試用期工作總結(jié)(實用20篇)

第頁共頁最新試用期工作總結(jié)(實用20篇)試用期工作總結(jié)篇一在實習之前，我們一直認為，經(jīng)過三年的學習，我們的會計理論知識已經(jīng)很扎實了，只要掌握了規(guī)律，就不會有問題。但是在實習過程中，我們發(fā)現(xiàn)平時學到的東西遠遠不夠，在細節(jié)上犯了很多錯誤。另外，根據(jù)相關(guān)的實習資料，我們在填制原始憑證、記賬、編制各種賬目時，經(jīng)常會被堵。回過頭來看原因，大局部都是因為平時理論知識不扎實，經(jīng)不起實戰(zhàn)的考驗，這也是我們這次實習學到的重要一課。通過這次實習，我們也發(fā)現(xiàn)純熟的理論知識對我們來說是不夠的。我們學了這么久，可以說根本掌握了會計的專業(yè)根底知識、根底理論、根本方法和構(gòu)造體系。但在這個理論中還是很難，這是因為我們意識到，會計理論分開了理論過程，就全是零，實用性和理論性對會計人員來說很重要，分開了理論環(huán)節(jié)的理論只是紙上談兵。會計是一項繁瑣的工作，我們在這次實習中深化體會到了這一點。剛開場實習的時候，一天到晚無聊的賬目和數(shù)字讓我煩透了，以致于單純填制憑證記賬會讓試算不均勻。犯錯越多越急躁，犯錯越多，從而形成惡性循環(huán)。后來我們意識到這個缺乏之后，小心翼翼的填補，既加快了速度，又進步了效率，事半功倍。因此，在會計工作中，我們不應(yīng)該粗心、粗心和急躁。其實做什么都一樣，需要有一顆平常心。通過這次實習，我增強了自己的理論才能。做事的態(tài)度也有所改善。只在學校實習一個月，就受益終身！試用期工作總結(jié)篇二這篇總結(jié)我沒能按照一般的工作總結(jié)流程〔根本情況—一些成績—經(jīng)歷及教訓(xùn)—今后的打算〕來寫，想來是真的寫不出，特別是一些成績及經(jīng)歷教訓(xùn)，既然如此何來打算。也許是有一些，我自己都覺得有點牽強附會“學會了一點excle表格的簡單排版算不算？學會了一點在工作中保護自己的小技巧算不算〔其實我覺得那是在逃避責任〕？對行業(yè)的一點小認識算不算呢？”之前在一本書上看過這樣的一句話：第一份工作最重要的是在工作中形成自己的工作原那么和工作方法。我不知道這是不是最重要的，但對我來說是一種遺憾。從20xx年的12月6日至今，經(jīng)過了三個地方，三段路，如今回憶總結(jié)三段心路歷程。第一段路，20xx年12月6日至20xx年3月20日，順德，大潤發(fā)賣場后勤管理部。當時還沒有畢業(yè)，只能算實習，但對我來說沒什么兩樣，別人也沒把我當做實習生來看〔不管是工作任務(wù)還是工資〕。我的主要任務(wù)是：效勞賣場工作人員〔打印貨架卡之類〕、后來負責紡織〔家紡、鞋、服飾〕及生鮮各課的作業(yè)。應(yīng)該說那一段路還是很實在的，盡管很累，也學到了一些東西“做好自己的工作，不要管別人太多的想法，那樣會很累”?？煲^年的時候，思想發(fā)生了一些變化，也許是過了最初的那一點新穎勁，每天繁瑣的工作是我筋疲力盡，沒有一點空閑的時間來考慮問題，我看不到盡頭。反過來想了想我的就業(yè)途徑，過年回來之后就提出了要分開的意思，當時也沒想到找什么樣的工作，在哪里工作的問題〔反正就是去找工作的意思〕。于是就有了第二段路。第二段路，20xx年3月22日至20xx年6月25日，蘇州，蘇州康誠倉儲〔大潤發(fā)華東物流配送中心〕存控部，實____結(jié)《我的實習工作總結(jié)》。不管是陰差陽錯還是鬼使神差，我就被推薦到了這里學習培訓(xùn)，心里想的是可以有時機過去蘇州學習的時機還是很不錯的。我的任務(wù)就一個：學習。如今看來，這個學習的含義實在太深，我可能沒有完全的理解其中的某些含義，加上中間還有一些畢業(yè)的事情在做，總之這次的培訓(xùn)學習是失敗的。其實這段路是最平坦的，毫無壓力可言，每天就是看著別人做事和做一點領(lǐng)導(dǎo)分配下來的事，不用自己決定做什么和怎么做。說起來有一點收獲可能就是我認識了大多數(shù)如今跟我一起工作的領(lǐng)導(dǎo)們，并且關(guān)系還不錯以及平平淡淡的完畢了自己的大學生活，但是對于自身的進步，沒有任何價值。第三段路，20xx年6月26日至某年某月某日，廣州，廣州潤德發(fā)倉儲〔大潤發(fā)華南物流配送中心〕人資部及存控部。為什么特別提到人資部，因為確實在里面呆過〔在大____還在華東的時候我就先回來了，被安排在人資部幫手半個月〕；也因為這半個月給了我一些感受和認識?！白鲆患虑橹皽蕚涔ぷ骱苤匾?，我被安排去為公司找一家適宜的飯菜供給商，主任告訴我怎么做〔一些詳細的方法和考前須知〕。我之后總結(jié)：第一，你得明白你是去干什么〔搜集餐廳資料，有名稱、負責人及聯(lián)絡(luò)方式、規(guī)模、可以提供什么樣的效勞等〕并且不要偏離你的主題；第二，在哪里干〔萬頃沙鎮(zhèn)上〕方向；第三，怎么干〔主任告訴我不要有太多的限制，只要你覺得可以的都可以去試試〕；第四，準備，你需要的資〔筆，筆記本、相關(guān)的證件等等〕；第五，考前須知〔天氣、乘車等〕。在存控部我的主要任務(wù)是負責正常作業(yè)生鮮、日配、酒飲、休食，后來被調(diào)到促銷作業(yè)百貨組相關(guān)的訂貨、出貨與采購及門店溝通等。在這里我主要學到的是工作詳細的知識及相關(guān)做法，僅僅做好自己的工作還不是那么的足夠，你對于你做的事情要負起責任。九月底，心里開場煩躁不安起來，美妙的憧憬在現(xiàn)實面前不堪一擊，又一次迷茫了，應(yīng)該說是我重來都沒有想清楚過，只不過這次顯得更加的強烈。換一份工作似乎也沒那么簡單，對于已經(jīng)工作快一年的我來說，要考慮的更加全面，所以顯得有點畏首畏尾了。我想不清楚應(yīng)該干什么？在哪里干？怎么干？甚至我合適干什么？這幾個問題還不知道什么時候可以想的相對的明白一些，短時間內(nèi)似乎不可以解決的好。三段路，沒有很多的好的經(jīng)歷教訓(xùn)，但是失敗的經(jīng)歷可以總結(jié)一下。還需要好好的加以改正。首先就是我對工作的遺憾了，在今后的工作里面得逐漸地形成自己的一套方法和原那么，盡管如今還在尋找。其實，不管是工作還是什么事，遇事應(yīng)該更加的積極主動一點，這是我很大的一個缺點，遇到事情總是喜歡拖一拖，不但不能解決問題，可能更加復(fù)雜，積極一點也能使別人看到你的努力。再次，要發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，不管是什么樣的，要是自己真正喜歡的，愿意為之付出的。那些有著自己的信仰，并為之奮斗的人特別的幸福。三點都沒有那么容易，都還需要漸漸的尋找，漸漸的探究，漸漸的改正。我要堅持下去！試用期工作總結(jié)篇三我們實習小組一起平靜地分開了我們的實習學校——xx第一中學。這意味著近兩個月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個月實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。1.正確的教學方法是提起學生興趣的關(guān)鍵。跟學生建立良好的師生關(guān)系，是教學互動的根底。學生的內(nèi)心世界是很復(fù)雜的，很需要老師幫助他們。正確的引導(dǎo)有利于他們能集中思想學習。2.面對的將是一群生疏的面孔，是一個嶄新的環(huán)境，就需要我們很好的去適應(yīng)環(huán)境，做好自己的工作和職責。當我走進學校的時候我就在想，如今的學生是不是和我們以前一樣，還是改變了許多……種種問題在我的腦?；厥?。當我真正走進教室的時候，我才發(fā)現(xiàn)：如今的學生是那樣的淘氣，是那樣的聰明。雖然這樣，我還是做了一件事——去記住學生的名字和理解學生的內(nèi)心世界。3.要做好充分的心理準備，隨時注意自己的言詞和態(tài)度。當我第一次真正走講臺的時候，我才發(fā)現(xiàn)：平時自信的我，居然有些緊張了，竟連一句：“同學好!”也說得不是很清楚。此時，我停頓了下來，緩解自己緊張的情緒，同時卻有幾十雙眼睛看著我。突然，我想起了一句話：微笑可以緩解壓力和情緒。我微笑著面對學生，果然收到了效果，同學們也開場用微笑回應(yīng)我，此時的課堂氣氛緩解了許多。我開場上課，雖然此節(jié)課不是成功，但我學會了怎樣去面對學生。師生是有情感的，不是冷漠的面對，更不是老師的獨臺戲。4.由于經(jīng)歷的缺乏，面對突發(fā)事件的時候，往往會犯錯誤，這需要老師時刻保持一個冷靜的頭腦，在面對事件發(fā)生時而不至于慌慌張張，手足無措。隨著教學的進展，有一次我去上課，本班一個最不喜歡上課的學生，也是最差的學生，在我?guī)状尉嫦?，他……無動于衷，繼續(xù)做他自己的(因為，我上他們班的課從來沒有對他們發(fā)過火)，我終于無法抑制自己對他大聲說：“不上課，就給我滾出去”。頓時，教室里鴉雀無聲，幾十雙眼睛看著我，想著將要發(fā)生的事情，我也僵直在那里，心里在悔恨：為什么會這樣?要知道高中學生的自尊心是很容易受到傷害的，幾十秒鐘之后，我看見他趴在桌子上。我沒有在去理睬他，繼續(xù)上課。下課了，正當我走出教室的時候：“老師，我錯了，你能原諒我嗎?”我轉(zhuǎn)過身沖他微笑著點了點頭。假如，我能抑制自己，下課在找他談，事情不是要更好嗎?教育實習是大學畢業(yè)生必須完成的理論科目，具有很強的挑戰(zhàn)性。在實習的過程中你將遇到你從未遇到的新問題和突發(fā)情況，這時將要充分利用理論知識結(jié)合現(xiàn)實情況來解決問題，做到全面詳細——是一件很難的事。實習雖然是短暫的，但讓我在其他老師的身上學會了很多，也經(jīng)歷了很多，為我們即將踏入社會增長知識，學會生活。相信只要這樣不斷的努力下去，就會有更多的時機擺在我們面前，為更好的開展做出的將來。這才是我們一直都在認為的事情。努力不斷的前進才是的，只有這樣，不斷的努力才可以做好。在不斷的前進中，每一名大學生都要面臨著很多的困難，不過我堅信那一天總會到來!試用期工作總結(jié)篇四1.1實習單位簡介某某保稅區(qū)某某合成制藥是某某醫(yī)藥集團股份下屬子公司，成立于某某某某年，固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是根據(jù)gmp(已通過認證)標準建立的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥消費企業(yè)。地址位于某某保稅區(qū)內(nèi)，某某某某年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。某某某某年兄弟公司某某保稅區(qū)麗達醫(yī)藥成立并由某某合成制藥治理、固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積4.3萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀消費車間現(xiàn)已落成。500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，某某合成及麗達將成為合成原料藥消費及中試基地。公司現(xiàn)有員工近300人，主要產(chǎn)品為年產(chǎn)700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟技術(shù)指標均已到達國際程度，產(chǎn)品質(zhì)量均符合國際最新藥典標準。年產(chǎn)值和銷售額均已近4億元?，F(xiàn)已成為國內(nèi)規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥消費基地之一。同時為了適應(yīng)企業(yè)的持續(xù)開展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。本公司以市場為依托，以高新技術(shù)為動力，以現(xiàn)代治理為手段，以創(chuàng)、上規(guī)模為目的，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟時代的到來。1.2實習目的及意義(1)理解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關(guān)原那么;(2)熟悉藥品消費工藝流程(從原料到成品)，學習各車間物料流程，加強gmp知識和平安知識的學習，把理論與理論相結(jié)合;(3)理解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結(jié);(4)進步溝通及人際關(guān)系處理才能;(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)歷，為以后走上工作崗位打根底;(6)找到自身缺乏之處，早日彌補，增強自己適應(yīng)社會才能。2.1公司消費部門介紹合成局部：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責頭孢粗品的合成，離心枯燥。精制局部：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進展精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。(1)合成部消費一車間合成消費一車間是某某合成四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術(shù)員2人，分四個班，車間的主要消費產(chǎn)品為頭孢曲松鈉粗品，年產(chǎn)量300mt，車間員工操作崗位分為：反響崗位和離心枯燥崗位。2.2崗位實習內(nèi)容(1)離心枯燥崗位職責和工作制度;理解離心枯燥崗位標準操作規(guī)程，熟悉產(chǎn)品和半成品的質(zhì)量標準;把握該崗位主要設(shè)備的性能和使用注重事項(2)熟悉車間布局和管線流向(3)根據(jù)“上部料式離心機標準離心操作規(guī)程”，對頭孢曲松鈉粗品及中間體7-act進展放料，離心，洗滌操作，把握離心機速度的控制和放料閥門的切換(4)把握設(shè)備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))(5)使用搖擺式顆粒機進展產(chǎn)品的粉碎操作(一)離心機工作原理：離心機是立式刮刀卸料自動過濾離心機，待別離的物料經(jīng)進料管進入高速旋轉(zhuǎn)的離心機轉(zhuǎn)鼓內(nèi)，在離心機力場的作用下，物料通過濾布(濾網(wǎng))實現(xiàn)過濾，液相經(jīng)液管排出，固相那么截留在轉(zhuǎn)鼓內(nèi)，待轉(zhuǎn)鼓內(nèi)濾餅到達機器規(guī)定的裝料量，停頓裝料，對濾餅進展洗滌，同時將洗滌液濾出，到達別離要求后，離心機低速運轉(zhuǎn)，刮刀裝置動作，將濾餅刮下，完成一次工作循環(huán)。(二)搖擺式顆粒機工作原理：電動機直接針齒減速機，通過偏心凸輪帶動齒條，驅(qū)動制粉軸往復(fù)旋轉(zhuǎn)，使固體物料進入刮粉軸內(nèi)倉，再由齒輪頂角將物料推出篩網(wǎng)成粒，粉型固體物。(三)回轉(zhuǎn)真空枯燥機(雙錐)回轉(zhuǎn)真空枯燥機(雙錐)工作原理：枯燥設(shè)備通過對設(shè)備夾套的加熱加溫，內(nèi)膽不停地翻滾攪和，同時對設(shè)備內(nèi)膽進展真空抽濕，到達對物料的進一步枯燥與混合的目的，本廠消費的枯燥機廣泛應(yīng)用在化工，醫(yī)藥，染料，食品等行業(yè)。產(chǎn)品消費流程：7-氨基頭孢三嗪(7-act)反響—→離心枯燥—→7-氨基頭孢三嗪濕料粉碎—→真空枯燥—→7-氨基頭孢三嗪干料粗品—→貼產(chǎn)品標簽—→頭孢曲松鈉(ctr)反響—→離心枯燥—→濕料粉碎—→真空枯燥—→頭孢曲松鈉(ctr)粗品—→貼產(chǎn)品標簽—→包裝送進冷庫頭孢曲松鈉的制備工藝屬于化然后再參加鈉成鹽劑進展反響析出結(jié)晶而制得。其特征在于溶媒是由烷的鹵代烴，乙酸乙脂或丙酮與醇類溶劑和水組成的混合溶媒，在7-act和ae-活性脂的攪拌反響至澄清，再直接參加鈉成鹽劑進展成鹽反響，待反響溶液變混濁時進展養(yǎng)晶處理，然后用頭孢曲松鈉的不溶性有機溶劑將結(jié)晶析出，最后經(jīng)過常規(guī)的結(jié)晶洗滌、枯燥后處理得頭孢曲松鈉成品。7-氨基頭孢三嗪的合成工藝方法以7-氨基頭孢烷酸(7-aca)為原料，經(jīng)3-位三嗪環(huán)取代，先制得7-氨基頭孢三嗪(7-act)。頭孢曲松鈉的消費工藝合成的制備技術(shù)領(lǐng)域，由氮氣保護，在溶媒中，由7-act和ae-活性脂在胺類中間反響物的作用下進展反響。在為期幾個月的實習里，像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學生了，和上班族一樣上班，天天8：某某某某年某某月某某日)在某某集團集體宿舍門口等候公司專線車接送我們上下班，實習過程中我遵守公司的各項制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒發(fā)生過重大事故，虛心向有經(jīng)歷的同事學習，認真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達的工作任務(wù)，并把在大學里所學的專業(yè)知識運用到工作當中，下班休息之余擴大自己的專業(yè)知識，使自己在工作中更有競爭力，在實習過程中我順利的通過了司級，車間級，班級的層層考核，獲得了獨立上崗操作的資格。實習是對一個應(yīng)屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷，實習是我們離接觸社會的一個平臺，最真實地感受社會的一個窗口。這次在某某某某某某合成制藥為期的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著非常重要的意義。我更深化的理解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的熟悉，而且在理論才能上也得到了進步，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西。有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野，實習是我們把學校學到的理論知識應(yīng)用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，自己的缺點、缺乏，早該摒棄的陋習，逐漸被自己所認知，自己所學知識的淺薄，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多，使我熟悉到必須讓自己理解更多才能在當今競爭劇烈的社會中擁有一席之地。實習是步入社會前的預(yù)演，允許犯錯而且給你足夠的時機改正;但真正踏入社會后，沒人會寬恕你，犯錯的代價往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容，感謝大家給予的經(jīng)歷和鼓勵，我會將學到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和智慧在社會上立足。通過這次實習，學到了許多課堂上學不到的東西，增長了許多學識和見識，受益匪淺。通過理論，深化了一些課本上的知識，獲得了許多理論經(jīng)歷，另外也認識到了自己局部知識的缺乏和粗淺，鼓勵自己以后更好的學習，并把握好方向?？偠灾@次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新穎的活力!最后，感謝學校和老師為我們提供的這次珍貴的實習時機!3個月的實習雖然短暫，但我到的東西卻不少，學好專業(yè)知識是很重要的，但到工作地點理論，學習并積累經(jīng)歷更為重要。理解專業(yè)是必需的，但加強專業(yè)外的各種知識，技能的學習，認識社會也是不可乎視的。擇業(yè)要根據(jù)自身的特點和社會的需要選擇，作一個適應(yīng)社會的綜合性人才是我的目的。這次實習看到的和領(lǐng)悟到的都讓我收獲頗豐，為以后的實習和工作奠定了根底積累了經(jīng)歷。在獲得不少收獲的同時我也真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心安排的一切，感謝他們一直以來給予我們的關(guān)心和照顧以及對我們的付出!試用期工作總結(jié)篇五20_年x月——x月，我和另兩名同學事分配到_支行實習。_支行是省行老牌培訓(xùn)基地，它近年來連年在_市x行系統(tǒng)的績效考核名列前茅，其中很大一局部是得益于其擁有_卷煙廠、_公司等優(yōu)質(zhì)客戶，更不可無視的是_擁有一支凝聚力極強的營銷團隊，一個和諧的工作環(huán)境以及一直延續(xù)下來的緊湊的工作節(jié)奏和良好的學習氣氛。增加自己的見識和經(jīng)歷，為將來的工作和就業(yè)提早打下根底。過去的兩個月我先后在會計部和信貸部實習，在每一個部門都得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，這段珍貴的實習期是我從一名在校學生向合格的公司職員轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，如今我將這兩個月來工作學習的情況做一下總結(jié)。在非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)的學習期間，通過看、問、思，我對會計部門核算的主要流程——記賬、復(fù)核與出納有了初步認識;另外我還有一段見習大堂經(jīng)理的特殊經(jīng)歷，大堂經(jīng)理是許多客戶理解工行的第一窗口，我的主要工作是對客戶辦理的各項業(yè)務(wù)進展引導(dǎo)，及時處理客戶的咨詢和投訴，發(fā)放回單和對賬單。在客戶至上理念的指導(dǎo)下，我的用心效勞，得到了客戶的一致好評。在與客戶面對面交流的過程中，一方面鍛煉了我的溝通才能和交際才能，另一方面也使我能第一時間傾聽到客戶對工行的意見和建議，有助于我們不斷地改良工作、完善效勞。八月份我被調(diào)到信貸部學習個人和公司貸款，期間我們向各業(yè)務(wù)經(jīng)理學習信貸知識與營銷技巧，嘗試著與個人及法人客戶進展溝通，學習辦理個人住房、消費等貸款，學習使用_系統(tǒng)對公司客戶進展評級授信。由于我行優(yōu)質(zhì)客戶_與國外多家企業(yè)保持著頻繁的業(yè)務(wù)往來，這使我們有時機接觸到一局部國際業(yè)務(wù)，主要是關(guān)于開立信譽證的相關(guān)流程。一個月來我學到的不僅僅是銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)，更學到了一種積極競爭、勇挑重任、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，所有這些成為了我人生中一筆重要財富。同事們在平時工作中、詳細業(yè)務(wù)上給與我的宏大幫助讓我難以忘懷，他們對銀行業(yè)相關(guān)政策、詳細業(yè)務(wù)知識的精通，與合作伙伴、詳細客戶關(guān)系維護的得心應(yīng)手以及他們積極勤奮的工作態(tài)度都使我受益匪淺。以上是我在_實習期間的工作匯報，工作中的點點滴滴也讓我積蓄了一些對行開展的意見和建議，下面我將從以下三個方面談?wù)勎业恼J識。在會計部實習的時候經(jīng)常聽見的一個詞語就是“受權(quán)”，據(jù)我理解柜面員工在業(yè)務(wù)處理中，假設(shè)交易超過一定額度就要求專人受權(quán)，這種權(quán)利制約其設(shè)立初衷是好的，但是隨著社會經(jīng)濟的開展，大額交易越來越多，這種制約的弊端就逐漸顯露出來。我經(jīng)?？梢钥吹焦駟T急呼受權(quán)卻遲遲不見應(yīng)答，顧客怨聲載道，嚴重時甚至引發(fā)顧客和柜員的摩擦，這給我行公眾形象帶來了極大的負面影響，我們因此不但會喪失現(xiàn)有客戶，更有可能損失很多潛在客戶;再者從柜員自身感受來看，常有同事抱怨工作時缺乏平安感，工作時有來自四面八方的攝像頭盯著，這些攝像頭安裝初衷是防范未知風險，而在平常它卻擔負著監(jiān)視員工工作的職能。例如在辦理特殊業(yè)務(wù)時，假設(shè)被攝像頭前的監(jiān)視者發(fā)現(xiàn)其沒有按照規(guī)定動作劃卡受權(quán)便要受到批評，而這些所謂的規(guī)定動作往往只是流于外表形式。存貸款是銀行最原始也是最重要的一塊業(yè)務(wù)，必須有效利用存款，用活存款為銀行創(chuàng)造效益，因此我認為信貸管理是改革的重中之重。首先，人員配置亟需調(diào)整，應(yīng)大力充實客戶經(jīng)理隊伍。以都辦為例，整個信貸部，個貸客戶經(jīng)理有7人而公司客戶經(jīng)理只有3人，相比之下，個貸業(yè)務(wù)量卻遠遠不及對公業(yè)務(wù)量。在這種情況下每個公司貸款客戶經(jīng)理往往要對口4-5個客戶，客戶經(jīng)理常常分身乏術(shù)，直接導(dǎo)致效勞質(zhì)量降低，從長遠來看更可能在無形中流失大批客戶，這對工行開展來說是一筆無法估量的損失;其次，營銷意識有待進步，應(yīng)加大客戶和市場拓展力度，不能僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)營銷，而需要在全體客戶經(jīng)理中樹立營銷意識，可以不定期的邀請營銷精英深化支行開展營銷技巧培訓(xùn)，同時鼓勵業(yè)務(wù)人員施行“走出去”戰(zhàn)略。_是中部崛起的重要城市，近年來城市建立和經(jīng)濟開展的盛況有目共睹，在政府的各項優(yōu)惠政策指引下，越來越多企業(yè)進駐__，這其中既包括諸如世界500強這樣的大企業(yè)，更多的還有中小企業(yè)這支不容無視的群體，潛在的優(yōu)質(zhì)客戶數(shù)量自然不言而喻，_行應(yīng)利用這個良好的外部經(jīng)營環(huán)境，主動出擊、搶先營銷，不斷的開展新客戶，同時穩(wěn)抓老客戶，大家齊心協(xié)力共創(chuàng)_行穩(wěn)健開展的新階段;最后，風險管理常抓不懈。放款的最終目的是為了利潤，過去沉重的歷史包袱給我們敲響了警鐘，好軍隊不打無準備之仗，因此必須嚴抓風險管理，尤其要將事后控制轉(zhuǎn)移到事前預(yù)防。(法律上事后懲治犯罪不如轉(zhuǎn)移到事前預(yù)防犯罪上來)但嚴抓風險決不意味著犧牲利潤，可在原那么性理念的指導(dǎo)下為客戶限度的提供金融效勞?！耙援a(chǎn)品為中心”的無差異、單一化的信貸管理向“以客戶為中心”的個性化管理的轉(zhuǎn)變。企業(yè)文化不是預(yù)設(shè)好的，它是經(jīng)歷一段時間的開展而形成的一種社會表象。它是硬、軟件的組合。_行在近年逐步在倡導(dǎo)企業(yè)文化的建立，且在硬件方面投入了許多的力量，在全國同行中走在了前列。但在軟件建立上感覺落后很多。例如企業(yè)文化中所必須表達的員工精神、員工認同感、員工歸屬感等等，可以說非常欠缺，這點尤其表達在基層員工身上。究其所以，我認為這就好比上層建筑與經(jīng)濟根底的矛盾關(guān)系一樣，現(xiàn)今的薪酬分配方式使基層員工抱怨諸多，工資上漲的幅度跟不上物價攀升的幅度。而當前_行長提出的創(chuàng)立“務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新、效勞”的企業(yè)文化精神能有效的消除員工的消極情緒，使員工產(chǎn)生一股強大的凝聚力，推動各項工作實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。千里之行，始于足下，_是我工作的起點，在_的這段實習經(jīng)歷也為我今后的工作打下了堅實的根底。感謝省行領(lǐng)導(dǎo)給我們這個基層鍛煉的時機，也感謝都辦同事和領(lǐng)導(dǎo)對我們的栽培，在今后的工作中我將保持一如既往的熱情，為_行的開展奉獻自己的一份力量。試用期工作總結(jié)篇六時間轉(zhuǎn)瞬即逝，實習第三周已經(jīng)完畢了，讓我們一起來回憶一下吧!每周一次教案，每周一板板書，不僅是對大家的監(jiān)視，更是檢查老師們工作情況的一種方法，好的板書能吸引學生的注意力，加深學生對所學知識的理解和記憶，給學生以美的享受。聽課、備課、講課、隊內(nèi)交流記錄著我們在這里的成長。3月29日上午，指導(dǎo)老師何老師早早來到了江北中學，聽了秦澤明、寶、曾安華、楊玉琳四位老師的講課，何老師首先肯定了四位老師對于此次講課的準備和付出，同時也提出可行的建議：聽課要注意老師的銜接語和教學過程;備課要充分準備，特別是知識板塊，一定要弄懂知識點，設(shè)置例題習題要多考慮學生情況;講課時要注意教態(tài)，語言自然流暢，要注意學生的反響。在本周，作為實習班主任，我們積極參與了江北中學20xx-20xx年足球比賽，在場邊為各班學生加油助威。在周二，江北中學初一年級舉辦了“揚青春之翼，悟生命之美”遠足研學活動。讀萬卷書，行萬里路，初一年級的實習老師們也積極參與，此次活動，拉近了我們同學生的間隔，同時也讓我們懂得堅持、團結(jié)、痛并快樂的真正意義。本周五中午，江北實習隊舉行了第三周例會，會議由隊長秦澤明主持，對本周工作進展了總結(jié)，反思自己的缺乏之處，并強調(diào)了每日考勤，高考練習，集體備課，平安等問題，明確了每位隊員的職責，建立更加完善的監(jiān)視管理機制。學高為師，身正為范，我們的實習生活還在繼續(xù)，我們?nèi)孕枧?，加油吧，江北中學實習隊!試用期工作總結(jié)篇七這個秋季與眾不同，在河市和平中學的這個秋季更是非凡，因為這里多了一支年輕而洋溢著熱情的實習隊，而我是這八位女生之一。盡管，對于初來咋到的我們而說，這個不尋常的秋季早早就伴隨著冷風，甚至是刺骨的寒風，刮得我們措手不及。但是，這個秋季并不因此褪色，我們?nèi)匀淮T果累累。從探究著如何上好一節(jié)課到自信地站在講臺上侃侃而談，從對學生們的一無所知到深化理解學生、并針對問題學生而謀求良策，從如何管理班級的懵懵懂懂到集體活動的指揮自由，無一不讓自己發(fā)現(xiàn)語文教學技能的進步和班主任工作才能的增強。這是主動與指導(dǎo)老師互相討論的成果，是經(jīng)常與隊友互相交流心得的進步，也是積極與學生們互相溝通交流的盛果。在和平中學實習的兩個月中，是作為師范生的我收獲異常豐富的季節(jié)：收獲跌倒后成長、收獲付出后的感動、收獲滿載著的祝福。從見習的第一個星期開場，如何科學而高效地進展教學是我專注的重點問題之一。見習階段，除了聽語文課外，同時也去聽物理、英語、歷史和數(shù)學等學科的課。到了實習階段，便開場自己一邊著手備課、上課，一邊聽聽指導(dǎo)老師和其他老師的語文課。在整個過程中，發(fā)現(xiàn)身為老師，會經(jīng)常面臨幾大問題，要上好一堂課或有效穩(wěn)固知識等便必須科學、有效地解決這些問題。以下便是我針對幾種教學狀況，結(jié)合個人教學體會和見習心得而談的幾點教學心得。1、教學狀況：教學課堂經(jīng)常沉悶，不少學生一副索然無味樣或昏昏欲睡狀狀況分析^p：倘假設(shè)教學課堂學習氣氛不好，幾乎都是老師在講臺上唱獨角戲，臺下先是鴉雀無聲，后是呼呼大睡聲的話，毋庸置疑，教學效果會相對低許多。遇到這種情況，或許老師經(jīng)常會匆忙地將主因歸結(jié)于學生根底太差，或?qū)W生學習積極性低、或?qū)W生假后疲憊等客觀原因。因此，老師往往容易忽略自身問題。我認為，教學課堂經(jīng)常沉悶，老師的責任更大，主要問題并不在于學生。老師要上好一節(jié)課，最重要的是要擅長設(shè)計每個教學環(huán)節(jié)，最大限度地發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，盡量讓優(yōu)生和差生都有時機參與到課堂教學中來。這便是一項非凡的教學藝術(shù)！當我剛開場語文教學的時候，專注更多是自己的教學思路是否明晰，語言表達是否準確、流暢，有沒有犯知識性錯誤。備課期間，彷徨在腦海中的幾乎都是站在老師角度上，某個知識點該如何講解得條理明晰而又引人入勝。正當自我感覺良好之際，聽課的隊友一語驚醒夢中人——“你的課堂幾乎都是老師在講解，學生的積極性和主動性呢？”。也正如指導(dǎo)老師點評那樣；“這樣講課固然不錯，但老師講得太辛苦了?！泵腿婚g，意識到教學最重要的是引導(dǎo)學生主動去學，積極去參與，這樣才能真正到達教學效果，也聯(lián)想到為何有些老師反映的課堂沉悶問題。詳細如何才能發(fā)揮學生的學習積極性和主動性呢？這又成了我后期語文教學和聽課過程中琢磨的重點，有如下兩點總結(jié)體會：〔一〕上課開場的前幾分鐘是整節(jié)課氣氛的奠基。上課起立時，發(fā)現(xiàn)座位上的學生無精打采或還是一副我欲大睡模樣的話，老師便要發(fā)揮教學機智了：或可以請同學們保持站立姿勢，原地做頭部、腰部、頸部和肩部的運動〔老師念口號，可陪學生做〕；或請同學們一起站著朗讀幾句斗志昂揚的名言警句或詩句〔例如，我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈從，這絕對辦不到。生活是這樣美妙，活他一千輩子吧！——貝多芬〕；或課程導(dǎo)入準備一個與教學內(nèi)容相關(guān)的有趣故事或有益笑話，或設(shè)針對課文巧妙地設(shè)置懸念，引發(fā)學生興趣，并引導(dǎo)學生自我探究。總之，想方法提起學生興趣，讓他們在課堂教學上扮演重要角色，而不只是忠實的聽眾。〔二〕進展課文教學之時，老師要做個高明的漁夫，邊拋問題邊引導(dǎo)，以學生自主探究為主，最后收網(wǎng)總結(jié)。每個學生的注意力最長可以集中二非常鐘左右，倘假設(shè)課堂上一直都是老師在按照自己的教學思路一個勁地講下去的話，學生容易疲憊或分神，教學效果必然不佳。將教學內(nèi)容設(shè)計為一個個嚴密聯(lián)絡(luò)的問題，環(huán)環(huán)相扣，以學生為主導(dǎo)，探究發(fā)現(xiàn)問題，并最終共同解決問題。例如老師分析^p曹操《短歌行》內(nèi)容和主旨時，可以將“反復(fù)表現(xiàn)詩人心境的重要字眼是什么？”——“詩人為何而憂？”——“詩人如何解三憂？”——“全詩表達的思想感情如何？”串聯(lián)起來。學生在自行朗讀全詩和自我解讀詩歌內(nèi)容過程中，與同學和老師一起交流自己的理解和感悟。此刻，老師便是漁夫，把課文問題拋灑出去之后，讓魚兒在網(wǎng)中自由地跳躍，最后在收網(wǎng)之時，過濾掉不成熟或錯誤的觀點，挑選出正確的，有創(chuàng)意的想法。所以，老師最后需要做的是著重分析^p課文重點、難點內(nèi)容，糾正學生錯誤的考慮方法和有偏誤的觀點，鼓勵良好的學習態(tài)度和方法。2、教學狀況：學生“上課一聽便懂，下課一做就懵”狀狀況分析^p：不知不覺，這已成了局部學生的真實寫照，也是學生向老師反響教學效果的常用語言。確實，有些學生屢次沮喪地反映，“老師，上課我好似聽得懂你講的內(nèi)容，但是課后我一做作業(yè)就不會了?！边@里面，固然有學生因素，例如學生上課未能真正理解重點知識或公式原理的內(nèi)涵，或是課后沒有好好復(fù)習穩(wěn)固，都可能會造成這一狀況。但是，老師也不能不對此來反省自己的教學過程。教學過程，重在“授之以漁”，而非“授之以魚”，這早已達成了老師和學生的共識。但是，在這兩個月中的教學和聽課過程中，我還發(fā)現(xiàn)新的問題：教學生打魚的過程和方法很重要，讓學生清楚了做個好漁夫要注意的各事項和細節(jié)，但倘假設(shè)反而忘了學生手中漁具如何使用的話，學生縱有滿肚子打漁的好方法，也無用武之地了！老師在講解詳細的知識重點和難點的時候，理科要注重詳細練習題的演算過程和方法，更要總結(jié)和概括類型題的步驟和方法，文科亦是如此，只是更多時候要積極引導(dǎo)學生領(lǐng)悟。3、教學狀況：學生上課常糊涂，思維跟不上，或是精神分神狀狀況分析^p：個別時候，由于學生休息不好，上課犯困或分神是可以解釋的，但假設(shè)經(jīng)常如此，而且不止個別學生反映有此狀況時，老師就要注意了，問題可能出如今自己身上。老師教學思路不明晰，跳躍性太強，局部學生思維必然跟不上，聽得也稀里糊涂。老師設(shè)計的假設(shè)干教學環(huán)節(jié)，學生一直都不能明白其用意和過程的話，局部學生也無疑會陷入疑惑狀態(tài)。教學思路要明晰明確，重難點要突出，老師提問要富有針對性和目的性，毋庸置疑，一切都要求老師授課之前要備課充分，結(jié)合授課班級的實際情況制定詳盡而合理的教學方案。對于我們這些新老師，由于要重視備課，小局部老師沒有寫教案的習慣，授課前只是羅列一下自己的教學思路便匆匆趕去上課了。而剛開場的我，也只是簡單地把教學的大概過程寫出來，而忽略許多細節(jié)，沒有深化結(jié)合學生實際情況去預(yù)期學生的反響和效果而制定相關(guān)的解決措施。結(jié)果，往往是老師認為很簡單而鮮明的問題，學生應(yīng)該能主動答復(fù)的問題或很好地理解，例如疊韻聯(lián)綿詞。老師備課時只方案重點是先講解“聯(lián)綿詞”的含義，然后解釋“疊韻”，以為問題便可迎刃而解?？墒牵趯嶋H教學課堂中，突然有學生在臺下小聲問：“老師，什么是韻母??？”假如備課不充分，考慮不夠周全的話，就往往較難準確、科學而有條理地講解知識點。備好一節(jié)課，猶如旅行前拾掇好行李，不會因遺漏急需物品而慌張失措，愉悅和自信也將常常伴隨著我們。4、教學狀況：課后聯(lián)絡(luò)有難題不敢主動問，學生怕老師狀狀況分析^p：老師在學生眼中始終是威嚴的，學生總是擔憂老師責怪自己太笨或?qū)W習不夠勤奮，或數(shù)落自己重復(fù)講的簡單問題不會做?？傊?，學生就是因為害怕自己在老師心中留下不佳印象，擔憂老師對自己沒信心，所以干脆有問題卻幾乎不發(fā)問。此時，老師對教學的耐心和對學生的愛心便要積極地發(fā)揮作用啦。學生成績不好，往往是積累的“不懂”太多了，因畏于救助，只能單獨埋頭苦干，拖著逐漸增加的負重前進，當負重到了承受極限后便不得不拋下。一個能深受學生歡送和喜歡的好老師，便是能耐心幫學生減輕“負重”的老師，耐心和熱心便成了好老師們身上最耀眼的閃光點?？迫卫蠋熣n后多修改作業(yè)，多發(fā)現(xiàn)問題，多主動與學生溝通，多些耐心為有求知欲的學生解答疑難問題，少些驚訝的目光和責備的語氣，學生和老師身上皆會洋溢著出與眾不同的自信，促進教學相長。何樂而不為呢？曾記得輔導(dǎo)員問過一個問題：“公務(wù)員和老師，假如讓你去選擇，你會選擇從事哪種職業(yè)？”有人的答案是老師，他的理由是老師工作每天面對的是一群群鮮活的生命，他們有自己的個性和思想，看著學生在自己的栽培下成長成才便能擁有最大的快樂！這句話，只有親身體驗過的老師才能有所共鳴。這兩個月來的班主任工作中，無疑也給我?guī)砹瞬簧俚谜媲械捏w驗?；蛟S，剛開場，作為實習班主任，自己對他們是生疏的，他們對自己也同樣是生疏的。醫(yī)生和病人，剛開場見面時，或許也是彼此不理解情況，但干瞪著眼是永遠無濟于事的，解決問題需要的自信和信任。實習班主任要做的首要任務(wù)就是理解班級情況，接觸學生，于是，主動出擊便是策略和機智。下班級的時候，主動觀察學生學習情況，主動問問學生學習是否有遇到問題，主動接觸性格內(nèi)心的學生，主動幫學生解答練習題……多一份耐心和細心，便多收獲一份信任和自信！要理解學生的學習情況，可以通過每次的單元測試成績看出來。但要想深化理解學生的心理狀況，除了個別談話之外，周記交流會是一個有助于老師與學生彼此交流、討論問題的良好平臺。實習剛開場，由于擔憂學生學業(yè)太繁重而沒有要求寫周記，班主任只能對著不理想成績干著急，一副憂心忡忡的樣子，找不到癥結(jié)所在。假使學生心里有話想建議班主任，也無適宜的場合方便講。發(fā)現(xiàn)問題后，便跟指導(dǎo)老師申請收學生周記，請同學們每周自我總結(jié)一次，寫一篇周記，字數(shù)不限。抓住學生很在乎班主任評語的心理特點，老師針對每個學生的相關(guān)情況給予相關(guān)的指導(dǎo)意見，學生能從班主任處獲得鼓舞和方向，班主任也從中深化理解班級狀況，為開展主題班會做好準備。這又是一個教學共進的好方式。理解學生過程中，發(fā)現(xiàn)不少學生還不能適應(yīng)高中學習生活，沒有意識到自己是要長大的，更沒有意識自己要開場學會長大——學會自主安排學習時間，學會自主處理人際關(guān)系，學會解決單獨生活問題。為了增進同學們之間的理解，增強班級歸屬感和榮譽感，并放松他們?yōu)榉敝氐膶W習而緊繃神經(jīng)，我們幾個實習老師一起組織了一場興趣運動會。在此過程中，高漲的熱情屬于他們，難得的興奮屬于他們，團結(jié)互助的快樂和自信更是屬于他們的！除了周記和集體活動，主題班會也是師生交流的平臺?！袄硐肱c前途”主題班會，學生分享自己理想和對前途的展望，班主任鼓舞學生樹立遠大而崇高的理想。“我怎么了”主題班會，學生大膽地自我反思，學會自我發(fā)現(xiàn)問題，并制定對策以解決問題，班主任給予相關(guān)建議并最終提出衷心的希望?？偠灾?，做好班主任工作，關(guān)鍵在于能針對班級情況，通過多種方法和途徑有效地優(yōu)化班級管理，增強班級凝聚力，最大限度地發(fā)揮全班同學的班級歸屬感和營造濃重的學習氣氛。一個優(yōu)秀的班主任，不一定是最繁忙的，卻是最有效率的！八位女生，不期而遇地在和平中學共聚一堂，追逐的是同一個夢想?！皼]有男生，我怕誰？”，這悄悄成了我們的行動宣言——獨立自主地處理好自身工作和隊內(nèi)事務(wù)。仍清楚得記得和七位隊友身穿白色襯衫、深色褲子，腳踩高跟鞋〔郭麗例外〕，頸帶工作證，肩掛小包，尾隨盧主任早上逛校園的情景，那么好奇，那么興奮。仍鮮明地涌現(xiàn)著“李陽瘋狂英語報告會”上，烈日下的隊友們一副班主任的模樣站在自己班級隊伍中，那么自然，那么親切。仍明晰地飄蕩著為了最好地展現(xiàn)我們的教學才能，隊友互相聽課后互相評課、討論的聲音，那么沖動，又那么中肯。還有，我們在寒風襲擊中，一起抖索，一起呵氣，一起擁抱……匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實繁忙的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！記得第一次面對五六十個淘氣得意的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒方法在他們面前施行，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。近兩個月的教育實習已經(jīng)完畢了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學理論，使虛擬的教學變成為真正的教學。近兩個月的教育實習已經(jīng)完畢了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學理論，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校，首先是對實習學校有初步的理解，對學校的根本情況和根本作息有所理解。其次是對所帶班級的學生進展初步理解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況〔通過班主任或班委或直接到班上去理解〕。其次是聽課。如今的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識；如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，如今注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)詳細的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的缺乏，我嚴格按照學校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開場走上講臺。剛開場由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間；由于講課不純熟，上課時沒有好好關(guān)注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關(guān)注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課完畢，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。試用期工作總結(jié)篇八轉(zhuǎn)眼間，從20小學年7月份參加工作至今已經(jīng)有半年時間，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。以下就是我對這半年的工作總結(jié)以及感想。在這半年中，我的實習內(nèi)容主要分為以下幾局部：1、為期一個星期的軍訓(xùn)和數(shù)天的企業(yè)文化培訓(xùn)與交流。在這短短的一個星期的軍訓(xùn)中，我們迅速的完成了從松散的大學生活到規(guī)律作息的工薪生活的轉(zhuǎn)變。并在接下來的企業(yè)文化培訓(xùn)與交流中初步理解了青特集團的歷史與開展歷程。也初步確認了將來幾年中，我們需要在這個公司中所要走的道路。2、在特車備料工段中為期一個月的實習。這是我畢業(yè)后的第一次工作，剛開場和工人師傅不太熟悉，不過幾天以后就漸漸熟識了。我剛開場干的是折彎機上的工作，由于不熟悉工作過程，一開場我只是跟著師傅一起搬搬件，打打下手，漸漸就做一些小難度的折彎。說實話，折彎這項工作看著很簡單，但是做著就不容易上手。一直到我在這里實習完畢，我也只能做一些簡單的折彎。3、在軍品車間掃路車工段實習一個月。在掃路車工段，我的實習師傅姓紀，我叫他紀師傅。因為焊接的活我不會，所以整天都跟著紀師傅和其他幾位師傅身邊轉(zhuǎn)，搭把手或幫助做一些簡單的裝配。有時候圍著車看掃路車的工作原理、油路、電路。不過電路始終沒看懂，是得好好跟紀師傅學學。4、在民品車間半掛車焊接工段實習一個月。在半掛車焊接工段，我突然發(fā)現(xiàn)我在這里的作用不大，因為我不會焊接。所以，在這個工段我的主要工作是給半掛車去除焊渣以及清掃地面。在這段時間，我還跟師傅學會了焊接。可是僅僅是學會而已，焊的并不好。5、在車間辦公室當了兩個月的辦公室助理。在焊接工段實習了一個月后，陳主任把我叫到了辦公室。讓我給他辦一些辦公室中一些比擬瑣碎的事情。就相當于一個辦公室助理，幫助跑跑腿、打個文件等。其實在辦公室里，我受益良多。跟著陳主任學到了很多工作上的小常識與知識，還順便學習了集團公司的很多規(guī)章制度和文件，真的是受益良多。6、在民品車間攪拌罐工段實習了一個月。在攪拌罐工段實習的這段時間，我學習見證了一個攪拌罐從原料到卷制、焊接罐體到完工的全過程。我認為，攪拌罐工人師傅，是這段時間里我見過的工人里最不容易的，尤其是在罐體里進展作業(yè)，真的是非常的辛苦。在車間實習的這六個月里，我經(jīng)歷了數(shù)個不同的實習工作。我的收獲很多，多的不只要從何說起，我大體上從以下幾個方面來陳述。1、思想上。經(jīng)過這幾個月的實習工作，我根本改掉了以前那種得過且過的生活態(tài)度和懶慢的生活習慣。我已經(jīng)完全適應(yīng)了作為上班一族的規(guī)律的生活作息，和車間中那種“工作就踏踏實實工作，休息就干干脆脆休息”的良好的工作態(tài)度。2、工作上。在跟著工人師傅以及陳主任的數(shù)個月的實習中，我學會了根本的折彎、電焊。并能協(xié)助工人做一些裝配以及安裝液壓油路的工作。還初步學會了如何當以一個車間主任辦公室助理。3、知識程度上我懂得了在車間工作所要注意的一些平安管理問題，初步理解了本公司的企業(yè)文化，并初步理解了公司的一些規(guī)章制度，以及翻閱學習了一些半掛車、掃路車、攪拌罐的工作圖紙。真的是獲益良多。1、在備料工段實習時，發(fā)現(xiàn)鉆孔工位的一個鉆床的冷卻系統(tǒng)壞了，為防止影響工作質(zhì)量，建議維修。2、在備料實習期間，發(fā)現(xiàn)原料存儲庫是露天的，很多原料因此都生銹了，造成原料很大的浪費，并加重了原料加工的工作難度與強度，建議建一個封閉的原料存儲庫。3、在掃路車工段工作時，發(fā)現(xiàn)假如鉆頭因工作原因斷掉，時常因無庫存原因不能及時換到新的鉆頭，影響工作效率，建議多儲藏一些常用工具。4、在實習過程中發(fā)現(xiàn)，很多時候，工人想裝配車輛，但是儲存庫中缺少相關(guān)的工件或零部件，以致無法進展消費，建議及時進回相應(yīng)零部件。5、在攪拌罐工段時，發(fā)現(xiàn)罐體內(nèi)焊接時會有大量煙霧無法及時排出，影響工人安康，建議采取措施，給工人一個安康的工作環(huán)境。我希望從事軍品技術(shù)部里的技術(shù)員工作。聽說軍品技術(shù)部里的技術(shù)員會兼職開發(fā)和工藝兩項工作，雖然工作會累一點，但是能比在其他部門學到更多的知識和技術(shù)。我希望能在軍品技術(shù)部見習，并在見習期間能快速融入到新的工作環(huán)境中，并且能迅速學到相應(yīng)的理論與知識，并將學到的付之理論，完全掌握一個正常員工所應(yīng)當具備的工作才能與知識。實習的半年，是我在以前的生活中過的最充實的一段光陰。在這段時間里，我交到了很多朋友，學到了很多技術(shù)和知識，也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏與缺點。我希望能在以后的工作生活中，可以修正自己的缺乏，并且以更加積極的心態(tài)生活與工作。試用期工作總結(jié)篇九光陰似箭，3個月的實習已經(jīng)接近了尾聲，回首這兩個月的每一個日日夜夜，往事一點一滴從我們的心間流過，這曾使我們感到幾許失落、幾許感慨，更多的是感到幾許興奮、幾許期待；但如今充滿在我心間的是拼搏、奮斗、永爭第一的激情。今年我們共有7名大學生在erp施行小組實習，分為三個小組：李廣慶和王素苓主要負責焊接廠；劉翠娜和吳紅麗主要負責精研公司；周麗紅和王蕊主要負責配件公司；周飛主要負責院本部和基地的工作。兩個月的時間過去了，正罡的數(shù)據(jù)從無到有，在即將完畢erp實習工作之際，淺談一下我們大家的體會。畢業(yè)了，我們開場走向社會。首先感謝公司給我們這個時機進入這個集體，在公司三個月的實習是我們走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我們從學生步入職場的重要的過渡，是一個人人生的重大轉(zhuǎn)折點，一個好的實習最終使我們受益終生。實習雖然苦點，累點，這些都無所謂，重要的是通過實習我們有了收獲，有了知識。最終，我們會走向各自的工作崗位，實習讓我們理解了什么是工作，工作是怎么一回事，什么工作合適我們，以及如何處理復(fù)雜而微妙的社會人際關(guān)系。通過實習，我們?nèi)娴睦斫饬俗约阂淮?，對自己的職業(yè)生涯有了設(shè)計，補充和調(diào)整。在實習中公司領(lǐng)導(dǎo)對我們非常關(guān)心，對我們每個人公司安排了一個三個月實習方案。整個實習過程比擬順利，我們從織造，染色，到定型，復(fù)合，對公司的整個消費過程有了一個全局性的理解。在各個車間實習的時候，這里的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們都很樂意教我們，在實習中一直很耐心的給我們講解，介紹。我的感受是：在學校里，我們學習的是理論知識，在公司里我們要虛心學習師傅們成功的工作經(jīng)歷，將所學的知識與理論結(jié)合起來，多發(fā)現(xiàn)，多分析^p，多比擬，多考慮，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮我們的主觀能動性和積極性。在實習的過程中，公司根據(jù)詳細情況不斷對我們的實習內(nèi)容進展調(diào)整和補充。比方王總經(jīng)常給我們開總結(jié)會，讓我們談?wù)勀扯螘r間的實習感受，發(fā)現(xiàn)了什么問題，以及剛走入社會要注意些什么。通過這樣的形式，使我們及時把握自己的實習方向，不斷調(diào)整我們的實習心態(tài)，為順利完成這個從學生到職員的心理轉(zhuǎn)換和角色轉(zhuǎn)換的一步做了很好的指引。還有于總給我們做的一次關(guān)于汽車常識及汽車面料的培訓(xùn)，以及參加部門的技術(shù)會議，這些都讓我們受益匪淺。接觸了兩個月erp工作，使我們深化的認識到了erp的重大意義及對企業(yè)開展的積極作用：用科學的軟件系統(tǒng)標準人力操作，保證了各種重要企業(yè)信息的準確性和及時性，從而進步了工作效率，創(chuàng)造更高的效益。它改變了多年來企業(yè)的常規(guī)運作，數(shù)據(jù)在統(tǒng)一的平臺上共享，使各部門由原先各自為政轉(zhuǎn)化為高度的信息集中化。數(shù)據(jù)互相影響，信息更準確及時地反響到總部，標準了各部門的工作，便于工作的上下統(tǒng)一，這樣防止了由于溝通不利造成的諸多矛盾和弊端。同時，也使各部門的工作透明化、標準化、制度化。通過參加erp的工作，我們學到了很多東西：認真的態(tài)度，嚴謹?shù)木?。近兩個月erp工作的實習，使我們完成了從學校到社會的角色的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)逐漸進入了工作狀態(tài)。通過對存貨的盤點和對消費車間的參觀，對產(chǎn)品有了整體的認識，對其組成、構(gòu)造和用處等有了深化的理解，進一步理解了產(chǎn)品的bom數(shù)據(jù)。對erp我們也有了一定的理解，一個小的公司也許用手工就可以進展管理，但一個上千人的大公司、大企業(yè)，只有利用先進的現(xiàn)代化信息系統(tǒng)來管理，才能井井有條，才能充分利用現(xiàn)有的資金、資來進展消費，才能到達資的最優(yōu)化配置。erp是利用先進的管理思想實現(xiàn)企業(yè)的信息化，是企業(yè)的物流、資金流和信息流的集成，它是一個企業(yè)走向現(xiàn)代化科學管理的必經(jīng)之路，erp對一個企業(yè)的標準和開展有著至關(guān)重要的作用。我們也結(jié)合實際學會了企之星erp軟件的局部根本操作，理解了它的構(gòu)造體系和職能，深切感受到了erp在本院開展的重要性和必然性，認識到雖然現(xiàn)如今對erp的運行還存在一些問題，但這些都是暫時的，只要堅決不移地走下去，便能極大的發(fā)揮它的良好作用的。深切感受到erp在本院開展的重要性和必然性，雖然現(xiàn)如今erp運行還存在一些困難，但我們想這些都是暫時的，只要堅決不移地走下去，到徹底運行起來的時候，大家便會看到它的積極作用的。erp獲得成功后，信息化道路勢必將引領(lǐng)我院向更高程度邁進。實習的時間是有限的，雖然只有短短的三個月，但是收獲卻是很大的。不僅進一步穩(wěn)固了我們的理論知識，進步了我們的理論才能和分析^p問題，解決問題的才能，而且通過這三個月的過渡，我們深深的融入了企業(yè)的公司文化中，融入了這個集體里。馬上就要走向各自的崗位了，這個三個月的實習將是我們職業(yè)生涯中很重要的一個過程。最后再次感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視和關(guān)心，以及各位師傅們的悉心指導(dǎo)。燒成車間實____結(jié)匯報車間的一周實習讓我對工作和生活又有了一些新的認識和理解；工作真的沒有想象的那么容易，生活真的比想象的還要困難，只有做好了每一件該做的小事，才能成就大事，才有可能會擁有理想的生活。第一天實習我被分到了燒成車間，剛到車間里時什么也不知道，感到非常的迷茫，袁主任帶著我們?nèi)齻€在車間里轉(zhuǎn)了一圈，給我們大概介紹了一下車間的設(shè)備和產(chǎn)品，可是記住的特別少?？赡苤魅我部闯鰜砹?，于是他給了我們幾本書讓我們抽時間看看先增加點理論知識。隨后把我們安排在了枯燥器旁幫助推枯燥車，第一天我們就一直在幫助推車，下班后我閱讀了一下主任給的書重點看了枯燥器的這章：枯燥器里的溫度大概在90到120度之間，它的作用是通過傳導(dǎo)、對流等的傳熱方式將成型后的半成品磚坯里的水分排除掉，到達枯燥的目的。第二天也在枯燥器這個崗位幫助，不過有了第一天的理論知識終于知道了它的作用和原理，理論聯(lián)絡(luò)實際終于知道了這個崗位的作用和意義。第三天我在半檢崗位幫助檢驗半成品磚是否符合圖紙尺寸要求，在主任和同事的細心講解下我明白了這個崗位主要是檢查半成品磚的偏心、層裂、裂紋、扭曲、缺棱少角等。目的是控制成品有較高的合格率，減少本錢及進步產(chǎn)量。通過一天的理論及書本上的理論我也初步學會了怎么用工具檢磚了，可是速度效率都很低。不過還是感覺很有成就感，加油?。?！第四天上午我熟悉了一下檢驗磚的方法技巧、理解了一下檢驗員這個崗位需要填寫統(tǒng)計的一些數(shù)據(jù)。下午由于天氣太熱工人師傅們兩點就下班了，我在辦公室看了一下碼磚的理論知識。第五天我在碼磚的崗位幫助碼磚，碼磚對于燒成是非常重要的一道工序，合理的裝磚方法是保證隧道窯正常操作，進步制品合格率的前提。早上八點我剛到車間工友們就已經(jīng)開場了工作，看著碼磚的幾個師傅衣服都濕了，汗水順著臉往下流，突然我的心里有些難過和感傷！我很快的帶上了手套上前去幫助，師傅很友好的給我笑了笑攀談了幾句，隨后給我講了講碼磚的一些技巧和方法，然后我就開場探究著工作了，不一會身上開場冒汗，衣服濕了，汗水也隨著身上往下，很快一天就這樣過去了，很累，不過很有收獲——生活真的很不容易！第六天我繼續(xù)幫助碼磚，確實感覺到了碼轉(zhuǎn)也并不是完全體力活，有好幾次師傅都給我指出了一些錯誤。第七天雖然重復(fù)了第六天的工作，但始終覺得要學的東西還有很多。一周的時間過的很快可學到的東西始終覺得太少，下一周的實習我會更加努力——為自己加油?。?！我相信實習的這三個月一定是我人生中最重要也最值得回憶的日子。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)半個多月了，又到了該寫實習報告的時候，手按著鍵盤，眼盯著屏幕，想了很久卻不知道該寫些什么，其實并不是沒有內(nèi)容可寫，而是思緒很亂，什么都想說，可又覺得什么都說不清楚。我不想再像上次一樣簡單的記敘自己都做了什么，然后恍然大悟的覺得明白了很多也學到了很多。有時候自己看了都覺得可笑，感覺就像小學時侯為了應(yīng)付老師寫的流水賬差不多。我突然間感覺自己太渺小，仿佛以前的理想和目的都太遙遠，是永遠也不會實現(xiàn)的，第一次對自己感到了疑心。以前一直以為自己是一個很自信的人，可最近是怎么了？我想的太多？壓力太重？期望過高？思想在過渡？每天在車間實習學習，確實也學到了很多以前不會的東西，很快車間的所有崗位都過了一遍，時間不到半個月，接下來的這幾天沒有了以前的那種新穎感了，真的和主任說的一樣，感覺時間突然慢了下來似的，其實我覺得要堅持三個月我決對沒問題，不過這三個月對于我來說太重要了，它可能是我整個人生的最重要的轉(zhuǎn)折點之一，我想這樣說一點都不過分吧〔它可能決定我將來從事什么工作〕。所以我對這段時間的期望和要求特別高，可又有點迷茫，有時甚至不知道自己該做些什么。無論自己怎么做都感到不滿意。心里總是有一些抱怨，不管是對自己還是別人。寫了這么多其實我也不知道我想表達什么！也許只是在和主任談?wù)勑陌?。真的我如今發(fā)現(xiàn)有很多以前自己覺得可以改變的一些事和物其實也并不是自己想象的那么簡單，生活和工作很有意思但也很復(fù)雜，有時侯去適應(yīng)它可能比改變它的效果更好，也許這就是適者生存的道理吧！這段時間為了讓我們幾個能盡快的適應(yīng)這里的生活主任和公司給了我們很多照顧和幫助，這些我都感受到了，有時候覺得心里暖暖的！半個月了，心里感慨很多，我想不只我一個人，大家都一樣吧！我覺得有的感受無法用筆寫出來，我建議主任召集我們幾個開個小會，好好的聊聊〔最好以后的報告改成開會總結(jié)〕！前提是假如主任有空的話，希望開會前最好提早給大家說一聲，讓大家都想想自己有什么想表達的提早準備一下。這周我隨窯實習，就幫助推推窯車，做做記錄、看看火、理解一下窯內(nèi)控制及工作原理等，工作量不大，也不累，就是熬時間讓人感覺很乏味無聊。我真的很佩服這個崗位上的幾位員工，感覺他們好似都無欲無求，頗有既來之那么安之的架勢?？呻S著和他們接觸的深化理解才知道，其實他們的心里也并不是像我想想的那么平靜，他們有時也感覺很無聊〔不管是上班還是下班〕，也想改變自己目前的生活，可是如今還____為力。雖然這個崗位的工作很枯燥，但是他們的工作態(tài)度都非常的端正，通過一些細節(jié)我可以看出他們很有責任心，工作中也非常的小心慎重。不管是大小事情該做該記得他們從來都是按要求完成，這一點很值得我佩服和學習，讓我想到了一句話，不管工作怎么樣，只要做了就一定要做好，這才是做人的真諦，成功的前提。通過這段時間在燒成車間的實習，我覺察我們車間有很多員工都很有耐力，也很有責任心，同時很大一局部人也不缺少學習的才能。假如公司能給他們學習和培訓(xùn)的時機和一些努力工作的希望，使他們的技能知識程度以及待遇，都能隨著公司的開展而開展。而不是讓員工始終都毫無追求的工作下去，不知道自己的工資待遇或者是職位，是否會因為自己的工作做的好和技能的進步而得到進步，讓他們只會安于現(xiàn)狀，只會做自己工作崗位的事，并且有時候只知道這樣做卻不知道為什么這樣做，不會去想換個方法做會不會效果更好，讓他們失去了對各崗位融匯貫穿、創(chuàng)新的才能。假如情況真的像后者一樣我認為這不只是員工個人的損失，同樣也是我們公司的損失。雖然公司很需要一部安分守紀、只為每月工資而工作的工人，但是車間里還是能開掘出對公司很有用的人才，假如加以培養(yǎng)說不定他還會為公司做出更大的奉獻。并且也不是每個工人都會只滿足于如今的工作，他們也希望自己能有所作為，公司能給與他們時機，否那么時間一長這局部人肯定會失去信心，最后一有更好的工作時機，他們就會選擇分開，而往往這局部人也較有才能，他們的分開對公司多而不少也有一定得影響。所以我認為公司應(yīng)該時不時的給與他們一些希望和肯定，哪怕這希望的要求他短時間內(nèi)根本無法到達，甚至只有很少一局部人能符合要求，但是這樣讓他們始終有了一個奮斗的目的和繼續(xù)留下的誘惑，假如他們沒有滿足這個希望或公司對他們許下的諾言的要求，那對于公司來說毫無損失和什么也沒做一樣，但收獲卻不一樣。假如工人到達了條件那么說明這個工人很優(yōu)秀，給與獎勵和提升那對于工人來說是一個鼓勵和對他的肯定，我相信他還會繼續(xù)為公司作出更多更大的奉獻，對公司來說也沒有什么害處，何樂而不為??！當然我這樣說并不是說我們公司不注重員工的個人開展，也不是說公司在這某寫方面做的不好，因為我實習的時間還不長，可能看到和理解到的都很片面，并且經(jīng)歷缺乏有的時候想法太理想化了，其實可能有的方案在理論中施行起來很有困難，甚至有時候根本不無法實現(xiàn)?？赡芤驗槲覀児緞偨ⅲ枚嘀贫群鸵?guī)定都還沒健全，但是我覺得越是剛建立越要注意一些問題，發(fā)現(xiàn)問題就應(yīng)該馬上去做，想盡一切方法去解決問題，哪怕不能解決也應(yīng)該盡快給與答復(fù)。這樣公司的制度才能不斷的完善，才能便于以后的開展壯大，這樣不斷的積累、不斷的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我相信很快我們的公司就會上一個新臺階。時間飛逝，燒成車間的實習已接近尾聲，經(jīng)過一個月的實習我理解了很多現(xiàn)場的實際情況，也學到了很多書本上學不到的東西，真正意識到書本知識和實際確實有一些差異，理解了堿性耐火磚在燒成車間消費的工藝過程。熟悉了燒成車間各個崗位的工作范圍和平安操作技術(shù)。同時也理解了我公司的一些根本情況。下面我從幾個方面簡單總結(jié)一下我的實習經(jīng)歷：1、第一周燒成車間枯燥器崗位。首先聽取了車間主任的講解，介紹了枯燥器里的溫度大概在90到120度之間，枯燥在整個消費過程中的作用是通過傳導(dǎo)、對流等的傳熱方式將成型后的半成品磚坯里的水分排除掉，到達枯燥的目的。這個崗位的主要職責就是負責把成型車間打好的磚，按要求分類推進枯燥窯安不同的時間要求進展枯燥，并且填寫流動卡片，記錄一些根本信息，方便下一個崗位工作。2、第二周半檢崗位實習，在主任和同事的細心講解下我明白了這個崗位的目的是控制成品有較高的合格率，減少本錢及進步產(chǎn)品質(zhì)量。主要工作是：檢驗半成品磚是否符合圖紙尺寸要求以及半成品磚是否有偏心、層裂、裂紋、扭曲、缺棱少角和統(tǒng)計產(chǎn)量，填寫流動表格為下一個崗位的統(tǒng)計工作提供方便等。3、第三周碼磚裝窯車崗位實習我覺得這里是全車間最辛苦的崗位，這里的工人師傅要在高達四十多度甚至更高溫度的條件下工作數(shù)小時。是體力活但一點也不能馬虎，因為碼磚對于燒成是非常重要的一道工序，合理的裝磚方法是保證隧道窯正常操作，進步制品合格率的前提。在這個崗位我感觸良多。試用期工作總結(jié)篇十教育實習是我從一個學生到老師的過渡環(huán)節(jié)，也是一項必要的學習內(nèi)容。從九月初到今天，為期八周的實習已經(jīng)完畢。在這段實習的日子里我漸漸熟悉學校的教學生活，我就以下幾點總結(jié)這段時間來的實習生活。第一，在角色方面，我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師。經(jīng)過這些日子的實習，我覺得老師身份與學生身份大致有三點不同。首先，在課堂上，學生是一個課堂的主體，但老師是整個課堂的掌控者，老師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學生學習，培養(yǎng)學生學習才能。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的轉(zhuǎn)換成語言，深化淺出地教給學生，使學生掌握。其次，在課堂之外，學生的任務(wù)是完成作業(yè)，穩(wěn)固復(fù)習所學知識，而老師需要修改作業(yè)，并準備下節(jié)課的內(nèi)容。同做作業(yè)一樣，修改作業(yè)需要認真仔細，還需要將錯題歸類整理，得出系統(tǒng)的評價，以找出講解習題時的重點難點以及時間把握。最后，總體來說，作為一個學生，上課是主要任務(wù)，課外一切活動都是上課內(nèi)容的延伸，而作為一名老師，備課和上課都是主要任務(wù)，上課是所有備課內(nèi)容的集中表達。老師和學生一樣，學生一天上八節(jié)課，一名老師的工作量超過了一天八個課時。在這段實習的日子里，我已經(jīng)體會到作為一名老師的辛苦，也享受到了作為一名老師的幸福。我正在漸漸從學生向老師轉(zhuǎn)變，漸漸融入并且適應(yīng)老師生活，為將來成為一名正式老師作好充分準備。第二，備課是一個老師很重要的一項工作。通過這些日子以來的實習，我覺得備課主要分為兩個方面。首先，是新課的備課。出于學生年齡的考慮，備課應(yīng)該防止枯燥乏味。尤其對于數(shù)學來說，生動形象不僅僅有利于學生學會知識點，也能培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，起到鼓勵作用。這其中很重要的一點是要將數(shù)學內(nèi)容與實際相聯(lián)絡(luò)。許多學生認為生活中根本用不到數(shù)學，所以學數(shù)學沒有用。但實際上我們的生活中充滿了數(shù)學知識，比方說怎么鋪地磚大小適宜，怎么買東西省錢，選擇什么道路省時間等等。故而，在備課的時候要將數(shù)學問題融入到實際情景中，更有利于學生對數(shù)學知識的結(jié)實掌握。其次，另外一種備課是習題課的備課。一方面，要求老師在修改作業(yè)的時候認真仔細，因為只有這樣才能理解個別學生對知識點的掌握程度以及學生整體的學習純熟程度。這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出錯的多的題目，總結(jié)學生薄弱的知識點，使得習題課效果更為顯著。另一方面，在準備習題課的時候?qū)⑺攸c講解的題目涉及到的知識點歸納起來，先復(fù)習知識點，再講解題目，并配套一些相關(guān)的深化練習，以到達穩(wěn)固的目的。但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個老師要根據(jù)自己的學生進展適當調(diào)解。因為由于學生知識掌握程度不同，同樣的備課內(nèi)容在有的學生身上適用而在某些學生身上那么不能施行。所以，備課還是很靈敏多樣的。第三，在課堂教學方面，我有以下幾點感悟。首先，一定要注意自己的教姿教態(tài)，不能緊張的說不出話來，也不能講話沒有條理，儀態(tài)端莊大方嚴肅但也需要一定的親切感。其次，一切教學內(nèi)容由備課內(nèi)容展開，但語言技巧是很重要的。由于學生年紀還小，生動有感情的語言更能吸引學生，這樣一來，就更能促使學生對這門學科的興趣，上課的積極性。另外，說話聲音一定要響亮，有些學生會由于聽不清而不聽課。另一方面，上課用詞要準確，特別是對于數(shù)學這門嚴謹?shù)膶W科來說，容不得一點過失。特別是在一些細節(jié)方面，小問題往往會導(dǎo)致大錯誤。平時不注意，考試的時候就會在學生身上反映出來。最后一點，課堂不是老師的課堂，現(xiàn)代課堂以學生為主體，老師起到引導(dǎo)作用。所以，上課經(jīng)常會抽取同學發(fā)言。而在這個時候，就要注意把握好抽取同學的層次，根據(jù)不同問題找不同類型的同學答復(fù)。這就需要一個老師對他所教學生的理解程度了?？傮w來說，如今的課堂教學內(nèi)容豐富多樣，注重實際也講究效率。在短短兩個月的實習時間里更本無法體會透徹。況且，我們課堂在不斷進步當中，需要我們不斷學習不斷創(chuàng)新。但是，通過這段時間的實習生活，我也大致理解到了課堂教學的一些注意點和難點，這對我?guī)椭艽?。第四，課后反思是教學內(nèi)容的一個重要組成局部，是每個青年老師必須進展的一項教學內(nèi)容。上課反思有三個階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個階段中屬課后反思最為重要，它包括一個老師對這堂課的優(yōu)缺點反思、學生上課的反響和課堂整體效果等內(nèi)容。我所在實習學校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當我們上完一節(jié)課以后，都要將這次上課的心得體會記錄下來。比方課堂中哪個環(huán)節(jié)處理的不好，哪個問題沒講清楚或者有什么遺漏。此外，也可以將這節(jié)課的優(yōu)點記錄下來，比方說板書設(shè)計合理，學生掌握程度純熟等多方面內(nèi)容。課后反思的主要作用有兩點。第一點，基于反思自己的缺點。知道了自己的缺點以后我們可以在下次備課的時候可以根據(jù)這些缺乏加以彌補。而且在下次教授一樣內(nèi)容的時候盡力防止重復(fù)這樣的錯誤。這樣一來，我們的課堂教學就在不斷進步進步之中。第二點，就是要反思自己的優(yōu)點。沒有十全十美的課堂當然也沒有一無是處的一節(jié)課。將自己在課上的優(yōu)點記錄下來，提醒自己將他們保持下去，防止自己的退步。假如一方面彌補自己的缺乏，一方面保持自己的長處，自己的教學程度必會有所增長。在這兩個月的實習期間，我已經(jīng)學會了如何對自己的課堂進展反思，并且虛心承受別人的意見，這使我收獲很多。第五，給學生布置作業(yè)也是一項重要工作。首先，布置作業(yè)不能盲目，要針對學生的實際狀況和對知識的掌握程度選擇性做題。假如題目不經(jīng)選擇，一股腦布置給學生，無疑增加了學生的負擔。而且有些毫無用處的題目可能會到達適得其反的效果，使學生對所學知識產(chǎn)生異議。其次，布置題目要有層次性，層層深化引出知識點。因為當天的作業(yè)一般來說都是針對新知識點，要讓學生結(jié)實掌握這些新知，就需要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深化。假如是復(fù)習課的作業(yè)，可以增加深度，拓寬思維。其次，作業(yè)不只是學生的事情，同時也是老師的任務(wù)。老師應(yīng)該做到布置必收，有收必批，有錯必究。假如布置了作業(yè)而不收起來修改，學生會偷懶不做，養(yǎng)成對待作業(yè)無視的態(tài)度，不利于學習。同樣的，假如作業(yè)收起來而不修改，學生必然會感覺到老師對作業(yè)的不重視，造成學生對作業(yè)的懈怠。再進一步，修改的作業(yè)一定要及時訂正，做到有錯必糾，否那么錯誤永遠難以改正。在修改作業(yè)的時候老師必須本著認真負責的態(tài)度。假如有錯誤不指出來，一方面影響了學生的學習，一方面會降低了自己在學生眼里的威信?？偠灾?，作業(yè)是教學反響的一個重要組成局部，每個老師都必須對它認真負責。在實習期間，我理解到如今作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者理論等多方面的形式，這既是對學生的鍛煉，也是對一個老師講評作業(yè)才能的考驗。最后，我們這次實習還有一個重要的內(nèi)容就是班主任工作的實習。一個人管理班級里四五十個學生并不是一件容易的事情。一方面，在教學之余班主任要抽出許多時間來處理繁雜瑣事，比方學生早操，班干部安排還有中午吃飯等問題。另一方面，我覺得比擬棘手的是處理班級里學生的矛盾。如今的經(jīng)歷告訴我，對待這類學生應(yīng)該采取先批評再鼓勵安撫的方法。當然，也可以先鼓勵，讓學生感覺自己平時表現(xiàn)不錯，這次不應(yīng)該犯錯。總之做班主任要投入很多心血，做到無私奉獻。無論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要學習的地方還很多。以上所述就是我這階段的實習小結(jié)。短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內(nèi)的收獲著實不少，我也更加熱愛教育事業(yè)，對將來的工作充滿信心和動力。當然，我還是有許多地方要學習進步，不斷探究開展，希望在以后的教學道路上漸漸獲得進步。試用期工作總結(jié)篇十一??????????????????????????????êμ?°???°??????????????????ò??±???????a??????????????????????????????????§?°????????????????μ?????????????????????aê?????????????????????êμ????￡?????òa????????????????1??????é￡??????í2????????????????????????a?￡??????????????????êμ?°???????????????e￡?????????????·???????????ê±?§????????????????????????????????????????????????????????????·???????oü??????????????????????a￡????????????????????μ???êμ?°??????????￡??????????????????????????????????-ê????¤????????????????????????????????????????????????ê±?????????????????????á±????a????????1???í·?????????????-???ò￡?′ó2?·??????????????????a??ê±?????????????aê?????????????êμ????????????????????????êμ?????????????é￡???????ò2?