2023年初中語文搶分技巧：記敘文閱讀?？贾R點+答題模板

初中語文搶分技巧：記敘文閱讀常考知識點+答題模板01標題題型：辨析題目的含義及作用1、含義：先分析根本義，再揭示比喻義、引申義、象征義。2、作用：貫穿全文線索；概括主要內(nèi)容；揭示文章主旨（感情或哲理〕；制造懸念，吸引讀者（激起讀者的注意、思考、興趣等）02內(nèi)容題型一：概括文章的主要內(nèi)容格式：某人或某物+干什么（怎么樣）方法指津：抓住記敘的六要素一一時間，地點，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果題型二：分析故事的情節(jié)敘事散文：起因、經(jīng)過、結(jié)果小說：開端、開展、高潮、結(jié)局方法指津：如有例如，肯定要嚴格按照例如的字數(shù)、結(jié)構等要求，歸納出與此形式相類似的情節(jié)題型三：分析文章段落在內(nèi)容上的作用①開篇：開篇點題；開門見山；開宗明義；交代故事發(fā)生的背景（時間、地點、季節(jié)、天氣）；交代故事發(fā)生的原因；吸引讀者；激起讀者閱讀的興趣②中間：表現(xiàn)了……人物的……形象特點〔或性格特點、心理活動、思想感情、精神品質(zhì)）；與上文……相照顧，與上文……形成鮮亮比照；為下文……作鋪墊（埋伏筆）；推進……，情節(jié)的開展；③結(jié)尾：畫龍點睛；點明中心；深化中心；升華主旨；耐人尋味，留下想象形象生動、細致傳神、樸實無華、樸素自然、文辭暢達、清新優(yōu)美、簡潔凝練、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏明快、感染力強、委婉含蓄、飄逸靈動；深邃雋永、清新明媚、耐人尋味、文筆凝練、搖曳多姿、通俗易懂、言語簡練、簡潔明了、言簡意賅、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、發(fā)人深思形象生動、細致傳神、樸實無華、樸素自然、文辭暢達、清新優(yōu)美、簡潔凝練、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏明快、感染力強、委婉含蓄、飄逸靈動；深邃雋永、清新明媚、耐人尋味、文筆凝練、搖曳多姿、通俗易懂、言語簡練、簡潔明了、言簡意賅、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、發(fā)人深思08閱讀方法歸納1、要整體把握文章?？焖偻ㄗx全文，把握主要內(nèi)容（時間、地點、人物、事件），理解文章主旨（情與理〕，梳清文章結(jié)構。2、要細心研讀題目，抓住題目的重要詞語，如“簡要〃”概括〃”主要〃”分別〃“結(jié)合上下文〃“結(jié)合文章分析〃“依據(jù)文章內(nèi)容〃“聯(lián)系生活實際〃“聯(lián)系自己生活體驗〃使思考有的放矢。3、要重新回讀文章，尤其是文中的重要句段，把握其中的關鍵段、關鍵句、重點詞。3、要緊扣文本，既要關注與題目有關的段、句、詞，也要注意聯(lián)系上下文。4、要有開闊的思維，除緊扣文本之外，還要聯(lián)系文中的作者、讀者、主旨、結(jié)構等角度來思考問題。5、要依據(jù)分值的多少和橫線的長短，有序地組織言語，標準答題。的空間；引起讀者的注意與思考；出人意料，但又在情理之中，給讀者以深刻印象；激起讀者強烈的感情共鳴。03主旨題型一：概括文章的主旨1、答題模式：內(nèi)容+主旨〔情或理）本文記敘了（描寫了、表達了、介紹了〕（人或物）的故事〔事件、事跡、經(jīng)過），表現(xiàn)了（表達了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了、挖苦了）的感情（現(xiàn)象、感想〕。2、方法指津：抓關鍵句，抓重點詞如：標題、開頭段，結(jié)尾段、過渡句（段）、抒情句、議論句、反復出現(xiàn)句、標題相關句、照顧句題型二：分析段落在內(nèi)容上的作用答題例如：點明主旨，揭示主題，升華主旨，深化中心。04結(jié)構題型一：劃分文章的段落，并概括內(nèi)容方法指津：（1）按事件的開展過程（2）按空間的轉(zhuǎn)換（3）按時間的變化（順序、倒敘、插敘〕（4）按感情的變化（5）按內(nèi)容的邏輯變化（如總分總）（6）按表達方法的變換（敘事、抒情、議論）題型二：分析文章的線索1、類別：人物線索、事件線索、事物線索、時間線索、空間線索、感情變化線索、明暗兩線2、方法指津：①文章的標題；②文中段反復出現(xiàn)的詞語或事物；③文中議論抒情句；④人物的思想感情(變化)⑤某一人物的見聞感受或行蹤3、作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連接在一起，使文章條理清楚，層次清楚，結(jié)構嚴謹。05言語角度一：從修辭的角度題型一：推斷語句的修辭，并品析語句的含義及表達作用。1、答題模式：修辭+效果+外表內(nèi)容+深層作用此句運用了……修辭手法，……1效果〕描寫了……(表層內(nèi)容〕，表現(xiàn)了……(深層作用)2、常見修辭及表達作用(1)比喻：將……比作……，形象生動地表現(xiàn)了〔描寫了〕……的……(特點〕，化抽象為具體，使人易于理解。(2)擬人：給予…(事物)以人的思想(感情和動作)，使之人格化，形象生動地表現(xiàn)了…的…〔特點〕。(3)夸張：突出強調(diào)了……的本質(zhì)特點，給讀者以深刻的印象。(4)排比：突出強調(diào)了……(特點)，節(jié)奏鮮亮，增強語勢，極富感染力。(5)對偶：句式齊整，音韻和諧，讀起來瑯瑯上口。(6)反復：強調(diào)突出……(特點)增強了言語的表現(xiàn)力。(7)設問：有問有答，引起讀者的注意和思考。(8)反問：突出強調(diào)……〔特點)，強化語氣，強烈抒情。(9)比照：將……形成鮮亮比照，突出了……(特點)，以讀者以深刻的印象。(10)引用：引用……，表現(xiàn)了……(特點］，增加了文章的文采。(11)反語：使言語幽默幽默，挖苦了……(特點)3、例如：此句運用了擬人的修辭，生動形象地描寫了柳葉在烈日炙烤下的形狀，表現(xiàn)了天氣的炎熱和祥子拉車生活的艱辛。角度二：從表達方法的角度五種表達方法：記敘、描寫、說明、議論、抒情（一）描寫一一人物描寫題型一：運用了什么描寫方法來刻畫人物形象？有什么表達作用？題型二：結(jié)合具體內(nèi)容，分析文中人物特點。1、人物描寫方法：言語描寫、動作描寫、外貌描寫、心理描寫、神態(tài)描寫（細節(jié)描寫）2、答題模式：描寫方法+效果+表層內(nèi)容+深層作用運用了……描寫，……描寫了……（人物）的……特點，表現(xiàn)了……，與上文1下文）[1）表層內(nèi)容指言語本身的具體內(nèi)容，句末應有一個中心語，來說明人物的身份或職業(yè)。如“……的教師形象〃”……的清潔工〃”……的人〃（2）深層作用包含多種角度：①文中人物的特點一一外形特點、內(nèi)心活動、性格特征、思想感情、精神品質(zhì)；②作者的感情與感想一一抒發(fā)了作者……的感情；表達了作者……的感想。③讀者的感受；吸引讀者；引起讀者感情的共鳴；激起讀者閱讀的興趣；給讀者留下深刻的印象；引起讀者的注意；引起讀者的深思；留給讀者想象的空間，耐人尋味〔引入聯(lián)想）；④與主旨的關系；揭示主旨；點明中心；突出主旨；進一步深化中心；進一步升華主旨；⑤在結(jié)構上的作用。3、例如一：此句運用了神態(tài)描寫，生動地表現(xiàn)了李想在陽光下自由愉快的形象，與上文“憂郁和漠然〃形成鮮亮比照，從而突出了父母歸來對他產(chǎn)生的龐大影響。例如二：他是一個具有遠大抱負、強烈對抗意識的起義領袖。（二）描寫一一環(huán)境描寫題型一：分析環(huán)境描寫的方法及其作用。1、環(huán)境（景物）描寫的方法①多感官寫景：視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺②多角度寫景：遠與近、實與虛、點與面、動與靜，高與低作用：使景物的特點更全面，更形象地呈現(xiàn)出來，產(chǎn)生一種立體動態(tài)的美,給人以身臨其境之感。2、自然環(huán)境描寫的作用①描寫了……（景物、環(huán)境）的特點；②交代故事發(fā)生的背景（時間、地點、天氣、季節(jié)）；渲染…氣氛；營造…氣氛；奠定…感情基調(diào)；③襯托人物……心情；暗示人物的……身份、性格、命運；襯托了人物的……形象、精神、品質(zhì)；引出人物的出場；為人物的活動提供背景；④推進……，情節(jié)的開展；為下文……作鋪墊〔埋伏筆）；與文章……形成比照;⑤突出……的中心，升華……的主旨3、社會環(huán)境描寫的作用描寫社會狀況，交代時代背景，揭示社會本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容；襯托人物的形象；暗示文章的主題。答題模式：效果+外表內(nèi)容（景物特點）+深層作用運用了景物描寫，……描寫了……1特點）景物，襯托了……心情，……例如：此句運用了景物描寫，傳神地描寫了夜晚的陰森恐怖，襯托了“我〃當時畏懼、恐懼的心情，為下文“我〃回家埋伏筆。（三）描寫一一側(cè)面描寫題型：分析描寫的角度及其作用。1、正面描寫與側(cè)面描寫正面描寫，又叫直接描寫，就是指直接描寫人物的外貌、神態(tài)、心理、言語和行動的描寫。側(cè)面描寫，又叫間接描寫，通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，使其鮮亮突出。2、側(cè)面描寫方法：對他人的言語、動作、反響的描寫；對其他次要的事物的描寫；對環(huán)境的描寫3、側(cè)面描寫作用：襯托主要人物的心情；有利于突出正面人物的形象（性格）;激發(fā)讀者的想象力，產(chǎn)生強烈的藝術效果；使人有身臨其境之感；對人物的描寫更全面、更具體，起到烘云托月的作用：可節(jié)約筆墨，使得表達更精練，結(jié)構更緊湊。（四）抒情直抒胸臆，抒發(fā)作者……的感情，揭示文章主旨；引起讀者的感情共鳴，增強了文章的感染力。（五）議論揭示人物或事件的意義；點明主旨；深化（升華〕中心；畫龍點睛；引人深思。角度三：從詞語的角度題型一：體會句中加點詞的意義及其作用1、方法指津：抓住一些動詞、形容詞、副詞、疊詞、成語等詞語，來品析言語的含義及作用。2、答題模式：詞語+效果+外表內(nèi)容+深層作用通過……詞語，……（效果）描寫了……〔外表內(nèi)容），表現(xiàn)了……（深層作用）例如：“繞住〃”撲〃等詞語，具體細致地展現(xiàn)了兩個孩子擁抱男子的感人情景，突出了兩個孩子的純真善良。題型二：理解句中代詞指代的內(nèi)容1、?？嫉拇~：這、那、這些、這種、那些、其他、以上、如此、此……；2、方法：指代的內(nèi)容肯定在代詞的前面，或者指代詞前面的那句話，或者離代詞最近的那句話，或者指前面某句話；有時指代的不是整句話，而是其中的一局部內(nèi)容（短語或詞語）。角度四：從句式的角度1、長句與短句長句：是指結(jié)構復雜、詞語較多的句子，效果：表意復雜嚴密、內(nèi)容豐富、準確細致。短句：是指結(jié)構簡單、詞語較少的句子。效果：短小精悍，干脆利落，生動明快，生動有力，節(jié)奏感強。2、整句與散句整句：指結(jié)構相同或相似，形式勻稱的句子〔多指排比句和對偶句）。效果：節(jié)奏鮮亮、音調(diào)和諧、語勢強烈，極富感染力，表達言語的對稱美。散句：是指結(jié)構不同，長短不一的句子。效果：富于變化、錯落有致，表意自由，表達了言語的變化美。3、倒裝句適當?shù)剡\用倒裝句，可以起到突出強調(diào)作用，使言語更富有表現(xiàn)力。例如：放心吧，爸爸媽媽?。ㄖ髦^倒裝）她站在哪兒，靜靜地。（狀語與中心語倒裝）4、綜合運用，靈敏搭配如果將各種句式綜合運用，能使文章行文不呆板，搖曳多姿，極大提高言語的表現(xiàn)力與感染力，產(chǎn)生一種特別的交錯美。06手法題型一：分析記敘的順序及其作用1、順敘：按時間先后和事情開展先后順序。作用：敘事有頭有尾，條理清楚，讀起來脈絡清楚、印象深刻。2、倒敘：先寫結(jié)果，再交代前面發(fā)生的事。作用：造成懸念，吸引讀者，防止平鋪直敘，使文章曲折多變，波瀾起伏,引人入勝。3、插敘：敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。作用：補充、襯托了文章的中心內(nèi)容；解釋說明了故事情節(jié)；襯托了人物形象；使內(nèi)容更加豐富充實；使結(jié)構曲折有致。題型二：分析記敘的人稱及其作用1、第一人稱：散文中的“我〃是作者本人，小說中的“我〃是作品中的一個角色，經(jīng)過藝術加工的，是虛構的，不是作者本人作用：便于直抒胸臆，讀來有親切感和真實感。2、第三人稱：以第三者的地位表達文章中的人物、事件、場景等。作用：不受時空限制，能夠從多方面自由表達。3、第二人稱代詞，一般多是出現(xiàn)在用第一人稱或第三人稱的表達里。作用：好似是作者面對讀者娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者與作者的距離，顯得更加親切，能更好地抒發(fā)自己的感情,從而增強文章的抒情性和親切感。題型三：分析記敘的詳略及其作用1、詳寫，寫得具體完整、生動形象。力求做到：表達，有頭有尾；描寫，具體生動；刻畫，細致入微。略寫，寫得簡明扼要、概括精煉。2、方法指津：分析材料的詳略，肯定要依據(jù)中心表達的需要。與中心緊密相關，能鮮亮突出中心的人和事，是重點材料，要詳寫；與中心關系不大，只起補充說明作用的人與事，是次要材料，要略寫；3、作用：只有詳略得當，濃淡相宜，才能使文章重點突出，主旨鮮亮。題型四：分析表現(xiàn)手法及其作用1、常見表現(xiàn)手法比照、襯托、襯托、比喻、擬人、鋪墊、伏筆、欲揚先抑、欲抑先揚、巧設懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、借景抒情、借物抒情、托物言志(即象征〕、以物喻人、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、聯(lián)想、想象、寓事于理、情景交融、夾敘夾議、首尾照顧2、作用(1)擬人手法：給予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而到達形象生動的效果。(2)比喻手法：形象生動地描寫事物、講解道理。(3)夸張手法：突出人或事物的本質(zhì)特征，給讀者以鮮亮而強烈的印象。(4)象征手法：把特定的意義寄予在所描寫的事物上，含蓄地表達了……的感情，增強了文章的表現(xiàn)力。⑸比照手法：通過比擬，鮮亮突出了事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。(6)襯托(側(cè)面襯托)手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。(7)挖苦手法：運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，強化深刻性和批判性，使言語辛辣幽默。(8)欲揚先抑：先貶抑，再頌揚，上下文形成比照，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。(9)前后照顧(首尾照顧)：使情節(jié)完整、結(jié)構嚴謹、中心突出。3、答題模式：表現(xiàn)手法+效果+外表內(nèi)容+深層內(nèi)容例如：采納”……〃的表現(xiàn)手法，……描寫了”……〃，表現(xiàn)了“……〃07放開題題型一：結(jié)合個人體驗，依據(jù)選文材料談看法、感受和啟發(fā)；題型二：聯(lián)系生活實際，對選文內(nèi)容的理解和提出獨到的見解；題型三：結(jié)合個人經(jīng)歷，對文中的人物進行評說；答題模式：“我認為……，因為……，比方……，所以……〃首先，“我認為……〃，言簡意賅地說明自己的觀點；接著，“因為……