心電圖自我鑒定

心電圖自我鑒定心電圖自我鑒定1

在心電圖室實(shí)習(xí)的29天里，雖然特別勞累，但正因這短短一段埋頭苦干的時(shí)間使我我們品嘗了磨礪意志、提高力量的真諦。從第一天進(jìn)科室時(shí)的不會(huì)操作到現(xiàn)在飛速完成，從第一天做病人床旁心電圖的膽戰(zhàn)心驚到現(xiàn)在獨(dú)自從容應(yīng)對(duì)，從第一天的手忙腳亂到現(xiàn)在與老師親密協(xié)作......

在心電圖室學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，最大的收獲肯定并不僅僅是出科時(shí)學(xué)會(huì)了如何閱讀一些常見(jiàn)的心電圖單子，而是由于做床旁心電圖的`機(jī)會(huì)讓我有了再全院各個(gè)病區(qū)跑病房的機(jī)會(huì)和經(jīng)受，可以看到許多病人和接觸到很多新奇的東西。在心電圖室有一件讓我感到非常幸運(yùn)的事，那就是我跟過(guò)科室里的全部老師跑病房做床旁心電圖，跟不同老師會(huì)有不同的收獲。還有一件那就是老師帶了一段時(shí)間后就讓我獨(dú)自面對(duì)病人，第一次單獨(dú)跑病房帶著心電圖機(jī)，雖然老師以前在身旁指導(dǎo)，可以做好心電圖，到了一個(gè)人來(lái)操作時(shí)，不免緊急，操作笨手笨腳生怕做出的結(jié)果影響老師下結(jié)論，不過(guò)經(jīng)受了幾個(gè)病人后，淡定了很多。想想還真難得，所以最終幾天倍感珍惜！

我想在心電圖室學(xué)習(xí)到的不止如何看懂心電圖，還學(xué)到了如何快速適應(yīng)與進(jìn)步！

心電圖自我鑒定2

在一階段，我通過(guò)對(duì)一些新聞相關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，有了肯定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實(shí)踐的理論是不完善的，有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì)，更是不會(huì)接受空有理論，沒(méi)有實(shí)踐的我們。于是，在一的暑假期間，我開(kāi)頭了我學(xué)第一個(gè)階段的實(shí)習(xí)熟悉實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。20xx年8月10日，我懷著信念與幻想，帶著一絲絲的奇怪???與忐忑，來(lái)到了XX市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站，開(kāi)頭了我為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生涯。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我一一地和他們打了招呼。來(lái)到一個(gè)生疏的環(huán)境，不免有些拘束和緊急，但通過(guò)一個(gè)上午的熟識(shí)之后，我也開(kāi)頭和另外幾個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，融入了這個(gè)群體。

對(duì)于實(shí)習(xí)，感受還是滿(mǎn)多的，當(dāng)中我經(jīng)受了太多的掙扎，記得才開(kāi)頭做的第一天，帶我的老師安排給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫(xiě)的稿件用電腦打出來(lái)，有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^(guò)電腦傳送到市里。一開(kāi)頭我覺(jué)得挺無(wú)聊的，便想放棄。但又想到：其實(shí)校對(duì)文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過(guò)這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫(xiě)新聞稿的?？紤]到這些，我又堅(jiān)持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當(dāng)時(shí)的打算是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì)第一個(gè)來(lái)到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓他們覺(jué)得"這個(gè)同學(xué)挺好，將來(lái)可以用"。打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會(huì)來(lái)到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，仔細(xì)做好自己的工作：找出稿件中的錯(cuò)別字，語(yǔ)法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去的確很枯燥，但當(dāng)你愛(ài)上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺充實(shí)的。

通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論學(xué)問(wèn)是不行能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工的感性熟悉，培育和熬煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，去立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了實(shí)踐動(dòng)手力量，使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深一步的熟悉，也讓我對(duì)二的再次選修專(zhuān)業(yè)有了肯定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了肯定的基礎(chǔ)；實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以做一名高素養(yǎng)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。

來(lái)廣電站之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)頭做事的時(shí)候仍是當(dāng)心翼翼的。后來(lái)才漸漸發(fā)覺(jué)，根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很的助，會(huì)使我一生受益。

在這兩個(gè)星期中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了很多東西。我發(fā)覺(jué)許多從事新聞的人并不是新聞專(zhuān)業(yè)出身，有許多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們?cè)S多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺(tái)發(fā)覺(jué)，電臺(tái)的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專(zhuān)業(yè)出身的。這說(shuō)明白做新聞不肯定非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)的人帶來(lái)了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，才能面對(duì)這迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會(huì)閱歷、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必定會(huì)從接電話(huà)、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)頭累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀(guān)看，不斷地發(fā)覺(jué)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清晰自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多熟悉人，提高求職的綜合素養(yǎng)。正如站里的老師們說(shuō)的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等事，在實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)常能得到一些珍貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對(duì)于以后的求職可能有助。

作為地方電臺(tái)，我們報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會(huì)議，或是市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)、下鄉(xiāng)之類(lèi)，有時(shí)也會(huì)報(bào)道一些政府或某些單位的通知。在報(bào)道一些政府會(huì)議時(shí)，我向老師了解到，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要根據(jù)職位的小來(lái)排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話(huà)。可想而知，新聞報(bào)道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?/p>

理論中的新聞是真實(shí)、客觀(guān)的，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實(shí)的.事情映給人民群眾，為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸事實(shí)，不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞，樂(lè)觀(guān)映老百姓關(guān)懷的問(wèn)題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。

實(shí)習(xí)經(jīng)受告知我們，新聞專(zhuān)業(yè)的同學(xué)不能僅僅靠啃書(shū)本，我們要樂(lè)觀(guān)參加各種活動(dòng)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地提高自身素養(yǎng)，熬煉自己的力量。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展學(xué)問(wèn)面，使自己的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的學(xué)問(wèn)也需要非常全面，光有專(zhuān)業(yè)的新聞學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)作好預(yù)備。

實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，當(dāng)我發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)愛(ài)上了這份工作和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習(xí)，好多人都還來(lái)不及感謝。我從一個(gè)只有滿(mǎn)腔熱忱的新聞專(zhuān)業(yè)同學(xué)到一名初步了解新聞制作的實(shí)習(xí)生，這里留下了我成長(zhǎng)的腳印?????，這里有毫無(wú)保留的老師，剛剛熟識(shí)的伴侶和那永久充滿(mǎn)的笑聲和恢，還有學(xué)問(wèn)和閱歷。我要帶著對(duì)新聞的了解和喜愛(ài)，從這里動(dòng)身，連續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個(gè)優(yōu)秀新聞人的幻想！

心電圖自我鑒定3

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在山實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。

四周的時(shí)間能夠和山的同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí)、生活我感到特別的榮幸，同時(shí)也感覺(jué)到很的壓力，作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)從事軟件開(kāi)發(fā)感覺(jué)還是有肯定的困難，特殊是我們還是和山三的同學(xué)一起，在初來(lái)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我漸漸的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很壓力，但是我信任沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。

實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到許多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的熟悉，在實(shí)踐力量上也得到了很的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。特殊是利用周六上午的時(shí)間山為我們支配的講座讓我們了解it領(lǐng)域一些新的進(jìn)展動(dòng)態(tài)以及一些領(lǐng)先的技術(shù)，讓我意識(shí)到自己學(xué)問(wèn)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)進(jìn)展動(dòng)態(tài)以及信息進(jìn)展中消失的新的技術(shù)。

除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人跟好的溝通，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，家的溝通溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清晰明白的告知隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不損害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，信任這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很很的影響，在短短的二十幾天里這些珍貴的閱歷將會(huì)成為我以后工作的基石。

作為二的同學(xué)，經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的熟悉和理解。在校期間始終忙于理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有閱歷來(lái)參加我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必需團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟：具體設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)review、編碼、編碼review、單體測(cè)試。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的.體會(huì)到具體設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有詳細(xì)的熟悉，并能削減在開(kāi)發(fā)過(guò)程中消失不必要的脫節(jié)。

經(jīng)過(guò)二十多天的obbligato信息平安管理的java開(kāi)發(fā)，是我對(duì)java軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，也對(duì)nec公司的obbligato平臺(tái)有了肯定的了解。

這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們兩年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中許多學(xué)問(wèn)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提示我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)力量，在工作中會(huì)遇到許多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當(dāng)有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，查找答案的過(guò)程中，自己的力量也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有許多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探究，不斷地嘗試。

這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做認(rèn)得一個(gè)最基本的問(wèn)題，對(duì)已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多(.com)。從一起做項(xiàng)目的同學(xué)身上我看到了虛心謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會(huì)留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒(méi)有事情可以不勞而獲，今日老師們能夠領(lǐng)導(dǎo)我們是他們之前努力的結(jié)果，雖然老師沒(méi)有和我們講許多公司里的事情，可是他們的言行中所表現(xiàn)出來(lái)的都是比我們要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩嗟膶?duì)工作的態(tài)度。

在此次的實(shí)訓(xùn)中我感覺(jué)到我們最的不足就是動(dòng)手的力量太差，在項(xiàng)目組中山的同學(xué)也給我提出一些建議，讓我有機(jī)會(huì)自己多動(dòng)手，不是我們?nèi)狈W(xué)問(wèn)，而是我們沒(méi)有運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量，在二十多天的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我自己也熟悉到雖然我們的理論學(xué)問(wèn)沒(méi)有山同學(xué)那么全面，但是假如在學(xué)校仔細(xì)學(xué)習(xí)了，我們的理論學(xué)問(wèn)并不比他們差，所以以后的日子，假如自己還要連續(xù)從事軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)工作，我會(huì)更加注意自己的動(dòng)手力量。

再者，我們要有更好的學(xué)習(xí)心態(tài)，看到山的許多同學(xué)會(huì)在晚上項(xiàng)目結(jié)束后再去教室上自習(xí)，深深地意識(shí)到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有多的差距，原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候我們九點(diǎn)基本就要從教室回宿舍了，而他們還會(huì)再連續(xù)利用九點(diǎn)以后的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，雖然在山就短短不到一個(gè)月的時(shí)間，可是我所體會(huì)到的對(duì)我以后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很的影響，我想在三專(zhuān)升本復(fù)習(xí)的過(guò)程中，在山的經(jīng)受會(huì)讓我更加有動(dòng)力，更能堅(jiān)決信念：堅(jiān)持、努力。學(xué)習(xí)山同學(xué)刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。

山的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)成為過(guò)去，可是在山學(xué)到的東西會(huì)始終影響我以后的進(jìn)展，突然想起魯迅先生的一句話(huà)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去許多生疏的地方，然后熟識(shí)，然后再走向另一個(gè)生疏的地方。在不久的將來(lái)，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然、無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法猜測(cè)，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標(biāo)不斷努力，信任在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們肯定會(huì)有一片屬于我們自己的天空。

心電圖自我鑒定4

一個(gè)禮拜的心電圖實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這是我實(shí)習(xí)的其次個(gè)科室，在這個(gè)科老師們的指導(dǎo)下，我可以說(shuō)是獲益良多。在這個(gè)科里，我學(xué)會(huì)了以下

1心電圖導(dǎo)聯(lián)的鏈接

2心電圖機(jī)的操作

3床頭心電圖的的操作和分析

4解析心電圖

5書(shū)寫(xiě)并發(fā)送心電圖報(bào)告

6心電圖波型原理

7心電圖特別和相關(guān)疾病的聯(lián)系

心電圖室是我當(dāng)前來(lái)實(shí)習(xí)最忙的一個(gè)科室，一天忙到晚，但心里很充實(shí)，通過(guò)在這個(gè)科室的實(shí)在心內(nèi)科實(shí)習(xí)完的基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步把握心電圖分析。我們?cè)谥鷰Ы掏瓿尚碾妶D連接等工作的同時(shí)，老師就針對(duì)病人特別狀況結(jié)合圖形給我們講解各種圖形。

該科室我們基本把握的內(nèi)容：依據(jù)心電圖形可分心律為竇性和異位。

竇性心律：心率在60-100次/分;P波在Ⅰ、Ⅱ、avF導(dǎo)聯(lián)直立，avR導(dǎo)聯(lián)倒置，PR間期0.12-0.20s。

心房纖維抖動(dòng)1、P波消逝，代之以小不等的f波代替，頻率100～160次/分;2、心室律極不規(guī)章，頻率100～160次/分;3、QRS波群部分正常。如寬畸形為室性差傳。右心房肥Ⅱ、Ⅲ、aVF導(dǎo)聯(lián)P波高尖，電壓≥0.25mV，常見(jiàn)于肺心病，該P(yáng)波又稱(chēng)“肺型P波”V1導(dǎo)聯(lián)P波正向、電壓≥0.2mV。

左心房肥P時(shí)間>;0.11秒、P雙峰、峰距>;0.04秒常后峰>前峰，PV1終末電勢(shì)超過(guò)-0.04毫米;秒，該類(lèi)型P波常見(jiàn)于二尖瓣狹窄，又稱(chēng)“二尖瓣P(guān)波”。

房性期前收縮(房早)1、提前消失的P‘-QRS-T波群2、房性的異位P波與竇性P波不同3、P‘-R間期≥0.12S4、包括早搏在內(nèi)的兩個(gè)竇性P波間期短于竇性P-R間期的.兩倍，稱(chēng)為不完全代償間歇。

室性期前收縮1、提前消失的寬畸形的QRS波群，時(shí)限>;0.12S，其前無(wú)P波，繼發(fā)S-T段與T波和主波方向相。2、聯(lián)律間期恒定3、代償間期完全4、室早可以孤立或規(guī)律消失、形成二聯(lián)律(左圖上)、三聯(lián)律、成對(duì)室早5、在同一導(dǎo)聯(lián)內(nèi)若消失不同形態(tài)的室早為多形或多源性室早。

Ⅰ°房室傳導(dǎo)阻滯1、P-R間期超過(guò)正常最高限度(正常P-R間期的長(zhǎng)短與心率、年齡有關(guān))，一般>0.20秒;2、P-R間期超過(guò)正常最高限度(正常P-R間期的長(zhǎng)短與心率、年齡有關(guān))，一般>0.20秒。

Ⅱ°Ⅱ型房室傳導(dǎo)阻滯規(guī)律的竇性P-P中，突然有一長(zhǎng)間歇與短P-P成倍數(shù)關(guān)系。

Ⅲ°房室傳導(dǎo)阻滯1、P-P間期相等，R-R間期相等2、P與R無(wú)固定時(shí)間關(guān)系(P-R間期不等)3、心房率快于心室率4、QRS正常，表示心室起搏點(diǎn)在交界區(qū);QRS增寬變形表示起搏點(diǎn)在心室。

心肌梗塞急性期特別Q波+損傷型ST抬高、T波可直立或漸漸倒置習(xí)。

心電圖自我鑒定5

回望兩年電學(xué)習(xí)和生活的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)間不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了很多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有劇烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,注意個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)懷國(guó)家事。

學(xué)習(xí)上,通過(guò)良師的教育和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已把握如何運(yùn)用法律學(xué)問(wèn)進(jìn)行工作,也養(yǎng)成了仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的法律應(yīng)用力量。而且樂(lè)于與同學(xué)共享學(xué)習(xí)閱歷，并能即使助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。平常我還閱讀了量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外學(xué)問(wèn)而且理論聯(lián)系實(shí)際,使我的.工作力量有了很的提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人，待人友好,所以始終以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的全都好評(píng)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工，做一個(gè)全面進(jìn)展的建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。信任這些經(jīng)受和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財(cái)寶。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將連續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更的成果。

心電圖自我鑒定6

本人就讀于xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，將于20xx年xx月畢業(yè)。

我特別珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)文化課程，較熟識(shí)地把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，與此同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了很多做人做事的道理。三年來(lái)的學(xué)習(xí)生話(huà)磨練出一個(gè)自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。面對(duì)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到了廣泛的.應(yīng)用。作為一個(gè)21世紀(jì)的中專(zhuān)生，面對(duì)的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，還需有更多方面的學(xué)問(wèn)。所以中專(zhuān)期間我不斷學(xué)習(xí)，不斷拼搏，努力學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，推銷(xiāo)技巧，辦公軟件，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。除此之外還選修了案例分析，商務(wù)代理，photoshop圖像處理以及物流學(xué)問(wèn)等以提高自己的綜合素養(yǎng)。鑒于此，我盼望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學(xué)之技為社會(huì)做出自己的微薄之力。對(duì)待學(xué)習(xí)，我仔細(xì)努力，對(duì)待工作我同樣也能做到愛(ài)崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂(lè)觀(guān)，熱忱，懇切，寬容。

我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的力量克服各種困難，更好地勝任將來(lái)的工作。

心電圖自我鑒定7

最終一個(gè)科，本想去個(gè)輕松點(diǎn)的科室，比如內(nèi)分泌，主要目的也是在畢業(yè)前松口氣，調(diào)整狀態(tài)，后來(lái)又覺(jué)得，從頭到腳的外科，自己都去過(guò)了，假如不去胸外圓滿(mǎn)，遂定于此科。

一入科，遇到一位實(shí)習(xí)同學(xué)，他在胸外科已經(jīng)呆了一個(gè)月，趁著在交班，就肆告誡我該科的.“潛規(guī)章”，比如有男實(shí)習(xí)同學(xué)，女生就不上臺(tái)做手術(shù)，我了個(gè)去，這怎么可以，在外科不做手術(shù)那叫神馬？

幾番套詞，他給我推舉了個(gè)老師，姓李，我也記在心里了，可還沒(méi)等我開(kāi)口，胸外科科秘書(shū)，就叫著我的名字，把我分給了沈老師，沈老師帶了個(gè)進(jìn)修老師，不爽，那我更沒(méi)機(jī)會(huì)了，可定都定了，怎么改？去就去，根據(jù)陶老師教我的那套，新病人管理體系和老病人整理體系做下來(lái)，好像沈老師還比較滿(mǎn)足，遂"提拔“我，讓我跟進(jìn)修老師享受同等“待遇”。

昨天小半天，主要熟識(shí)環(huán)境，今日則有了對(duì)這個(gè)科的初步熟悉，首先值得慶賀的是，由于進(jìn)修老師手受傷，遂在他傷好之前，主任打算，他的手術(shù)由我替他和主任上，明兒就有一臺(tái)，二尖瓣置換術(shù)，小忐忑。

這個(gè)二尖瓣置換術(shù)的病人，病史我不太熟識(shí)，沈老師讓我翻看病人的病歷及醫(yī)囑，讓我查漏補(bǔ)缺，看術(shù)前預(yù)備是否已完善等等，一路看下來(lái)該有的術(shù)前檢查都有了，術(shù)前預(yù)備也齊了，還差神馬？懷疑，沈老師翻到這個(gè)病人的.凝血圖，讓我看，對(duì)，對(duì)，數(shù)值有問(wèn)題，他的值沒(méi)有在正常值的1.5倍及2倍之間，也就是說(shuō)華法林還差量，追加原用量1/4的華法林，親密留意患者有無(wú)出血傾向，如有，停用同時(shí)，加維生素K1（20）止血。

這一天我自己還收了個(gè)右上肺CA？的病人，右上肺軟組織包塊，痰中帶血10多天，年齡59歲，多年吸煙史，還是主要考慮個(gè)肺CA，我長(zhǎng)期醫(yī)囑的處理主要是助排痰（肺力咳10ML+鹽酸氨溴索10ML）以及止血（云南白藥1片），都是TID。想等著檢查結(jié)果出來(lái)，再進(jìn)一步處理，臨時(shí)醫(yī)囑上的處理，主要是：三常規(guī)、生化全套+電解質(zhì)、纖支鏡、胸部增加CT、ECT骨掃描、肺功能、心電圖、腹部B超、輸血前檢查、血型等處理。

心電圖自我鑒定8

本人自公司開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)以來(lái)，始終深刻領(lǐng)悟集團(tuán)公司的活動(dòng)精神，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研工作學(xué)問(wèn)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，以下是我在這兩年里學(xué)習(xí)和工作的自我鑒定。

在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐中堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”，嚴(yán)格執(zhí)行平安生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，立足本職崗位，主動(dòng)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的同時(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。在工作中作風(fēng)扎實(shí)，努力工作任勞任怨。兩年的電工學(xué)習(xí)，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，通過(guò)這次集團(tuán)公司的“師帶徒”活動(dòng)中，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無(wú)論多么熟識(shí)，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在最終明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。電工學(xué)習(xí)過(guò)程是漫長(zhǎng)的、是永久的。從開(kāi)頭的學(xué)習(xí)使我對(duì)電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有肯定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線(xiàn)路原理；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量。通過(guò)師傅的傳授電工的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我獲得了很多以前不懂的學(xué)問(wèn)，但同時(shí)也有很多至今還不明白的，我信任，只要付出就會(huì)有收獲的，雖然這門(mén)課已經(jīng)結(jié)束了，但是我會(huì)始終去努力，把不懂的弄明白為止。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到了電工的好處，不論是在生活中還是在工作中。電工技術(shù)主要講的是定律與一些基本電路的分析方法

和電動(dòng)機(jī)，了解了電路的基本概念與基本定律。師傅通過(guò)書(shū)本的學(xué)問(wèn)使我明白了電壓U和電流I都有自己的參考方向、歐姆定律、基爾霍夫電壓定律的等等。

而我所在的搶修中心工作崗位上，可能平常在對(duì)電工接線(xiàn)方面熬煉的機(jī)會(huì)較少，但我們重負(fù)著特別的使命，保障全市的二次供水泵房?jī)?nèi)機(jī)組的正常工作。如消失特別，我們會(huì)隨時(shí)趕至現(xiàn)場(chǎng)。就由于有著這樣的性質(zhì)，師傅在傳授書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，每次接警出去處理?yè)屝奕蝿?wù)的時(shí)候，總是在我身邊急躁的`傳授實(shí)際操作的方法。我是新進(jìn)人員，在對(duì)修理的實(shí)際操作過(guò)程中，會(huì)消失許多毛病，例如：開(kāi)頭就連拆卸螺絲都比別人吃力，由于我不懂的技巧。就是這樣，小到拆卸螺絲，到設(shè)備機(jī)組的修理、更換。師傅始終的站在我身后給我立操作的機(jī)會(huì)，傳授修理方法和閱歷。通過(guò)師傅的急躁教育，使我在本職崗位上能立處理些簡(jiǎn)潔的故障和修理。

在工作之余，師傅還時(shí)常提示我平安用電的方法。例如：平安用電的留意事項(xiàng)、什么是絕緣？、絕緣的等級(jí)劃分、如何正確使用絕緣用具等等。

以上學(xué)習(xí)、工作的簡(jiǎn)要總結(jié)、我們是集團(tuán)公司“師帶徒”活動(dòng)開(kāi)展的收益者，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅把握了工作的方法還能把所學(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到生活中，讓我明白了以前不了解的學(xué)問(wèn)。“師帶徒”學(xué)習(xí)活動(dòng)使我有了很的進(jìn)步，進(jìn)步的同時(shí)，就有力量更好的服務(wù)用戶(hù)，深刻領(lǐng)悟集團(tuán)公司“貼心小棉襖”服務(wù)理念。在電工的工作、學(xué)習(xí)中我深知還有太多的不足，而且電工這門(mén)學(xué)問(wèn)是需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的，決不是一

朝一夕就能完全嫻熟把握和了解的。在今后的工作中我依舊會(huì)抱著仔細(xì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能抱著滿(mǎn)意的態(tài)度，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的積累閱歷、取長(zhǎng)補(bǔ)短。努力完整領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，更好的服務(wù)社會(huì)。

心電圖自我鑒定9

來(lái)心胸外科已經(jīng)第四個(gè)星期了，轉(zhuǎn)瞬又要離開(kāi)了。在離別中遇見(jiàn)。這句話(huà)用來(lái)說(shuō)我們太適合不過(guò)了。總是在離開(kāi)，又總是在遇見(jiàn)。告辭熟識(shí)的老師，到達(dá)新的環(huán)境?；蛟S只有離開(kāi)才能遇見(jiàn)吧！我知道這是一種成長(zhǎng)。

在心胸外科我學(xué)到了許多東西。我的帶教老師是一個(gè)特殊勤勞，仔細(xì)而負(fù)責(zé)的一位老師，還記得來(lái)科室的她對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)便是“讓我貌同學(xué)習(xí)！”心胸外科是接觸的第一個(gè)真正意義上的外科。由于上個(gè)科室是呼吸內(nèi)科，與之對(duì)比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別。在內(nèi)科治療多為保守，同樣是肺癌的病人，在心胸外科多數(shù)會(huì)進(jìn)行手術(shù)治療，而內(nèi)科的治療就相對(duì)保守多半會(huì)選擇化療或者放棄治療。在呼吸內(nèi)科時(shí)幾乎沒(méi)有遇到過(guò)手術(shù)病人，而在外科就恰恰相，手術(shù)病人許多。

特殊是心胸外科，一般手術(shù)較，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU觀(guān)看，待病情穩(wěn)定后再送回病房。在心胸外科最常見(jiàn)的'是氣胸，其次是肺占位、心臟病人然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較，術(shù)前就醫(yī)時(shí)可能就是單純的咽不下東西，覺(jué)得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì)比較難過(guò)，由于傷口痛苦，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張?；颊呖赡芟┰険?dān)心，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。

我們應(yīng)鼓舞并幫助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達(dá)到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩(wěn)定后，漸漸開(kāi)頭進(jìn)食，病情的恢復(fù)就會(huì)較為順當(dāng)了。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會(huì)像呼吸內(nèi)科掌握的那么嚴(yán)格，由于呼吸內(nèi)科多數(shù)為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴(yán)格掌握外，其余的病人基本上可以滴個(gè)70滴左右。

在心胸外科見(jiàn)到了很多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在呼吸內(nèi)科也有見(jiàn)到過(guò)，可是并沒(méi)用真正的處理過(guò)。在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)推斷是否堵管的標(biāo)準(zhǔn)，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了許多。

心電圖自我鑒定10

我叫xxx，廣東省陽(yáng)江市人士。抒州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。

在這三年的同學(xué)活中我始終都在努力的充實(shí)自己、提高自己，始終堅(jiān)持刻苦努力學(xué)習(xí)，培育起較高的動(dòng)手力量，把所學(xué)的東西應(yīng)用在生活中。在分組試驗(yàn)中培育起了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。具備肯定的'計(jì)算機(jī)水平力量，并能夠嫻熟一些軟件和硬件的學(xué)問(wèn)。

在生活方面誠(chéng)懇做人，塌實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則，復(fù)合型學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多種工作。

在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和塌實(shí)肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。

學(xué)問(wèn)是我最的財(cái)寶，年輕是我最的本錢(qián)。過(guò)去并不代表將來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我信任，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟識(shí)業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

心電圖自我鑒定11

本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，誠(chéng)懇團(tuán)結(jié)，性格開(kāi)朗。本人在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上各科都取得良好的成果，曾在校獲得“電子商務(wù)概論單科成果優(yōu)秀獎(jiǎng)”證書(shū)。在把握理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，注意把理論應(yīng)用于實(shí)踐中去，使自己具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)操作力量。能嫻熟操作Windows系統(tǒng)，具備使用Office系列軟件的技能；在學(xué)習(xí)期間樂(lè)觀(guān)參與社會(huì)實(shí)踐，曾多次在多間工廠(chǎng)打暑期工；豐富了自己的社會(huì)閱歷，加強(qiáng)了對(duì)工作的責(zé)任感，更熬煉了自己的交際力量。學(xué)到別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自己的`短處。

我始終在追求人格的升華，注意自我的品德。但同時(shí)也熟悉到自身還存在許多的缺點(diǎn)和不足，要不斷適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平和自身修養(yǎng)，完善自我。只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷變化進(jìn)展的社會(huì)中立足。

心電圖自我鑒定12

我是一名畢業(yè)于XX年7月份的畢業(yè)生。性格沉穩(wěn)，內(nèi)斂，但同時(shí)也是一個(gè)活潑開(kāi)朗的我為人坦誠(chéng)，工作仔細(xì)認(rèn)真，具有很好的親和力，擅長(zhǎng)與人溝通，而且愛(ài)好廣泛。平常喜愛(ài)寫(xiě)作，看書(shū)，上網(wǎng)掃瞄一些網(wǎng)頁(yè);喜愛(ài)不斷的創(chuàng)新，追求新事物，樂(lè)觀(guān)進(jìn)取是我的信念。

在學(xué)習(xí)中，我會(huì)把學(xué)問(wèn)的.渴望當(dāng)成我不斷的追求，并且我要不斷進(jìn)步，由于我深知我只是社會(huì)中那么不起眼的一粒沙子，我要努力修正我的一切弊端，將不利改為有利。在校期間我學(xué)習(xí)刻苦努力，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有急躁，樂(lè)于助他人，深受老師和同學(xué)的好評(píng)!由于是畢業(yè)不是很久，工作閱歷不是很豐富，但我情愿從基層做起，不斷提升自己!作為一個(gè)初學(xué)者，我具備精彩的學(xué)習(xí)力量并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;在多年的學(xué)校訓(xùn)練里，我不斷實(shí)踐課本上的學(xué)問(wèn)，最限度的把理論學(xué)問(wèn)

結(jié)合到實(shí)際中.我擁有較為全面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和肯定的實(shí)踐閱歷，具有較強(qiáng)的溝通和組織力量，極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)?；蛟S在眾多的應(yīng)聘者當(dāng)中，我是很平凡的一個(gè)，但是我擁有不懈奮斗的意念，足夠的自信，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)，對(duì)事情有自己肯定的見(jiàn)解，能比較快速的接受新事物且有肯定的自學(xué)力量。

心電圖自我鑒定13

光陰似箭，將近一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將接近尾聲，實(shí)習(xí)期間我收獲了許多，不但鞏固了自己的理論學(xué)問(wèn)，也提高了自己的實(shí)踐閱歷。作為一名剛走出校門(mén)的中專(zhuān)生，我充分的意識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性，也很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，由于通過(guò)實(shí)踐可以提升自己的力量，也為以后的進(jìn)展建立良好的基石。

熟識(shí)和把握電視臺(tái)制作新聞與攝像機(jī)的基本操作流程和采過(guò)程很不簡(jiǎn)單。我主要采納了多看、多問(wèn)、多學(xué)、多悟、多動(dòng)手五種的方式，基本了解了電視臺(tái)的基本狀況和各種狀況。

我于xx年7月5日至今在xx地區(qū)xx縣電視臺(tái)實(shí)習(xí)，在電視臺(tái)的話(huà)我主要編新聞外出拍攝采等：我在這里擔(dān)當(dāng)了新聞副主編，該臺(tái)里打掃衛(wèi)生燒開(kāi)水，我的'工作范圍是對(duì)電視臺(tái)全部業(yè)務(wù)進(jìn)行整理潔凈，和制做一些對(duì)電視臺(tái)有用的表格。剛開(kāi)頭我來(lái)到電視臺(tái)，我感到有點(diǎn)絕望，由于我始終盼望自己能加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)里更多的學(xué)問(wèn)。而不是在一個(gè)小團(tuán)隊(duì)里一個(gè)人工作，但我慢慢發(fā)覺(jué)，原來(lái)環(huán)境不，人員不多的電視臺(tái)，要做的事卻不少，能學(xué)到的學(xué)問(wèn)也許多。

此次實(shí)習(xí)，我跟著以前的老前輩學(xué)習(xí)，了解并熟識(shí)電視臺(tái)里的各種工作處理的階段，主要是多看、多問(wèn)；我對(duì)電視臺(tái)工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，直至熟識(shí)了本臺(tái)的狀況嫻熟的處理臺(tái)里的業(yè)務(wù)，主要是多學(xué)、多悟、多動(dòng)手動(dòng)腦。

剛開(kāi)頭接觸那edius軟件的時(shí)候，我的心情布滿(mǎn)了感動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)確定會(huì)有好成果。但我發(fā)覺(jué)許多東西看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)要做好它并不簡(jiǎn)單。我始終覺(jué)得自己制作方面學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)，我們的臺(tái)長(zhǎng)給我看過(guò)他以前做過(guò)的新聞和專(zhuān)題片，我就迫不及待的想顯身手。然而，當(dāng)臺(tái)長(zhǎng)讓我依據(jù)用現(xiàn)有的edius軟件制作新聞時(shí)，我卻發(fā)覺(jué)我不會(huì)用這軟件。這時(shí)我才明白，即使是學(xué)過(guò)的，也不能輕易忽視。臺(tái)長(zhǎng)細(xì)心的我指出了錯(cuò)誤并急躁的給我講解，現(xiàn)在我這些制作新聞和拍攝采都很熟識(shí)了。

心電圖自我鑒定14

現(xiàn)在我對(duì)我實(shí)習(xí)醫(yī)生1年來(lái)的工作生活做自我評(píng)價(jià)。

xxxx是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今日，xxxx管理水平的凹凸，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位進(jìn)展，要想做一名稱(chēng)職的xxxx，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到：

第一、學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、制造性地開(kāi)展工作

1、作為一名管理者，首先應(yīng)當(dāng)能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去。

就我們兒科而言，首先要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)。其次，建