2021屆沈陽市第九中學(xué)高三生物期末考試試卷及答案解析

2021屆沈陽市第九中學(xué)高三生物期末考試試卷及

答案解析一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和群落演替的敘述，正確的是（）群落水平結(jié)構(gòu)與地形、土壤濕度、光照強(qiáng)度有關(guān)，與生物自身特點(diǎn)無關(guān)群落是指在相同時間聚集在一定區(qū)域中各種動物、植物種群的集合自然群落一般是向物種多樣化的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜人類活動可以改變自然群落演替的方向，不改變演替的速度下列有關(guān)細(xì)胞器的說法，不正確的是（）所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)根尖細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、核糖體每種生物體內(nèi)都含有一定結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞器合成并分泌抗體的漿細(xì)胞中粗而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)科學(xué)家在細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)的探索過程中，運(yùn)用了假說，學(xué)習(xí)了“細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)后，某同學(xué)作如下比喻，錯誤的是（ ）把靜態(tài)的三維結(jié)構(gòu)比作“三明治”或“三合板”細(xì)胞膜流動鑲嵌模型比作“棗糕”，如圖1所示細(xì)胞膜流動鑲嵌模型比作“正在煮著的粥”，如圖2所示細(xì)胞膜外表面的糖蛋白比作“信號接收塔”人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（口）和非同源區(qū)（口、口）（如圖所示）。由此可以推測（ ）"1"I ,-11-*□片段上有控制男性性別決定的基因□片段上某基因控制的遺傳病，患病率與性別有關(guān)□片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性□片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性下列關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述，正確的是（）A.原核生物單細(xì)胞生物，真核生物都是多細(xì)胞生物B.原核生物都是異養(yǎng)的，真核生物有自養(yǎng)也有異養(yǎng)的C.真核生物細(xì)胞核糖體的形成與核仁有關(guān)，原核細(xì)胞核糖體的形成與核仁無關(guān)D.藍(lán)細(xì)菌、色球藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜、酵母菌、放線菌都是原核生物下圖是某動物細(xì)胞分裂示意圖，下列表述錯誤的是（）A.此細(xì)胞中有兩對同源染色體B此細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂后期C,分裂形成的兩個細(xì)胞，經(jīng)過DNA復(fù)制后開始下一次分裂D.此次分裂完成后形成的子細(xì)胞中無同源染色體藍(lán)藻與酵母菌的相同之處是（）A.都有擬核 B.都有線粒體C.遺傳物質(zhì)都是DNA D.都能進(jìn)行光合作用下列關(guān)于葉綠體、線粒體和細(xì)胞核的敘述，不正確的是A.三者都有雙層膜結(jié)構(gòu) B.三者都存在于所有真核細(xì)胞中C.三者都含有DNA和RNA D.三者都能進(jìn)行DNA復(fù)制下列關(guān)于酶的作用特點(diǎn)及本質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）酶可以脫離生物體起作用酶可以在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外發(fā)揮作用大部分酶起催化作用，少部分酶起調(diào)節(jié)作用酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有機(jī)物.人的性別由XY型性染色體決定，下列關(guān)于伴性遺傳的敘述錯誤的是（ ）A.X染色體上顯性基因決定的遺傳病，女性患者多于男性患者B.X染色體上顯性基因決定的遺傳病，男患者的致病基因來自母親C.性染色體上的基因控制的遺傳，總是和性別相關(guān)聯(lián)D.性染色體上的基因控制的遺傳，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律.諾瓦克病毒是RNA病毒，人生食其污染的貝類會引發(fā)急性腹瀉。對此描述正確的是（）A.該病毒進(jìn)入消化道后，在消化液中進(jìn)行增殖B.該病毒遺傳信息儲存在RNA的核糖核苷酸序列中該病毒在自身核糖體上合成有關(guān)的蛋白質(zhì)該病毒可以用普通的培養(yǎng)基培養(yǎng)在低溫條件下，用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)：甲含蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，乙含蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，丙含蛋白質(zhì)和核酸，據(jù)此分析正確的是（ ）A.甲能將葡萄糖氧化分解產(chǎn)生大量能量B.乙可能與分泌蛋白的合成和運(yùn)輸有關(guān)C.丙只分布在動物和低等植物細(xì)胞中D.丙是基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所水稻幼根長期淹水會變黑、腐爛，主要是由于（ ）A.能量不足 B.酒精中毒C.乳酸中毒 D.CO2中毒蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）蛋白質(zhì)等生物大分子進(jìn)出細(xì)胞時也需要膜上蛋白質(zhì)的參與人體小腸內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與加熱、加酒精進(jìn)行消毒的目的是破壞病菌蛋白質(zhì)的肽鍵人體蛋白質(zhì)的合成會受核酸所攜帶遺傳信息的控制在對照實(shí)驗(yàn)中，與常態(tài)比較，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”；而與常態(tài)比較，人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中采用“加法原理”的是“驗(yàn)證Mg是植物生活的必需元素”實(shí)驗(yàn)中，完全培養(yǎng)液作為對照，實(shí)驗(yàn)組是缺Mg培養(yǎng)液“驗(yàn)證光是光合作用的條件”實(shí)驗(yàn)中，對照組在光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組做遮光處理C.格里菲思將R型活菌和加熱殺死的S型菌混合后向小鼠注射，觀察小鼠是否存活D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一組實(shí)驗(yàn)組中，添加DNA和DNA酶溶液二、選擇題:本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個或多個選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。為探究運(yùn)動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響，研究者將實(shí)驗(yàn)動物分為運(yùn)動組和對照組，運(yùn)動組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動（跑步/游泳）。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出（ ）A.有氧運(yùn)動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育 B.規(guī)律且適量的運(yùn)動促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶C.有氧運(yùn)動會增加神經(jīng)元間的聯(lián)系 D.不運(yùn)動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮PLK1是一種對細(xì)胞周期有重要調(diào)控作用的蛋白激酶，可以催化磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到不同的特異性底物上，在促進(jìn)紡錘體兩極分配、染色體運(yùn)動等方面具有重要作用。下列說法合理的是（ ）A.大腸桿菌增殖過程中PLK1活性較高B.PLK1在細(xì)胞分裂間期大量合成且達(dá)到最大活性C.通過阻斷PLK1的表達(dá)可有效抑制腫瘤細(xì)胞增殖D.PLK1發(fā)揮作用時可能伴隨著ATP的水解下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，正確的是（）A.高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)的中樞失調(diào)，使產(chǎn)熱和散熱失去平衡B.在寒冷環(huán)境下，人體的散熱量小于25口下的散熱量C.人所處的環(huán)境溫度從25口降至5口時，耗氧量和尿量均增加D.下丘腦能感受體溫變化，并將信息傳至大腦皮層形成冷覺、熱覺正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后，可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個峰分別代表胰島素分泌的第一時相和第二時相（基線指24小時胰島細(xì)胞持續(xù)分泌的微量胰島素）。下列敘述正確的是（ ）靜脈注射葡筠般后腹島素分泌靖的變化A.0?5min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細(xì)胞中之前貯存的胰島素分泌量增加會提高組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率出現(xiàn)第二時相是因?yàn)橐雀哐撬氐脑黾邮寡茄杆偕叩诙r相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果20.某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的細(xì)胞呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下，關(guān)閉活栓后，U形管右側(cè)液面高度變化反映瓶中氣體體積變化，實(shí)驗(yàn)開始時將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的氣體體積變化）。下列有關(guān)說法正確的是（）調(diào)節(jié)螺旋蒸儲水泊桂二二NilOH溶液調(diào)節(jié)螺旋乙蛆葡葡犍落艷微生物參考點(diǎn)、一推「山葡萄糖溶液

富微生物A.甲組右側(cè)液面高度變化，表示的是微生物細(xì)胞呼吸時O2的消耗量B.乙組右側(cè)液面高度變化，表示的是微生物細(xì)胞呼吸時CO2釋放量和O2消耗量之間的差值C.甲組右側(cè)液面升高，乙組右側(cè)液面高度不變，說明微生物可能只進(jìn)行有氧呼吸D.甲組右側(cè)液面高度不變，乙組右側(cè)液面高度下降，說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵三、非選擇題：本題共5小題，共55分。請回答有關(guān)微生物培養(yǎng)、計(jì)數(shù)、保存以及物質(zhì)提取的相關(guān)問題：（1）微生物實(shí)驗(yàn)室純化培養(yǎng)大腸桿菌時常用到的培養(yǎng)基是 （填寫培養(yǎng)基的名稱），制備培養(yǎng)基的過程包括：計(jì)算T稱量T溶化T滅菌T。（2）菌種保藏的方法往往有兩種。對于需要長期保存的菌種，需要先配制 （填固體或液體）培養(yǎng)基，加入甘油后放在口條件下保存；對于頻繁使用的菌種，每3?6個月都要重新將菌種從舊培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新培養(yǎng)基上，這種方法的缺點(diǎn)是 。（3）已知某些極端環(huán)境條件下如南極北極的微生物非常稀少，若要對冰川中的細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，需要先將冰塊融化成液體后，最好通過 法來測定細(xì)菌的數(shù)目；而科學(xué)家從美國黃石公園的熱泉中發(fā)現(xiàn)了另一種耐高溫的Tq細(xì)菌，并分離得到耐高溫的TqDNA聚合酶。若要分離得到該酶，可以采用法；在DNA體外復(fù)制和擴(kuò)增中，為了不必每輪復(fù)制時重新加入新酶，可以通過法將其固定并反復(fù)利用。.生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請分析回答下列問題。（1）甲圖中，若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場所是。而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過生理過程□產(chǎn)生ATP的具體部位是。（2）從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中 （填數(shù)字）過程。（3）乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線。 （4）過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?。Fe3+也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時間一般d分鐘。.如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動，試回答下列問題：?畫國女之膽畫4③（作用）5④免疫抗鳥■+國畫/T|^a^e|：丁 X細(xì)七:濯B（物勖一■⑥免疫!向祐| \（1）如圖所示細(xì)胞中，具有特異性識別抗原能力的是（填字母）。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是 （填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的（3）人被狗咬傷后，為防止狂犬病的發(fā)生，需要注射由 制成的疫苗，疫苗在人體內(nèi)引起的反應(yīng)過程是 （填數(shù)字）。（4）圖中代表抗體的是 ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器有 ，圖中代表“殺手”細(xì)胞的是 ，其作用是 。.新型冠狀病毒主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。人感染了該種病毒后常出現(xiàn)發(fā)熱、干咳和呼吸困難等癥狀。請回答下列相關(guān)問題：（1）新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是 ，該物質(zhì)的基本組成單位是 。（2）某人感染了新型冠狀病毒后體溫逐漸升高，這是因?yàn)樵摬《厩秩肴梭w后，影響了位于 中的體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致人體的產(chǎn)熱量 （填大于、小于或等于）散熱量。（3）專家反復(fù)強(qiáng)調(diào)出門要戴口罩，戴口罩有利于減少該病毒與人體第一道防線的接觸，從而減少感染機(jī)會。 是保衛(wèi)人體的第一道防線，該防線屬于非特異性免疫，非特異性免疫的特點(diǎn)是 。（4）該病毒侵入人體后，寄生于宿主細(xì)胞中， 能識別靶細(xì)胞并與之密切接觸，使其裂解死亡。在成熟的生物體中，被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過 （填細(xì)胞凋亡或細(xì)胞壞死）完成的。（5）接種疫苗的目的主要是獲得 。.回答下列有關(guān)生長素的問題．（1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽—（填需要或不需要）消耗ATP。（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（a）。圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖。.生長靶位收質(zhì)所需時間a的范圍為（填180°次＞0°180°2⑻90°或90°次＞0°）.在兩組實(shí)驗(yàn)中若a相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度（填一定或不一定）相同。若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做___片（橫切/縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的 ，做出比較。（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，因變量是 。為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是 。參考答案CCBBCCCBCDBBBCCBCCDCDABDABC.牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基.倒平板.液體.-20口.保存時間不長，菌種易被污染或產(chǎn)生變異.濾膜.凝膠色譜.物理吸附法或化學(xué)結(jié)合.細(xì)胞質(zhì).葉綠體類囊體膜.口口口口.底物已完全被消耗