蘇教版五年級下冊語文單元復習知識點

蘇教版五年級下冊語文單元復習知識點

蘇教版五年級下冊語文單元復習知識點第一單元一、字詞本單元要求學生掌握一些生字，包括叮、謠、裸、寂寞、嘰、蹦、咆哮、盈、解、噴、倚、欄、扣、旺、暢、肢、釀、樸、墨、壽、哪、默、瓣、苔、籬、蝶等。此外，還有一些綠線內的字，如锨、鎬、煎熬、頤、瀾、棠、額、匾、硯等。學生需要理解由生字組成的詞語，如叮叮當當、歌謠、裸露、寂寞、嘰嘰、蹦蹦跳跳、咆哮成千、盈盈不解、噴發(fā)、欄桿、背倚著、紐扣、旺盛、歡暢、活潑、四肢、釀雪、樸素、筆墨紙硯、壽鏡、吾哪里、默默、花瓣、蒼苔、籬笆、蝴蝶等。此外，還要理解多音字的讀音和意思，如“解”有明白和手段、本事兩種意思。二、句式訓練本單元主要訓練比喻句和頓號的用法。比喻句是通過將本體和喻體進行比較，以達到形象生動、情感深刻的修辭手法。課文中的比喻句有“一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使”和“幾座噴花的飛泉”等。此外，還要掌握頓號的用法，主要用在并列的詞語或較短的詞組中間，表示句子內部并列詞語之間的停頓。三、背誦默寫本單元要求學生能夠正確、流利地背誦和默寫課文，包括《春光染綠我們雙腳》、《只揀兒童多處行》、《古詩兩首》（《游園不值》和《宿新市徐公店》）。除了背誦和默寫，還要理解課文中的重點詞語的意思和詩句的大意。四、片段訓練本單元的片段訓練包括課文中的一些句子，如“當年魯迅就在那里讀書、習字、對課，或者把宣紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像”和“素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話：‘以后要早到！’”。通過訓練，學生可以進一步掌握句子的結構和語法，提高自己的語言表達能力。1、當我讀到“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這句詩時，我想到了一個美麗的花園，里面的樹木和花朵都在春天的陽光下綻放。特別是一棵紅杏樹，它的枝條伸出園墻，向外面的世界展示著自己的美麗。2、春天是桃花盛開的季節(jié)，桃花樹高大挺拔，枝條上掛滿了粉色的花朵，花瓣柔軟細膩，散發(fā)出淡淡的香氣。桃花的花期很短暫，但它們卻能給人們帶來無限的美好和喜悅。3、在《只揀兒童多處行》的第3自然段中，作者用生動的語言描寫了孩子們的活潑和天真。他們在頤和園玩耍，歡笑聲不斷；在知春亭畔，他們追逐打鬧；在玉瀾堂，他們一起欣賞海棠花。這些孩子們的活動，充滿了春天的生機和活力。4、我熟悉的住所是一個小區(qū)里的一棟樓房。它位于小區(qū)的東北角，正中間有一個花壇，四面環(huán)繞著綠樹成蔭的景觀。從南墻朝西看，可以看到遠處的山巒和城市夜景。這個住所雖然不大，但是很溫馨舒適，讓人感到寧靜和安心。5、在《春光染綠我們雙腳》一文中，作者通過描寫春天的景象和孩子們的活動，表達了綠化祖國、美化自然的愿望和決心。文章開頭和結尾都強調了春天的美好和生機，中間則通過描寫水和小動物的變化，突出了植樹造林的成果和意義。這篇文章讓人感受到春天的美好和希望。6、在《只揀兒童多處行》中，冰心老人通過觀察孩子們和花兒的活動，感慨“只揀兒童多處行”，意思是只要有孩子的地方，就一定有春天的存在。她用生動的語言描繪了春天的美好和孩子們的活潑，表達了對春天和孩子們的喜愛和關注。這篇文章讓人感受到春天和孩子們的生機和活力。（2）梅花開得多，色澤美麗，清香撲鼻，品格高雅。（感受梅花的美麗和高尚品格）（3）《游園不值》表達了新生事物和進步力量無法被阻擋的哲理。（思考詩歌中的深刻意義）（4）《宿新市徐公店》描繪了春天鄉(xiāng)村田園的景色，贊美了田園春色和鄉(xiāng)村孩子。（感受詩歌中的美好景象和對鄉(xiāng)村生活的贊美）2、改寫句子，增強語言表達能力（1）人們的心情隨著發(fā)射時間的逼近而變得越來越緊張，仿佛可以聽到自己急促的呼吸聲。（增強形容詞和動詞的表現(xiàn)力）（2）梅花開得旺盛，色彩艷麗，香氣撲鼻，品格高尚。（用更具體的詞語描述梅花的特點）（3）《游園不值》傳遞了一種深刻的哲理，即新生事物和進步力量總是能夠沖破阻力向前發(fā)展。（用更簡潔的語言表達哲理）（4）《宿新市徐公店》生動地描繪了春天鄉(xiāng)村的景色，贊美了田園春色和鄉(xiāng)村孩子的純真可愛。（用形容詞和名詞增強描寫的生動性）3、《神奇的克隆》是一篇科普題材的課文。全文介紹了克隆的概念、歷史和應用?？寺∈侵冈跓o性生殖的過程中，通過復制一個個體的基因來產生與原個體完全相同的后代。克隆技術的應用非常廣泛，包括農業(yè)、醫(yī)學、科學研究等領域。但同時也引發(fā)了一些倫理和道德上的爭議。課文中主要討論了兩個問題：第一個問題是火星上的水是從哪里來的？第二個問題是為什么火星上的水不能像地球上的水一樣被留??？作者通過回答這兩個問題來解釋火星上的水存在的情況?！犊寺≈i》是一篇介紹克隆的說明文。為了解釋“許多植物都有先天克隆的能力”，作者列舉了柳樹、馬鈴薯、仙人掌等植物作為例子。此外，作者還使用下定義的方法來解釋克隆的含義。1996年，英國科學家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，名為“多利”。這一事件引起了廣泛的關注和討論。與水相關的成語有很多，例如“一瀉千里”、“波瀾壯闊”、“水平如鏡”、“驚濤駭浪”等等。我們應該珍惜水資源，不要讓它變成世界上最后一滴水。因此，有許多標語呼吁人們節(jié)約用水，例如“珍惜水就是珍惜生命”、“請珍惜每一滴水”等等。在第三單元的學習中，我們需要學習一些新的生字，例如“勒躁”、“脾燥”、“微啞”等等。我們還需要理解由這些生字組成的詞語的意思。在課文中，海倫·凱勒表現(xiàn)出了不屈不撓的奮斗精神。例如，她學會了用手指“說話”，并且用動人的筆調描繪她心中“看”到的世界。我們需要認識引號并理解它的用法。例如，在課文中，海倫學會了拼寫“泥土”、“種子”等單詞，她用手指“說話”，并且描繪了她心中“看”到的世界。在課文中，阿炳用動人心弦的琴聲表達了他對家鄉(xiāng)、清泉和音樂的深深的愛。這些情感讓人感覺非常真摯和動人。我們需要能夠正確、流利地朗讀課文，例如《海倫凱勒》、《二泉映月》、《鄭和下西洋》和《司馬遷發(fā)憤寫史記》。此外，我們還需要能夠默寫《二泉映月》第4、第5自然段的內容。以上是第三單元的復習內容，我們需要掌握這些字詞、句式和片段，以便更好地理解課文并提高自己的語文水平。1、根據(jù)“揚帆啟航”“友好交往”“戰(zhàn)勝兇險”三個標題，復述了鄭和第一次遠航的經過。鄭和率領船隊揚帆啟航，途中與各國建立友好交往，克服了海上兇險，最終成功完成了遠航任務。2、“發(fā)憤”是指發(fā)奮努力。司馬遷在《史記》中表現(xiàn)出了發(fā)憤的精神，他在寫作過程中不畏艱辛，堅持不懈地完成了巨著。3、《史記》中有很多故事，比如退避三舍、約法三章、夜郎自大、破釜沉舟、四面楚歌、后來居上、指鹿為馬、論功行賞、背水一戰(zhàn)、圍魏救趙等等。4、要熟練掌握課文中橫線所畫的內容。在《二泉映月》中，阿炳創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的二胡曲目，其中《二泉映月》是最著名的一首。在一個中秋夜，阿炳來到了二泉，通過琴聲表達了自己的情感，表現(xiàn)出了對美好未來的向往。5、《鄭和下西洋》生動地介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，展現(xiàn)了我國古代人民探索精神和航海技術的出色表現(xiàn)。這次遠航的成功標志著中國航海事業(yè)的繁榮和發(fā)展。6、《司馬遷發(fā)憤寫史記》講述了司馬遷在遭受殘酷刑罰后，不忘父親囑托，堅持寫作《史記》的故事。這個故事贊揚了司馬遷為了完成父親遺志矢志不渝的精神，表現(xiàn)出了堅韌不拔的毅力和奮發(fā)向上的精神。二、拓展。1、成語：不屈不撓、身殘志堅、自強不息、堅強不屈、矢志不渝。2、名言、警句：項公舞劍，意在沛公；不鳴則已，一鳴驚人；眾口鑠金，積毀銷骨。拱橋、官吏、干戈、高擎、埃及、輪廓、堆砌、自卑、天涯、修飾、草坪、雅致、光輝、巷子。重點詞語的意思：拱橋：拱形的橋梁。官吏：官員。干戈：指戰(zhàn)爭。高擎：高高舉起。埃及：非洲北部的一個國家。輪廓：物體外形的線條。堆砌：把磚、石等物堆積起來。自卑：感到自己不如別人。天涯：極遠的地方。修飾：裝飾，美化。草坪：用草皮覆蓋的平地。雅致：優(yōu)美、高雅。光輝：光亮、光彩。巷子：狹窄的街道。這座拱形的橋梁被官員們高高舉起，手中握著的干戈閃閃發(fā)光。埃及的輪廓在堆砌中逐漸顯現(xiàn)，讓人感到自卑。天涯的草坪被修飾得十分雅致，光輝閃耀在巷子里。句式訓練：（1）這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。好處：使用比喻，使讀者更容易理解金字塔的高度。（2）這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合的很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。好處：使用排比句，讓讀者更加清晰地了解石塊的特點。片段訓練：1、《秦兵馬俑》是從規(guī)模和類型兩個方面具體介紹秦兵馬俑的。2、從文章中可以看出，金字塔的建造需要很高的技術水平，這反映了古埃及人民的聰明才智。3、課文從維也納的歷史、文化、建筑、音樂等方面具體敘述了它為何被稱為“音樂之都”。積累拓展：1、表示有名的成語：舉世聞名、馳名中外、名揚四海、名滿天下、名聞遐邇。2、音樂家的稱號：貝多芬被稱為“樂圣”、莫扎特被稱為“音樂神童”、舒伯特被稱為“歌曲之父”、海頓被稱為“交響樂之父”、施特勞斯被稱為“圓舞曲之父”。（1）詞語意思辨析：A、師傅、師父：兩個詞語都指教導自己的老師，但“師傅”多用于手藝方面，如師傅教徒弟做飯；“師父”多指宗教或武術方面的老師，如孫悟空的師父菩提祖師。B、朦朧、蒙眬、矇眬、曚昽：這些詞語都形容視線模糊、不清楚。其中，“朦朧”多形容景色模糊、不清晰；“蒙眬”多形容眼睛迷糊、看不清；“矇眬”多形容天氣陰沉、視線不清；“曚昽”多形容天色昏暗、光線不足。C、靜謐、幽靜、安靜、寂靜、寧靜、平靜、恬靜：這些詞語都形容環(huán)境或心情安靜、平靜。其中，“靜謐”多形容環(huán)境安靜、寧靜；“幽靜”多形容環(huán)境幽靜、靜謐；“安靜”多形容環(huán)境沒有聲音、安靜；“寂靜”多形容環(huán)境極其安靜、寂靜；“寧靜”多形容心情平靜、寧靜；“平靜”多形容環(huán)境或心情平靜、安靜；“恬靜”多形容心情安靜、平和。D、聳立、矗立、挺立、直立、屹立：這些詞語都形容身體或建筑物直立、高聳。其中，“聳立”多形容高大挺拔、氣勢雄偉；“矗立”多形容高聳挺拔、傲然屹立；“挺立”多形容身體筆直、站得端正；“直立”多形容身體筆直、站立不倚；“屹立”多形容建筑物高大、穩(wěn)固耐久。E、我見從媽媽口中掏不出什么秘密。改為：我從媽媽口中聽到的并沒有什么秘密可言。我趕忙把“這也叫愛”這句話咽了回去。改為：我急忙將“這也叫愛”這句話咽了回去。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。改為：茉莉花送來的淡淡幽香，輕輕飄蕩進我們的心里。F、黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。改為：黃河留給家鄉(xiāng)的不僅是五谷豐登，更有長長的歌謠傳承。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。改為：小院里頓時彌漫著她那濃郁的芳香氣息。（6）成語：莫名其妙：形容事情的原因或情況無法理解。平淡無奇：形容事物平凡、缺乏特色。躡手躡腳：形容行動輕盈、小心翼翼。不知不覺：形容事情發(fā)生在不知不覺之間?；砣婚_朗：形容突然明白、豁然開竅。嫦娥奔月：比喻志向高遠、追求卓越。牛郎織女：比喻愛情中的男女。高深莫測：形容知識或學問深奧、難以理解。衣衫不整：形容衣著不整齊、不整潔。一塌糊涂：形容事情混亂、毀壞嚴重。彬彬有禮：形容舉止優(yōu)雅、有禮貌。出言不遜：形容說話粗魯、無禮。頭頭是道：形容做事有條理、有計劃。娓娓而談：形容說話溫和、有條理。信口開河：形容說話不經思考、胡說八道?？淇淦湔劊盒稳菡f話夸大其詞、虛夸自己。理直氣壯：形容說話有理有據(jù)、氣勢十足。侃侃而談：形容說話自信、有把握。胡編亂造：形容編造謊言、胡說八道。無稽之談：形容毫無根據(jù)、毫無道理的話。海闊天空：比喻想象空間廣闊、無限制。無所不談：形容談吐廣泛、無所不談。拾人牙慧：指從別人的話中學到了一些有用的東西。老生常談：形容說話老套、陳詞濫調。（7）新詞匯：下海：指離開原有的工作或行業(yè)，進入新的領域或創(chuàng)業(yè)。大款：指有大量財富的人。大腕：指在某個領域或行業(yè)中有較高地位、有影響力的人。樓盤：指房地產開發(fā)商建造的多層住宅或商業(yè)樓宇。期房：指房地產開發(fā)商未完工的房屋，購買時需簽訂合同，等房屋完工后交付?，F(xiàn)房：指房地產開發(fā)商已經完工并交付的房屋。大片：指電影、電視劇、小說等作品中的大場面、大規(guī)模的場景。寬帶：指傳輸速度較快、帶寬較大的網(wǎng)絡連接方式。網(wǎng)民：指使用互聯(lián)網(wǎng)的人。打的：指乘坐出租車。買單：指支付賬單、結賬。運作：指運營、經營、管理。民工潮：指大量農民工涌向城市或沿海地區(qū)打工、謀生的現(xiàn)象。經濟房：指價格相對較低、適合低收入人群購買的房屋。追星族：指熱衷于追逐明星、崇拜偶像的人群。寫字樓：指專門用于辦公的樓宇。（2）關聯(lián)詞語的運用：一面……一面……：表示兩個動作或情況同時進行，如一面看書一面喝茶。（1）第16課愛如茉莉：A、這篇課文以生動傳情的筆觸，描寫了家庭成員之間的相互關愛，有如茉莉花一樣清香，抒發(fā)了作者對這種感情的深深情懷。B、在母親眼里，愛如茉莉，清香撲鼻；在我的眼里，愛如茉莉，溫暖如春，永不凋零。C、閱讀片段答題：a、從片段中找出一對近義詞：恬靜、安靜。b、“初升的太陽從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們?！边@句采用的修辭手法是擬人。這句話可縮為：“初升的太陽輕柔地籠罩著他們?！眂、我推開病房的門，為什么怔住了？因為看到媽媽躺在病床上，爸爸坐在床前，他們的樣子讓我感到震撼和感動。d、用“”畫出對媽媽細節(jié)描寫的句子，“媽媽睡在病床上，嘴角邊掛著恬靜的微笑”；用“”對爸爸細節(jié)描寫的句子，“爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了”。A、形近字1.谷gǔ/故gù2.省shěng/盛shèng3.鮮xiān/纖xiānB、音近字1.捏niē/涅niè2.肆sì/寺sì3.輕qīng/傾qīng2、詞語搭配（1）搭配練習1.稀疏__________2.稠密__________3.恍然大悟__________4.不約而同__________5.揮手告別__________6.一絲不茍__________7.愁眉苦臉__________8.眉開眼笑__________（2）選出恰當?shù)脑~語填空1.他們在比賽中_______了對手，獲得了冠軍。A.壓垮B.壓倒C.壓縮D.壓制2.這座建筑物已經_______了，不能再住人了。A.崩塌B.崩潰C.崩解D.崩落3.這個小女孩的笑容讓人感到很_______。A.歡喜B.愉快C.滿意D.愉悅4.他的演講_______了聽眾的興趣，大家都聽得很認真。A.引起B(yǎng).激起C.喚起D.觸發(fā)5.這個問題_______了我們的注意，我們必須盡快解決它。A.吸引B.引起C.啟發(fā)D.激發(fā)3、句子翻譯（1）中譯英1.她的笑容讓人感到很歡喜。2.我們要盡快解決這個問題。3.他們在比賽中壓倒了對手，獲得了冠軍。4.這座建筑物已經崩塌了，不能再住人了。5.他的演講引起了聽眾的興趣，大家都聽得很認真。（2）英譯中1.Theoldmanhasashortandhardmustache,browneyesdeeplysunkeninthesockets,andaheadofmessygrayandwhitehair.2.ThemothersangnurseryrhymestomeandtoldmestoriesofChang'eflyingtothemoonandtheCowherdandtheWeaverGirlmeetingintheMilkyWay.3.Einsteinleftuswiththeimpressionthathewasagreatscientist.Canyounamefourothergreatscientists?（1）第20課長征A、在這兩句詩中，“逶迤”的意思是緩慢曲折；“磅礴”的意思是雄偉壯觀。詩句中把五嶺比作細浪，把烏蒙比作泥丸。B、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@兩句詩概括了長征途中兩個重大的戰(zhàn)役，分別是金沙江戰(zhàn)役和大渡橋戰(zhàn)役。C、“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！边@兩句詩表現(xiàn)了紅軍翻過雪山后的心情。D、全詩以“，”為總起，向我們展示了紅軍長征的壯麗畫卷：翻越、穿越，巧渡，飛奪，勇過……詩中“、”一詞概括了紅軍長征途中的種種艱難險阻，“、、、、”等詞語表現(xiàn)了紅軍不怕困難、樂觀向上的大無畏的英雄主義。（2）第21課彭德懷和他的大黑騾子A、本文按順序寫了過草地時紅三軍團因為缺糧食，彭德懷忍痛把槍殺充饑的事，表現(xiàn)了他愛國更愛民的感情，贊揚了他與戰(zhàn)士的精神。B、長征過程發(fā)生的動人的故事還有許多，我知道的有《紅軍不怕遠征難》、《紅軍爬雪山》等。C、閱讀片段答題彭德懷率領紅三軍團負責殿后。他眼見戰(zhàn)士們一個個因饑餓而昏倒在地，便把目光盯落在自己的坐騎大黑騾子上。這匹從江西出發(fā)時就跟隨彭德懷的大黑騾子，一路上又馱傷員，又馱糧食和器材，每天它背負得像小山