11 《我?guī)屠覀€(gè)“家”》(說(shuō)課稿)-一年級(jí)勞動(dòng)北師大版

11《我?guī)屠覀€(gè)“家”》(說(shuō)課稿)-一年級(jí)勞動(dòng)北師大版一、背景介紹本次說(shuō)課的教材為一年級(jí)勞動(dòng)北師大版的第十一課《我?guī)屠覀€(gè)“家”》。這一課程主要是以生活實(shí)例為背景，講解如何正確分類垃圾以及垃圾的利用價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生具有環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.思想目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，形成環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。2.能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)，在實(shí)際環(huán)保工作中學(xué)會(huì)識(shí)別垃圾、分類垃圾，能夠正確利用垃圾資源。3.語(yǔ)言表達(dá)能力目標(biāo)學(xué)生能夠簡(jiǎn)單用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)環(huán)?；顒?dòng)的看法、參與環(huán)保的經(jīng)驗(yàn)以及掌握的環(huán)保知識(shí)。4.情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在行動(dòng)中積極參與環(huán)保，提高環(huán)保行為自覺(jué)性，進(jìn)一步落實(shí)環(huán)保責(zé)任感。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠真正理解“垃圾分類”的意義，達(dá)到少生垃圾、多回收、多減少污染的目的。2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的垃圾分類意識(shí)和能力,引導(dǎo)學(xué)生熟知垃圾分類的方法,理解垃圾分類的意義和作用。四、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容熟悉“垃圾分類”的概念。了解實(shí)際環(huán)保工作中的實(shí)例。2.教學(xué)方法(1)情境教學(xué)法通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)例電影《美人魚(yú)》，以生動(dòng)的場(chǎng)景、形象的語(yǔ)言為學(xué)生就“垃圾分類”的概念進(jìn)行深入探究。(2)多媒體教學(xué)法課堂使用多媒體教學(xué)課件，講解垃圾分類的方法和意義，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解垃圾分類的實(shí)踐意義和方法。(3)合作學(xué)習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，了解垃圾分類的方法和意義。五、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件；板書(shū)工具；電影《美人魚(yú)》；分類垃圾的工具。2.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師利用PPT，播放有關(guān)垃圾處理的視頻，讓學(xué)生通過(guò)視頻初步了解垃圾分類的粗略方法和意義。（2）講解垃圾分類的方法教師從生活中常見(jiàn)的垃圾進(jìn)行分類，通過(guò)文字、圖片的方式進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的垃圾分類知識(shí)。（3）了解垃圾分類的意義講解垃圾分類的意義及作用，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)例電影《美人魚(yú)》，引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。（4）分類垃圾的工具教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組活動(dòng)，用分類垃圾的工具進(jìn)行垃圾分類。（5）總結(jié)環(huán)節(jié)學(xué)生課后體驗(yàn)垃圾分類，總結(jié)垃圾分類的方法和意義。六、教學(xué)反思本次課堂教學(xué)采用情境教學(xué)法、多媒體教學(xué)法和拓展學(xué)生的合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法，使學(xué)生能夠通過(guò)生動(dòng)的場(chǎng)景，掌握垃圾分類的方法和意義，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的垃圾分類意識(shí)和能力，讓學(xué)生能夠了解垃圾分類的方法和意義。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)