào)解室。通過樹立道德典范，發(fā)揮鄉(xiāng)賢在鄉(xiāng)村治理中的凝聚帶動(dòng)作用，在化解矛盾糾紛的同時(shí)將德治的理念融入鄉(xiāng)村治理實(shí)踐中，明顯帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。自2016年8月“無訟社區(qū)”建設(shè)以來的3年間，訴前分流16358件，同期法院民事受案數(shù)6974件，70.11%的矛盾糾紛在鎮(zhèn)、村（社區(qū)）得以化解，法院司法確認(rèn)案件806件。據(jù)大邑縣法院提供的數(shù)據(jù)，僅2018年通過“1+N”綜合性調(diào)解平臺(tái)調(diào)解案件6271件，調(diào)解成功5749件，涉及人數(shù)17743人，城鄉(xiāng)社區(qū)居民對(duì)“無訟社區(qū)”的認(rèn)可接受度穩(wěn)步提升。（摘編自包路芳《費(fèi)孝通的“無訟”思想與中國(guó)基層社會(huì)治理》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在費(fèi)孝通看來，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會(huì)注重禮治，要求人們服膺傳統(tǒng)規(guī)則；同時(shí)，地方官在維持禮治秩序時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮教化。B．從材料一第四段列舉的實(shí)例來看，鄉(xiāng)紳進(jìn)行調(diào)解的過程其實(shí)就是教育的過程，可見在鄉(xiāng)土社會(huì)中，外在的監(jiān)督不必存在。C．大邑縣建設(shè)“無訟社區(qū)”的舉措能夠很好地節(jié)省當(dāng)?shù)氐乃痉ㄙY源，也能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗鶎由鐣?huì)和諧穩(wěn)定，具有積極意義。D．“1+N”數(shù)字綜合調(diào)解平臺(tái)注重黨建引領(lǐng)，包含不同的社區(qū)調(diào)解常設(shè)機(jī)構(gòu)，在大邑縣“無訟社區(qū)”建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．費(fèi)孝通以足球比賽來論述鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)訟事的看法，如鄉(xiāng)土社會(huì)中有人破壞傳統(tǒng)規(guī)則的情況如同足球場(chǎng)上有球員犯規(guī)。B．從材料一可以看出，費(fèi)孝通在論述中能夠引用孔子的話，還能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的事例，說理深入淺出，觀點(diǎn)鮮明。C．大邑法院在訴源治理工作中進(jìn)行創(chuàng)新探索，能考慮當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，如各種糾紛增多、基層調(diào)解組織弱化等。D．在“無訟社區(qū)”構(gòu)建中，大邑縣不僅考慮“德治”，還考慮“法治”的作用，如將各種法律法規(guī)融入法治宣傳活動(dòng)中。3．下列各項(xiàng)中，不能體現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)“無訟”思想的一項(xiàng)是（

）A．南宋詩人陸游在家訓(xùn)中說：“紛然爭(zhēng)訟，實(shí)為門戶之羞、門戶之恥。”B．明代王陽明在其管轄區(qū)內(nèi)推行“十家牌法”，令“十家之內(nèi)，但有爭(zhēng)訟等事，同甲即時(shí)勸解和釋”。C．宋代，江西等地的蒙館開設(shè)訟學(xué)，用《鄧思賢》公理雜字》等訟師秘本來教授生徒。D．明朝頒布的《教民榜文》規(guī)定：“民間戶婚、田土、斗毆、相爭(zhēng)一切小事，不許輒便告官，務(wù)要經(jīng)由本管里甲、老人理斷?！?．下面一句話是命題老師編輯閱讀文本時(shí)漏掉的，請(qǐng)根據(jù)本文論證思路，說說這句應(yīng)放在材料一哪一段后面。為什么？打官司也成了一種可羞之事，表示教化不夠。應(yīng)放在第_______段后面，理由：_______________________。5．有學(xué)者認(rèn)為大邑法院在開展“無訟社區(qū)”建設(shè)時(shí)，能夠“吸收中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會(huì)中‘無訟’的積極因子”。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。暴風(fēng)驟雨（節(jié)選）周立波天剛露明，屯子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的雄雞的啼叫還沒有停息，工作隊(duì)的人就一個(gè)一個(gè)地出門去了。他們分頭出去串門子，找小戶，約好下晚回學(xué)校匯報(bào)。都帶了些錢，到哪家，吃哪家，算錢給他。小王一走進(jìn)窮苦人家里，就無拘無束的，像回到了自己的家里似的。他們嘮起閑嗑來。起始，趙玉林光聽小王一人說，往后，看到小王懂得好多地里的事情，趙玉林尋思：“他也是莊稼底子?！边@樣一想，趙玉林就不拘束了。小王名叫王春生。父親是東北抗日聯(lián)軍趙尚志部隊(duì)的一個(gè)營(yíng)教導(dǎo)員，也有人說他還曾是中央北滿地方黨的一位區(qū)委書記。民國(guó)二十二年冬，他父親被偽滿縣警察署捉住，打得快死時(shí)也問不出什么口供，日本鬼子把他和別的三百多個(gè)抗聯(lián)同志一起，一個(gè)一個(gè)裝在麻布袋子里。一個(gè)落雪的下晚，日本鬼子用兩輛卡車，把這三百多個(gè)凝著血泥的麻袋送到冰雪封住的松花江上，挖個(gè)冰窟窿，把麻袋一個(gè)個(gè)丟進(jìn)江里去了。這時(shí)候，王春生還只有五歲。王春生十六歲那年，他媽害肺病死了。這位在千災(zāi)百難中，寧死也要把小王撫養(yǎng)成人的母親，臨終時(shí)眼角停著淚珠子：“崽子，你長(zhǎng)大成人，可別忘了你爹是怎么死的呀?！蓖醮荷鷱膩頉]有忘了他爹的慘死跟媽的眼淚。他早在關(guān)里參加八路軍了。七月，黨動(dòng)員一萬二千個(gè)干部下鄉(xiāng)去作群眾工作時(shí)，小王響應(yīng)了。小王跟趙玉林去侍弄園子地。到了園子里，小王一面幫他用靰鞡草綁架子，一面閑嘮嗑。起始，趙玉林盡說一些別人的事，往后才慢慢談到他自己，他說：“民國(guó)二十一年，山東家遭了荒旱，顆粒不收，我撇下家人奔逃關(guān)外來碰運(yùn)氣。到了這邊，沒有證明書，落不下戶，只好給老韓家吃勞金?？富畹娜酥竿话蛳啤?，就是把勞金錢一起領(lǐng)下來，這么的，就算是微微了了的幾個(gè)小錢吧，也能頂些用。老韓家呢，卻分做七八起來給。到老秋，錢早花光，啥事沒辦。到年一算賬，倒欠老韓家一百元老綿羊票子，只好把一件山東帶來的青布小衫子交給東家，作為抵押。四回勞工，數(shù)牡丹江那一回蝎虎，二十天，二十宿，沒有睡覺，一天吃兩頓橡子面，吃了肚子脹，連餓帶凍，死的人老鼻子啦。王同志，”趙玉林抬頭瞅一瞅小王：“我還能回來，真算是命大?；貋砟菚r(shí)光，媳婦領(lǐng)著小嘎在外屯要飯，我各屯去找，一見了我，娘兒倆哭得抬不起頭來。我沒有掉淚。王同志，窮人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在淚水里了。”整整的一個(gè)下晌，在園子里，兩個(gè)新朋友悄聲悄氣地嘮著。趙玉林把他所知道的韓老六的罪惡，都說給小王聽了。韓大棒子韓鳳岐，偽滿“康德”五年，就是民國(guó)二十七年，他當(dāng)上村長(zhǎng)，常常親自提著一根大棒子到各民戶去催出荷，催繳豬皮、豬血和葡萄葉子。后來，日本憲兵隊(duì)長(zhǎng)森田大郎住在他家里，他的威勢(shì)就更大了。趙玉林說到這兒，抬眼瞅瞅西邊，太陽快落了。他跟小王邁過一條條壟溝，往他家里走?！绊n老六的事，一半天說不完呀，”趙玉林說，聲音更低些，“光他動(dòng)動(dòng)嘴，向森田告狀，擱槍崩掉的人，本屯就有好幾個(gè)。多威勢(shì)呵！啊，到家了?！薄邦^里走，頭里走。”進(jìn)門時(shí)，趙玉林讓著小王?！巴跬荆瑒e看這飯菜寒傖，頭年還吃不上哩。”趙玉林這樣說，“你們?cè)賮硗硪稽c(diǎn)，咱們都得死光了?！背酝炅孙垼⊥踅涣孙堝X，起身要走。趙玉林也站起身來說：“送送你?！毙⊥跻贿呑?，一邊說起好多翻身的道理和辦法，最后，談到本屯也得斗爭(zhēng)地主惡霸這宗事。小王問趙玉林道：“要是斗他，你敢來么？”“咋不敢來？咱死也不怕?！壁w玉林說完這話，小王雙手緊握他右手，歡喜地說道：“那好，我就往回走，明兒咱們?cè)俸嫌?jì)。再去聯(lián)絡(luò)人?！毙⊥跽f罷，走了?！澳苄袉?？韓老六能像王同志說的那樣容易打垮嗎？”這個(gè)思想冷丁鉆進(jìn)他的腦瓜子，他翻來覆去，左思右想，老是睡不著。他又爬起來，摸著煙袋，走到外屋灶坑邊，撥開熱灰，把煙袋點(diǎn)上，蹲在灶坑邊，一面抽煙，一面尋思。煙鍋嗞嗞地響著，他想起韓家的威勢(shì)?！熬褪桥虏荒苄泻?。”他腦瓜子里又鉆出這么個(gè)念頭?！澳愫ε铝藛?，老趙哥？”腦瓜子里又顯出小王的圓臉，滿臉堆著笑問他。“我怕啥？”趙玉林抵賴，怪不好意思。他想著，“小王說：關(guān)里關(guān)外，八路軍有好幾百萬，盡好槍好炮。天下窮人是一家。明日咱去多聯(lián)絡(luò)些窮人，韓老六看你有本事，能擰過咱們！”他進(jìn)來睡時(shí)，院子里的雄雞已經(jīng)拍打著翅膀，叫頭遍了。雞叫第三遍，他就爬起來，戴上草帽，邁出大門，一直往工作隊(duì)走去。小王看見趙玉林進(jìn)來，趕緊起身。兩個(gè)人到操場(chǎng)里去溜達(dá)去了。趙玉林把他昨下晚拐彎抹角，晃晃蕩蕩的心思，一五一十的，都告訴小王，結(jié)尾他說：“這會(huì)想透了，叫我把命搭上，也要跟他干到底?！薄案锩降??！毙⊥蹩旎畹馗恼脑挕＃ü?jié)選自《暴風(fēng)驟雨》有刪改）6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．王春生的父親曾是營(yíng)教導(dǎo)員、區(qū)委書記，確有其人。B．小王一走進(jìn)窮苦人家就無拘束，善于和農(nóng)民打交道。C．窮人要是遇到不痛快的事不能哭鼻子，要勤勞致富。D．本屯地主韓老六家有“威勢(shì)”，趙玉林始終極為害怕。7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者選取了土改工作隊(duì)的小王和貧雇農(nóng)趙玉林嘮閑嗑、交朋友的片段，將小人物描繪得惟妙惟肖。B．小說對(duì)人物的心理描寫和語言描寫十分精湛，展現(xiàn)了貧雇農(nóng)趙玉林的思想狀態(tài)，使其形象更鮮明。C．作者補(bǔ)敘了小王的父親與母親去世的經(jīng)過，通過懸念激發(fā)讀者的興趣，暗示小王的革命意志堅(jiān)定。D．小說巧妙地使用“昨下晚”“嘮起閑嗑”“侍弄園子地”等方言，充滿濃郁的地方特色和生活氣息。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要說明文中畫線句子“吃完了飯，小王交了飯錢”的作用。9．趙玉林有怎樣的形象特點(diǎn)，試依據(jù)小說內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。宣王即位，不籍千畝①。虢文公諫曰：“不可。夫民之大事在農(nóng)，上帝之粢②盛于是乎出，民之蕃庶于是乎生，事之供給于是乎在，和協(xié)輯睦于是乎興，財(cái)用蕃殖于是乎始，敦庬③純固于是乎成，是故稷為大官。古者，太史順時(shí)覛④土，陽癉⑤憤盈，土氣震發(fā)，農(nóng)祥晨正，日月底于天廟，土乃脈發(fā)。先時(shí)五日，瞽告有協(xié)風(fēng)至，王即齋宮，百官御事，各即其齋三日。王乃淳濯饗醴，及期，郁人薦鬯⑥，犧人薦醴，王裸鬯，饗醴乃行，百吏、庶民畢從。及籍，后稷監(jiān)之，膳夫、農(nóng)正陳籍禮，太史贊王，王敬從之。王耕一，班三之，庶民終于千畝。其后稷省功太史監(jiān)之司徒省民太師監(jiān)之畢宰夫陳饗膳宰監(jiān)之膳夫贊王王歆太牢班嘗之庶人終食是日也，瞽帥音官以風(fēng)土。廩于籍東南，鐘而藏之，而時(shí)布之于農(nóng)。稷則遍誡百姓紀(jì)農(nóng)協(xié)功，曰：‘陰陽分布，震雷出滯。土不備墾，辟在司寇。’乃命其旅曰：‘徇。農(nóng)師一之，農(nóng)正再之，后稷三之，司空四之，司徒五之，太保六之，太師七之，太史八之，宗伯九之，王則大徇。耨⑦獲亦如之?！裼媚徽饎?dòng)，恪恭于農(nóng)，修其疆畔，日服其镈，不解于時(shí)，財(cái)用不乏，民用和同。是時(shí)也，王事唯農(nóng)是務(wù)，無有求利于其官以干農(nóng)功，三時(shí)務(wù)農(nóng)而一時(shí)講武，故征則有威、守則有財(cái)。若是，乃能媚于神而和于民矣，則享祀時(shí)至而布施優(yōu)裕也。今天子欲修先王之緒而棄其大功，匱神乏祀而困民之財(cái)，將何以求福用民？”王不聽。三十九年，戰(zhàn)于千畝，王師敗績(jī)于姜氏之戎。（節(jié)選自《國(guó)語·周語》，有刪改）【注】①籍千畝：國(guó)王和貴族在自己的籍田（王的籍田指百倍于村社農(nóng)民的王田，即千畝；諸侯的籍田百言）上舉行祭禮。從周天子開始，每年春耕時(shí)，周王都要在自己的籍田上舉行籍禮，并把它作為一件大事，從立國(guó)后一直延續(xù)下來。②粢：古代供祭祀用的谷物。③庬：大。④覛：察看。⑤癉：厚；盛。⑥鬯：香酒。⑦耨：除草的農(nóng)具。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．其后稷省功/太史監(jiān)之司徒省民/太師監(jiān)之/畢/宰夫陳饗/膳宰監(jiān)之/膳夫贊王/王歆太牢班嘗之/庶人終食/B．其后稷省功/太史監(jiān)之司徒省民/太師監(jiān)之畢/宰夫陳饗/膳宰監(jiān)之/膳夫贊王/王歆太牢/班嘗之/庶人終食/C．其后稷省功/太史監(jiān)之/司徒省民/太師監(jiān)之畢/宰夫陳饗/膳宰監(jiān)之/膳夫贊王/王歆太牢班嘗之/庶人終食/D．其后稷省功/太史監(jiān)之/司徒省民/太師監(jiān)之/畢/宰夫陳饗/膳宰監(jiān)之/膳夫贊王/王歆太牢/班嘗之/庶人終食/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“民之蕃庶于是乎生”與“可愛者甚蕃”（《愛蓮說》）兩句中“蕃”字含義相同。B．庶民指一般的民眾，如《詩大雅靈臺(tái)》中的“庶民攻之，不日成之”。C．“稷則遍誡百姓”與“誡子書”（《誡子書》）兩句中“誡”字含義相同。D．天子，古代中國(guó)臣民對(duì)帝王的尊稱。如《木蘭辭》中的“歸來見天子，天子坐明堂”。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．古代是農(nóng)耕社會(huì)，農(nóng)耕是民眾在乎的大事，古代主管農(nóng)事的稷官是很重要的官職。B．古人很重視籍田的儀式，要選一個(gè)好天氣，各級(jí)官員還要各司其職，并要一齊齋戒三天。C．農(nóng)耕儀式是個(gè)重要儀式，天子以酒灌地行禮之后飲醴酒，眾吏、庶民都隨從參加。D．農(nóng)耕是一天當(dāng)中一定要做的事情，早晨、中午、下午都要?jiǎng)?wù)農(nóng)，晚上農(nóng)閑時(shí)可演習(xí)武功。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）廩于籍東南，鐘而藏之，而時(shí)布之于農(nóng)。（2）匱神乏祀而困民之財(cái)，將何以求福用民？14．虢文公勸諫周宣王即位后要去行天子耕籍田一千畝之禮，為什么虢文公認(rèn)為這是作為一國(guó)之君最重要的事情？根據(jù)選文談你的理解。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成各題。滕王閣詩王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江自流。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．這首詩回憶起滕王閣當(dāng)年的繁華，如今卻是物換星移，面對(duì)人世間的風(fēng)云變幻，詩人不禁感慨萬千。全詩清新、曉暢，托物寄意，借景言情。B．頷聯(lián)中“飛”“卷”化靜為動(dòng)，賦予靜景以動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了畫面的生動(dòng)性和靈動(dòng)感。一俯一仰，一高一低，錯(cuò)落有致，緊承首聯(lián)。C．“檻外長(zhǎng)江自流”一句與“唯見長(zhǎng)江天際流”的意境相似，有異曲同工之妙。“檻”字“江”字回應(yīng)第一句的“滕王高閣臨江渚”，神完氣足。D．尾聯(lián)運(yùn)用了設(shè)問手法，以景結(jié)情，引得讀者回腸蕩氣。物換星移，時(shí)光飛逝，滕王早已離去，只有欄桿外的江水依然滾滾向東流去。16．“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江自流”，傳說王勃寫到最后一句有意在處留了一個(gè)字不寫，將序文呈上就走了。在座的人看了紛紛討論起來，有人說肯定是“水”字，有人說應(yīng)該是“獨(dú)”字或“枉”字，更有人猜測(cè)是“云”字。閻伯輿都覺得不對(duì)，派人追回王勃，請(qǐng)他補(bǔ)上。王勃笑道：“空者，空也！”王勃為什么用個(gè)“空”字？聯(lián)系全詩，談?wù)勀愕目捶?，并說出理由。五、情景默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中引用神話傳說，暗示古代人民付出了巨大的代價(jià)才開辟出蜀道的兩句是“____________，____________”。（2）《陳情表》中李密自陳家外家里都無人照應(yīng)的句子是“____________，____________”。（3）王羲之在《蘭亭集序》中用了一句來表明自己關(guān)于生和死，長(zhǎng)壽和短命的觀點(diǎn)的句子是“____________，____________”。六、選擇簡(jiǎn)答閱讀下面的文字，完成下面小題。3月6日，我國(guó)迎來了二十四節(jié)氣的第三個(gè)節(jié)氣——驚蟄。到了驚蟄，我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入春耕農(nóng)忙季節(jié)，各地農(nóng)民搶抓農(nóng)時(shí)開展農(nóng)事活動(dòng)，田間地頭呈現(xiàn)一片①的景象。②不僅僅來自風(fēng)調(diào)雨順的自然饋贈(zèng)，更離不開農(nóng)業(yè)科技的支撐。春耕備耕的主戰(zhàn)場(chǎng)，新農(nóng)機(jī)、新技術(shù)扎根田間，科技感十足，從（1）“汗滴禾下土”到（2）“無接觸式播種模式”，智慧農(nóng)業(yè)給傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)裝上了高科技的（3）“順風(fēng)耳”、“千里眼”，希望的田野上正發(fā)生著③的變化。一粒種子可以改變一個(gè)世界，一項(xiàng)技術(shù)能夠創(chuàng)造一個(gè)奇跡。扎實(shí)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，要把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行全流程改造，提高糧食穩(wěn)產(chǎn)增收，改變粗放經(jīng)營(yíng)模式。同時(shí)，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要圍繞產(chǎn)業(yè)急需、農(nóng)民急需，立足市場(chǎng)需求、著眼消費(fèi)趨勢(shì)，才能讓更多“好種子”長(zhǎng)出“好果子”，讓更多“農(nóng)把式”挑起（4）“金扁擔(dān)”。18．下列對(duì)文中四處引號(hào)作用的說法，正確的一項(xiàng)是（

）A．（1）（2）不同，（3）（4）相同 B．（1）（4）不同，（2）（3）相同C．（2）（4）不同，（1）（3）相同 D．（1）（2）（3）（4）都不相同19．在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。20．文中劃?rùn)M線的句子有四處語病，請(qǐng)把修改后的句子寫在答題卡規(guī)定處?？梢愿淖冋Z序，少量增刪詞語，但不得改變?cè)?。閱讀下面的文字，完成下面小題。一到冬天，天氣逐漸變冷，取暖就成了家家戶戶的首要任務(wù)。那么，①？相信很多人都會(huì)說空調(diào)、暖氣片、地暖、電熱毯……這些取暖方式主要依靠電力或者燒煤炭來實(shí)現(xiàn)。不過，你知道嗎？現(xiàn)在還出了一種新的供暖方式，就是核能供暖。核能供暖是指以核能產(chǎn)生的無放射性蒸汽為熱源，通過換熱站進(jìn)行多級(jí)換熱，最后經(jīng)市政供熱管網(wǎng)將熱量傳遞至最終用戶的城市（群）集中供暖方案。核能在集中供熱領(lǐng)域有哪些優(yōu)勢(shì)呢？與普通供暖方式相比，核能供暖不但可以對(duì)外供暖，②。按照遼寧紅沿河核電站核能供暖項(xiàng)目測(cè)算，每年將減少標(biāo)煤消耗5726噸，減排二氧化碳1.41萬噸，煙塵209噸、二氧化硫60噸、氮氧化物85噸、灰渣2621噸，環(huán)保效益顯著。發(fā)展核能供熱有助于推動(dòng)能源綠色低碳發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，有助于實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)。核能供暖是安全的。用戶與核電機(jī)組之間采取多重隔離屏障，在換熱過程中，只有熱能傳遞，不存在介質(zhì)的直接接觸。同時(shí)，在換熱首站熱水出廠前增加在線監(jiān)測(cè)和隔離裝置，并在回路間采取壓差設(shè)計(jì)，③。21．下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（

）A．每個(gè)人都明白一個(gè)道理：你想在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)，你就得努力。B．既然班級(jí)里的同學(xué)們都投票選你，你就把班長(zhǎng)的工作擔(dān)當(dāng)起來吧！C．校長(zhǎng)讓我告訴你，如果對(duì)學(xué)校的讀書節(jié)有好的建議，可以直接去找他。D．你有一個(gè)計(jì)劃，在這個(gè)大家志趣相投的社團(tuán)里，做你力所能及的事。22．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。七、材料作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2021年10月16日，中國(guó)神舟十三號(hào)載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。我國(guó)航天員們將開啟為期6個(gè)月的在軌駐留。除夕夜，中國(guó)航天員將在中國(guó)空間站朗讀他們寫給全球人民的信。在特殊的時(shí)間空間，用特殊的形式來傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一定很有意義吧。請(qǐng)你代筆，試著替其中一位航天員，完成這封信。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；展開想象，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。參考答案與解析1．B2．D3．C4．應(yīng)放在第三段后面理由：此句主要強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)打官司看法：打官司是羞恥的；第三段強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)于訟事的看法，指出每個(gè)人自動(dòng)遵守傳統(tǒng)規(guī)則，注重修身，注重克己，與被漏掉的句子都屬于鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)訟事的看法，意思上更緊密。5．①鄉(xiāng)土社會(huì)中“無訟”強(qiáng)調(diào)禮治，注重修養(yǎng)，服膺規(guī)則；“無訟社區(qū)”建設(shè)中，大邑縣制定《無訟公約》《無訟公約》在潛移默化中成為村民辦事標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，并采取措施助推社區(qū)居民將自治精神落到實(shí)處。②鄉(xiāng)土社會(huì)中發(fā)生糾紛時(shí)利用傳統(tǒng)倫理道德進(jìn)行調(diào)解，而不是用法律訴訟解決；大邑縣建立健全調(diào)解機(jī)制，如建立調(diào)解專家?guī)?，引?dǎo)德高望重、善于調(diào)解的居民成立品牌化調(diào)解室，積極調(diào)解各類矛盾?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。B.“外在的監(jiān)督不必存在”錯(cuò)誤。由原文“理想的禮治是每個(gè)人都自動(dòng)地守規(guī)矩，不必有外在的監(jiān)督，但是理想的禮治秩序并不常有的”可知，“外在的監(jiān)督不必存在”指的是“理想的禮治”這一特定環(huán)境。故選B。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“將各種法律法規(guī)融入法治宣傳活動(dòng)中”表述錯(cuò)誤。由原文“把與日常糾紛相關(guān)的法律法規(guī)常態(tài)化地融入法治宣傳活動(dòng)中”可知，選項(xiàng)的表述擴(kuò)大范圍。故選D。3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C.是關(guān)于教授訴訟方法的，不能體現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)“無訟”思想。故選C。4．本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力?！按蚬偎疽渤闪艘环N可羞之事，表示教化不夠”中“可羞之事”“教化不夠”都強(qiáng)調(diào)的是鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)打官司的看法，即打官司是一件羞恥的事。第一段說的是在鄉(xiāng)土社會(huì)的禮治秩序中做人，“禮”有很重要的作用。第二段是用比喻的手法來解釋第一段的觀點(diǎn)。第三段強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)于訟事的看法，所謂禮治是對(duì)傳統(tǒng)規(guī)則的服膺，這種秩序注重修身，注重克己，把外在的規(guī)則化成了內(nèi)在的習(xí)慣。第四段是說鄉(xiāng)村里所謂調(diào)解，其實(shí)是一種教育過程。而“打官司也成了一種可羞之事，表示教化不夠”強(qiáng)調(diào)的是鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)訟事的看法。所以這句話和第三段的內(nèi)容是一致的，意思上更緊密。所以應(yīng)放在第三段后面。5．本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。由原文“長(zhǎng)期的教育已把外在的規(guī)則化成了內(nèi)在的習(xí)慣。維持禮俗的力量不在身外的權(quán)力，而是在身內(nèi)的良心。所以這種秩序注重修身，注重克己”可知，鄉(xiāng)土社會(huì)中“無訟”強(qiáng)調(diào)禮治，注重修養(yǎng)，服膺規(guī)則；由原文“大邑縣首先在廣泛民意基礎(chǔ)上制定了《無訟公約》”“《無訟公約》在潛移默化中成為村民辦事標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，使大量糾紛在基層群眾自治中得以化解。并通過依法選舉村（社區(qū)）人民調(diào)解委員會(huì)和調(diào)解員，使社區(qū)自治組織得以修復(fù)、完善和壯大，并發(fā)揮應(yīng)有功能，助推社區(qū)居民將自我管理和服務(wù)、自我約束和發(fā)展的自治精神落到實(shí)處”可知，“無訟社區(qū)”建設(shè)中，大邑縣制定《無訟公約》。而《無訟公約》在潛移默化中成為村民辦事標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，并采取措施助推社區(qū)居民將自治精神落到實(shí)處。由原文“一個(gè)負(fù)責(zé)地方秩序的父母官，維持禮治秩序的理想手段是教化，而不是折獄”可知，鄉(xiāng)土社會(huì)中發(fā)生糾紛時(shí)利用傳統(tǒng)倫理道德進(jìn)行調(diào)解，而不是用法律訴訟解決；由原文“大邑縣通過政府搭臺(tái)、社會(huì)參與的方式，引導(dǎo)各地德高望重、善于調(diào)解的居民成立品牌化調(diào)解室”可知，大邑縣建立健全調(diào)解機(jī)制，如建立調(diào)解專家?guī)?，引?dǎo)德高望重、善于調(diào)解的居民成立品牌化調(diào)解室，積極調(diào)解各類矛盾。6．B7．C8．①呼應(yīng)前文“吃哪家，算錢給他”，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；②與地主壓榨農(nóng)民形成鮮明的對(duì)比；③突出小王及工作隊(duì)與民平等打成一片的優(yōu)良作風(fēng)；④體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為農(nóng)民著想，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民革命到底、翻身解放的主旨。9．①勤勞能干的中國(guó)農(nóng)民：“是莊稼底子”。②飽受壓迫：給地主干活“到年一算賬，倒欠老韓家一百元老綿羊票子”。③覺悟不斷提高：從“凈說別人的事”到“也要跟他干到底”?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。A．“確有其人”錯(cuò)。這篇文章是小說，王春生的父親是小說中作者塑造的的一個(gè)人物，不能說確有其人。C．“要勤勞致富”錯(cuò)。小說中趙玉林說“窮人要是遇到不痛快的事不能哭鼻子”，趙玉林表明的堅(jiān)強(qiáng)，并不是說他要勤勞致富。D．“趙玉林始終極為害怕”錯(cuò)。根據(jù)趙玉林說的“這會(huì)想透了，叫我把命搭上，也要跟他干到底”這句話可知，趙玉林也有害怕斗不過韓老六的想法，但是最終他并不害怕。故選B。7．本題考查學(xué)生鑒賞作品的藝術(shù)魅力的能力。C．“作者補(bǔ)敘了小王的父親與母親去世的經(jīng)過”錯(cuò)。文中敘寫小王的父親與母親去世的經(jīng)過，從敘事方式看，這是插敘，不是補(bǔ)敘。故選C。8．本題考查學(xué)生分析文章重要語句的作用的能力。（1）結(jié)構(gòu)上，前文說“吃哪家，算錢給他”，所以，畫線句子“吃完了飯，小王交了飯錢”起到呼應(yīng)前文使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔?。?）手法上，文中說“老韓家呢，卻分做七八起來給。到老秋，錢早花光，啥事沒辦。到年一算賬，倒欠老韓家一百元老綿羊票子，只好把一件山東帶來的青布小衫子交給東家，作為抵押”，所以，“吃完了飯，小王交了飯錢”的工作作風(fēng)與地主壓榨農(nóng)民形成鮮明的對(duì)比。（3）內(nèi)容和主題上，結(jié)合“工作隊(duì)的人就一個(gè)一個(gè)地出門去了。他們分頭出去串門子，找小戶，約好下晚回學(xué)校匯報(bào)”“小王一走進(jìn)窮苦人家里，就無拘無束的，像回到了自己的家里似的。他們嘮起閑嗑來”“小王跟趙玉林去侍弄園子地。到了園子里，小王一面幫他用靰鞡草綁架子，一面閑嘮嗑”“整整的一個(gè)下晌，在園子里，兩個(gè)新朋友悄聲悄氣地嘮著。趙玉林把他所知道的韓老六的罪惡，都說給小王聽了”分析，“都帶了些錢，到哪家，吃哪家，算錢給他”這句話表明小王及工作隊(duì)與民平等，和農(nóng)民打成一片的優(yōu)良作風(fēng)；結(jié)合“小王一邊走，一邊說起好多翻身的道理和辦法，最后，談到本屯也得斗爭(zhēng)地主惡霸這宗事”“這會(huì)想透了，叫我把命搭上，也要跟他干到底”分析，這句話也體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為農(nóng)民著想，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民革命到底、翻身解放的主旨。9．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。（1）由“趙玉林尋思：‘他也是莊稼底子’”“小王跟趙玉林去侍弄園子地。到了園子里，小王一面幫他用靰鞡草綁架子”分析可知：趙玉林“是莊稼底子”，他是勤勞能干的中國(guó)農(nóng)民。（2）由趙玉林說的話——“扛活的人指望‘一膀掀’，就是把勞金錢一起領(lǐng)下來，這么的，就算是微微了了的幾個(gè)小錢吧，也能頂些用。老韓家呢，卻分做七八起來給。到老秋，錢早花光，啥事沒辦。到年一算賬，倒欠老韓家一百元老綿羊票子，只好把一件山東帶來的青布小衫子交給東家，作為抵押。四回勞工，數(shù)牡丹江那一回蝎虎，二十天，二十宿，沒有睡覺，一天吃兩頓橡子面，吃了肚子脹，連餓帶凍，死的人老鼻子啦”分析：趙玉林給地主干活，飽受地主的壓迫。（3）由“趙玉林盡說一些別人的事，往后才慢慢談到他自己”“咋不敢來？咱死也不怕”“雞叫第三遍，他就爬起來，戴上草帽，邁出大門，一直往工作隊(duì)走去……他說：‘這會(huì)想透了，叫我把命搭上，也要跟他干到底’”分析：趙玉林從“凈說別人的事”到“也要跟他干到底”，可見他的覺悟在不斷提高。10．D11．A12．D13．（1）糧倉建于籍田東南，作物集中收藏在里面，按時(shí)令分發(fā)作物種子。（2）使供神的祭品匱乏而阻塞民眾的財(cái)路，以后靠什么向神祈福、役使民眾呢？14．行天子耕籍田一千畝之禮可以帶動(dòng)民眾致力于農(nóng)耕，這樣才會(huì)使供神的祭品豐厚，民眾的財(cái)路才會(huì)不斷，向神祈福、役使民眾便有了保障?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：然后由稷檢查質(zhì)量，太師負(fù)責(zé)監(jiān)察；司徒檢查民眾的耕土，太師負(fù)責(zé)監(jiān)察。結(jié)束之后，宰夫陳設(shè)宴席，膳宰負(fù)責(zé)監(jiān)察。膳夫在前引導(dǎo)，天子享用牛羊豬三牲具備的祭品，百官依次品嘗，庶民最后進(jìn)食?！疤繁O(jiān)之”主謂賓都全，“之”后斷開；且“司徒”是“省民”的主語，其前斷開，排除AB；“太師監(jiān)之”主謂賓都全，“之”后斷開；“畢”是指事情結(jié)束，省略了主語，沒有賓語，“畢”前后斷開，排除C。故選D。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)及文言一詞多義的能力。A.錯(cuò)誤，“蕃”字含義不同，分別是“繁衍”和“多”。句意：民眾的繁衍靠它生養(yǎng)。/值得喜愛的非常多。B.正確，庶民指一般的民眾。句意：眾吏、庶民都隨從參加。/百姓出力共興建，沒花幾天成功快。C.正確，“誡”字含義相同，都是“告誡”。句意：稷就一一告誡百姓。/告誡兒子的家書。D.正確，天子，古代中國(guó)臣民對(duì)帝王的尊稱。句意：現(xiàn)在陛下打算繼承先王的事業(yè)而廢棄那最重要的事情。/勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂論功行賞。故選A。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“晚上農(nóng)閑時(shí)可演習(xí)武功”說法錯(cuò)誤，原文“三時(shí)務(wù)農(nóng)而一時(shí)講武”意思是“春、夏、秋三季務(wù)農(nóng)而在冬季演習(xí)武功”。故選D。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“廩”，建糧倉；“鐘”，古容量單位，這里指收獲的作物；“時(shí)”，按時(shí)；“布”，分發(fā)。（2）“匱”“乏”，使……匱乏；“困”，阻塞；“何以”，賓語前置，靠什么；“用”，役使。14．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。從文中“夫民之大事在農(nóng)，上帝之粢盛于是乎出，民之蕃庶于是乎生，事之供給于是乎在，和協(xié)輯睦于是乎興，財(cái)用蕃殖于是乎始，敦庬純固于是乎成”可知，虢文公認(rèn)為，民眾的大事在于農(nóng)耕，天帝的祭品靠它出產(chǎn)，民眾的繁衍靠它生養(yǎng)，國(guó)事的供應(yīng)靠它保障，和睦的局面由此形成，財(cái)務(wù)的增長(zhǎng)由此奠基，強(qiáng)大的國(guó)力由此維持。所以，行天子耕籍田一千畝之禮是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事，此禮節(jié)不能省略。從后文“故征則有威、守則有財(cái)。若是，乃能媚于神而和于民矣，則享祀時(shí)至而布施優(yōu)裕也”可知，這樣才會(huì)使供神的祭品豐厚，民眾的財(cái)路才會(huì)不斷，向神祈福、役使民眾便有了保障。參考譯文：周宣王即位后，不去行天子耕籍田一千畝之禮。虢文公勸諫說：“不能這樣。民眾的大事在于農(nóng)耕，天帝的祭品靠它出產(chǎn)，民眾的繁衍靠它生養(yǎng)，國(guó)事的供應(yīng)靠它保障，和睦的局面由此形成，財(cái)務(wù)的增長(zhǎng)由此奠基，強(qiáng)大的國(guó)力由此維持，因此稷是很重要的官職。古時(shí)候，太史按時(shí)令察看土情，當(dāng)陽氣積聚充足，土氣開始活動(dòng)，房星在中晨見于南天，日月都出現(xiàn)于營(yíng)室，這時(shí)土地便可耕耘了。開耕前五天，樂師報(bào)告有當(dāng)令的和風(fēng)吹來，天子蒞臨齋宮，百官各有其職，都一齊齋戒三天。天子還要沐浴飲醴酒，屆時(shí)，郁人進(jìn)獻(xiàn)香酒，犧人進(jìn)獻(xiàn)甜酒，天子以酒灌地行禮，然后飲醴酒，眾吏、庶民都隨從參加。到籍田時(shí)，稷負(fù)責(zé)監(jiān)察，膳夫、農(nóng)正安排籍禮，太史在前引導(dǎo)，天子恭敬地跟在后面。天子耕一下，百官依次每人耕三下，輪到庶民就耕完了整片籍田。然后由稷檢查質(zhì)量，太師負(fù)責(zé)監(jiān)察；司徒檢查民眾的耕土，太師負(fù)責(zé)監(jiān)察。結(jié)束之后，宰夫陳設(shè)宴席，膳宰負(fù)責(zé)監(jiān)察。膳夫在前引導(dǎo)，天子享用牛羊豬三牲具備的祭品，百官依次品嘗，庶民最后進(jìn)食。這一天，樂師帶領(lǐng)他的屬官審聽土風(fēng)。糧倉建于籍田東南，作物集中收藏在里面，按時(shí)令分發(fā)作物種子。稷就一一告誡百姓要協(xié)力耕耘，說：‘日夜均等，春雷驚動(dòng)了蟄伏的蟲豸。田地不全部翻遍，將由司寇治罪?！谑敲畋娙说溃骸_始干。農(nóng)師第一，農(nóng)正第二，后稷第三，司空第四，司徒第五，太保第六，太師第七，太史第八，宗伯第九，然后天子履行親耕儀式。收獲時(shí)也如此?！r(nóng)具都動(dòng)用起來了，大家都勤奮地從事耕作，整治田界，天天拿著鋤具，不錯(cuò)過農(nóng)時(shí)，國(guó)家的財(cái)物因此而不缺乏，百姓因此而和睦相處。當(dāng)時(shí)，天子的事務(wù)只注重于農(nóng)耕，從不要求自己的官員干別的事而妨礙農(nóng)務(wù)。春、夏、秋三季務(wù)農(nóng)而在冬季演習(xí)武功，因此征伐則有斗志、守備則有財(cái)力。像這樣，才能取悅于神靈而得到民眾擁戴，祭祀能按時(shí)供應(yīng)而國(guó)家用度充?！，F(xiàn)在陛下打算繼承先王的事業(yè)而廢棄那最重要的事情，使供神的祭品匱乏而阻塞民眾的財(cái)路，以后靠什么向神祈福、役使民眾呢？”宣王不聽勸諫。三十九年，在千畝發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，王室的軍隊(duì)被姜氏之戎打敗。15．A16．①“空”字既寫出了長(zhǎng)江向東流的狀態(tài)，又寫出了詩人心中的情感，感慨時(shí)間流逝之快，可自己還是一無所成的悲哀；②“空”字也寫出了長(zhǎng)江自古以來都是滔滔不絕、奔流不息，從不因任何事而改變的特點(diǎn)；③扣住“物換星移幾度秋”“閣中帝子今何在”等詩句來賞析，抒發(fā)了詩人物是人非之感，“檻外長(zhǎng)江空自流”是從側(cè)面反映變遷之感?！窘馕觥?5．本題考查對(duì)詩歌理解和鑒賞的能力。A項(xiàng)，“全詩清新、曉暢”分析錯(cuò)誤，全詩應(yīng)是凝練、含蓄，情景交融，寄意深遠(yuǎn)。故選A。16．本題考查鑒賞詩歌語言的能力?！皺懲忾L(zhǎng)江空自流”把人的目光牽引到了更加廣闊的空間，把人的思緒帶領(lǐng)到了更加縱深的歷史。長(zhǎng)江不停地?zé)o情地流動(dòng)，時(shí)間冷漠地永恒地流逝，歷史上無論多么輝煌顯赫的生命，都注定凄慘地悄然地逝去。這個(gè)巧妙的“空”字，就是這首詩的重點(diǎn)，在雕梁畫棟盛極而衰，朝云暮雨空自寂寞的變化中，凸顯出詩人內(nèi)心的物是人非的感受，不管時(shí)間如何變化，歲月如何流逝，都無法寄托割舍這份心懷?！翱铡卑驯瘋楦惺惆l(fā)到了極致，把消沉之思緒凝結(jié)到了頂點(diǎn)，感慨時(shí)間流逝之快，可自己還是一無所成的悲哀；榮華富貴為空，功名利祿為空，情愛道義亦為空?！皺懲忾L(zhǎng)江空自流”的“空”是從側(cè)面反映物是人非的變遷之感。從中總結(jié)概括答案即可。17．地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮固知一死生為虛誕齊彭殤為妄作【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名句名篇的能力。書寫時(shí)需要注意的字形有：“摧”“鉤”“僮”“誕”“殤”。18．A19．①熱火朝天（生機(jī)勃勃）②五谷豐登③天翻地覆（翻天覆地）20．扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，要對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行全流程改造，改變粗放經(jīng)營(yíng)模式，促進(jìn)（實(shí)現(xiàn)）糧食穩(wěn)產(chǎn)增收?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。（1）“汗滴禾下土”引號(hào)作用是直接引用；（2）“無接觸式播種模式”引號(hào)作用是著重強(qiáng)調(diào)；（3）“順風(fēng)耳”“千里眼”和（4）“金扁擔(dān)”引號(hào)作用是特殊含義。故選A。19．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①處，根據(jù)空前句“到了驚蟄，我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入春耕農(nóng)忙季節(jié)，各地農(nóng)民搶抓農(nóng)時(shí)