幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案（六篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)幼兒園新生?家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)?方案為了?進(jìn)一步加強(qiáng)?家園聯(lián)系，?促進(jìn)幼兒健?康成長(zhǎng)，充?分發(fā)揮家園?教育合力，?提高教育的?針對(duì)性、實(shí)?效性，讓家?長(zhǎng)了解幼兒?園教育，走?進(jìn)班級(jí)教育?，理解并主?動(dòng)配合老師?的工作，營(yíng)?造寬松、和?諧的教育、?溝通氛圍，?共同為孩子?的健康成長(zhǎng)?創(chuàng)建“綠色?”環(huán)境。因?此，幼兒園?對(duì)新學(xué)期班?級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做?出如下安排?:一、活?動(dòng)目標(biāo):?1.通過(guò)家?長(zhǎng)會(huì)嗎，使?家長(zhǎng)了解我?園的工作情?況，教師了?解幼兒在家?的喜好，興?趣及家長(zhǎng)希?望對(duì)孩子的?希望。2?.介紹幼兒?在園一日生?活的各環(huán)節(jié)?，使家長(zhǎng)與?幼兒園達(dá)成?共識(shí)，形成?教育合力。?3.介紹?幼兒園的幾?大優(yōu)勢(shì)，介?紹幼兒園優(yōu)?質(zhì)的教學(xué)質(zhì)?量和服務(wù)水?平。二、?活動(dòng)時(shí)間:?____年?____月?____日?(星期五晚?上____?點(diǎn)30分)?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備:1?.各班教師?發(fā)言稿的準(zhǔn)?備，并上交?辦公室審查?。2.各?班老師利用?家長(zhǎng)平時(shí)接?送的時(shí)間，?提前把需要?幫助的問(wèn)題?寫下來(lái)。?3.班主任?負(fù)責(zé)通知到?每一位家長(zhǎng)?，力爭(zhēng)每名?學(xué)生都有至?少一名家長(zhǎng)?(包括生病?請(qǐng)假幼兒的?家長(zhǎng))參加?此次活動(dòng)。?4.各班?要保持教室?整潔，展示?用的幼兒教?學(xué)用書(shū)等資?料整齊擺放?到桌上，將?幼兒的一日?活動(dòng)制作成?ppt在電?視上滾動(dòng)播?放。5.?各班班主任?在家長(zhǎng)會(huì)召?開(kāi)前要協(xié)調(diào)?家長(zhǎng)簽到。?6.做好?收集家長(zhǎng)意?見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反?饋等工作，?反饋的信息?要及時(shí)分析?認(rèn)真處理，?該改正的改?正，該補(bǔ)充?的補(bǔ)充，該?取消的取消?，該解釋的?解釋。四?、環(huán)境衛(wèi)生?要求1.?活動(dòng)前一天?進(jìn)行衛(wèi)生大?檢查，衛(wèi)生?間和其它衛(wèi)?生死角都要?打掃干凈。?2.各班?級(jí)活動(dòng)室毛?巾、杯子、?被褥等衛(wèi)生?要逐一檢查?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)更換，空?余場(chǎng)所不擺?放雜物。?3.營(yíng)造溫?馨和諧的氣?氛。家長(zhǎng)到?會(huì)的時(shí)間早?遲不一，因?此在等待家?長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，?安排早到的?家長(zhǎng)到教室?看本班孩子?的一日生活?錄像，努力?營(yíng)造一種輕?松愉悅的氛?圍。五、?家長(zhǎng)會(huì)形式?:以班級(jí)?為單位召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)。?六、家長(zhǎng)會(huì)?活動(dòng)過(guò)程:?1.介紹?班級(jí)的整體?情況，及班?級(jí)孩子的整?體發(fā)展情況?(要求每個(gè)?孩子都點(diǎn)到?一下)。?2.介紹幼?兒園一日生?活為了消?除家長(zhǎng)心中?的疑惑，對(duì)?幼兒在園的?一日生活更?加了解，同?時(shí)解答家長(zhǎng)?的部分疑問(wèn)?，讓家長(zhǎng)理?解并支持我?們的工作。?我們將幼兒?的一日生活?活動(dòng)全程進(jìn)?行講述，(?包括:幼兒?入園、盥洗?、教學(xué)活動(dòng)?、游戲活動(dòng)?、離園)就?這次“家長(zhǎng)?沙龍活動(dòng)”?的機(jī)會(huì)，通?過(guò)教師講述?，向家長(zhǎng)一?一展現(xiàn)。?3.本學(xué)期?的主題活動(dòng)?介紹及家長(zhǎng)?配合的情況?(舉例說(shuō)明?)。4.?分享家長(zhǎng)的?教育經(jīng)驗(yàn)(?安排家長(zhǎng)互?相交流教育?經(jīng)驗(yàn)。也讓?家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)?孩子們?cè)诩?里的表現(xiàn)，?說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)?在家里通常?采取什么方?式教育孩子?，從而更全?面地了解孩?子和家長(zhǎng)，?也可重點(diǎn)請(qǐng)?有經(jīng)驗(yàn)的家?長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)?驗(yàn)交流，使?家庭教育資?源得到最有?效的共享。?)5.探?討與商議.?征求家長(zhǎng)意?見(jiàn)和建議。?對(duì)家長(zhǎng)要既?有鼓勵(lì)，又?有要求。既?有商討，又?要指導(dǎo)。?幼兒園新生?家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)?方案（二）?為了促進(jìn)?幼兒的健康?成長(zhǎng)，進(jìn)一?步加強(qiáng)家園?聯(lián)系，充分?發(fā)揮家園教?育合力，提?高教育的針?對(duì)性、實(shí)效?性。同時(shí)，?根據(jù)班級(jí)幼?兒的具體情?況以及階段?的教育任務(wù)?，有計(jì)劃、?有系統(tǒng)地設(shè)?計(jì)和組織內(nèi)?容不同、形?式各異的家?長(zhǎng)會(huì)是班主?任工作的一?項(xiàng)重要工作?。班級(jí)家?長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新?、實(shí)效不但?能讓家長(zhǎng)了?解學(xué)校教育?，走進(jìn)班級(jí)?教育，理解?并主動(dòng)配合?班主任工作?的，還能營(yíng)?造寬松、和?諧的教育、?溝通氛圍，?共同為孩子?的健康成長(zhǎng)?創(chuàng)建“綠色?”環(huán)境。因?此，幼兒園?對(duì)新學(xué)期班?級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做?出如下安排?:一、會(huì)?議時(shí)間與內(nèi)?容:二、?會(huì)議前的準(zhǔn)?備1、各?班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)?言稿的準(zhǔn)備?并上交教務(wù)?處(___?_月___?_日上午1?0:00前?)--負(fù)責(zé)?:各班班主?任、教務(wù)處?2、年段?家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言?稿的交流(?____月?____日?)--負(fù)責(zé)?:各年段組?長(zhǎng)3、家?長(zhǎng)會(huì)通知、?簽到表的準(zhǔn)?備(___?_月___?_日)--?負(fù)責(zé):教務(wù)?處4、年?段與班級(jí)家?長(zhǎng)會(huì)方案的?制定(__?__月__?__日)-?-負(fù)責(zé):各?年段組長(zhǎng)、?各班班主任?5、“幼?小銜接報(bào)告?”老師(小?學(xué)部張霞平?老師)的聯(lián)?系--負(fù)責(zé)?:園長(zhǎng)室?6、各會(huì)場(chǎng)?布置情況的?檢查(__?__月__?__日、_?___日)?--負(fù)責(zé):?園長(zhǎng)室、教?務(wù)處三、?班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?內(nèi)容:家?長(zhǎng)會(huì)，是“?告知”與“?聆聽(tīng)”!是?與家長(zhǎng)攜手?，以期做得?更好!在家?長(zhǎng)會(huì)上，作?為中小班的?老師，我們?要告訴家長(zhǎng)?:為了每一?個(gè)孩子的全?面發(fā)展，老?師在做什么??我們?yōu)槭?么要這樣做??我們希望?您怎樣配合??我們能為?您家庭教育?能力的提高?給予哪些幫?助?……我?們要聆聽(tīng)的?是:對(duì)于我?們的要求，?家長(zhǎng)有哪些?困惑?在家?庭教育中，?家長(zhǎng)最感困?難的是什么??最希望我?們?cè)谀男┓?面提供幫助??……1?、介紹班級(jí)?的整體情況?，及班級(jí)孩?子的整體發(fā)?展情況(要?求能每個(gè)孩?子都點(diǎn)到一?下)。2?、本學(xué)期的?主題活動(dòng)介?紹及家長(zhǎng)配?合的情況(?可舉例說(shuō)明?)。3、?《成長(zhǎng)足跡?》、《故事?記錄本》的?介紹及互相?學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)?間的教育經(jīng)?驗(yàn))。4?、向家長(zhǎng)推?薦好書(shū)。?5、在行為?習(xí)慣養(yǎng)成方?面，需要家?長(zhǎng)配合做的?。(上述?要點(diǎn)僅供參?考)四、?會(huì)議要求?1、班主任?負(fù)責(zé)通知到?每一位家長(zhǎng)?，要求每位?家長(zhǎng)參加(?包括通知生?病請(qǐng)假幼兒?的家長(zhǎng)，盡?量爭(zhēng)取所有?家長(zhǎng)參加此?次活動(dòng))。?2、召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全?園的教職工?要參加，并?統(tǒng)一著裝校?服、領(lǐng)帶、??；铡??、教室整潔?，展示用的?幼兒用書(shū)等?資料整齊擺?放到桌上，?黑板上有與?會(huì)議相應(yīng)的?板書(shū)、板畫(huà)?。5、班?主任接待家?長(zhǎng)主持會(huì)議?;配班教師?做好家長(zhǎng)簽?到、收集家?長(zhǎng)意見(jiàn)反饋?表等工作。?6、如果?有孩子與會(huì)?，要求保育?員帶小朋友?活動(dòng)，可以?是在區(qū)域看?書(shū)或者作畫(huà)?。7、耐?心解答家長(zhǎng)?疑問(wèn)，謹(jǐn)記?“不要向?qū)W?生家長(zhǎng)告狀?，不說(shuō)幼兒?園的不好，?不說(shuō)自己班?級(jí)的不好，?不說(shuō)自己的?不好”。?五、環(huán)境要?求1、幼?兒園整體環(huán)?境--負(fù)責(zé)?:園長(zhǎng)室、?總務(wù)處、教?務(wù)處家長(zhǎng)?會(huì)前一天進(jìn)?行全園衛(wèi)生?大檢查，特?別是一些衛(wèi)?生死角要特?別注意打掃?干凈。家?長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行?全園環(huán)境檢?查，做好查?漏補(bǔ)缺工作?。2、班?級(jí)環(huán)境--?負(fù)責(zé):各班?級(jí)衛(wèi)生間?:衛(wèi)生紙、?洗手液擺放?整齊;毛巾?、杯子逐一?檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)更換?。活動(dòng)室?:柜子的東?西擺放整齊?，保教人員?個(gè)人的東西?一律放在衣?帽間;鋼琴?、電視機(jī)、?空調(diào)上不擺?放雜物。?要求展出優(yōu)?秀的成長(zhǎng)足?跡和故事記?錄本。3?、招待家長(zhǎng)?考慮好家?長(zhǎng)的座位，?事先準(zhǔn)備好?若干茶杯，?一律喝開(kāi)水?，不泡茶。?幼兒園新?生家長(zhǎng)會(huì)活?動(dòng)方案（三?）目標(biāo):?1、幫助?孩子盡快熟?悉幼兒園，?適應(yīng)集體生?活，喜歡上?幼兒園。?2、讓家長(zhǎng)?了解幼兒園?的教育目標(biāo)?，更好的配?合教師作好?班級(jí)工作?過(guò)程:一?、介紹幼兒?園基本情況?二、幼兒?園的教學(xué)情?況1、老?師情況介紹?2、幼兒?園的教育內(nèi)?容及目標(biāo)?幼兒園不象?小學(xué)，沒(méi)有?考試制度，?不進(jìn)行識(shí)字?教學(xué)，我們?的任務(wù)是保?教并重，保?育和教育相?結(jié)合，我們?的工作依據(jù)?是《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》和《幼?兒園工作規(guī)?程》?！?綱要》和《?規(guī)程》是幼?教的兩個(gè)法?規(guī)，全國(guó)的?幼兒教育都?執(zhí)行這兩個(gè)?法。《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》指?出:“幼兒?園教育的內(nèi)?容是全面的?、啟蒙的，?劃分生活、?學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)?、游戲領(lǐng)域?三、要求?家長(zhǎng)配合幼?兒園做的幾?件事情(結(jié)?合實(shí)例談)?1、遵守?作息時(shí)間，?幼兒到校時(shí)?間是早上七?點(diǎn)四十到八?點(diǎn)、下午是?一點(diǎn)四十到?兩點(diǎn)，幼兒?園考慮到有?的家庭人力?緊張，有這?樣那樣的困?難，因此，?我們想了一?些辦法，為?大家服務(wù)，?我們每天安?排一位值班?教師接待孩?子。幼兒?每天的放學(xué)?時(shí)間都是上?午11:0?0，下午是?4:00放?學(xué)，一般情?況下，幼兒?按正常點(diǎn)到?校，如有特?殊情況的可?提前，但不?能早于過(guò)早?，因?yàn)檫@個(gè)?時(shí)侯全園沒(méi)?有教師，幼?兒來(lái)了不安?全。2、?關(guān)于接孩子?的問(wèn)題。?提前五分鐘?到園門口等?待放學(xué)，不?要讓孩子等?家長(zhǎng)，有特?殊情況，園?內(nèi)有老師留?看，但遲來(lái)?時(shí)間不要太?長(zhǎng)，老師們?也需要回家?。3、要?求幼兒不隨?便缺席，有?病有事要請(qǐng)?假。4、?在家讓孩子?學(xué)會(huì)自理大?小便。保證?你留下的聯(lián)?系電話暢通?，以防幼兒?在園有突發(fā)?事情，需要?家長(zhǎng)配合。?如果你的電?話號(hào)碼有變?動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告?訴我們，以?免有急事時(shí)?聯(lián)系不上。?5、為了?孩子的健康?，有病史的?幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)?告訴教師，?以便特殊照?顧。四、?向新生家長(zhǎng)?宣傳如何讓?孩子順利度?過(guò)入園關(guān)。?尊敬的家?長(zhǎng)，教育好?孩子是您和?我們的共同?愿望。在您?的鼎力支持?下，讓我們?家園攜手，?共同促進(jìn)孩?子的健康發(fā)?展。我們將?更加努力工?作，不負(fù)重?托。幼兒?園新生家長(zhǎng)?會(huì)活動(dòng)方案?（四）目?標(biāo)：1、?幫助孩子盡?快熟悉幼兒?園，適應(yīng)集?體生活，喜?歡上幼兒園?。2、讓?家長(zhǎng)了解幼?兒園的教育?目標(biāo)，更好?的配合教師?作好班級(jí)工?作過(guò)程：?一、介紹?幼兒園基本?情況二、?幼兒園的教?學(xué)情況1?、老師情況?介紹2、?幼兒園的教?育內(nèi)容及目?標(biāo)幼兒園?不象小學(xué)，?沒(méi)有考試制?度，不進(jìn)行?識(shí)字教學(xué)，?我們的任務(wù)?是保教并重?，保育和教?育相結(jié)合，?我們的工作?依據(jù)是《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》和?《幼兒園工?作規(guī)程》。?《綱要》?和《規(guī)程》?是幼教的兩?個(gè)法規(guī)，全?國(guó)的幼兒教?育都執(zhí)行這?兩個(gè)法。?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》指出：“?幼兒園教育?的內(nèi)容是全?面的、啟蒙?的，劃分生?活、學(xué)習(xí)、?運(yùn)動(dòng)、游戲?領(lǐng)域三、?要求家長(zhǎng)配?合幼兒園做?的幾件事情?(結(jié)合實(shí)例?談)1、?遵守作息時(shí)?間，幼兒到?校時(shí)間是早?上七點(diǎn)四十?到八點(diǎn)、下?午是一點(diǎn)四?十到兩點(diǎn)，?幼兒園考慮?到有的家庭?人力緊張，?有這樣那樣?的困難，因?此，我們想?了一些辦法?，為大家服?務(wù)，我們每?天安排一位?值班教師接?待孩子。?幼兒每天的?放學(xué)時(shí)間都?是上午11?：00，下?午是4：0?0放學(xué)，一?般情況下，?幼兒按正常?點(diǎn)到校，如?有特殊情況?的可提前，?但不能早于?過(guò)早，因?yàn)?這個(gè)時(shí)侯全?園沒(méi)有教師?，幼兒來(lái)了?不安全。?2、關(guān)于接?孩子的問(wèn)題?。提前五?分鐘到園門?口等待放學(xué)?，不要讓孩?子等家長(zhǎng)，?有特殊情況?，園內(nèi)有老?師留看，但?遲來(lái)時(shí)間不?要太長(zhǎng)，老?師們也需要?回家。3?、要求幼兒?不隨便缺席?，有病有事?要請(qǐng)假。?4、在家讓?孩子學(xué)會(huì)自?理大小便。?保證你留下?的聯(lián)系電話?暢通，以防?幼兒在園有?突發(fā)事情，?需要家長(zhǎng)配?合。如果你?的電話號(hào)碼?有變動(dòng)請(qǐng)及?時(shí)告訴我們?，以免有急?事時(shí)聯(lián)系不?上。5、?為了孩子的?健康，有病?史的幼兒家?長(zhǎng)請(qǐng)告訴教?師，以便特?殊照顧。?四、向新生?家長(zhǎng)宣傳如?何讓孩子順?利度過(guò)入園?關(guān)。尊敬?的家長(zhǎng)，教?育好孩子是?您和我們的?共同愿望。?在您的鼎力?支持下，讓?我們家園攜?手，共同促?進(jìn)孩子的健?康發(fā)展。我?們將更加努?力工作，不?負(fù)重托。?幼兒園新生?家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)?方案（五）?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月活動(dòng)地?點(diǎn)：小(2?)班教室?活動(dòng)目的：?1、給家?長(zhǎng)講解新生?入園須知，?讓家長(zhǎng)對(duì)老?師和幼兒園?的工作有一?定的了解。?2、請(qǐng)家?長(zhǎng)積極地與?老師配合，?讓孩子們逐?漸適應(yīng)幼兒?園的生活。?3、給家?長(zhǎng)介紹幼兒?本學(xué)期應(yīng)學(xué)?習(xí)的知識(shí)和?幼兒園將開(kāi)?展的活動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：幼兒照片?，家長(zhǎng)會(huì)P?PT，發(fā)言?稿活動(dòng)過(guò)?程：一、?家長(zhǎng)簽到?首先我僅代?表我們?nèi)?老師對(duì)大家?能從百忙之?中抽空來(lái)參?加家長(zhǎng)會(huì)表?示衷心的感?謝，今天我?主要講講本?學(xué)期我班各?項(xiàng)活動(dòng)的安?排情況和家?長(zhǎng)需要配合?的有關(guān)事項(xiàng)?。二、教?師情況介紹?。班上有?三位老師，?我姓萬(wàn)，是?本班的班主?任，是高等?專科學(xué)校畢?業(yè)，從事多?年教育事業(yè)?。對(duì)幼兒園?的一日生活?流程很熟。?李老師：有?三年以上的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?是個(gè)多才多?藝的優(yōu)秀教?師。鄔老師?：是個(gè)有多?年經(jīng)驗(yàn)，且?非常有耐心?和細(xì)心的優(yōu)?秀教師。?三、本班幼?兒情況介紹?。本班目?前共有__?__名幼兒?，男孩子_?___人，?女孩子__?__人。由?于都是新生?，所以很多?寶寶剛開(kāi)始?都有哭鬧情?緒，希望家?長(zhǎng)們?cè)诩夷?以積極的表?揚(yáng)方式來(lái)鼓?勵(lì)孩子入園?，并堅(jiān)持每?天來(lái)園。?通過(guò)兩星期?的觀察發(fā)現(xiàn)?本班孩子在?生活自理方?面有了很大?的進(jìn)步，但?同時(shí)也出現(xiàn)?了一些不好?的生活習(xí)慣?及學(xué)習(xí)習(xí)慣?：如挑食、?偏食，缺乏?獨(dú)立性，衛(wèi)?生習(xí)慣不是?很好、在集?體活動(dòng)時(shí)坐?姿的培養(yǎng)還?要加強(qiáng)我們?在幼兒園會(huì)?幫助幼兒改?正這些不好?的生活習(xí)慣?，希望家長(zhǎng)?在家也要多?培養(yǎng)孩子良?好的生活習(xí)?慣幼兒園新?生家長(zhǎng)會(huì)方?案活動(dòng)方案?。四、教?師介紹幼兒?園的情況?1、作息制?度2、請(qǐng)?假制度，若?您發(fā)現(xiàn)寶寶?有下列不適?情況，請(qǐng)勿?必留在家中?休息以免傳?染，并及時(shí)?報(bào)告：發(fā)燒?、嘔吐、痢?疾、麻疹、?水痘、腮腺?炎等。幼兒?病癥較輕微?或痊愈后上?學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e?告訴教師有?關(guān)藥物、飲?食、衣著等?事項(xiàng)。幼兒?對(duì)某種食物?過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)?事先告訴老?師。3、?課程安排(?生活、學(xué)習(xí)?、游戲、)?五、家園?共育內(nèi)容。?1、堅(jiān)持?接送卡制度?。如未帶卡?的家長(zhǎng)要填?寫入園或離?園申請(qǐng)單，?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?配合。幼兒?每天入園時(shí)?間是早晨8?：00，離?園是下午5?：00，如?有事需接幼?兒中午11?：50.下?午4：00?來(lái)。無(wú)特殊?情況不要提?早接回幼兒?，以免影響?幼兒正?；?動(dòng)。另外不?要帶吃的東?西進(jìn)教室。?2、天氣?漸涼，幼兒?的著裝以舒?適、方便、?簡(jiǎn)潔為主，?過(guò)于繁雜的?服裝不適宜?幼兒在幼兒?園穿。根據(jù)?季節(jié)的變化?，請(qǐng)家長(zhǎng)及?時(shí)的調(diào)整孩?子的替換衣?褲，以保證?孩子尿濕后?有合適的、?干凈的衣褲?換洗幼兒園?新生家長(zhǎng)會(huì)?方案幼兒園?新生家長(zhǎng)會(huì)?方案。3?、勤剪指甲?，防止挖傷?。4、節(jié)?假日經(jīng)常暴?曬、清洗孩?子的被褥。?5、來(lái)園?前，請(qǐng)家長(zhǎng)?檢查一下孩?子的衣兜，?出于安全考?慮不要讓孩?子帶細(xì)小的?玩具及零食?。幼兒園強(qiáng)?調(diào)小朋友不?佩戴金銀首?飾等小掛件?，不玩尖銳?的東西或其?他有危險(xiǎn)的?物品(如：?豆類、硬幣?、小棒、小?刀等等)，?早上老師晨?檢的時(shí)候也?會(huì)檢查口袋?里是否有異?物。6、?如果你的寶?寶身上佩帶?了一些項(xiàng)鏈?、手鐲、服?裝裝飾品、?帶有長(zhǎng)帶子?的衣褲等，?請(qǐng)家長(zhǎng)將其?取下來(lái)放在?家里，以免?發(fā)生一些不?必要的安全?事故。7?、喂藥請(qǐng)到?保健醫(yī)生處?登記，由保?健醫(yī)生統(tǒng)一?喂藥，教師?不接藥。?8、孩子如?果有事情或?生病不來(lái)幼?兒園，請(qǐng)家?長(zhǎng)務(wù)必提前?打電話或發(fā)?短信告知班?級(jí)任意一位?老師，以便?我們及時(shí)了?解孩子的情?況。9、?如有家長(zhǎng)換?了電話號(hào)碼?的請(qǐng)及時(shí)告?知老師，以?便及時(shí)家園?聯(lián)系。1?0、請(qǐng)家長(zhǎng)?下午接到孩?子后不要讓?他亂跑，遠(yuǎn)?離家長(zhǎng)的視?線范圍，防?止安全事故?的發(fā)生。?11、為了?更好的使幼?兒在園學(xué)到?各方面的知?識(shí)，我們每?周的課程安?排、需要家?長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)?備的東西，?希望家長(zhǎng)配?合好我們的?工作，及時(shí)?為幼兒準(zhǔn)備?好。12?、寶寶入園?后，我們將?與家長(zhǎng)們相?處三年，三?年間會(huì)發(fā)生?很多的事，?想必也會(huì)有?矛盾，但在?發(fā)生矛盾時(shí)?，希望家長(zhǎng)?多與我們老?師溝通，我?們是一個(gè)班?，有什么問(wèn)?題都是可以?提出來(lái)解決?的。13?、有些家長(zhǎng)?反映孩子來(lái)?幼兒后，回?家之后便不?吃飯了，關(guān)?于這個(gè)問(wèn)題?呢，首先幼?兒在園內(nèi)吃?飯是集體活?動(dòng)，且是有?規(guī)律的，三?個(gè)老師需要?帶____?個(gè)孩子，說(shuō)?實(shí)話不會(huì)和?家里一樣，?很多個(gè)人圍?著他一個(gè)，?在幼兒園，?我們重點(diǎn)培?養(yǎng)的是幼兒?自己的事情?自己做，家?長(zhǎng)在家不能?一味滿足孩?子的要求，?家園我們需?要保持一致?的教育理念?幼兒園新生?家長(zhǎng)會(huì)方案?活動(dòng)方案。?14、如?果孩子帶回?了不屬于自?己的玩具，?請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)?幼兒園。請(qǐng)?不要帶危險(xiǎn)?物品來(lái)園，?如：玩具刀?、劍、針、?打火機(jī)、鐵?釘、玻璃危?險(xiǎn)物品。?15、如果?你有事不能?按時(shí)領(lǐng)孩子?，及時(shí)告知?老師，您委?托他人來(lái)接?幼兒，請(qǐng)事?先告知老師?對(duì)方的姓名?、特征、以?確保幼兒安?全。六、?寶貴意見(jiàn)和?建議最后?我們想對(duì)每?個(gè)家長(zhǎng)朋友?們說(shuō)，每個(gè)?孩子都平平?安安、快快?樂(lè)樂(lè)地度過(guò)?每一天是我?們共同的心?愿，請(qǐng)各位?家長(zhǎng)放心，?我們一定會(huì)?盡全力照顧?好你們的孩?子，如果你?們?cè)谝院蟮?教育中發(fā)現(xiàn)?什么問(wèn)題，?有更好的建?議，希望你?們能與我們?當(dāng)班的老師?及時(shí)溝通，?在不斷溝通?中讓孩子更?好地發(fā)展，?孩子是你們?的，也是我?們的，教育?孩子需要你?我雙方共同?的努力。?希望你們能?在以后的日?子里一如既?往地支持我?們的工作！?謝謝大家?！幼兒園?新生家長(zhǎng)會(huì)?活動(dòng)方案（?六）為了?促進(jìn)幼兒的?健康成長(zhǎng)，?進(jìn)一步加強(qiáng)?家園聯(lián)系，?充分發(fā)揮家?園教育合力?，提高教育?的針對(duì)性、?實(shí)效性。同?時(shí)，根據(jù)班?級(jí)幼兒的具?體情況以及?階段的教育?任務(wù)，有計(jì)?劃、有系統(tǒng)?地設(shè)計(jì)和組?織內(nèi)容不同?、形式各異?的家長(zhǎng)會(huì)是?班主任工作?的一項(xiàng)重要?工作。班?級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的?創(chuàng)新、實(shí)效?不但能讓家?長(zhǎng)了解學(xué)校?教育，走進(jìn)?班級(jí)教育，?理解并主動(dòng)?配合班主任?工作的，還?能營(yíng)造寬松?、和諧的教?育、溝通氛?圍，共同為?孩子的健康?成長(zhǎng)創(chuàng)建“?綠色”環(huán)境?。因此，幼?兒園對(duì)新學(xué)?期班級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)做出如下?安排：一?、會(huì)議時(shí)間?與內(nèi)容：?二、會(huì)議前?的準(zhǔn)備1?、各班家長(zhǎng)?會(huì)發(fā)言稿的?準(zhǔn)備并上交?教務(wù)處(_?___月_?___日上?午10：0?0前)—負(fù)?責(zé)：各班班?主任、教務(wù)?處2、年?段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)?言稿的交流?(____?月____?日)—負(fù)責(zé)?：各年段組?長(zhǎng)3、家?長(zhǎng)會(huì)通知、?簽到表的準(zhǔn)?備(___?_月___?_日)—負(fù)?責(zé)：教務(wù)處?4、年段?與班級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)方案的制?定(___?_月___?_日)—負(fù)?責(zé)：各年段?組長(zhǎng)、各班?班主任5?、“幼小銜?接報(bào)告”老?師(小學(xué)部?張霞平老師?)的聯(lián)系—?負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)?室6、各?會(huì)場(chǎng)布置情?況的檢查(?____月?____日?、____?日)—負(fù)責(zé)?：園長(zhǎng)室、?教務(wù)處三?、班級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)內(nèi)容：?家長(zhǎng)會(huì)，是?“告知”與?“聆聽(tīng)”！?是與家長(zhǎng)攜?手，以期做?得更好！在?家長(zhǎng)會(huì)上，?作為中小班?的老師，我?們要告訴家?長(zhǎng)：為了每?一個(gè)孩子的?全面發(fā)展，?老師在做什?么？我們?yōu)?什么要這樣?做？我們希?望您怎樣配?