幼兒園大班保教工作計劃3篇

幼兒園大班保教工作計劃3篇

第1局部

新學(xué)期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并依據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動規(guī)劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的治理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面進展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

（一）加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

自20xx年9月《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》頒發(fā)以來，各位教師對《指南》漸漸重視，本學(xué)期將連續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。

堅持利用每周例會進展學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)力量的提高，培育好幼兒。

（二）完善師德建立體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守

進行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》；仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。作為教師的我們，要堅持細(xì)心、急躁對待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球競賽、幼兒教師卡拉ok競賽等系列活動。

（三）營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)覺學(xué)校》全員讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進步”。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推舉、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書溝通會、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參與鎮(zhèn)幼兒講故事競賽。

以“家校聯(lián)動”推動“書香家庭”的創(chuàng)立。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下寵愛閱讀的良好氣氛，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型，并評比書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。

（四）鼓舞學(xué)歷進修，進一步加強師資隊伍建立，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作標(biāo)準(zhǔn)進展

（一）注意落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、嬉戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、嬉戲時間和運動時間。準(zhǔn)時有效地實施保教治理，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程、一日保教活動進展探討，思索并提出相宜的意見與建議。促進幼兒安康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。

（二）重視、體教育，力促幼兒全面素養(yǎng)進展

2、推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進展品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛教師、愛父母長輩、愛祖國等。強調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。

3、連續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、教師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氣氛。本學(xué)期照舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評比活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。（三）抓好常規(guī)教育，培育幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有法規(guī)，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培育是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。有針對性地對幼兒進展有關(guān)自理力量的訓(xùn)練，培育幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提示下整理玩具等。并開展段自理力量競賽。

（四）標(biāo)準(zhǔn)文件材料行文格式，依據(jù)實際狀況科學(xué)合理制定各類規(guī)劃。每周五上交紙質(zhì)周規(guī)劃、

每月27日上交各類規(guī)劃至網(wǎng)上鄰居。以便準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，進一步進展標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)。

（五）加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參加安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注意提高教育教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)。在保教治理中注意量化考核，注意嚴(yán)格公正，切實為保教一線服好務(wù)。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注意提高教育教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)。在保教治理中注意量化考核，注意嚴(yán)格公正，切實為保教一線服好務(wù)。

三、重視教育教學(xué)討論，加強教研工作的引領(lǐng)性

1、重視教育教學(xué)討論，建立健全教研制度，圍繞實際問題進展剖析，引導(dǎo)教師進展園本教研。并推舉優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

2、扎實推動“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度。

3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長。（本學(xué)期：構(gòu)造嬉戲、表演嬉戲、體育活動）

4、教研組長要通過引領(lǐng)、溝通、爭論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培育新的骨干教師，又能通過討論來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，到達(dá)以研促教的目的。

5、科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注意開展區(qū)域活動、構(gòu)造嬉戲、表演嬉戲、角色嬉戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善構(gòu)造嬉戲室、角色嬉戲室、區(qū)域環(huán)境、表演嬉戲、角色嬉戲材料投放，催促按規(guī)劃開展活動，定期教研，保證嬉戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)全都教育

1、注意引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。

3、鼓舞各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、進行“家園同樂”活動等，進一步親密家園聯(lián)系。

4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，幫助協(xié)作開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作狀況，本學(xué)期每班評比2名家委會成員。

5、鼓舞家長參加其次屆親子才藝競賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導(dǎo)工作。

第2局部

開園以來，我園在不斷標(biāo)準(zhǔn)保教常規(guī)工作，努力提高保教效勞質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量得到提升，努力得到廣闊家長和社會的認(rèn)可，社會聲譽越來越好。本學(xué)期我們將連續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進一步提高。

一、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺，需要連續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、教師的教育觀念、教育實踐力量與現(xiàn)代化教育要求還有肯定距離，對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進一步提高；

3、在教科研中教師的討論意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動還不夠深入，還須加強創(chuàng)新和探究；

4、在活動的安排上，要進一步探究主題活動教學(xué)模式，敏捷應(yīng)用新教材。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強。

二、新學(xué)期保教工作規(guī)劃

1、指導(dǎo)思想：

（1）堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為指導(dǎo)，努力將《綱要》、《指南》精神深入貫

徹落實到教學(xué)治理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師幼全面、共性化的進展。

（2）圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念，營造歡樂、安康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去彰顯我園的辦園特色。

（3）進一步改善辦園環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)教師的教育教學(xué)行為，提升保教效勞質(zhì)量。

2、工作目標(biāo)與重點：

（1）以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

（2）增加保育效勞質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照看，做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作。

（3）進一步抓好常規(guī)教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性進展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

（4）以研促教、以研興園，充分發(fā)揮副園長帶頭作用，通過研討、溝通、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

（5）營造深厚的園文化學(xué)習(xí)氣氛，提倡終身學(xué)習(xí)思想，鼓舞教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)時機，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強素養(yǎng)，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。

（6）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)全都教育，連續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，連續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿足度。

（7）舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展現(xiàn)、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。

3、主要措施及內(nèi)容

（1）保育工作

1、增加保育效勞意識，標(biāo)準(zhǔn)對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照看。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解狀況，進展實地指導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，加大對日常保育護理的督查。

2、連續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增加工作的透亮度和標(biāo)準(zhǔn)性，進一步標(biāo)準(zhǔn)保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關(guān)注留守兒童的心理安康與成進步步，建立留守兒童成長檔案，并有針對性的實行有效的教育方法，對留守兒童進展心理疏導(dǎo)、急躁細(xì)致的照看和教育，使他們在教師的關(guān)愛下安康歡樂的成長。

4、做好春季傳染病的預(yù)防掌握工作，做到宣傳到位，預(yù)防準(zhǔn)時，措施得力，掌握有效。

5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增加安全責(zé)任意識，對幼兒進展安全教育，強化各項安全檢查，準(zhǔn)時消退安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

第3局部

作為一名幼兒保教主任，對小朋友就要更盡心盡力，照看好每一位小朋友。

這學(xué)期我連續(xù)與趙教師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理力量上都有不同程度的提高，而且在學(xué)問上有一點小的積存。針對以上班級狀況和個人狀況擬定本學(xué)期工作規(guī)劃。

作為一名幼兒教師及保教主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德標(biāo)準(zhǔn)，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參與園里各項活動。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。擅長總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參與公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不斷拓寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進展力量。

二、班級日常治理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有根底上有肯定進展。

加強晨檢工作，照實填寫消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，按時喂藥，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全學(xué)問，強化幼兒安全意識和自我愛護力量。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時會大聲呼