用詩(shī)歌開(kāi)啟黎明三級(jí)晨誦

用詩(shī)歌開(kāi)啟黎明三級(jí)晨誦第1頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我是一只小蝴蝶

我不威武，甚至也不絢麗

但是，我有翅膀，有膽量

我敢于向天下所有的

以平等對(duì)待我的眼睛說(shuō)：

我是一只小蝴蝶！

我是一只小蝴蝶

世界老時(shí)

我最后老

世界小時(shí)

我最后小

而當(dāng)世界沉默的時(shí)候

世界睡覺(jué)的時(shí)候

我不睡覺(jué)

為了明天

明天的感動(dòng)和美我不睡覺(jué)我是一只小蝴蝶第2頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月九月篇

我們相遇在海邊

第3頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一直以為海是藍(lán)色的海鷗是白色的可是現(xiàn)在見(jiàn)到的這海還有海鷗的羽毛卻是鼠灰鼠灰的其實(shí)大家早就知道可是誰(shuí)都說(shuō)那是假的知道天空是藍(lán)色的知道雪花是白色的大家都看到了知道了難道說(shuō)那也會(huì)是假的海和海鷗第4頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月海浪海浪是娃娃，手牽手，笑著，一齊跑過(guò)來(lái)。海浪是橡皮檫，把沙子上的字，全都擦去了。海浪是士兵，從海上齊刷刷地涌來(lái)，砰砰砰開(kāi)槍射擊。海浪是糊涂蟲(chóng)，把很美很美的貝殼，忘在了沙灘上。第5頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大海的黎明，沙子路上，咚咚！“我是送奶的，要海豚奶嗎？”“大海的正午，海草叢中，號(hào)外！號(hào)外！”叮咚叮咚，“鯨魚(yú)被鰤?mèng)~網(wǎng)困住了！”大海的深夜，礁石后邊，咚咚！“有急事，快開(kāi)門(mén)呀，電報(bào)，電報(bào)！”門(mén)里靜悄悄。是感冒了？不在家？還是睡懶覺(jué)？海螺的家總也不開(kāi)門(mén)。從黎明到黃昏，一直靜悄悄。海螺的家第6頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在清晨安靜的海邊，我發(fā)現(xiàn)了一本小小的記事本。紅緞面，燙金字，頭一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的新本子。是誰(shuí)落下的呢？問(wèn)海浪吧它只說(shuō)嘩嘩嘩，尋遍了四周，沙灘上一個(gè)腳印都沒(méi)留下。一定是天剛亮?xí)r飛回南方的燕子打算著寫(xiě)旅行日志特地買(mǎi)好卻落在這里飛走了。燕子的記事本第7頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月陰天的晚上。小星星不停地顫抖一顆星。寒冷的晚上。船燈搖晃著映在水面兩盞燈。寂寞的晚上。大海的眼睛藍(lán)藍(lán)地忽閃三只眼。海港之夜第8頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我們一起和秋天對(duì)話(huà)和蒲公英和小鳥(niǎo)和小蟲(chóng)和、、、、、、第9頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月毛茸茸的希望，毛茸茸的天真，乘風(fēng)而起——輕輕、輕輕……可是剛剛一起床，鳥(niǎo)兒和風(fēng)就來(lái)爭(zhēng)奪蒲公英，風(fēng)，要把它帶到遠(yuǎn)方，作不可知的旅行。鳥(niǎo)兒要把它銜去壘巢——在那青青的小樹(shù)林。哎！蒲公英，蒲公英，你別不高興，一只鳥(niǎo)窩，就是一對(duì)鳥(niǎo)兒的家庭。那里，雀娃娃正在做夢(mèng)，它那么需要你毛茸茸的溫存……溫存吧——蒲公英，用你全部的熱情……等小鳥(niǎo)的翅膀長(zhǎng)硬以后，會(huì)托起你毛茸茸的向往，會(huì)完成你沒(méi)有完成的遠(yuǎn)方的浪漫的旅行……蒲公英第10頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我伸開(kāi)雙臂也不會(huì)飛翔于天空但是，會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)卻不像我會(huì)快跑地上我搖動(dòng)全身也響不出悅耳聲音但是，響亮亮的鈴鐺卻不像我知道很多歌鈴鐺，小鳥(niǎo)，和我都不一樣，都不錯(cuò)我和小鳥(niǎo)和鈴鐺第11頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月蛐蛐兒，爬山，從一大早就爬山。啊呀、吭哧吭哧、嗨喲喲、吭哧吭哧，嘿。山上出太陽(yáng)啦，田野里朝露還沒(méi)干，我一蹦老高呀，渾身都是勁兒。啊呀、吭哧吭哧、嗨喲喲、吭哧吭哧，嘿。那座山，頂上，是秋天的天，冰涼涼的，我的胡須都觸得到。啊呀、吭哧吭哧、嗨喲喲、吭哧吭哧，嘿。跳啊跳，使勁兒跳，昨夜看見(jiàn)的，那顆星星那么遠(yuǎn)的地方，也可以去到。啊呀、吭哧吭哧、嗨喲喲、吭哧吭哧，嘿。太陽(yáng)，真遠(yuǎn)哪，好冷啊，那座山，那座山，還是那么遠(yuǎn)。啊呀、吭哧吭哧、嗨喲喲、吭哧吭哧，嘿。這朵花兒我好像見(jiàn)過(guò)的呀，白桔梗花，這不是我昨夜借宿的旅店嗎？哎呀，哎呀。啊呀、吭哧吭哧、嗨喲喲、吭哧吭哧，嘿。山上月亮照著，田野里夜露正濃，我還是喝口露水，睡覺(jué)吧。啊呀、吭哧吭哧、嗨喲喲、吭哧吭哧，嘿。蛐蛐兒爬山第12頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說(shuō)著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！雨后第13頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月爸爸，我恨死了你的獵槍爸爸，你知道嗎當(dāng)我親眼看見(jiàn)——你擊傷了一支美麗的翅膀我的夢(mèng)就再也不能飛翔從那時(shí)起，我恨死了你的獵槍一到冬天，我就希望那些小鳥(niǎo)小獸們跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃過(guò)你的目光，讓你的獵槍不響爸爸，你要是槍癮來(lái)了，手發(fā)癢癢那就把我當(dāng)成列槍扛在肩上我會(huì)給你講一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)的故事直到你把打獵的事兒忘了：想像我是一只小鳥(niǎo)，想像我是一只小兔這樣，我的好爸爸，你心里就充滿(mǎn)了善良第14頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小妹妹跟風(fēng)捉迷藏小妹妹問(wèn)風(fēng)藏好了沒(méi)有呆了好一會(huì)沒(méi)有聽(tīng)風(fēng)說(shuō)話(huà)兒小妹妹就從墻角后跳出來(lái)找風(fēng)找來(lái)找去找不到忽然“嘻”的一聲風(fēng)在一棵樹(shù)上笑起來(lái)了有一片樹(shù)葉子沒(méi)站穩(wěn)給風(fēng)一笑掉下來(lái)了

小妹妹連忙跳過(guò)去把樹(shù)葉子捉住，問(wèn)它：風(fēng)呢？捉迷藏第15頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在潔白潔白的紙上我畫(huà)下一雙眼睛

這雙眼睛，充滿(mǎn)了陽(yáng)光

充滿(mǎn)了星星，充滿(mǎn)了鮮花

它，永遠(yuǎn)不會(huì)流淚

為了讓這雙眼睛，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光

充滿(mǎn)星星，充滿(mǎn)鮮花

我在心中畫(huà)下了另一雙眼睛

這雙眼睛，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光

沒(méi)有見(jiàn)過(guò)星星，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鮮花

它，流干了所有的眼淚

在潔白潔白的紙上

我畫(huà)下了一雙眼睛眼睛

第16頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

你在鐵籠里打盹，連眼皮都不抬一下。像塊灰石頭，在靜靜地風(fēng)化。你在童話(huà)故事里，那么威風(fēng)和可怕！吞掉過(guò)小紅帽，欺負(fù)過(guò)小山羊，還吃過(guò)小白兔的爸爸，小花鹿的媽媽。你的胃口真大，把美麗、善良、天真，連同說(shuō)謊的放羊娃一口全吞下?？墒乾F(xiàn)在你躺著，連眼皮也懶得眨。更別說(shuō)露出牙齒，搖搖蓬松的尾巴。大灰狼，別怕大灰狼，別怕，我知道，那都是童話(huà)。其實(shí)，你沒(méi)那么壞，本領(lǐng)也沒(méi)那么大！站起來(lái)走走，和我說(shuō)說(shuō)話(huà)——像狗那樣叫幾聲，代我問(wèn)聲森林好，行——嗎？第17頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

鳥(niǎo)與樹(shù)

“√”號(hào)，是一只鳥(niǎo)，一只美麗的鳥(niǎo)一只可愛(ài)的鳥(niǎo)，一只吉祥的鳥(niǎo)作業(yè)本，是一棵樹(shù)，一棵稚嫩的樹(shù)一棵綠色的樹(shù)，一棵希望的樹(shù)當(dāng)一只又一只吉祥鳥(niǎo)，落滿(mǎn)你的希望樹(shù)的時(shí)候你也變與一只鳥(niǎo)，一只翅翼矯健的鳥(niǎo)一只駕駛知識(shí)的鳥(niǎo)，一只翱翔太空的鳥(niǎo)當(dāng)一棵又一棵希望的樹(shù)，落滿(mǎn)了吉祥鳥(niǎo)的時(shí)候你也變成了一棵樹(shù)，一棵枝葉繁茂的樹(shù)一棵結(jié)滿(mǎn)碩果的樹(shù)，一棵立地?fù)翁斓臉?shù)第18頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人不長(zhǎng)大該多好，可以整天在操場(chǎng)上跑，人不長(zhǎng)大該多好，可以永遠(yuǎn)掛著純真的笑。媽媽的眉間就不會(huì)又增添了幾絲皺紋，我知道曾經(jīng)的她哼唱著和我一樣的歌謠。哎！人不長(zhǎng)大該多好，像彼得·潘擁有一個(gè)幻想的頭腦，像愛(ài)麗絲在仙境中暢游，像被小王子呵護(hù)的那朵玫瑰永遠(yuǎn)不會(huì)老。不管我是纖弱的小草，或是一只追逐幸福的青鳥(niǎo)，總之，我不想長(zhǎng)大，不想讓雙腳被成長(zhǎng)的煩惱拴牢，不想讓天真無(wú)邪從我的生命中走掉?？墒牵丝偸且ど仙能壍?，我們只好將童年的快樂(lè)藏進(jìn)一枚郵票。要記得給小時(shí)的你寫(xiě)信啊，問(wèn)一問(wèn)你曾折起的紙船是否仍在大海上漂……人不長(zhǎng)大該多好第19頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月烏鴉和舒伯特烏鴉經(jīng)過(guò)歌唱家的窗前，正好看見(jiàn)一份歌譜放在窗旁。他不客氣地把它拿走：這位作曲家的大名響當(dāng)當(dāng)。請(qǐng)問(wèn)全世界有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？舒伯特這位歌曲之王。我們這位烏鴉也真有點(diǎn)本事，他會(huì)看著歌譜放聲高唱。他唱起了舒伯特那首著名的《小夜曲》，可是誰(shuí)聽(tīng)到了都把耳朵捂上。烏鴉氣得把歌譜扔到樹(shù)下：“我這回是真叫大上其當(dāng)，什么歌曲之王，全是胡說(shuō)八道，混帳，混帳！”第20頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月太陽(yáng)的話(huà)打開(kāi)你的窗子吧，打開(kāi)你的板門(mén)吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，進(jìn)到你的小屋里我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M(mǎn)身的露水快起來(lái)，快起來(lái)，快從枕頭里抬起頭來(lái)睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)讓你的心像小小的木板房，打開(kāi)它的關(guān)閉了很久的窗子讓我把花束，把香氣，把亮光溫暖和露水撒滿(mǎn)你心的空間第21頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月蜻蜓小伙伴車(chē)廂里飛進(jìn)一只綠蜻蜓，瞪著一對(duì)大眼睛。也許是上錯(cuò)了車(chē)吧，焦急地在車(chē)窗直撲騰。我剛把它放到窗外，可又從另一扇車(chē)窗飛進(jìn)。“蜻蜓，你要去什么地方呀？是回家還是探親？”我一連三次把它丟出窗外，才沒(méi)再見(jiàn)到它的身影。看著它那遠(yuǎn)去的影子，我總感到不太放心。真該到站時(shí)和它一道下車(chē)，好護(hù)送它回家見(jiàn)它的母親。一個(gè)單身出門(mén)的旅人，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)擔(dān)心。第22頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

小溪故事山的小溪特別淘氣，總是神氣十足。從小就會(huì)扭秧歌，還向大山擺了擺手：“再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)∥蚁氤鋈プ咦?。”大山媽媽挺放心，并沒(méi)有苦苦挽留，而是挺身了腰身，看著孩子上路。丁冬的小溪上了路，邊唱邊蹦邊走。突然來(lái)到了懸崖邊，那懸崖又高又陡。第23頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月海魚(yú)很可憐大米有人種牛在牧場(chǎng)養(yǎng)鯉魚(yú)在池塘有人喂面筋但是海魚(yú)呢沒(méi)人照顧它一點(diǎn)不調(diào)皮這樣被我吃魚(yú)兒真可憐

魚(yú)兒第24頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小牽?；ㄓ浀媚鞘且粋€(gè)秋天的日子啊。坐著馬車(chē)經(jīng)過(guò)村外，一間草屋，圍著竹籬笆。竹籬笆下開(kāi)著天藍(lán)色的小牽?；?。——就像望著天空的眼睛。記得那是一個(gè)晴朗的日子啊。車(chē)窗外那是火車(chē)的燈影，山丘上紅紅的是什么？那是黃櫨樹(shù)的，樹(shù)葉紅，有一點(diǎn)點(diǎn)可怕的，黑黑的紅。村莊里紅紅的是什么？那是熟透了的柿子啊。看著叫人眼饞的，黃黃的紅。天空中紅紅的是什么？寂寞的紅啊，陰森森的第25頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月教師節(jié)誦詩(shī)第26頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月是您把無(wú)知的孩童領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給他們豐富的知識(shí)。您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是您把調(diào)皮的孩童教育成能體貼幫助別人的人您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了他們的心靈。

是您！把幼小的孩童培育成成熟懂事的少年您的保護(hù)讓他們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師老師，您辛苦了第27頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月歡樂(lè)地迎來(lái)了假日，他們到野外采摘鮮花，

鮮花打扮著綠色的田野——一幅多美的春天的圖畫(huà)！這時(shí)他們想起了自己的老師，此刻她正獨(dú)坐在窗下……獻(xiàn)給老師的鮮花——辛勤染白了老師的頭發(fā)，假日也從無(wú)閑暇。老師不是最?lèi)?ài)花嗎？應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，

連同一顆顆赤誠(chéng)的心，一起請(qǐng)親愛(ài)的老師收下！

輕輕地走到老師的窗口，她正在作業(yè)本上批劃藍(lán)色的字跡像綠色的田野，紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花……

啊！一幅比田野更美的圖畫(huà)，展現(xiàn)在老師的窗下：

鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華……

第28頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中秋節(jié)誦詩(shī)第29頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月拂曉的月亮掛在山頂上?；\子里的白鸚鵡，朦朧的眼