回首過去的題目?jī)?yōu)秀

第頁(yè)共頁(yè)最新回首過去的題目?jī)?yōu)秀回首過去的題目篇一在我為時(shí)不長(zhǎng)的十五年生命中，我覺得自己最美的光陰，莫過于在初中校園內(nèi)與教師、與同學(xué)、與朋友一起度過的三年。三年之前，稚氣未脫的我?guī)е闷妗裤脚c不安步入了初中校園，開啟了屬于自己的一段新的征程。從那一刻開場(chǎng)，初中在我的面前揭開了她神秘的面紗，展示了知識(shí)、經(jīng)歷、成長(zhǎng)與成熟的美。在新的班級(jí)中，我認(rèn)識(shí)、理解、結(jié)交了不少新朋友。我們無(wú)話不談、互相信任，跌倒的時(shí)候互相扶持，受傷的時(shí)候互相撫慰，學(xué)習(xí)與生活上互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。雖然也有過摩擦與爭(zhēng)吵，但任何隔膜都不曾阻擋過友誼。在這里，我體味到了友誼之美。當(dāng)我和同學(xué)們來到了一個(gè)生疏的學(xué)習(xí)環(huán)境中時(shí)，教師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?。他們幫助我們適應(yīng)新的課程、新的知識(shí)、新的方法、新的生活，時(shí)刻關(guān)注著我們，引導(dǎo)我們的航向，未有絲毫松懈。他們拿著粉筆站上講臺(tái)時(shí)，所綻放出來的是責(zé)任之美。我總是會(huì)記得，每天清晨時(shí)分的朗朗書聲，每夜華燈初上時(shí)伏案苦讀;為了多獲得一份知識(shí)的絞盡腦汁，為了進(jìn)步一秒在跑道上灑下的汗水。所有在校園內(nèi)各個(gè)角落上演的一幕一幕，都在展示著勤奮之美。在我最美妙的青春年華之中，我在初中校園感受到了那么多美，參與到了那么多美妙的事物中，留下了那么多彌足珍貴的美妙回憶。這些美妙，又將我的生命裝點(diǎn)地?zé)o比美麗、璀璨地動(dòng)人心魄。我相信，這段記憶將會(huì)一直被我珍藏，成為我的人生中最美的光陰。回首過去的題目篇二人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的光陰。第一站·活力跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，任由汗水從脊梁上肆意流下，看著無(wú)奈的對(duì)手，沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“v”字形的手勢(shì)，他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過來拍了拍我的肩，互道鼓勵(lì)，就開場(chǎng)了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的光陰而喝彩。第二站·成長(zhǎng)父母叮呤的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)，隨著我的成長(zhǎng)我開場(chǎng)走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛，我也試著回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。成長(zhǎng)就如那梔子花開時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美，最美的光陰真的因成長(zhǎng)而美!第三站·夢(mèng)想夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶然送來了一陣風(fēng)，窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下，我單獨(dú)坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，可查了一遍又一遍也沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來!”我眼中露出興奮的光輝，一次又一次地嘗試?！安粚?duì)，再來一遍!”“還不對(duì)，再試一次!”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的方法。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，有夢(mèng)想的