2023年小學(xué)課外活動方案簡案(7篇)

第頁共頁2023年小學(xué)課外活動方案簡案(7篇)小學(xué)課外活動方案簡案篇一以豐富校園生活，促進學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保生態(tài)教育意識。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個性特長，促進學(xué)生身心安康、全面開展，綠色環(huán)保意識。課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進素質(zhì)教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主開展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、環(huán)?；顒?，符合廣闊學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個性特長，促進學(xué)生身心安康開展。〔一〕課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉欣國副組長：徐亮組員：各班主任?！捕郴顒訒r間每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課〔三〕活動內(nèi)容根據(jù)我校特色建立情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，擬開設(shè)兩個層面的活動：1、以體育〔籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高〕、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。2、以班級為單位開展環(huán)保、閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建立，有方案的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在理論活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能。詳細詳見課外小組活動安排表。課外活動必須落到實處，指導(dǎo)老師要有明確的活動目的，認真制定實在可行的`活動方案，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動工程，統(tǒng)一安排活動的開展。2、各小組的活動要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點、定人員〕，活動有方案、有施行步驟；活動內(nèi)容實在可行，有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，實在保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導(dǎo)老師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進步理論程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學(xué)生的環(huán)保綠色開展做出奉獻。小學(xué)課外活動方案簡案篇二為致力學(xué)校內(nèi)涵式開展，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面開展和安康成長，增強師生的。凝聚力，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，初三年級大力開展課外活動。注重學(xué)生個性開展，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神。1、教育性、科學(xué)性、興趣性原那么。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心開展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。2、全面性原那么。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的開展需要，形成在普及與進步的根底上良性開展的場面。3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原那么。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級、班級特色活動。4、堅持平安第一原那么。在課外文體活動的組織與施行過程中，要加強平安教育，要制定出平安措施、應(yīng)急措施和防范措施，防止和防止意外事故的發(fā)生。初三全體師生，師生參與率選項率達100%。四、活動內(nèi)容：體育組〔籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類〕、藝術(shù)組〔民族舞〕、閱讀興趣小組?；顒庸こ檀_定要符合“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生開展的需要；二是健身性；三是興趣性；四是學(xué)科性；五是浸透性，活動工程的開設(shè)要浸透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身開展的規(guī)律，有利于學(xué)生的安康成長。活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建立，有方案的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在理論活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能。每周五下午6：30—7：301、年級成立以年級主任為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)年級實際條件，設(shè)置活動工程，統(tǒng)一安排活動的開展。2、輔導(dǎo)老師各班導(dǎo)師或班主任擔(dān)任?；顒佑蟹桨浮⒂惺┬胁襟E；活動內(nèi)容實在可行，有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強督導(dǎo)，認真巡視，實在保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將課外活動時間移作它用。為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到方案、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理，詳細要求如下：1、每節(jié)課外活動，都落實到詳細人員身上，做到有組織，有施行。每次活動必須嚴(yán)格按方案進展，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)歷、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。2、年級不定期的進展跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，互相推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進展科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。3、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，準(zhǔn)時到指定活動地點，下課鈴未響，學(xué)生不得提早脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進展教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。4、要實在加強平安、衛(wèi)生教育，認真落實平安衛(wèi)生措施。指導(dǎo)老師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意分開活動活動室。5、輔導(dǎo)老師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進步理論程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面開展做出奉獻。對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，年級將給予獎勵并納入年終考核。小學(xué)課外活動方案簡案篇三1、培養(yǎng)濃重的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。2、進步品德修養(yǎng)和審美情趣，促進良好個性和健全人格的構(gòu)成。3、開拓視野，豐富知識積累，進步整體素質(zhì)。4、透過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氣氛，推動書香班級和書香校園的建立。1、按方案開展課外閱讀活動，每一天課外閱讀〔包括做筆記〕時間不少于30分鐘，閱讀量不少于2000字。2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進展長期積累，不斷豐富知識儲藏。3、讀寫結(jié)合，進步作文潛力。每周至少要寫一篇，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料，寫一篇習(xí)作。4、背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇〔首〕。1、為學(xué)生帶給充足的課外讀物。途徑主要有兩條：一是利用好學(xué)校圖書館，鼓勵學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書；二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一局部可由學(xué)生自愿捐獻，一局部由學(xué)生帶來交換閱讀。2、加強課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選取合適他們閱讀的圖書，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄，及時找到自己需要的書，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的潛力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便進步閱讀的效果。3、激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氣氛。課外閱讀活動要獲得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅持閱讀。因此，要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點，開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閱讀之星評選等。此外，還可以邀請家長到校參加讀書活動，增加讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。4、重視閱讀評價，抓好檢查落實。老師和家長每周要對學(xué)生的閱讀狀況進展一次檢查，對閱讀量到達要求，閱讀效果好的學(xué)生進展表揚鼓勵，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)歷或心得體會。對暫時達不到要求的學(xué)生，要熱情地給予指導(dǎo)和幫助，使他們端正閱讀態(tài)度，改善讀書方法，落實好課外閱讀方案。小學(xué)課外活動方案簡案篇四為進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校播送操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)，樹立學(xué)校的`形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。1—5年級各班全體學(xué)生。20xx年4月27日下午學(xué)校操場〔詳細要求另行安排〕〔見臨沂杏園小學(xué)20xx年度春季課間操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)〕〔1〕比賽前，提早在預(yù)備區(qū)整隊等候入場?！?〕比賽時，各班成兩列縱隊帶入規(guī)定場地，體育委員整隊等候?！?〕聽到《共青兒童團團歌》，進展四面轉(zhuǎn)法展示?！?〕《七彩陽光》〔5〕集合，退場?！?〕宣布成績。比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。1、本次比賽設(shè)一、二等獎。成績記入班級成績。2、根據(jù)班級獲獎情況，記入相應(yīng)體育任課老師教學(xué)質(zhì)量分。未盡事宜另行通知。臨沂杏園小學(xué)20xx年4月23日附：臨沂杏園小學(xué)20xx課間操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)5成兩路縱隊帶入比賽場地，體育委員整隊，立正站好，保持安靜。亂動喧嘩者，每一人次扣0.5分，扣完為止。10學(xué)生在《共青兒童團團歌》節(jié)拍中自動調(diào)整左右、前后的間隔。要踏準(zhǔn)節(jié)拍，腳要抬起，；兩臂向前要擺平，臂要直，向后擺臂要自然舒展；在規(guī)定節(jié)拍處轉(zhuǎn)體，轉(zhuǎn)體要整齊，完畢時的口號要響亮。四面轉(zhuǎn)完畢后成立正姿勢站好，并保持安靜。踏步不準(zhǔn)、擺臂不符合要求及轉(zhuǎn)體不按音樂節(jié)奏每一人次扣0.5分，隊型不整齊視情況扣1-10分。50播送體操音樂響起，學(xué)生在音樂指令下，卡準(zhǔn)節(jié)拍，輕松地完成操的每拍動作。要求動作舒展大方、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，全體學(xué)生動作要整齊劃一，領(lǐng)操員的指揮和示范要標(biāo)準(zhǔn)、正確，完畢后成立正姿勢站好，并保持安靜。搶拍、拖拍、動作不到位，不按規(guī)定要求做操者，每一人次扣0.5分，整體不齊者，視情況扣5-15分5集合曲響，學(xué)生按規(guī)定隨音樂踏步靠攏，集合后，成立正姿勢站好，并保持安靜。不按規(guī)定要求做者，視情況扣0.5--3分15退場曲響起，按音樂的節(jié)奏踏步后整體行進，沿指定道路退場。不按音樂節(jié)奏，擺臂踏步不符合標(biāo)準(zhǔn)，每一人次扣1分，拐彎、行進擁擠混亂視情況扣3-15分5要求著校裝，整潔大方，2--5年級學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。每一人一項不統(tǒng)一在班級總分中扣1分5班級全員參與，因病或其它原因確實不能參加比賽的，必須在賽前說明。每少一人在班級總分中扣3分。5班主任隨學(xué)生一同做操，可以隨節(jié)奏，較純熟地掌握動作。不做操者不得分，動作極不標(biāo)準(zhǔn)視情況酌情扣分。小學(xué)課外活動方案簡案篇五課外活動的學(xué)習(xí)資料是開放的，不受或不完全受教學(xué)方案的控制。它主要以學(xué)生的興趣、愛好、好奇心等為根底，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng)造條件和時機，開掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的開展豐富多彩。又可以充分利用群眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認識范圍之中，使學(xué)生們的知識經(jīng)歷更貼近現(xiàn)實生活，更能表達時代精神。為了活潑學(xué)校文化生活，開展學(xué)生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期方案積極開展課外文藝體育活動。首先，促進學(xué)生全面開展，促進學(xué)生社會化。課外活動由于強調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性。其次，促使學(xué)生在社會化過程中個性化。課外活動恰好可以在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。根據(jù)我班的實際情景，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進；貼合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原那么。課程設(shè)置如下：1、過障礙賽跑2、走過獨木橋3、雙人背球跑4、舞蹈興趣小組5、鋼琴興趣小組6、少兒合唱團7、書法、繪畫小組經(jīng)過以上藝體活動豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會到學(xué)校是一個豐富多彩，而又能學(xué)到知識的地方。積極全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生全面開展。小學(xué)課外活動方案簡案篇六引導(dǎo)學(xué)生開展安康和有益的課外科技活動活動，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新穎知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和愛好，開展學(xué)生的智能。因地制宜地開展科學(xué)課外科技活動，是施行全面開展教育的重要途徑，是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。在山區(qū)小學(xué)開展科學(xué)課外科技活動，旨在啟發(fā)小學(xué)生認識科學(xué)與人類生活和消費的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握實際操作的重要性，學(xué)會課外科技實驗的方法和技巧。1、課外觀察各種小動物；2、課外飼養(yǎng)各種小動物；3、觀察各種植物在不同季節(jié)的不同樣子和生命特征。1、保證活動時間，讓學(xué)生自由組合分組，讓學(xué)生利用充分的課余時間進展科技活動，實在到達實際操作科技活動的目的。2、做好課外科技活動的記錄，在每次活動后都對實驗活動的情況進展記錄、總結(jié)。細心發(fā)現(xiàn)實際操作中發(fā)現(xiàn)的問題。3、老師要抽出一定的時間對課外科技活動小組進展輔導(dǎo)，教給學(xué)生科學(xué)的實驗方法和正確的實驗態(tài)度。讓他們在實驗活動中得到才能的培養(yǎng)。4、注重小組合作，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。使學(xué)生在小組活動中不僅是個人才能能得到進步，更是在小組活動中得到合作的鍛煉。小學(xué)課外活動方案簡案篇七面對當(dāng)前大多數(shù)孩子動手才能弱、創(chuàng)新動力缺乏、理論時機少、缺乏主動探究意識這一根本現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前我校實際情況，為進一步美化課室，把綠化帶進課室，把理論探究帶入孩子日常生活，為此，我校擬組織開展“綠色校園、凈化心靈”興趣種植理論活動，為學(xué)生提供一個很好的探究學(xué)習(xí)時機，讓學(xué)生進一步加深對植物種子及植物成長過程理解的同時，讓我們的學(xué)校多一份綠色、多一份春意，培養(yǎng)學(xué)生對大自然熱愛的情感，養(yǎng)成悉心照顧、耐心呵護的良好品質(zhì)。綠化校園、凈化心靈三四五年級全體同學(xué)組長：鄒國英副組長：莫介名、譚國池、李超英、區(qū)淑華、謝燕群、朱繼君成員：黃澤鋒、萬川、潘碧琴、陳金花1、活動時間：20xx年3月-5月30日2、活動內(nèi)容：通過自身參與植物種植活動，按照要求填寫相關(guān)記錄表，并嘗試以多種不同的`表達方式完成相關(guān)理論作業(yè)。3、活動目的：1〕、通過活動，讓學(xué)生認識更多的種子，加深學(xué)生對植物成長過程的理解，學(xué)會悉心照顧、