小學(xué)語(yǔ)文教師年度工作總結(jié)模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文?教師年度?工作總結(jié)?模板轉(zhuǎn)?眼間，我?在教師的?崗位上又?平凡地走?過了一年?。追憶往?昔，展望?未來(lái)，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)使自?己迅速成?長(zhǎng)，成為?一名合格?的“人民?教師”，?無(wú)愧于這?一稱號(hào)，?我現(xiàn)將_?___年?度工作情?況總結(jié)如?下：一?、師德方?面：加強(qiáng)?修養(yǎng)，塑?造“師德?”我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個(gè)極?其重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個(gè)道理?古今皆然?。從踏上?講臺(tái)的第?一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭(zhēng)?做一個(gè)有?崇高師德?的人。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個(gè)個(gè)?大寫的“?人”。為?了給自己?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也是使自?己陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時(shí)間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德?方面的修?養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面：?虛心求教?，強(qiáng)化自?我。_?___年?____?月___?_年__?__月我?擔(dān)任__?__級(jí)_?___班?的教學(xué)工?作，__?__年_?___月?至今擔(dān)任?____?級(jí)___?_、__?__兩個(gè)?外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)?班的教學(xué)?。對(duì)于一?名教師來(lái)?說，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?水平，提?高教學(xué)質(zhì)?量無(wú)疑是?至關(guān)重要?的。隨著?歲月的流?逝，伴著?我教學(xué)天?數(shù)的增加?，我越來(lái)?越感到我?知識(shí)的匱?乏，經(jīng)驗(yàn)?的缺少。?面對(duì)講臺(tái)?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?己責(zé)任之?重大。為?了盡快充?實(shí)自己，?使自己教?學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個(gè)方面對(duì)?自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是?從教學(xué)理?論和教學(xué)?知識(shí)上。?我不但自?己訂閱了?三四種中?學(xué)語(yǔ)文教?學(xué)雜志進(jìn)?行教學(xué)參?考，而且?還借閱大?量有關(guān)中?學(xué)語(yǔ)文教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍，?對(duì)于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長(zhǎng)為己所?用。在讓?先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自?己的教學(xué)?實(shí)踐的同?時(shí)，我也?在一次次?的教學(xué)實(shí)?踐中來(lái)驗(yàn)?證和發(fā)展?這種理論?。其次?是從教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)上。?由于自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，有?時(shí)還會(huì)在?教學(xué)過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭(zhēng)從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?我個(gè)人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強(qiáng)。?第三是?做到“不?恥下問”?教學(xué)互?長(zhǎng)。從另?一個(gè)角度?來(lái)說，學(xué)?生也是老?師的“教?師”。由?于學(xué)生接?受新知識(shí)?快，接受?信息多，?因此我從?和他們的?交流中亦?能豐富我?的教學(xué)知?識(shí)。三?、班主任?工作：全?心全意，?盡職盡責(zé)?四、學(xué)?校各項(xiàng)活?動(dòng)情況?舊的一年?即將過去?，新的一?年馬上來(lái)?到。我又?要踏上新?的征程，?道遠(yuǎn)任重?，我仍需?繼續(xù)加倍?努力，爭(zhēng)?取在平凡?的崗位上?做出不平?凡的成績(jī)?。小學(xué)?語(yǔ)文教師?年度工作?總結(jié)模板?（二）?一、教學(xué)?工作教?師的首要?任務(wù)是教?書，要備?好課，上?好課，做?好作業(yè)批?改等工作?。因此，?拿到教材?后，我認(rèn)?真研讀教?學(xué)參考，?利用晚上?時(shí)間，把?教材中配?有的光盤?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，做好筆?記，使自?己能夠很?好地把握?方向，把?握教材的?重難點(diǎn)，?以及教學(xué)?策略。要?想把課備?好上好，?教師首先?要自己把?教材讀明?白，掌握?教材的編?寫主旨，?然后再認(rèn)?真閱讀教?學(xué)參考，?尋找切實(shí)?可行的教?學(xué)策略。?在教學(xué)?策略方面?，我借助?名家備課?方案學(xué)到?了許多策?略，他們?在上課方?面各有千?秋，各有?各自的優(yōu)?勢(shì)，開始?每堂課我?都采用，?慢慢地，?我感覺這?樣學(xué)生捉?摸不透老?師的上課?路子，學(xué)?生也很不?適應(yīng)，于?是，我集?中進(jìn)行“?由課題入?手，讓學(xué)?生提出問?題，然后?帶著問題?學(xué)習(xí)課文?”的方式?研究，學(xué)?生學(xué)得非?常順利，?我也得心?應(yīng)手。?二、班主?任工作?為了調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，我?開展豐富?多彩的班?級(jí)活動(dòng)。?開學(xué)初，?我讓每個(gè)?孩子寫一?寫自己新?學(xué)年的打?算，然后?在班級(jí)中?交流，讓?他們有明?確的奮斗?目標(biāo)；學(xué)?年中，我?組織學(xué)生?進(jìn)行講故?事比賽，?激發(fā)他們?讀書的熱?情；我們?班設(shè)立了?“讀書小?能手”、?“口算小?能手”、?“寫作小?能手”、?“積累小?能手”欄?目，當(dāng)一?個(gè)階段結(jié)?束以后，?我評(píng)選出?各種小能?手，然后?讓他們把?自己的名?字寫在相?應(yīng)的位置?，孩子們?多么自豪?。義務(wù)勞?動(dòng)結(jié)束時(shí)?，我給每?個(gè)孩子一?個(gè)學(xué)習(xí)用?品，讓他?們體驗(yàn)到?只有付出?，才能有?收獲；每?項(xiàng)活動(dòng)結(jié)?束時(shí)，我?都給參加?的同學(xué)獎(jiǎng)?品，讓他?們體驗(yàn)到?更多的歡?樂。三?、其他工?作學(xué)校?組織大清?掃，我們?班負(fù)責(zé)三?樓一個(gè)樓?層，外加?男女生廁?所及廁所?外的草，?我們都認(rèn)?真完成，?從未有任?何怨言。?及時(shí)參加?學(xué)校組織?的教科研?工作，認(rèn)?真做好筆?記，做好?反思。參?加學(xué)校組?織的精品?課展示活?動(dòng)，積