工程測量實習教學大綱及工程測量實習指導書

PAGEPAGE1工程測量實習教學大綱兵團技師培訓學院土木工程教研室兵團技師培訓學院實驗課安排計劃 課程名稱工程測量班級公路橋梁實習教師表一系號實驗項目名稱時數(shù)實驗要求實驗類型實驗者類別組數(shù)每組人數(shù)安排周次實驗地點備注1水準儀的使用和認識2了解DS3水準儀的基本結(jié)構(gòu)，認清其主要的部件的名稱及作用。練習水準儀的安置、瞄準與讀數(shù)。測定地面兩點間的高差。教學實習?？粕?1校園內(nèi)2水準測量2練習等外水準測量的觀測、記錄、計算與檢驗的方法。測量一條閉合水準線路，求定中間待定高程點的高程。教學實習?？粕?1校園內(nèi)3經(jīng)緯儀及全站儀的認識和使用4了解DJ6經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造及各主要部件的名稱、作用。練習儀器對中、整平、瞄準和讀數(shù)的方法，并掌握基本操作要領(lǐng)。用測回法測量水平角。教學實習?？粕?2校園內(nèi)4測設水平角和水平距離2教學實習?？粕?3校園內(nèi)5實驗建筑物定位和高程的測設2實習必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。結(jié)報告。教學實習?？粕?4校園內(nèi)第一部分測量實驗須知一、本課程的教學目的和要求1．測量實驗的目的一方面是為了驗證、鞏固在課堂上所學的知識；另一方面是熟悉測量儀器的構(gòu)造和使用方法，培養(yǎng)學生進行測量工作的基本技能，使學到的理論與實踐相結(jié)合。2．實驗之前必須復習教材中的有關(guān)內(nèi)容，認真仔細地預習實驗指導書，明確目的要求、方法步驟及注意事項，以保證按時完成實驗任務。3．實驗分小組進行，組長負責組織協(xié)調(diào)工作，辦理所用儀器和工具的借領(lǐng)和歸還手續(xù)。每人都必須認真、仔細地操作，培養(yǎng)獨立工作的能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，同時要發(fā)揚互相協(xié)作精神。實驗應在規(guī)定的時間和地點進行，不得無故缺席或遲到早退，不得擅自改變地點或離開現(xiàn)場。在實驗過程中或結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)儀器工具有遺失或損壞情況，應立即報告指導教師，同時要查明原因，根據(jù)情節(jié)輕重，給予適當?shù)馁r償或處理。4．在實驗結(jié)束時，應提交書寫工整、規(guī)范的實驗報告或記錄，經(jīng)指導教師審閱同意后，才可以交還儀器和工具、結(jié)束工作。二、使用儀器、工具注意事項以小組為單位到指定的地點領(lǐng)取儀器和工具，領(lǐng)借時應當場清點檢查，如有缺損，可以報告實驗管理員給予補領(lǐng)或更換。1．攜帶儀器時，注意檢查儀器先箱是否扣緊、鎖好，拉手和背帶是否牢固，并注意輕拿輕放。開箱時，應將儀器放置平穩(wěn)。開箱后，記清儀器放置的位置，以便用后按原樣放回。提取儀器時，應用雙手握住支架或基座輕輕取出，放在三腳架上，保持一手握住儀器，一手拎連接螺旋，使儀器與三腳架牢固連接。儀器取出后，應關(guān)好儀器箱，嚴禁在箱上坐人。2．不可置儀器于一旁而無人看管。應撐傘，嚴防儀器日曬雨淋。3．若發(fā)現(xiàn)透鏡表面有灰塵或其它污物，須用軟毛劇或擦鏡頭紙拂去，嚴禁用手帕、粗布或其它紙張擦拭，以免磨壞鏡面。4．各制動螺旋勿擰過緊，以免損傷，各微動螺旋勿轉(zhuǎn)至盡頭，防止失靈。5．近距離搬站，應放松制動螺旋，一手握住三腳架放在助下，一手托住儀器，放置胸前穩(wěn)步行走。不準將儀器斜拉肩上，以免碰傷儀器。若距離較遠，必須裝箱搬站。6．儀器裝箱時，應松開各制動螺旋，按原樣放回后先試關(guān)一次，確認放妥后，再擰緊各制動螺旋，以免儀器在箱內(nèi)晃動，最后關(guān)箱上鎖。7．水準尺、標桿不準用作擔抬工具，以防彎曲變形或折斷。8．使用鋼尺時，應防止扭曲、打結(jié)和折斷，防止行人踩踏或車輛碾壓，盡量避免尺身著水。攜尺前進時，應將尺身提起，不得沿地面拖行，以防損壞刻劃。用完鋼尺，應擦凈、涂油，以防生銹。三、記錄與計算規(guī)則1．實驗所得各項數(shù)據(jù)的記錄和計算，必須按計錄格式用2H鉛筆認真填寫。字跡應清楚并隨觀測隨記錄。不準先還在草稿紙上，然后謄入記錄表中，更不準偽造數(shù)據(jù)。觀測者讀出數(shù)字后，記錄者應將所記數(shù)字復誦一遍，以防聽錯、記錯。2記錄錯誤時，不準用橡皮擦去，不準在原數(shù)字上涂改．應將錯誤的數(shù)字劃去并把正確的數(shù)字記在原數(shù)字上方。記錄數(shù)據(jù)修改后或觀測成果皮去后，都應在備注欄內(nèi)注明原因（如測錯、記錯或超限等）。3．禁止連續(xù)更改數(shù)字，例如：水準測量中的黑、紅面讀數(shù)；角度測量中的盤左，盤右讀數(shù)；距離丈量中的往測與返測結(jié)果等，均不能同時更改，否則，必須重測。簡單的計算與必要的檢核，應在測量現(xiàn)場及時完成，確認無誤后方可遷站。4．數(shù)據(jù)運算應根據(jù)所取位數(shù)，按“四舍六入、五前單進、雙舍”的規(guī)則進行數(shù)字湊整。第二部分實驗目的要求、設備、方法實驗一水準儀的認識和使用實習一、目的和要求了解DS3型水準儀各部件的名稱及作用。練習水準儀的安置、瞄準與讀數(shù)。測量地面兩點間的高差。完成實習報告的填寫。二、計劃與設備實驗時數(shù)安排12學時，實驗小組由3人組成。實驗設備為DS3型水準儀一臺及其附件。實習場地安排在本校操場，各組在練習儀器安置、整平、瞄準、精平讀數(shù)的基礎上，每人練習觀測幾根水準尺的讀數(shù)，分別記錄在實習報告的表格中。實習結(jié)束時，每人交實習報告一分。方法與步驟安置儀器將三腳架張開，使其高度在適當，架頭大致水平，并將腳架尖踩入土中，然后用連接螺旋將儀器固連在三腳架上。認識儀器了解儀器各部件的名稱及其作用并熟悉其使用方法。同時熟悉水準尺的分劃注記。粗略整平先對向轉(zhuǎn)動兩只腳螺旋，使圓水準器泡向中間移動，再轉(zhuǎn)動另一個腳螺旋，使氣泡移居中位置。4．瞄準轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；轉(zhuǎn)動儀器，用準星和照門瞄準水準尺，擰緊制動螺旋，轉(zhuǎn)動微動螺旋，使水準尺成像在十字絲交點處。當成像不太清晰時，轉(zhuǎn)動對光螺旋，消除視差，使目標清晰。精平、讀數(shù)在水準管視窗觀察，轉(zhuǎn)動微動微傾螺旋使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合，視線即處于精平狀態(tài)，在同一瞬間立即用中絲在水準尺上讀起取m、dm、cm，估讀mm，即讀出四位有效數(shù)字。注意事項不能在沒有消除視差情況下讀數(shù)。在水準尺上讀數(shù)時，符合水準器泡必須居中，不能用腳螺旋調(diào)整符合水準器泡居中。實驗報告一日期班組學號姓名完成下列填空1．安置儀器后，轉(zhuǎn)動使圓水準器泡居中，轉(zhuǎn)動看清十字，通過瞄準水準尺，轉(zhuǎn)動精確照準水準尺，轉(zhuǎn)動消除視差，轉(zhuǎn)動使符合水準氣泡居中，最后讀數(shù)。2．消除視差的步驟是轉(zhuǎn)動使清晰，再轉(zhuǎn)動使清晰。二、實驗記錄和計算1記錄水準尺上讀數(shù)A尺B尺C尺計算（1）A點比B點（高、低）m。（2）A點比C點（高、低）m。（3）B點比C點（高、低）m。（4）假設C點的高程HC=m，求A點和B點的高程HA=m，HB=m，水準儀的視線高程HI=m。實驗二水準測量一、目的與要求掌握普通水準測量的觀測、記錄和檢核的方法。掌握水準測量的閉合差的調(diào)整及求出帶定點的高程。實習完成和上交實驗結(jié)果。二、計劃與設備實驗時數(shù)安排16學時，實驗小組由3人組成。實驗設備為水準儀1臺，水準尺2根，尺墊2個。實驗場地選定一條閉合水準線路，其長度安排4--6站為宜，中間設1個待定點B。從已知水準點A出發(fā)，水準測量至B點，然后再測至A點。根據(jù)已知點的高程（或假使高程）及各測站的觀測高差，計算水準線路的高差閉合差，并檢查是否超限。對閉合差進行調(diào)整，求出待定點的高程。記錄在實驗報告二中，每組上交一分報告。三、方法與步驟背離已知點的方向為前進方向，在A、B點之間要設立若干個轉(zhuǎn)點。第一站安置水準儀在A點與轉(zhuǎn)點1之間，前、后視距大約相等，其距離不超過100米。操作程序是后視A點上的水準尺，精平，用中絲讀取后尺的讀數(shù)，記入實驗報告二的表1中。前視轉(zhuǎn)點1上的水準尺，并精平讀數(shù)，記入表1中。然后立即計算該站的高差。遷至第2站，繼續(xù)上述操作程序，直至最后回到A點。根據(jù)已知高程及測站的高差，計算水準線路的高差閉合差，并檢查高差閉合差是否超限，其限差公式為（mm）或（mm）式中n測站數(shù)；L水準線路長度，以公里為單位。若高差閉合差在容許的范圍內(nèi)，則對高差閉合差進行調(diào)整，計算個待定點的高程。四、注意事項在每次讀數(shù)之前，要消除視差，并使符合水準器泡嚴格居中。在已知點和待定點上不能放尺墊，但轉(zhuǎn)點必須放尺墊，在儀器遷站時，前視點的尺墊不能移動。實驗報告二水準測量日期班組學號姓名水準測量記錄極其高差的計算實驗數(shù)據(jù)記入表1，并進行高差計算，最后進行驗算，確保高差總和無誤。表1水準測量記錄測站點號后視讀數(shù)前視讀數(shù)高差高程+--后前后前后前后前后前后前后前驗算二、待定點高程計算根據(jù)表1計算，填入表2，求待定點高程。表2待定點高程的計算點號距離測站數(shù)高差（m）改正數(shù)（mm）改正后高差（mm）高程輔助計算實驗三經(jīng)緯儀的使用與測回法測水平角一、目的與要求了解DJ6型光學經(jīng)緯儀各主要部件的名稱和作用。練習經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準和讀數(shù)的方法，掌握基本操作要領(lǐng)。要求對中誤差小于3mm，整平誤差小于一格。掌握測回法觀測水平角的觀測順序、記錄和計算方法。上、下半測回角值互差不超過±40秒。了解FTS500全站儀各主要部件的名稱和作用。練習FTS500全站儀對中、整平、瞄準和讀數(shù)的方法，掌握基本操作要領(lǐng)。二、計劃與設備實驗時數(shù)安排28學時，實驗小組3人組成。實驗設備為DJ6型光學經(jīng)緯儀一臺及其它附屬配件。FTS500全站儀一臺套。實驗場地為教學樓周圍若干測量標志。在熟悉經(jīng)緯儀的使用后，每人用測回法測水平角一個測回，實驗結(jié)束時，每人交實驗報告一分。三、方法和步驟經(jīng)緯儀的安置松開三腳架，安置于測點上。其高度大約在胸口附近，架頭大致水平，采緊腳架。打開儀器箱，取出儀器置于架頭上，一手緊握支架，一手擰緊連接螺旋。熟悉儀器各部件的名稱和作用。經(jīng)緯儀的使用對中、整平、瞄準、讀數(shù)（參見課本P38或教師演示）。對中采用光學對中器對中，先利用三腳架使儀器大致對中，再利用腳螺旋使光學對中器精確對中。整平升降三腳架使圓水準器居中，使儀器大致水平。再檢查儀器是否對中，如果儀器不對中，重復上一步操作使儀器對中，再利用升降三腳架粗平儀器，最后利用腳螺旋精平儀器。整平和對中是一項重要的工作。瞄準瞄準的方法與水準儀操作基本相同。讀數(shù)打開反光鏡，調(diào)節(jié)反光鏡使讀數(shù)窗亮度適當，對讀數(shù)窗的目鏡調(diào)焦，看清讀數(shù)窗分劃，根據(jù)使用的儀器情況進行讀數(shù)。測回法測水平角配置度盤：共測n個測回，則第i個測回的度盤位置為略大于（i－1）*180/n。若測兩個測回，根據(jù)公式計算第一測回起始讀數(shù)稍大于0度，第二測回起始讀數(shù)稍大于90度。測回觀測：盤左瞄準左目標A，進行讀數(shù)記a1，順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，瞄準右目標B，進行讀數(shù)記b1，計算上半測回角值β左=b1-a1。盤右瞄準右目標B，進行讀數(shù)記b2，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部，瞄準目標A，進行讀數(shù)a2，計算下半測回角值β右=b2-a2。檢查上、下半測回角值互差是否超限，計算一測回角值β=（β左+β右）/2。測站觀測完成后，檢查各測回角值是否超限。5．教師演示TC307全站儀的使用和操作。四、注意事項瞄準目標時，盡可能瞄準目標底部。同一測回觀測時，切勿動度盤配制器。注意儀器的安全使用。實驗報告三經(jīng)緯儀的使用與測回法測水平角日期班組學號姓名測回法測水平角記錄測站目標豎盤位置水平度盤讀數(shù)半測回角值一測回角值備注實驗四測設點的平面位置和高程一、目的與要來1．練習用一般方法測設水平角、水平距離和高程，以確定點的平面和高程位置。2．測設限差：水平均不大于40″，水平距離的相對誤差不大于1／5000，高程不大于10mm。二、計劃與設備1．實驗安排28學時，每組3人。2設備為J6經(jīng)緯儀、DS3水準儀各1臺，鋼卷尺1把，水準尺1根，測釬1束，記錄板1塊，測傘1把，榔頭一個，木樁和小釘數(shù)個。3．布置場地每組選擇間距約30m的A、B兩點，在點位上打木樁，樁上釘小釘，以A、B兩點的連線為測設角度的已知方向錢，在其附近再布置一個臨時水準點，作為測設高程的已知數(shù)據(jù)。三、方法與步驟1．測設水平角和水平距離，以確定點的平面位置。設欲測設的水平角為β、水平距離為D。在A點安置經(jīng)緯儀，盤左置水平度盤為0°00′00″，照準B點，然后轉(zhuǎn)動照準部，使度盤讀數(shù)為準確的β角；在此視線方向上，以A為起點，用鋼卷尺量取預定的水平距離D（在一個尺段以內(nèi)），定出一點為Pl。盤右，同法測設水平角產(chǎn)和水平距離D，再定一點為P2；若Pl、P2不重合，取其中點P，并在點位上打木樁、釘小釘標出其位置，即為按規(guī)定角度和距離測設的點位。最后以點位P為準，檢核所測角度和距離，若與規(guī)定的戶與D之差在限差內(nèi)，則符合要求。2．測設高程。設上述P點的設計高程為HP，將水準儀安置在水準點與P點之間，后視水準點，尺上讀數(shù)為a，計算視線高程Hi=Ｈ水+a。；同時計算P點的尺上讀數(shù)b=Hi－HP，即可在P點木樁上立足進行前視讀數(shù)。在P點上立尺時標尺要緊貼木樁側(cè)面，水準儀瞄準標尺時要使其貼著木樁上下移動，當尺上讀數(shù)正好等于b時，則沿尺底在木樁上畫橫線，即為設計高程的位置。在設計高程位置和水準點立尺，再作前后視觀測，以作檢核。四、注意事項1．測設完畢要進行檢測，測設誤差超限時應重測，并做好記錄。2．實驗結(jié)束后，每組上交“點的平面位置測設”、“高程的測設”記錄表各一份。實驗報告四測設點的平面位置和高程日期班組＿＿＿＿＿觀測者記錄者（一）點的平面位置測設、檢測記錄測站測設水平角（°′″）檢測水平角（°′″）誤差（°′″）限差（′″）測設水平距離（m）檢測水平距離（m）相對誤差限差（二）點的高程測設、檢測記錄測站水準點高程（m）后視讀數(shù)（m）視線高程（m）待測點的設計高程（m）前視尺讀數(shù)（m）檢測讀數(shù)誤差實驗五實驗建筑物定位和高程的測設實驗目的掌握幾種常用的點位測設方法。利用水準測量的方法放樣高程二、實驗設備、人員、學時實驗設備：J6經(jīng)緯儀一臺，30米鋼尺一把，插扦4根，斧頭一把，木樁和小釘數(shù)個，計算器一臺，鉛筆和記錄紙自備，DS10水準儀一臺，水準尺一對。（配置一臺全站儀）人員安排：每組3人。學時：28學時。實習內(nèi)容和方法（一）、實驗內(nèi)容收集主軸線點、放樣點的數(shù)據(jù)和圖紙資料。按極坐標法計算放樣元素。(α、s)繪制放樣草圖。計算高程放樣的應讀前視。利用距離交會法放樣點位。利用角度交會法放樣點位。（二）、實驗方法安置儀器在主軸線點上，瞄準主軸線上的另一個點，按方位角配置度盤，旋轉(zhuǎn)照準部，使水平度盤的讀數(shù)為計算放樣方向值時，用插扦在地上標出該方向，然后用鋼尺從測站點沿該方向量距S，打下木樁，再用經(jīng)緯儀標定方向，鋼尺量距，用小釘在木樁頂面定出該放樣的點。同法，可以放樣出建筑物上其他的角點。2.對已放樣出來的點進行檢測，角度檢測和距離檢測。3.安置水準儀在已知水準點和需要放樣點之間，后視水準尺上的讀數(shù)，按需要放樣的高程計算應讀前視，轉(zhuǎn)動水準儀的照準部，瞄準前視水準尺，使水準尺上下移動，當尺上讀數(shù)為應讀前視時，尺底即為需要放樣高程點的點位。4.放樣完成后應利用其他的已知高程點作檢測。(三)、實驗放樣數(shù)據(jù)（另定）點號坐標X坐標Y高程H點號坐標X坐標Y高程H實習注意事項儀器安全和正確的使用方法。計算數(shù)據(jù)要準確。放樣完成后的檢查工作。五、實習要求實習必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。實習完成后應上交實習總結(jié)報告。第三部分測量實習的考核1、考核可按口試、筆試或操作演示等方式，較全面地了解學生的實際能力和水平。2、實習考核以業(yè)務水平為主，即實際的作業(yè)技能，應用理論解決實際問題的能力，完成實習內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量，并結(jié)合思想表現(xiàn)、愛護儀器工具和紀律、出勤情況等做出成績評定。3、績評定可分為優(yōu)、良、及格、不及格。凡實習缺勤、違反紀律、不交成果資料、偽造測量數(shù)據(jù)、損壞儀器工具等行為，根據(jù)嚴重程度，降低成績等級或不予及格。工程測量實習指導書（環(huán)工市政系環(huán)境工程專業(yè)兩周使用）指導教師：李紅耀河南城建學院測繪與城市空間信息系一、實習目的教學實習是測量教學的組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態(tài)度和工作作風的手段。通過地形圖測繪和建筑物、構(gòu)筑物的測設，可增強測定和測設地面點位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎。二、任務和要求1、熟練使用常規(guī)測量儀器和工具，要求在規(guī)定時間范圍內(nèi)完成水準儀、經(jīng)緯儀的技術(shù)操作。2、能獨立組織與實施導線測量、普通水準測量，觀測值和成果均符合精度要求。3、能熟練用經(jīng)緯儀測繪法測繪大比例地形圖。4、能進行道路縱、橫斷面測量，并能夠繪制道路縱橫斷面圖。5、能場地平整的測量工作，并計算工程土方量。6、能運用極坐標法計算放樣元素，并運用經(jīng)緯儀和鋼尺進行點位放樣。7、高程測設。三、實習組織實習期間的組織工作應由主講教師全面負責，每班除主講教師外，還應配備2～3位輔導教師，共同擔任實習期間的輔導工作。實習工作按小組進行，設組長1人，負責組內(nèi)實習分工和儀器管理。負責借還和保管本組的儀器設備，負責本組實習，監(jiān)督考勤工作，保管本組的測量成果資料。實習過程中各組要在組長的統(tǒng)一指揮下，分工協(xié)作，每項工作要求由組員輪流擔任，不要單純追求進度，注意提高工作質(zhì)量，按時完成實習任務。四、實習內(nèi)容和時間安排（見下表）序號內(nèi)容天數(shù)1準備0.52導線測量1.53高程測量0.54計算及資料整理、坐標格網(wǎng)的繪制和展繪圖根點0.55地形測量，地形圖檢查、整飾3.06道路縱橫斷面測量及斷面圖繪制1.57場地平整測量與計算0.58極坐標法點位放樣、高程測設0.59上交儀器工具0.510機動1.0合計10天五、實習注意事項(一)儀器工具使用與愛護1、按時領(lǐng)借、歸還儀器工具，并遵守測量實驗室領(lǐng)借歸還制度；2、每次出發(fā)前和收工時均應清點儀器和工具；3、實習中如發(fā)現(xiàn)儀器有故障，應立即報告輔導老師，不準自行拆卸，為保證儀器的安全，實習時應做到：人不離儀器，儀器不離人。4、鋼尺量距時，應在尺中間設專人保護鋼尺，嚴禁卷曲和各種車輛、行人軋踩；5、嚴禁手執(zhí)測繪儀器、工具追逐、打鬧；6、儀器、工具有損壞、丟失者，按實驗室規(guī)定處理。(二)其它1、組長要切實負責，合理安排，使每人都有練習的機會，不要單純追求進度；組員之間應團結(jié)協(xié)作，密切配合，以確保實習任務順利完成。2、實習前要做好準備，隨著實習進度閱讀本指導書及教材的有關(guān)章節(jié)。3、每一項測量工作完成后，要及時計算、整理成果并編寫實習報告。原始數(shù)據(jù)、資料、成果應妥善保存，不得丟失。六、實習報告的編寫要求報告在實習期間編寫，實習結(jié)束時上交。報告應反映學生在實習中所獲得的一切知識，編寫時要認真，力求完善，參考格式如下：１、封面——實習名稱、地點、迄止日期，班級、組別、姓名；２、目錄；３、前言——說明實習目的、任務及要求；４、內(nèi)容——實習的項目、程序、方法、精度、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫；５、結(jié)束語——實習的心得體會、意見和建議。七、成果與資料上交１、每人應交實習報告一份。２、每組上交下列成果：（１）水準儀、經(jīng)緯儀、鋼尺、塔尺、腳架等儀器工具的一般性檢查報告；（２）控制測量平面和高程控制的外業(yè)原始記錄；（３）平面和高程成果計算表；（４）碎部測量記錄表格；（５）1:1000比例尺地形圖一張；（６）場地平整草圖、觀測記錄與土方量計算成果；（7）道路綜合斷面外業(yè)成果縱、橫斷面圖一套。（8）高程測設草圖一張。八、實習內(nèi)容實施（一）準備工作１、實習前要進行實習動員并分組分配實習任務。（二）導線測量要點：a）閉合導線的折角，觀測閉合圖形的內(nèi)角。b）瞄準目標時，應盡量瞄準測釬的底部。c）量邊要量水平距離。流程：測A角——測B角——測C角——測D角量邊AB——量邊BC——量邊CD——量邊DA１、實習方法和步驟。（１）在測區(qū)范圍內(nèi)布設導線點，并繪制導線點之標記圖。（２）用測回法觀測導線的轉(zhuǎn)折角。（３）用鋼尺丈量導線邊長。（４）假定導線起始邊坐標方位角。（５）計算導線點坐標。２、導線測量外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計算的精度要求見下表各種測量讀數(shù)和取值的要求表三內(nèi)容讀數(shù)和取值規(guī)定角度測量（１）水平角和豎直角讀到″（地形測量時角度測量讀到′）；（２）方位角讀到′水準測量（１）水準點和導線點讀到mm；（２）斷面測量中視讀數(shù)到cm；（３）視距高程計算到dm距離丈量（1）導線量距讀到mm；（2）地形碎部測量距讀到cm；（3）橫斷面測量量距讀到dm計算坐標坐標計算取至小數(shù)點后面３位各種測量的精度要求表四內(nèi)容具體項目精度要求導線測量導線點布設（1）導線點應選在地勢較高、視野開闊的地點，便于碎部測量；（2）相鄰點之間應互相通視，便于測角和丈量距離；（3）導線應測著平坦、土質(zhì)豎實的地面設置，便于量距；（4）導線的夾角應在30°～120°之間，邊長最大不超過120m，最小不小于60m，邊長懸殊不宜過大，平均邊長一般為測圖視距的1.5倍；（5）導線點位置能安置儀器，并能保存導線點距離丈量（1）導線邊長采用往返丈量；（2）Ｋ容≤1/2000；（3）滿足上式時，取往返丈量時的平均值作為該導線的邊長角度測量（1）角度測量采用全測回法，上、下半測回較差△β=β左-β右≤±40″，取平均值使用；導線閉合差（1）角度團合差的計算及限值：fβ≤±40（2）導線全長相對閉合差的計算及限值：K≤1/2000（圖根導線）高程測量普通水準測量普通水準測量高程往返測較差：fh容=±12mm地形測量坐標格網(wǎng)（1）坐標網(wǎng)格上下左右間距10cm與理論值相差不超過±0（2）小方網(wǎng)格對角線與理論值14.14cm相差不超過±0.（3）長對角線過小方格頂點偏離值不超過±0.（4）格線的粗度0.1mm；（5）展繪導線點相鄰距離與實地距離差值不超過±0.視距測量（1）地形點間在圖上的最大距離不應超過3cm；（2）視距支點最多2個；（3）各種比例尺的地形點間距以及最大視距長度是：測圖比例尺地面上地形點間的距離最大視距（m）高程注記重要地物次要地物和地形點1：50015601000.01或0.101：1000301001500.101：2000601802000.10(三)高程測量要點：水準儀要安置在離前、后視點距離大致相等處，用中絲讀取水準尺上的讀數(shù)至毫米。流程：根據(jù)已知點高程，按等外水準精度要求施測，求各導線點點高程。（1）用普通水準測量方法觀測導線點間高差。（2）水準路線可布設成閉合水準路線。（3）每一測站用變動儀器高法觀測、讀數(shù)、數(shù)據(jù)記錄。（4）計算和校核。（5）高程測量外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計算的精度要。（6）高程測量內(nèi)業(yè)計算及成果。（四）測繪大比例尺地形圖1、測圖比例尺和等高距。（1）比例尺：1：1000。（2）高程注記反映地貌情況2、地形圖圖幅的大小。采用30cm×3、測圖方法。首先在繪圖紙上畫坐標格網(wǎng)，按測圖比例尺把導線點展繪在圖紙上，然后采用經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖。要點：后視方向要找一個距離相對遠的點。流程：在A點架儀——后視B點——測點1、2、3——繪出房屋。經(jīng)緯儀測繪法進行地形測繪工作如下：（1）觀測者：在測站點A安置經(jīng)緯儀，量取儀器高，將望遠鏡瞄準另一已知點B作為起始方向（此時水平度盤讀數(shù)設置為0°00′00″），然后松開照準部，用望遠鏡瞄準立尺員在地形點所立的視距尺，并使豎盤指標水準管氣泡居中，讀數(shù)順序為：讀取水平度盤讀數(shù)、視距、豎盤讀數(shù)。水平度盤和豎直度盤讀數(shù)讀至′，視距絲讀數(shù)至mm。（2）記錄者：（3）繪圖者：測圖用的量角器圓周邊緣刻有角度分畫，分畫值為30′（或20′），直徑上刻有長度分畫，分畫值為mm，所以既可量角，又可量距。繪圖者先將圖板架在儀器的旁邊，其方向應與實際地形方向大概一致。按照教材有關(guān)章節(jié)要求進行碎部點的展繪，并標出其高程。（4）立尺者：測繪地物的跑尺方法：測繪地物時，除了正確選擇地物輪廓點外，還要根據(jù)實地地物的分布情況，采用不同的跑尺方法，盡量做到不遺漏、不重復，并使測圖方便。否則，對勞動強度、測圖效率和質(zhì)量都有很大的影響。一般實地地形點間最大距離為（2～3）M地物較多時，應分類立尺，以避免繪圖者連線出現(xiàn)差錯。例如，可先沿道路立尺，測完視距范圍內(nèi)的道路后，再按房屋立尺，不能單純?yōu)榱肆⒊叻奖?，當一類地物尚未測完，就轉(zhuǎn)到另一類地物上去立尺，特別不應留單點（即某一地物只測一點）。地物較少時，可采用螺旋形跑尺法，即從測站附近起由近到遠。搬站后，再由遠到近，這樣可使立尺者少跑彎路，當然也可以分區(qū)采用“之”字形跑尺法，即在一個測站上將周圍分成三或四個區(qū)，由近到遠跑完一個區(qū)后，再由遠到近跑另一區(qū)。如有兩個立尺者，要做到分工明確，可采用分區(qū)包干法，將測站周圍分成幾個區(qū)，由立尺者分工專門負責在某一區(qū)內(nèi)立尺。另外，也可按地物類別分工立尺。最后進行地形圖的檢查和整飾。檢查：自檢是保證測圖質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，當一幅地形圖測完后，每個實習小組必須對地形圖進行嚴格自檢。首先進行圖面檢查，查看圖面上接邊是否正確、連線是否矛盾、符號是否正確、名稱注記有無遺漏、等高線與高程點有無矛盾，發(fā)現(xiàn)問題應記下，便于野外檢查時核對。野外檢查時應對照地形圖全面核對，查看圖上地物形狀與位置是否與實地一致，地物是否遺漏，注記是否正確齊全，等高線的形狀、走向是否正確，若發(fā)現(xiàn)問題，應設站檢查或補測。整飾：整飾則是對圖上所測繪的地物、地貌、控制點、坐標格網(wǎng)、圖廓及其內(nèi)外的注記，按地形圖圖式所規(guī)定的符合和規(guī)格進行描繪，提供一張完美的鉛筆原圖，要求圖面整潔，線條清晰，質(zhì)量合格。整飾順序：首先繪出圖廓及坐標格網(wǎng)交叉點（格網(wǎng)頂點繪長1cm的交叉線，圖廓線上則繪5mm的短線）；再繪控制點、地形點符號及高程注記，獨立地物和居民地，各種道路、線路，水系，植被，等高線及各種地貌符號，最后繪外圖廓并填寫圖廓外注記。（五）道路縱、橫斷面測量任務：每組完成約200m長的直線縱斷面測量及要點：要點：縱、橫斷面測量要注意前進的方向及前進方向的左右。流程：首先選擇一條道路的中線，每變坡點和每10m測量一個中樁高程，進行選擇縱斷面測量，然后選擇5個橫斷面，進行斷面測量?？v斷面測量：按照線路中線里程和中樁高程，繪制出沿線路中線地面起伏變化的圖，稱縱斷面圖。a．將水準儀安置于I，讀取水準點BMl上的尺讀數(shù)，作為后視讀數(shù)。然后依次讀取各中線樁的尺讀數(shù)，由于這些尺讀數(shù)是獨立的，不傳遞高程，故稱為中視讀數(shù)。最后讀取轉(zhuǎn)點Z1的讀數(shù)，作為前視讀數(shù)。再將儀器搬至II，后視轉(zhuǎn)點Z1，重復上述方法，直至閉合于BM2。中視讀數(shù)讀至cm，轉(zhuǎn)點讀數(shù)讀至mm。記錄、計算見表。中樁高程計算采用儀器視線高法，先計算出儀器視線高，即＝后視點高程十后視讀數(shù)中樁高程＝－中視讀數(shù)b．縱斷面圖繪制線路縱斷面圖中，其橫向表示里程，比例尺為1︰1000；縱向表示高程，比例尺為1︰10，它比橫向比例尺大10倍，以突出地面的起伏變化。（2）橫斷面測量：橫斷面是指沿垂直線路中線方向的地面斷面線。橫斷面測量的任務，是測出各中線樁處的橫向地面起伏情況，并按一定比例尺給出橫斷面圖。a．將經(jīng)緯儀安置在中線上，利用視距方法直接測出橫斷面上各地形變化點相對于測站的距離和高差。b.橫斷面圖繪制橫斷面圖一般繪在毫米方格紙上，為便于路基斷面設計和面積計算，其水平距離和高程采用相同比例尺，一般為1:300，如圖（六）場地平整土方量計算場地確定之后，為了保證生產(chǎn)運輸有良好的聯(lián)系及合理地組織排水，必須對廠區(qū)的自然地形給予平整改造。平整場地采用“方格網(wǎng)法”。1、測設方格網(wǎng)方格網(wǎng)的大小視地面起伏情況而定，平坦地區(qū)一般施工多用20×20m的方格，地面起伏較大時可用10×10m方格。當采用機械施工時，可用40×40m或100×2、測量各方格網(wǎng)點的地面高程在測區(qū)布設好方格網(wǎng)后，繪一草圖，然后測量各方格頂點的高程，方法是將水準儀安置在方格網(wǎng)中央，將水準尺豎在各方格頂點上，按面積水準法（儀高法）進行。5、土方計算土方量的計算按有關(guān)公式進行。（七）極坐標法測設點的平面位置以導線的某一條邊為已知邊，把其相鄰導線點作為待放點，用極坐標法計算放樣元素。用極坐標法進行放樣，并與導線點比較差值。1．計算測設要素如圖，設A（XA，YA）、B（XB，YB）為兩已知控制點，P（XP，YP）為待測設的點，用極坐標法測設P點的測設要素按下式計算：⑴(2)(3)(4)2．測設（1）將經(jīng)緯儀安置在B點，對中整平，盤左位置精確瞄準A點，轉(zhuǎn)動度盤變換手輪，將水平度盤讀數(shù)置為0°附近，精確讀取A目標的水平度盤讀數(shù)β0；（2）順時針轉(zhuǎn)動照準部使讀數(shù)為β+β0，在視線方向長度約SBP處定出P′點，用測釬作以標記；（3）倒鏡標出β+β0±180°方向，在視線方向定出P″點，用測釬作以標記；（4）取P′、P″中點即為所求點P1，BP1即為所要測設的方向。（5）沿測設的方向BP1展開鋼尺，后尺手將鋼尺零刻劃對準A點，前尺手將鋼尺沿既定方向拉緊，將測釬對準待需測設的長度SBP所對應的刻劃處插入地面，打入木樁作以標志。（6）精確丈量測站與木樁頂面之間距離，在距離為SBP處的木樁頂面作十字標記，此即為所測設的P點。（九）設計高程測設如圖所示，在A點距P1、P2點大致等距離處，安置水準儀，在A點木樁上豎立水準尺，讀得后視讀數(shù)a，根據(jù)A點的高程HA，求得水準儀的視線高程Hi：根據(jù)P1、P2點的高程，計算前視點的應有讀數(shù)為：在P1、P2點旁邊各打一木樁，用逐步打入土中方法，使立于其上的水準尺讀數(shù)逐漸增大至b為止。樁頂即為軸線點的設計高程。AAP1aHAHPb1Hi大地水準面P2b2h（十）技能考核與成績評定1、考查的依據(jù)是：學習中的表現(xiàn)，出勤情況，對測量知識的掌握程度，實際作業(yè)技術(shù)的熟練程度，分析問題和解決問題的能力，完成任務的質(zhì)量，所交成果資料以及對儀器工具愛護的情況，實習報告的編寫水平等。2、考查方式：在實習中了解學生操作情況，進行口試質(zhì)疑、筆試或操作演示等。3、成績評定可分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡違反實習紀律、缺勤天數(shù)超過實習天數(shù)的三分之一、未交成果資料和實習報告甚至偽造成果者，均作不及格處理。教學實習成績評定方法序號評定項目基本要求各項目占實習成績的百分數(shù)１外業(yè)觀測記錄①觀測前檢查儀器；②記錄整齊、干凈并符合規(guī)定要求，估讀準確，計算無誤。③外業(yè)觀測成果符合規(guī)定要求１０％２內(nèi)業(yè)計算①按時完成平差計算，計算正確無誤；②字體工整、干凈；③誤差符合規(guī)定要求2０％3繪圖①所測地形圖符合地形原狀②按時完成測圖任務；3０％4其他項目20%６實習報告①文理通順，結(jié)論明確；②內(nèi)容全面，字跡工整１０％７實習道德①愛護儀器和工具；②遵守實習紀律１０％導線測量外業(yè)記錄表日期：_____年___月___日天氣：_____儀器型號：____________組號：________觀測者：_______________記錄者：_______________參加者：_____________________測點盤位目標水平度盤讀數(shù)°′″水平角示意圖及邊長半測回值°′″一測回值°′″邊長名：__________第一次=__________m。第二次=__________m。平均=__________m。邊長名：__________第一次=__________m。第二次=__________m。平均=__________m。邊長名：__________第一次=__________m。第二次=__________m。平均=__________m。邊長名：__________第一次=__________m。第二次=__________m。平均=__________m。校核內(nèi)角和閉合差f=附表二距離測量記錄表格前尺員：后尺員：讀數(shù)：記錄：測段i=1i=2i=3i=4i=5Σli平均值K往返往返往返往返往返往返往返往返變動儀器高法（雙面尺法）水準測量表格日期＿＿＿＿＿儀器編號＿＿＿＿＿觀測＿＿＿＿＿天氣＿＿＿＿＿地點＿＿＿＿＿記錄＿＿＿＿＿測站測點后視讀數(shù)前視讀數(shù)高差（m）平均高差（m）高程（m）備注計算檢核略圖水準測量內(nèi)業(yè)計算表格測段編號點名距離（km）測站數(shù)實測高差（m）改正數(shù)（m）改正后的高差（m）高程（m）備注Σ輔助計算導線坐標計算表點號觀測角/°′″改正數(shù)/″改正后的角值/°′″坐標方位角/°′″邊長/m增量計算值(米)改正后的增量值(米)坐標(米)/m/m/m/mx/my/m123456789101112輔助計算導線略圖