2023幼兒園小班學(xué)期末總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁共6頁2023?幼兒園小?班學(xué)期末?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本不?經(jīng)意中，?又一個(gè)學(xué)?期接近了?尾聲，這?意味著我?們和孩子?們要給"?小班"畫?上句號(hào)了?。去年哭?哭啼啼來?幼兒園的?孩子們馬?上要升中?班，成為?哥哥姐姐?了?？粗?這些可愛?的孩子們?，不禁回?想起一學(xué)?期來與他?們共同生?活、共同?收獲的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴…?…"為了?每一個(gè)孩?子都有進(jìn)?步"，這?是我們?yōu)?之不懈努?力的動(dòng)力?。在一學(xué)?期中，我?們竭盡自?己最大的?努力，傾?注最高的?熱情，踏?實(shí)、勤奮?地完成了?一學(xué)期的?工作?，F(xiàn)?對(duì)本學(xué)期?各個(gè)方面?的工作進(jìn)?行總結(jié)與?反思，從?而汲取經(jīng)?驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)?不足。?一、生活?自理能力?管理我?們班教學(xué)?老師和保?育教師劉?老師密切?合作，做?到了保教?結(jié)合。在?一日生活?中，注意?關(guān)照幼兒?的冷暖、?安全，及?時(shí)提醒幼?兒飲水、?擦汗，根?據(jù)天氣變?化增減衣?物，督促?幼兒養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣。?我們利用?各種教學(xué)?活動(dòng)、游?戲、獎(jiǎng)勵(lì)?的形式積?極的引導(dǎo)?孩子吃完?自己的一?份飯菜，?并將能力?強(qiáng)的孩子?和能力差?的孩子分?開用餐，?針對(duì)能力?差的孩子?我們也不?厭其煩，?手把手地?輔導(dǎo)他們?自己用餐?，我們還?請(qǐng)用餐習(xí)?慣好，吃?得又快又?干凈的孩?子當(dāng)小班?長(zhǎng)發(fā)勺子?、端飯，?以此來鼓?勵(lì)其他孩?子吃得干?凈些、快?些，現(xiàn)在?我們班孩?子的用餐?秩序和習(xí)?慣有了很?大的提高?，幼兒挑?食現(xiàn)象也?有很大的?改善。?二、班級(jí)?工作管理?班級(jí)是?幼兒園實(shí)?施保教任?務(wù)的小集?體。對(duì)幼?兒來說，?班級(jí)是具?有的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境?，他們的?大部分活?動(dòng)都是在?班級(jí)內(nèi)外?進(jìn)行的，?以及那次?幼兒的健?康成長(zhǎng)在?很大程度?上直接取?決與班級(jí)?保教工作?的實(shí)施和?管理。我?們班幼兒?年齡較小?，他們需?要更多的?關(guān)愛。每?當(dāng)我們接?手一個(gè)新?生，都要?求自己盡?快地熟悉?了解孩子?家庭情況?，個(gè)性特?點(diǎn)，身體?狀況等等?，同時(shí)用?真誠的愛?心，恰當(dāng)?地運(yùn)用表?情動(dòng)作語?言去感染?孩子。我?們班幼兒?較小，必?須給他們?感受到像?家里那樣?的溫馨，?如摸摸她?抱抱她，?拉拉她的?小手等來?傳達(dá)愛意?，讓幼兒?感受到老?師對(duì)自己?的愛護(hù)，?關(guān)心，是?孩子對(duì)老?師產(chǎn)生一?種安全感?，親切感?。三、?班級(jí)特色?管理在?與家長(zhǎng)交?流的過程?中，針對(duì)?家長(zhǎng)們的?意見并結(jié)?合我班的?實(shí)際情況?。我們班?推出了，?英語，音?樂，美術(shù)?，等多種?特色活動(dòng)?。在開展?中，我邊?實(shí)踐邊學(xué)?習(xí)。根據(jù)?計(jì)劃逐一?進(jìn)行，我?們先是收?集相關(guān)資?料，制作?良好的班?級(jí)環(huán)境，?再進(jìn)行每?周特色教?學(xué)的進(jìn)行??；顒?dòng)開?展后進(jìn)行?反思，從?而提高下?一次的教?學(xué)。充分?利用家園?合作創(chuàng)特?色，讓家?長(zhǎng)了解班?級(jí)的特色?活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)積極?參與班級(jí)?活動(dòng)，如?：與家長(zhǎng)?一起制作?小車車等?玩具，開?展親子活?動(dòng)，也得?到了幼兒?的喜愛家?長(zhǎng)的肯定?。大大提?高了我班?幼兒的語?言藝術(shù)等?能力，激?發(fā)幼兒對(duì)?英語的興?趣，通過?一系列的?活動(dòng)我班?幼兒在各?方面都有?很大的進(jìn)?步。樹立?了自信心?，能大膽?地交流與?表達(dá)自己?的想法，?每次看到?孩子們從?中獲得學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)的?經(jīng)驗(yàn)，我?的心情特?高興與激?動(dòng)。四?、重視幼?兒的體育?鍛煉我?們利用早?操、戶外?活動(dòng)、集?中游戲等?形式，激?發(fā)幼兒對(duì)?體育運(yùn)動(dòng)?的興趣，?使得幼兒?喜歡參加?體育活動(dòng)?，并從中?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的樂趣。?戶外活動(dòng)?已成為我?們班的特?色。同時(shí)?我們加強(qiáng)?對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教?育和疾病?的防治工?作，促進(jìn)?了幼兒的?健康成長(zhǎng)?。在這?個(gè)學(xué)期中?，我們盡?心盡力，?完成了各?項(xiàng)工作，?盡管也存?在一些不?足，在新?的學(xué)期中?我會(huì)更加?努力，爭(zhēng)?取把工作?做得更好?，取得更?大的進(jìn)步?。20?23幼兒?園小班學(xué)?期末總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?光陰似箭?，日月如?梭”一個(gè)?月的時(shí)間?飛快的就?過去了，?看著孩子?們花朵一?樣的笑容?和永遠(yuǎn)也?不肯停下?來的小小?身影，我?的心中有?著許多的?感慨。?想想剛剛?開學(xué)時(shí)，?面對(duì)一群?從來沒上?過幼兒園?正在不停?哭泣的小?不點(diǎn)，我?真的有點(diǎn)?不知該怎?么辦好。?當(dāng)時(shí)，我?看著他們?傷心可憐?的樣子，?我多希望?我就是他?們的媽媽?，就是他?們的親人?，是他們?的安慰的?天使，那?樣，我就?可以更好?的安撫他?們了。?現(xiàn)將本月?主要工作?任務(wù)進(jìn)行?簡(jiǎn)單匯報(bào)?：首先?(一)教?育教學(xué)方?面創(chuàng)設(shè)?良好的班?級(jí)環(huán)境，?使幼兒喜?歡幼兒園?集體生活?，能高高?興興上幼?兒園，愉?快地參加?各項(xiàng)活動(dòng)?，消除膽?小、怕生?及分離焦?慮的情緒?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)，?改教法、?改學(xué)法。?在制定活?動(dòng)方案時(shí)?根據(jù)班級(jí)?的具體情?況和幼兒?的鮮活的?生活自主?設(shè)計(jì)(_?___月?份開展主?題活動(dòng)-?“我愛我?的幼兒園?”、__?__月份?開展主題?活動(dòng)-“?認(rèn)識(shí)我自?己”、_?___月?份開展主?題活動(dòng)-?“可愛的?小動(dòng)物”?____?月份開展?主題--?冬天來了?)，創(chuàng)造?性地使用?教師教育?用書。?強(qiáng)調(diào)以幼?兒生活為?軸心，以?幼兒經(jīng)驗(yàn)?為切入點(diǎn)?，以游戲?活動(dòng)為主?要形式，?促進(jìn)幼兒?情感、態(tài)?度、能力?、知識(shí)等?方面的全?面發(fā)展。?我們強(qiáng)調(diào)?尊重幼兒?身心發(fā)展?的普遍水?平，同時(shí)?關(guān)注幼兒?發(fā)展水平?、能力、?經(jīng)驗(yàn)、學(xué)?習(xí)方式的?個(gè)體差異?，強(qiáng)調(diào)以?幼兒發(fā)展?為本，教?師是幼兒?學(xué)習(xí)活動(dòng)?的支持者?、合作者?、引導(dǎo)者?，倡導(dǎo)形?成合作探?究式的師?生互動(dòng)關(guān)?系。我們?兩位老師?從各方面?充分了解?本班幼兒?，盡量做?到面向全?體，照顧?個(gè)別，讓?幼兒掌握?更多的知?識(shí)。建?立班級(jí)一?日生活常?規(guī)，初步?培養(yǎng)幼兒?能遵守集?體生活中?的各種行?為規(guī)則，?使幼兒懂?得應(yīng)輕拿?輕放玩具?桌椅，不?防礙別人?游戲，不?搶同伴正?在玩的玩?具，積極?、認(rèn)真參?與集中教?育活動(dòng)等?行為規(guī)則?。延時(shí)?班教育工?作也開展?的很順利?，幼兒對(duì)?英語都比?較喜歡，?喜歡唱英?語兒歌，?在英語我?的教育活?動(dòng)后孩子?們會(huì)經(jīng)常?不知不覺?中說出一?兩個(gè)英語?，而且每?次英語課?他們都很?盼望，幼?兒通過_?___月?的學(xué)習(xí)會(huì)?使用簡(jiǎn)短?的問候語?以及英語?單詞，并?且能夠在?生活中簡(jiǎn)?單的運(yùn)用??？梢娝?們對(duì)英語?十分的熱?愛。(?二)保育?工作我?時(shí)刻抓好?班級(jí)常規(guī)?工作，嚴(yán)?格按照一?日生活時(shí)?間，培養(yǎng)?幼兒自理?能力。?還指導(dǎo)幼?兒用正確?的方法擦?嘴、漱口?、洗手、?洗臉。飯?前、便后?要將手洗?干凈，養(yǎng)?成早晚刷?牙的習(xí)慣?。幼兒進(jìn)?餐時(shí)，教?師要精力?集中，注?意觀察，?精心照顧?幼兒，輕?聲和藹地?指導(dǎo)幫助?幼兒掌握?進(jìn)餐的技?能，進(jìn)餐?細(xì)嚼慢咽?，不挑食?，不剩飯?菜，學(xué)會(huì)?用筷子，?進(jìn)餐時(shí)不?大聲說話?，不亂扔?殘?jiān)?，?后收拾干?凈，培養(yǎng)?文明行為?習(xí)慣和吃?完自己的?一份飯菜?。安靜就?寢。獨(dú)?立、有序?、迅速地?脫穿衣服?和鞋襪，?會(huì)系鞋帶?，會(huì)整理?床鋪。保?持儀表整?潔，咳嗽?、打噴嚏?時(shí)會(huì)用手?捂住口鼻?或把臉轉(zhuǎn)?過身，不?對(duì)著別人?打噴嚏。?保持公共?場(chǎng)所的衛(wèi)?生，不爬?不踩桌椅?，不亂涂?墻壁。如?喝水、飯?前便后洗?手、說話?輕輕、拿?放椅子輕?輕、看書?、玩玩具?、禮貌等?習(xí)慣，幼?兒每天不?用老師再?提醒，都?能主動(dòng)完?成好。?教育孩子?自己的事?情自己做?，培養(yǎng)幼?兒自理能?力。教幼?兒學(xué)習(xí)穿?____?服、鞋襪?，練習(xí)整?理自己的?著裝和床?鋪，學(xué)做?一些力所?能及的事?。認(rèn)真?做各項(xiàng)清?洗消毒工?作，室內(nèi)?物品有序?擺放，窗?明地凈，?地面整潔?、無死角?，廁所無?污垢、無?臭味，節(jié)?約水電，?并培養(yǎng)幼?兒節(jié)約的?好習(xí)慣。?(三)?家長(zhǎng)工作?1、建?立“家園?聯(lián)系欄”?，每周向?家長(zhǎng)公布?教學(xué)計(jì)劃?、家教知?識(shí)及教師?傳授的新?知識(shí)。?2、教師?每月與家?長(zhǎng)交流幼?兒學(xué)習(xí)、?生活情況?，并且有?事保持電?話聯(lián)系。?3、每?月根據(jù)主?題活動(dòng)需?要邀請(qǐng)家?長(zhǎng)與孩子?、教師一?起體驗(yàn)活?動(dòng)的快樂?，在家園?活動(dòng)中家?長(zhǎng)體驗(yàn)到?了快樂，?同時(shí)也受?到了家長(zhǎng)?們的好評(píng)?。4、?開展豐富?多彩的家?園聯(lián)系活?動(dòng)，開展?活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)了解?幼兒在園?的生活情?況，為家?長(zhǎng)