參加2023年教育培訓的個人總結范文（二篇）

第9頁共9頁參加20?23年教?育培訓的?個人總結?范文第?五周期繼?續(xù)教育培?訓即將結?束了，回?顧這一年?來的培訓?學習，我?無論是在?教育思想?，還是在?教育理論?及業(yè)務潛?力等方面?都受益頗?多，現(xiàn)總?結如下：?一、樹?立了正確?的教育觀?，端正了?教育思想?“解放?思想、實?事求是”?的思想路?線是做為?一名教師?務必__?__的。?透過學習?，我充分?地認識到?了，教師?的職責到?底有多大?。它關系?到學生的?一生：學?生的處世?態(tài)度，學?生應對挫?折的態(tài)度?，學生的?學習觀，?生活觀，?金錢觀，?等等。所?以，教師?本人必須?要有正確?的態(tài)度。?而要真正?地做到這?一點，又?務必透過?超多的學?習。在今?年的繼續(xù)?教育學習?中，我明?白了現(xiàn)代?教育教學?觀，懂得?了該如何?應對學生?中出現(xiàn)的?這樣那樣?的問題。?二、更?新了理念?，注重交?流透過?參加第五?周期中小?學教師繼?續(xù)教育培?訓的學習?，我首先?更新了理?念。懂得?了教師是?學習者，?不但要善?于向實踐?學習，向?理論學習?，而且要?向學生學?習。教師?是研究者?，要帶領?學生主動?用心參與?科研課題?的研究。?教師是實?踐者，實?踐的內涵?是“變革?”。其?次我加深?了教師的?職責意識?和對師德?的認知，?深深地意?識到了知?識更新和?交流的重?要性。過?去，我只?明白埋頭?于書本知?識，信息?閉塞，不?善于交流?，使得一?些好的經(jīng)?驗未能融?于自己的?教學，而?自己的一?些體會和?好的做法?也沒能及?時整理，?因此總覺?得自己發(fā)?展緩慢。?而在這次?培訓中，?我堅持學?習、勤于?思考，隨?時與同行?學習、交?流、研討?，不斷更?新教育教?學理念，?注重理論?聯(lián)系實際?，自己的?認識水平?有了很大?的提高，?工作中得?心應手了?許多。尤?其是學了?《教師情?感問題自?我調適》?和《高中?生學習策?略心理輔?導：應對?考試焦慮?》后，我?深切感受?到，做為?一名教師?個性是班?主任，必?須要先調?適好自己?的情感問?題，再配?合先進完?備的教學?策略與方?法，才能?在教學工?作中心平?氣和地“?因材施教?”，做好?學生的工?作：給予?學習上的?指導，生?活上的關?心，認識?上的點撥?，思想上?的疏導。?三、領?悟了真諦?，拉近師?生距離?專家的講?座使我更?深的領悟?到，在教?育過程中?，教師要?用自己言?行去感染?學生，同?時把自己?對人或事?的真情實?感流露出?來，以此?使師生間?產生心靈?的共鳴。?學生只有?感受到教?師的真誠?與愛心，?才樂于服?從老師的?教誨。正?所謂“親?其師，信?其道”，?教師要抓?住機會，?適時地把?自己的喜?、怒、哀?、樂表現(xiàn)?給學生，?與學生透?過交流達?成心與心?的溝通。?教師的語?言要有魅?力，要富?有人情味?、趣味，?同時又要?富有理性?。這樣的?語言才能?讓學生愿?意理解，?到達教育?的目的。?暖人的話?語，可使?學生深深?感到教師?真摯的關?愛，從而?拉近師生?的距離。?教師對學?生還要有?一種充滿?職責感和?理智感的?愛，這類?愛就是嚴?格要求，?嚴而有度?，更要嚴?而有理。?四、學?以致用，?提高了課?堂效率?透過自主?學習、校?際聯(lián)動、?同伴互助?、專家引?領等多種?形式，我?對新課程?，新理念?，有了新?認識。對?于課堂教?學，我有?了更深的?體會，更?多的嘗試?，更大的?提高。教?學中，我?注重學以?致用，采?取靈活多?變的教學?方式讓學?生更多地?參與教學?活動，增?加學生自?主學習、?自主活動?的機會，?鼓勵學生?多思善問?，敢于質?疑爭論，?促使學生?動腦、動?口，最大?限度到調?動學生學?習的用心?性，把學?生從“一?言堂”、?“滿堂灌?”中解放?出來，提?高了學生?的思維潛?力、創(chuàng)新?潛力和表?達潛力，?使學生逐?步掌握了?科學的學?習方法，?培養(yǎng)了學?生用心的?學習態(tài)度?。同時我?以飽滿的?熱情上好?每一節(jié)課?，并增強?教學藝術?的感染力?，使學生?理解教師?情感與情?緒的表達?，理解教?師人格魅?力的影響?，從而提?高了課堂?效率。?總之，本?次這種開?放式的教?育培訓模?式，不但?讓我們有?機會聆聽?了不同專?家的講座?和獨特見?解，而且?也為我們?帶給了更?多的與同?行們溝通?交流的機?會，從而?使我眼界?開闊、思?考問題的?角度改變?了，許多?疑難問題?得到了解?決或者啟?發(fā)，使我?感到自己?的教師修?為有了更?深一層次?的提高。?同時，?讓我更深?切地認識?到隨著社?會的發(fā)展?，教師要?想更好地?勝任教育?教學工作?，適應素?質教育的?需要，單?有“一桶?水”是遠?遠不夠的?，還需要?源源不斷?的“源頭?活水”，?而教師要?獲得這“?源頭活水?”，就務?必自覺努?力地學習?，不斷充?實自己，?全面提高?自身素質?。繼續(xù)?教育學習?令我緊張?、忙碌而?又充實。?感謝精心?準備，并?在視頻中?呈現(xiàn)給我?們精彩講?座的專家?教授們;?感謝班主?任老師的?提醒、寬?容和操勞?;感謝與?我共同學?習和探討?、交流的?同仁們。?參加2?023年?教育培訓?的個人總?結范文（?二）一?、強化認?識，引領?重點，全?面實施教?師教育培?訓以服?務全縣基?礎教育課?程改革為?宗旨，以?推進自主?教育為核?心，以建?設高素質?、專業(yè)化?的教師隊?伍為目標?，以教師?網(wǎng)絡學習?為主要研?修平臺，?以“新理?念、新課?標、新教?材、新教?師、新校?長、新技?術”和師?德培訓為?重點，全?面實施中?小學教師?繼續(xù)教育?。認真抓?好各類培?訓與管理?工作，強?化服務意?識，提高?服務質量?，提升管?理水平，?全面引領?教師專業(yè)?成長，努?力造就一?支結構合?理、師德?高尚、素?質精良、?專業(yè)化水?平高的能?夠適應基?礎教育課?程改革需?要的新型?教師隊伍?。二、?認識目標?，明確任?務，全員?完成繼續(xù)?教育(?一)認真?落實市教?育局__?__年_?___號?及十教培?[___?_]__?__文件?精神，加?強網(wǎng)絡管?理工作。?根據(jù)《?____?中小學教?師繼續(xù)教?育網(wǎng)絡學?習管理_?___》?(十教字?[___?_]__?__號)?文件精神?，按照_?___年?中小學教?師(校長?)繼續(xù)教?育網(wǎng)絡學?習推薦的?參考網(wǎng)站?，自選學?習專題，?組織教師?上網(wǎng)學習?，加強學?習過程的?監(jiān)管。?(二)以?推進自主?教育為核?心，以課?堂教學改?革為重點?，著力抓?好以下各?類集中培?訓。1?、認真完?成市級以?上單位組?織的各種?集中培訓??？h級培?訓___?_人次、?市級培訓?____?人次、省?級培訓_?___人?次、國家?級培訓及?省、國家?組織的各?類遠程培?訓___?_人次。?2、抓?好學歷提?高培訓。?認真核查?本單位學?歷未達標?人員，動?員他們參?加中央電?大(-分?校)函數(shù)?學習。?3、積極?參加縣級?集中培訓?：(1?)師德培?訓者培訓?____?人(2?)師德全?員___?_人參加?培訓。結?合新修訂?的《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》及《?中小學班?主任工作?條例》及?培訓者培?訓的相關?內容，精?心組織好?今年暑期?師德培訓?工作，達?到培訓效?果，提高?教師的職?業(yè)道德水?平。(?3)信息?技術能力?提升工程?管理者培?訓。今年?____?月縣教育?局舉辦一?期中小學?校長、中?心學校校?長參加的?培訓，以?推動我縣?信息技術?能力提升?工程盡快?啟動。?(4)信?息技術能?力提升工?程培訓者?培訓，今?年___?_月縣教?育局將舉?辦了一期?中小學學?校信息技?術骨干教?師培訓，?具體負責?信息技術?能力提升?工程日常?管理和指?導工作。?(5)?今年__?__月培?訓一期微?課制作、?翻轉課堂?，對中小?學教導主?任進行息?技術能力?提升工程?管理平臺?的運用能?力的培訓?。(6?)今年_?___月?對___?_年新招?聘的一批?中小學教?師在縣開?展一次專?項培訓。?(7)?____?月對所有?幼兒園的?保健員進?行培訓。?(8)?____?月對__?__年新?招教師進?行上崗前?培訓，通?過培訓使?他們盡快?適應教育?教學崗位?，提高師?德修養(yǎng)，?增強適應?新課程的?能力和水?平。(?9)暑期?教育局舉?辦一期保?育員任職?資格培訓?。(1?0)__?__月，?學校的安?保主任進?行培訓。?(11?)暑期對?教導主任?的教學管?理能力進?行系統(tǒng)培?訓。(?三)以農?村教師專?業(yè)發(fā)展為?重點，深?入推進校?本研修工?作。1?、扎實開?展“五個?一”活動?。認真落?實縣教育?局《__?__進一?步深化全?縣中小學?校本研修?工作全面?提高教育?教學質量?____?》(西教?發(fā)〔__?__〕_?___號?)文件精?神，重點?抓好“五?個一”活?動。即：?每學期主?講一節(jié)公?開課，形?成個人典?型課例;?每學期撰?寫一份教?學反思報?告;提交?一節(jié)優(yōu)質?課堂實錄?;制作并?上傳一個?優(yōu)質的教?學課件;?撰寫一篇?高質量教?學論文或?教師業(yè)務?論壇講稿?。同時將?每位教師?的“五個?一”活動?材料整理?冊，以備?檢查驗收?。2、?扎實開展?教師論壇?工作。每?周舉辦一?期教師論?壇，并形?成安排表?。每次論?壇有記載?，有發(fā)言?記錄，有?經(jīng)驗成果?。3、?認真利用?好《教師?專業(yè)發(fā)展?手冊》。?我們把《?教師專業(yè)?發(fā)展手冊?》作為促?進教師專?業(yè)發(fā)展的?有效載體?，以此引?領校本研?修，提升?專業(yè)水平?，并作為?教師校本?研修學分?登記的重?要依據(jù)，?同時要求?每位教師?每學期對?聽課__?__節(jié)、?讀書筆記?達500?0字以上?的教師每?學期記_?___分?。4、?認真開展?“一師一?優(yōu)課，一?課一名師?”網(wǎng)上曬?課活動，?全校注冊?曬課達_?___%?。(四?)認真完?成五年一?個培訓周?期學時總?任務(十?教培[_?___]?____?號)1?、今年是?五年一個?培訓周期?的結帳年?，本周期?的起止時?間為：_?___年?____?月___?_日-_?___年?____?月___?_日。?2、五年?周期內，?在職在崗?教師應完?成不少于?____?學時的培?訓任務，?其中集中?培訓不少?于___?_學時。?新任教師?在試用期?內須完成?____?學時的上?崗培訓(?其中集中?培訓不少?于___?_學時)?，班主任?教師每五?年須接受?不少于_?___學?時的專題?培訓。?3、五年?周期內，?小學校長?(含副校?長)應完?成不少于?____?學時的在?任校長全?員培訓。?新任校長?必須參加?不少于_?___學?時的任職?資格培訓?，持證上?崗。(?五)構建?交流平臺?，總結推?廣經(jīng)驗。?1、積?極開展“?六優(yōu)”評?比活動。?鼓勵廣大?一線教師?積極參與?課改研討?活動，把?“教師論?壇”工作?作為推動?課題研究?、推廣校?本研修的?一項重要?措施來抓?，以“教?師論壇”?中推薦的?作品為“?六優(yōu)”評?比的依據(jù)?，在__?__月和?____?月各開展?了一次集?中評選，?每一位教?師每年有?一篇作品?參評。?2、認真?做好教師?教育宣傳?工作。充?分利用《?新課程研?究·教師?教育》、?《省教育?信息網(wǎng)》?、《市教?育信息網(wǎng)?》、《-?育信息網(wǎng)?網(wǎng)》等媒?體，對教?師教育各?項重大活?動和工作?經(jīng)驗進行?宣傳報道?，并總結?推廣經(jīng)驗?，去年在?各教育網(wǎng)?站發(fā)表教?育宣傳報?道累計_?___余?篇。三?、主要做?法1、?抓實考評?，促進教?師隊伍師?德師風根?本轉變?我校一年?來，根據(jù)?-縣教育?局《師德?師風安全?常規(guī)檢查?細則》，?做到教師?自評與互?評相結合?，小組平?時監(jiān)督與?集中考評?相結合，?社會監(jiān)督?與學校評?議相結合?，每月對?教師實行?考評考核?，并及時?公示考核?結果，每?半年匯總?，將匯總?后的得分?結果，評?選出校級?師德標兵?，上年評?選___?_名校級?師德標兵?(夏臣彩?、吳樂樂?)，__?__名縣?級師德標?兵(夏臣?彩)，在?校內張榜?公示。?2、加強?學習，提?升能力。?加強學習?，特別是?要加強教?育理論和?現(xiàn)代教育?技術的學?習，不斷?提升網(wǎng)絡?環(huán)境下的?管理能力?，提高政?治素質和?理論素質?，更好地?服務于教?師教育工?作。3?、深入開?展調查研?究，確保?培訓實效?。深入一?線，調查?研究，了?解動態(tài)，?掌握信息?，開發(fā)課?程，使培?訓更加切?合教育的?實際，適?應教師專?業(yè)發(fā)展需?要。4?、強化過?程管理，?提高培訓?質量。選?擇一批年?輕骨干教?師到外地?參觀學習?;認真抓?好培訓者?培訓，使?之能較好?地勝任培?訓工作;?嚴格落實?訓前分學?科集體備?課、授課?方案通過?集體論證?、備課教?案存檔、?學員評教?等措施，?建立健全?培訓的各?項管理制?度，嚴格?過程管理?，提高培?訓質量。?5、強?化服務意?識，提升?服務水平?。一是要?牢固樹立?為教育服?務、為教?師服務的?意識;二?是優(yōu)化培?訓過程管?理，在集?中培訓方?面，進一?步完善點?名制、簽?到制、考?試考核制?、訓后通?報制、訓?后跟蹤考?核制、學?分記載及?憑證發(fā)放?制、憑證?登記制等?來約束培?訓者和受?訓者，科?學管理，?強化服務?，優(yōu)化模?式，提高?質量。?6、加強?學分管理?，以學分?促教師學?習，以學?分促教師?繼續(xù)教育?工作開展?。展望?____?年，我們